Με την αλλαγή της χρονιάς μας δόθηκε η ευκαιρία να ασχοληθούμε

στο νηπιαγωγείο με την έννοια του χρόνου.

Καταρχήν για τον ερχομό του 2026 τηρήσαμε τα έθιμα του ποδαρικού

και της κοπής της βασιλόπιτας.

Τα παιδιά αφού έσπασαν το ρόδι για καλοτυχία τη νέα χρονιά,

έκαναν μία κατασκευή ροδιού μαθαίνοντας και γράφοντας το 2026.

Στη συνέχεια τα παιδιά έγραψαν και αυτά που επιθυμούν να φέρει

ο καινούργιος χρόνος.

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μας έφερε και κόψαμε τη βασιλόπιτα

και χάρισε και το δώρο στο παιδί που βρήκε το νόμισμα.

Ευχαριστούμε πολύ για την προσφορά τους.

Για να κατανοήσουν πώς περνάει ο χρόνος, μιλήσαμε για την εναλλαγή των εποχών,για τα χαρακτηριστικά τους,για τις καιρικές συνθήκες που επικρατούν,

για τις αλλαγές που φέρνουν στη φύση και στις ασχολίες των ανθρώπων,

για τις γιορτές τους.

Στη συνέχεια τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες αποτύπωσαν σε χαρτί τα χαρακτηριστικά της εποχής που διάλεξαν.

Παρατήρησαν και σχολίασαν τον πίνακα του Τσαρούχη με τις εποχές

και έφτιαξαν έναν δικό τους πίνακα αντίστοιχα.

Παρακολούθησαν το μύθο της Περσεφόνης.

Άκουσαν το μουσικό έργο του Βιβάλντι για τις 4 εποχές και προσπάθησαν να αποδώσουν στο χαρτί την εποχή που αντιστοιχούσε σε κάθε μουσικό κομμάτι.

Με κατάλληλο εποπτικό υλικό,παραμύθια, τραγούδια, κατασκευές

τα παιδιά έμαθαν για τους δώδεκα μήνες,τα ονόματά τους,σχετικές

παροιμίες,τις γιορτές τους,τη χρονολογική τους σειρά(τακτικά αριθμητικά).

Κατασκεύασαν τον τροχό με τους μήνες.

Είδαν το παραμύθι η κυρά Καλή και οι δώδεκα μήνες.

Άκουσαν το τραγούδι 12 Μήνες Αθλητές.

Το κάθε παιδί έφτιαξε το μήνα που διάλεξε και έπαιξαν , διαβάζοντας και το σχετικό εικονόλεξο.

Με κατάλληλο εκπαιδευτικό βίντεο τα παιδιά έμαθαν για την εναλλαγή

της ημέρας-νύχτας.

Αποτύπωσαν τις γνώσεις τους στο χαρτί και δραματοποίησαν

τις κινήσεις της γης,της σελήνης.

Τραγούδια για τις ημέρες της εβδομάδας.

Για να κατανοήσουν τη διάρκεια της ημέρας μιλήσαμε για τις ώρες.

Έπαιξαν με τους αριθμούς του ρολογιού,ζωγράφισαν και κατασκεύασαν

ρολόι-χιονάνθρωπο ,να ταιριάζει και με την εποχή,και έμαθαν

την ώρα ακριβώς, και μισή ,και στη συνέχεια το παρά τέταρτο,και το και τέταρτο.