25η Μαρτίου-Διπλή Γιορτή

Με αφορμή τη διπλή γιορτή στις 25 Μαρτίου με τη βοήθεια έντυπου και ψηφιακού υλικού μιλήσαμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και για την Επανάσταση του 1821.

Τα παιδιά έμαθαν για τα γεγονότα,για τους ήρωες,για το κρυφό σχολειό

και κατανόησαν αξίες όπως η ελευθερία ,το θάρρος και η ενότητα.

Έγιναν σχετικές κατασκευές.

Πραγματοποιήθηκε παρέλαση.

Στο Ηρώο του χωριού τα παιδιά κατέθεσαν στεφάνι και απήγγειλαν ποιήματα για τον Ευαγγελισμό και την Επανάσταση,παρουσία γονέων και κηδεμόνων.

Τραγούδησαν επετειακά τραγούδια και έψαλαν τον εθνικό ύμνο.1 6 2 5 3 4 4 3 5 3 6 2 7 2 8 2 9 2

 

 

 

 

23ο Σχολικό Σκακιστικό Πρωτάθλημα Λέσβου

Στο 23ο Ατομικό και Ομαδικό Σχολικό Σκακιστικό Πρωτάθλημα Λέσβου 2026,

που πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 15 Μαρτίου στη Μυτιλήνη, με διοργανωτή τη Λέσχη Πλωμαρίου «Βενιαμίν ο Λέσβιος» είχαμε τη χαρά να εκπροσωπηθεί το Νηπιαγωγείο μας

και να κατακτήσει τη 2η θέση του διαγωνισμού μαθητής μας και του αξίζουν πολλά συγχαρητήρια.

Αυτή η διάκριση αποτελεί πολύτιμο κίνητρο για να συνεχίσουμε να καλλιεργούμε στα παιδιά την αγάπη για το σκάκι και την ευγενή άμιλλα.

Ευχαριστούμε πολύ τη Λέσχη Πλωμαρίου «Βενιαμίν ο Λέσβιος» για το συγχαρητήριο μήνυμα που μας έστειλε και για την αποδοχή της πρότασής μας για υποστήριξη και συνεργασία σε δράσεις που θα πραγματοποιήσουμε.1 5 2 4

 

 

 

 

1st Month – Getting to Know Each Other

1. Let’s Say Hello

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου eTwinning «My Friends and I», οι μαθητές μας συμμετείχαν στη δραστηριότητα «Let’s Say Hello». Τα παιδιά γνώρισαν τους νέους τους φίλους από τα συνεργαζόμενα σχολεία και αντάλλαξαν χαιρετισμούς μέσα από δημιουργικές παρουσιάσεις. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή άρχισαν να κατανοούν ότι υπάρχουν παιδιά από διαφορετικές χώρες που μοιράζονται τις ίδιες χαρές και ενδιαφέροντα. Στην τάξη παρακολουθήσαμε το συνεργατικό έργο και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν βλέποντας τόσο τη δική τους συμμετοχή όσο και τις εργασίες των φίλων τους από άλλες χώρες.

https://read.bookcreator.com/kcB8lMfXKIaGXtHWJ4TkZo4QY1v1/fVZrNMacTj6shrXMhH4EMg

2. This is Our Environment

Στη δραστηριότητα «This is Our Environment» οι μαθητές παρουσίασαν το σχολικό και φυσικό τους περιβάλλον. Τα παιδιά μίλησαν για τον τόπο τους, το σχολείο τους και την καθημερινότητά τους. Στην τάξη παρακολουθήσαμε το κοινό συνεργατικό έργο και συζητήσαμε τις ομοιότητες και τις διαφορές ανάμεσα στα σχολεία των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον βλέποντας φωτογραφίες και εργασίες των φίλων τους, ενώ ένιωσαν μεγάλη χαρά όταν αναγνώρισαν και τη δική τους συμβολή στο κοινό έργο.

https://padlet.com/mariadimou1511/my-friends-and-i-this-is-our-environment-rh5mdnc513gfoc3r

3. Music Brings Us Together

Η μουσική αποτέλεσε έναν όμορφο τρόπο για να φέρει κοντά τους μικρούς μαθητές από διαφορετικές χώρες. Στη δραστηριότητα «Music Brings Us Together» τα παιδιά γνώρισαν τραγούδια και μουσικές που μιλούν για τη φιλία και τη συνεργασία. Στην τάξη παρακολουθήσαμε το συνεργατικό έργο και τα παιδιά διασκέδασαν βλέποντας τις συμμετοχές των άλλων σχολείων. Η δραστηριότητα ενίσχυσε το αίσθημα της κοινότητας και βοήθησε τα παιδιά να καταλάβουν ότι η μουσική μπορεί να ενώνει ανθρώπους από διαφορετικούς πολιτισμούς.

https://www.canva.com/design/DAG5vFIMcOQ/bmzkwiquHwBf_UiFFxl7Lw/watch?utm_content=DAG5vFIMcOQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h295333222a

4. Our Flags and Countries

Στη δραστηριότητα «Our Flags and Countries» οι μαθητές γνώρισαν τις χώρες που συμμετέχουν στο έργο και τις σημαίες τους. Μέσα από εικόνες, παρουσιάσεις και συζητήσεις, τα παιδιά άρχισαν να αντιλαμβάνονται την ποικιλομορφία των πολιτισμών. Στην τάξη παρακολουθήσαμε το συνεργατικό έργο και τα παιδιά παρατήρησαν με ενδιαφέρον τις σημαίες και τις παρουσιάσεις των φίλων τους. Παράλληλα, ένιωσαν υπερηφάνεια βλέποντας τη δική τους εργασία να αποτελεί μέρος του κοινού ευρωπαϊκού έργου.

https://www.canva.com/design/DAG7SgG3ro4/ynk_YlMK_N-yYj3u8IEoCA/view?utm_content=DAG7SgG3ro4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer

1 4

 

 

 

 

Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

τα παιδιά παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, άκουσαν παραμύθια (το τικ και το τακ,

τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε, ο Λυκοτοσοδούλης και η Φοβεροσκουφίτσα)

έφτιαξαν ομαδικές κατασκευές και πλακάτ με το μήνυμα κατά της βίας και υπέρ της φιλίας.

Στόχος των δράσεων ήταν η καλλιέργεια του σεβασμού και της αποδοχής της διαφορετικότητας καθώς και ενημέρωση για την πρόληψη και τους τρόπους αντιμετώπισης

φαινομένων σχολικής βίας και εκφοβισμού.1 3 2 3 3 3 4 2 5 2

 

 

 

 

 

 

Καλώς Ήρθες Άνοιξη!

Υποδεχόμαστε το Μάρτη και την Άνοιξη φτιάχνοντας μαρτάκια για τα χεράκια

και μαθαίνοντας για αυτό το έθιμο.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν κάρτα και γράφουν «Καλώς Ήρθες Άνοιξη»

Αναφέρουμε μύθους,ποιήματα και παροιμίες για το Μάρτη.

Φτιάχνουν κατασκευή και γράφουν την παροιμία «Μάρτης είναι νάζια κάνει

πότε γελάει και πότε κλαίει»1 2 2 2 3 2

 

 

 

 

 

 

Εγγραφές μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2026-2027

Οι αιτήσεις εγγραφών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027

πραγματοποιούνται από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

Οι εγγραφές γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης(gov.gr)

με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες

γεννημένοι/ες το 2022.

Για την εγγραφή οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Χρήση κωδικών: Οι γονείς κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία

«Πρώτη Εφαρμογή» αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών (taxisnet).

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής:(https://proti-eggrafi.services.gov.gr/)

και επιλογή του νηπιαγωγείου σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α)τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

β)Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους

γ)τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων

δ)εάν επιθυμούν τη φοίτηση στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

ε)τα στοιχεία των συνοδών

Παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομιστούν στη σχολική μονάδα

α)αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής,για το ολοήμερο πρόγραμμα

ή για το αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου νηπιαγωγείου

β)Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή

γ)Βιβλιάριο Υγείας του μαθητή/τριας

δ)Γνωμάτευση από ΚΕ.ΔΑ.Σ.Υ εφόσον υπάρχει

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη

συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Τηλέφωνο Επικοινωνίας 22510-91578 τις ώρες 12:15-13:15

Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου

Με αφορμή τον εορτασμό της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου,για το έτος 2026,

ορίστηκε ο Φεβρουάριος ως μήνας δράσεων υπέρ του φίλαθλου πνεύματος

με κεντρικό σύνθημα:

Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ.

Προσκαλέσαμε στο νηπιαγωγείο μας τον κύριο Γιώργο Σπάρταλη,

παλαίμαχο ποδοσφαιριστή του Αιολικού και προπονητή τοπικών ομάδων

που με απλότητα και αμεσότητα μίλησε στα παιδιά για την αξία του αθλητισμού,

του σεβασμού του αντιπάλου και της ευγενούς άμιλας.

Αναφέρθηκε σε προσωπικές τους εμπειρίες στο ποδόσφαιρο και έδειξε φωτογραφίες

από αγώνες που συμμετείχε.1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1

Φυσικά ακολούθησε προπόνηση στον αύλειο χώρο και παιχνίδι με την μπάλα

που χάρισε στα παιδιά.

Τα παιδιά χάρηκαν και ενθουσιάστηκαν πολύ και με το ποδόσφαιρο αλλά και με αυτά

που άκουσαν και που έμαθαν,όπως ότι αξία δεν έχει η νίκη αλλά το παιχνίδι.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε πολύ τον κύριο Σπάρταλη για την άψογη προσέγγιση

του θέματος και για τη χαρά που έδωσε στα παιδιά παίζοντας μαζί τους.

Θεωρούμε ότι με τέτοιες δράσεις καλλιεργούμε από μικρή ηλικία μελλοντικούς

υπεύθυνους,συνειδητοποιημένους φιλάθλους.7 1 8 1 9 1 10 1 12 1

11 2

Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν μία κατασκευή αποτυπώνοντας το μήνυμα:

Καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ.14 1 15 1

 

 

 

 

 

 

Η Σαρακοστή στο Νηπιαγωγείο μας.

Οι ημέρες της Αποκριάς πέρασαν με κέφι, χαρά και ξεφάντωμα στο νηπιαγωγείο μας.

Τα παιδιά έμαθαν για τα αποκριάτικα έθιμα σε διάφορα μέρη της Ελλάδας και του κόσμου

έφτιαξαν κατασκευές,ντύθηκαν μασκαράδες,χόρεψαν σε λάτιν και μοντέρνους ρυθμούς

αλλά και παραδοσιακά τραγούδια (πώς το τρίβουν το πιπέρι).1 2 3 4 5 6 7 8 9

Επισκεφθήκαμε τον παιδικό σταθμό όπου γνωρίσαμε τα παιδάκια(μερικά θα φοιτήσουν του χρόνου στο νηπιαγωγείο) και χορέψαμε μαζί τους.10 11 12

Στη συνέχεια πήγαμε στο Δημοτικό Σχολείο και παρακολουθήσαμε τη βράβευση των χορευτικών των παιδιών του Δημοτικού. Φυσικά συμμετείχαμε και εμείς με ένα χορευτικό

και τα παιδιά κέρδισαν το χειροκρότημα και κεράσματα από την κα Διευθύντρια.

Ευχαριστούμε πολύ για τις όμορφες στιγμές που μοιραστήκαμε που συμβάλλουν στην ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό.13 14

Μιλήσαμε για τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας και έφτιαξαν χαρταετούς.15

Με την έναρξη της Σαρακοστής μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε για τις νηστίσιμες

τροφές και να αναφερθούμε στο έθιμο της Κυρά-Σαρακοστής με τα επτά ποδαράκια,

ενός ημερολογίου που έφτιαχναν με ζυμάρι για τη μέτρηση των εβδομάδων μέχρι το Πάσχα.

Τα παιδιά έφτιαξαν την ατομική Κυρά Σαρακοστή για να μετράνε στο σπίτι

και ομαδικά την Κυρά Σαρακοστή για την τάξη μας που μας..γλύκανε με

μια νηστίσιμη λιχουδιά.16 17