Κάθε φορά που η αφήγηση ενός παραμυθιού τελειώνει,
μια συζήτηση για την οικογένεια αμέσως ξεδιπλώνει.
Κάθε βιβλίο σχεδόν και μια αφορμή
για παιχνίδι και δημιουργία ατομική ή ομαδική!
Με το βιβλίο “Το σπίτι μας” έγινε του φιλαναγνωστικού ταξιδιού μας η αρχή.
Η οικογένεια-ποιος το περίμενε- είναι σωστή αριθμητική.
Πόσα κεφάλια, πόσα μάτια, πόσα χέρια, πόσα πόδια, πόσα δάχτυλα μετράμε
και αριθμούς να λέμε όλοι δε σταματάμε!
Με βάση το βιβλίο “Όλοι μαζί στον μπλε καναπέ” μοιραστήκαμε τις δικές μας οικογενειακές στιγμές στον καναπέ, ο καθένας έφτιαξε με κολάζ τον καναπέ στο σαλόνι του σπιτιού του.
Το βιβλίο “Οικογένεια δωματίου” απολαύσαμε μετά κι ένα δικό μας τρισδιάστατο δωμάτιο δημιουργήσαμε με χρώματα πολλά.
Με το βιβλίο “Ένα δέντρο για μένα” γνωρίσαμε γενεαλογικό δέντρο τι θα πει και με την κυρία των Αγγλικών μαζί, ένα τέτοιο δέντρο έγινε φθινοπωρινή κατασκευή.
Η λέξη οικογένεια σε γλώσσες της Ευρώπης δε διαφέρει πολύ, αλλά κάθε οικογένεια είναι τόσο μοναδική!
Για το βιβλίο “Η μαμά είναι σαν σπίτι” και “Ο μπαμπάς μου είναι” πραγματοποιήθηκε μια εργασία ατομική, όπου κάθε παιδί για τον γονιό του μέσα από την τέχνη έχει εκφραστεί.
Το βιβλίο “Η ντουλάπα” στη σχέση με τα αδέρφια αφορά και τα παιχνίδια που μοιράζονται κρυφά ή φανερά.
Μια ντουλάπα ήταν η δική μας κατασκευή, όπου παιχνίδια αντί για ρούχα έχουν μπει.
Μέσω των βιβλίων: “Τα δυο σπίτια της Έλλης¨και “Κόκκινο και μπλε μαζί” το θέμα διαζύγιο έχει προσεγγιστεί.
Η αγάπη του γονιού για το παιδί παραμένει για μια ζωή!
Το βιβλίο “Η ζωή με τον μπαμπά” σε μια μονογονεϊκή οικογένεια κάνει αναφορά και πόσα κάνει μοναχός ένας γονιός για το παιδί του καθημερινά.
Το βιβλίο “Η μεγάλη περιπέτεια του Μίλτου” μας μαθαίνει για την αναδοχή, με μια μικρή τίγρη που βρήκε αγάπη και θαλπωρή σε μια οικογένεια λίγο διαφορετική!
Μια μεγάλη καρδιά που να χωράει αγάπη πολλή,
πρότεινε μια ομάδα μαθητών.
Τότε με ψαλίδι, κόλλα και χαρτί
έγινε αληθινή η επιθυμία αυτών.
Το βιβλίο “Κάποιος να μ’ αγαπάει” είναι μια τρυφερή ιστορία για την υιοθεσία
κι εμείς, αφού την ακούσαμε μια φορά από την κυρία,
θέλαμε να την απολαύσουμε ξανά πάση θυσία.
Γι’ αυτό τους ήρωες του παραμυθιού στο διαδίκτυο αναζητήσαμε
και ως φιγούρες κουκλοθεάτρου στην τάξη τις αξιοποιήσαμε!
Καταληκτικά, με όλα τα βιβλία χαρήκαμε παιχνίδια πολλά!
Τις σελίδες που βγήκαν από τα παραμύθια ψάχναμε να βρούμε
και με το σωστό παραμύθι προσπαθήσαμε να τις αντιστοιχούμε.
Με τα βιβλία παίξαμε και ψηφιακά
τόσο στο σχολείο με τα άλλα παιδιά
όσο και στο σπίτι με τον μπαμπά και τη μαμά.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=03ee28991c91
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1a3babde8647
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=07df18f5f399
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=182b11e975a4
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0e5cf4df004b
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=29142f952637
https://learningapps.org/display?v=p6t397gyc25
Και λίγο πριν τη βαλίτσα αποχωριστούμε,
ψηφίσαμε το αγαπημένο μας βιβλίο
και της τάξης μας να βρούμε!
