Γιορτάσαμε και φέτος την 28η Οκτωβρίου 1940. Τα παιδιά έκαναν κατασκευές….
Φύλλα εργασίας…
Ομαδικές εργασίες…
Έσπασαν τον κώδικα ζωγραφίζοντας μόνο τα κουτάκια με τον αριθμό 1 σε ατομικό φύλλο εργασίας και αποκαλύπτοντας το σύνθημα του αγώνα….
Αγωνίστηκαν σαν τους φαντάρους μέσα από εμπόδια και κακουχίες….
Και φυσικά είδαν σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο για την εποχή, έμαθαν τραγούδια και ποιήματα.
ΖΗΤΩ Η 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
Το φθινόπωρο είναι η εποχή του οργώματος και της σποράς για τους αγρότες. Τα παιδιά καθώς είναι εξοικειωμένα με τις αγροτικές εργασίες πρότειναν να φτιάξουμε ένα τρακτέρ που οργώνει το χωράφι και τη σπορά των γεωργών. Αναζητήσαμε υλικά της φύσης στο προαύλιο του σχολείου. Συγκεντρώσαμε φύλλα, ξυλάκια και σπόρους από τα δέντρα της αυλής.
Σχεδιάσαμε ένα τρακτέρ και τα παιδιά κόλλησαν φύλλα φθινοπωρινά, χώμα για το χωράφι, ξυλάκια για το εργαλείο που σκάβει και τα σποράκια για σπόρους.
Τέλος προσθέσαμε φύλλα μουριάς για το συννεφιασμένο καιρό του φθινοπώρου.
Τη φετινή χρονιά συμμετείχαμε στην εβδομάδα κώδικα με τη δράση “Μια βόλτα στην πόλη”. Τα παιδιά έπαιξαν και προγραμμάτισαν τη ρομποτική μελισσούλα beebot. Το ρομποτάκι αυτό μπορεί να κινείται μόνο μπροστά, πίσω, να στρίβει αριστερά και δεξιά. Δημιουργήσαμε μια πίστα beebot με εικόνες καταστημάτων πάνω σε ένα κομμάτι χρωματισμένο φελιζόλ. Επίσης είχαμε έτοιμες εκτυπωμένες κάρτες αποστολών. Κάθε νήπιο επέλεγε μια κάρτα και προγραμμάτιζε το ρομποτάκι να φτάνει στο κατάστημα που του όριζε η κάρτα αποστολής χρησιμοποιώντας για βοήθεια τις κάρτες με τα βελάκια που δείχνουν μπροστά, πίσω, στρίβω δεξιά, στρίβω αριστερά.
Διαβάσαμε το βιβλίο “Το αρκουδάκι που φοβόταν τους σεισμούς” και συζητήσαμε με τα παιδιά για το τι είναι σεισμός και πως μπορούμε να προστατευτούμε. Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο για το πως γίνονται οι σεισμοί. Μάθαμε τους βασικούς κανόνες προστασίας και κάναμε ατομικό φύλλο εργασίας.
Κάναμε άσκηση σεισμού μαζί με το Δημοτικό σχολείο και στο τέλος πήραμε βραβεία συμμετοχής στην άσκηση σεισμού.
Αφού διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο του Ντέιβιντ Μακ Κι “Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας ” αναγνωρίσαμε και συζητήσαμε για όλα τα χρώματα που είχε το ελεφαντάκι.
Παίξαμε με τα χρώματα στοχεύοντας κάθε μπαλάκι στο κουτί με το σωστό χρώμα…
Ζωγραφίσαμε τον δικό μας Έλμερ ρίχνοντας το ζάρι με τα χρώματα…Πλαστικοποιήθηκε και κολλήθηκε σε γλωσσοπίεστρο για να παίζουμε μαζί του!
Ζωγραφίσαμε τον Έλμερ στο δάσος με τυπώματα παλάμης και σφουγγαριών
Δραματοποιήσαμε την ιστορία του Έλμερ φτιάχνοντας τις δικές μας μάσκες. Από τη μια ήταν γκρι και από την άλλη παρδαλές.
Τι πειράζει που είμαστε διαφορετικοί; Είμαστε όλοι υπέροχοι!!!!
Η πρόσκληση για τη συμμετοχή μας.
Γνωριμία των εταίρων και παρουσίαση των δράσεων από την Ελλάδα , τη Σουηδία, την Γαλλία και την Τουρκία.
Επισκεφτήκαμε το σχολείο 15 Temmuz Şehitler Anaokulu. Το σχολείο είναι χτισμένο σε ένα πολύ μεγάλο κτήμα με πολλά δέντρα που δημιουργούν φυσική σκιά. Τα παιδιά περνούν το μεγαλύτερο μέρος της μέρα στον εξωτερικό χώρο και το πρόγραμμα τους διαφοροποιείται από το επίσημο σχολικό πρόγραμμα. Οι μικροί μαθητές παίρνουν το πρωινό τους στην αυλή, ανακαλύπτουν την φύση, καλλιεργούν λαχανικά, παίζουν και δημιουργούν. Την ημέρα που τους επισκεφτήκαμε έκαναν άσκηση σεισμού με την κρατική ομάδα διάσωσης.
Η επόμενη επίσκεψή μας ήταν στο Sehit Teğmen Ayfer Gök Anaokulu. Ένα σχολείο μέσα στην πόλη με σύγχρονες εγκαταστάσεις. Η διευθύντρια του σχολείου μας μίλησε για τον τρόπο λειτουργίας του. Περιηγηθήκαμε τόσο στις αίθουσες όσο και στον εξωτερικό χώρο. Εντύπωση μου έκανε ότι κάθε αίθουσα είχε και μια μικρή αυλή με πάγους εργασίας έκτος της κανονικής αυλής του σχολείου. Είχαμε τη δυνατότητα να παρακολουθήσουμε το μάθημα αγγλικών. Επίσης το σχολείο είχε το δικό του κατοικίδιο.
Οι οικοδεσπότες μας μας ξενάγησαν στις ομορφιές του τόπου τους…Επίσκεψη στην παλιά πόλη, στην πύλη του Αδριανού, στους καταρράκτες Duden, περιήγηση στα παράλια.
Ευχαριστούμε για τη φιλοξενία και περιμένουμε τους εταίρους μας στην Ελλάδα.