Θέλοντας να συμμετάσχουμε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα και να γνωρίσουν οι μικροί μαθητές τη ρομποτική μελισσούλα beebot έπρεπε πρώτα να συζητήσουμε για το τι είναι ρομπότ, τι μορφές μπορεί να έχει και τι μπορεί να κάνει. Καταλήξαμε στο ότι οι άνθρωποι προγραμματίζουν και τα ρομπότ εκτελούν οδηγίες που πρέπει να είναι πολύ ξεκάθαρες. Αρχικά η δασκάλα έγινε ρομπότ και τα παιδιά έπρεπε να της δώσουν οδηγίες για το πως θα φτιάξει ένα σάντουιτς με βιτάμ και μέλι. Έπειτα τα νήπια σε ζευγάρια έγιναν προγραμματιστής και ρομπότ που έπρεπε να φτάσει σε συγκεκριμένο τετράγωνο αφού πρώτα σχεδιάσει τη διαδρομή με βελάκια.

Στη συνέχεια κατασκεύασαν ρομποτικά καπελάκια. Τα νήπια έπρεπε με τη μουσική να τοποθετηθούν μπροστά ή πίσω από τις καρέκλες τους οι οποίες ήταν στραμμένες σε διάφορες κατευθύνσεις.