9η Αποστολή- Η πρωτομαγιά

   Ο Μάιος μας έφτασε!!!

Εμπρός!! Βήμα ταχύ!!

Την Πρωτομαγιά του 2020, εμείς

“Μένουμε Σπίτι….ΜΑΖΙ!!!!”

Ας βοηθήσουμε τον Άκη Σπιτάκη

να ‘πιάσει΄τον Μάη

κι ας φτιάξουμε μαζί ένα διαφορετικό στεφάνι

για την πόρτα της καρδιάς μας!

Πλησιάζει η Πρωτομαγιά!

Σας έχω ετοιμάσει και  κάποια παιχνίδια:

1)Σταυρόλεξο με έντομα

 

https://learningapps.org/display?v=pwzqef5z220

2)Λουλουδοζευγάρια

 

3) Αριθμοί μέχρι το 5

Καλή διασκέδαση!!!

Να και το στεφάνι του σχολείου μας! Καλό μήνα σε όλους!!!

8η Πρόκληση: Ο Άκης ο Σπιτάκης και τα πειράματα.

Ο ΑΚΗΣ ΣΠΙΤΑΚΗΣ ΚΑΝΕΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

Δημιουργός: nipossas, στις: 27-04-2020, διάρκεια: 00:04:44

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

 

 

Κάπως έτσι:

Μπορείτε να παίξετε και το ακόλουθο παιχνίδι της πολύ καλής συναδέλφου Ειρήνης Πλακα:

Και αφού τα παιδιά πειραματίστηκαν οι εργασίες τους έγιναν αφίσα:

Χριστός Ανέστη! Χρόνια Πολλά!

Είμαι σίγουρη πως περάσατε όμορφα το Πάσχα, αν και κάπως διαφορετικά. Πώς όμως θα ζωγραφίζατε το Πάσχα; Διαβάστε το παρακάτω ποίημα της Ιωάννας Κυρίτση Τζιώτη για να εμπνευστείτε:

 

Περιμένω τις ζωγραφιές σας!!!!!!!!!!!!!!

Και επειδή ακόμη είμαστε σε εορταστική πασχαλινή περίοδο τι θα λέγατε να κάνουμε και καμιά κατασκευούλα;

1) Υπέροχα παλαμολαγουδάκια :


2) Πασχαλινή τρίλιζα. Θυμάστε την τρίλιζα που έχουμε στην αυλή του σχολείου μας; Ζητήστε από τους γονείς σας να σας βοηθήσουν να φτιάξετε αλατοζύμη ( παρακάτω θα δείτε τις αναλογίες). Πλάστε 5  κουνελάκια και 5 πασχαλίτσες ( ή αβγουλάκια και λουλούδια κ.α), ψήστε τα να σκληρύνουν και σε ένα χαρτί Α4 κάντε 2 οριζόντιες και 2 κάθετες γραμμές ώστε να σχηματιστούν 9 τετράγωνα. Παίζουν 2 παίκτες. Ο ένας έχει τα κουνέλια και ο άλλος τις πασχαλίτσες. Εναλλάξ ο κάθε παίκτης  τοποθετεί το ζυμαράκι του προσπαθώντας να σχηματίσει μια τριάδα είτε οριζόντια είτε κάθετα είτε διαγώνια. Καλή διασκέδαση !!!! ( Μπορείτε και με χαρτόνια )

Περιμένω φωτογραφίες από τα έργα σας!

Μεγάλη εβδομάδα.

    Η Μεγάλη Εβδομάδα

Μεγάλη Δευτέρα  μεγάλη μέρα

Μεγάλη Τρίτη ο Χριστός εκρίθη

Μεγάλη Τετάρτη ο Χριστός εχάθη

Μεγάλη Πέμπτη ο Χριστός εβρέθη

Μεγάλη Παρασκευή ο Χριστός στο καρφί

Μεγάλο Σαββάτο ο Χριστός στον τάφο

Μεγάλη Κυριακή αβγό και αρνί

 

Η Μεγάλη Εβδομάδα ξεκίνησε. Τι σημαίνει όμως Μεγάλη Εβδομάδα και τι έγινε τότε; Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να μάθετε.

 

Διαβάστε την παρακάτω μικρή ιστορία για το πήραν το κόκκινο χρώμα η παπαρούνα και το πουλάκι ο κοκκινολαίμης.


 

Μην ξεχάσετε να ξεφυλλίσετε και το παραμύθι του Λούκα Παναγή για ένα ραγισμένο κόκκινο αβγό.

 

Να και τα πασχαλινά παιχνίδια της ομάδας για να διασκεδάσετε.

https://padlet.com/despinapartala/Bookmarks

 

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ

Κυριακή του Λαζάρου – Χρόνια Πολλά.

Αγαπημένα μου παιδιά, σήμερα σας έχω κάτι πολύ ενδιαφέρον. Κάντε κλικ στο χάρτη της Ελλάδας που ακoλουθεί. Ζητήστε τη βοήθεια των γονιών σας  να εντοπίσετε που είναι το Λιανοκλάδι.  Προσέξτε ότι πάνω στον χάρτη υπάρχουν κόκκινα κυκλάκια με λευκό κέντρο. Κάνοντας κλικ εκεί θα ανακαλύψετε πασχαλινά έθιμα από διάφορες περιοχές της χώρας μας.

Τι θα λέγατε τώρα να ξεφυλλίσουμε και ένα ωραίο πασχαλινό παραμύθι;

” Το Πάσχα του Πασχάλη” της Μαρίας Ανδρικοπούλου.

Ήρθε η ώρα για παιχνίδι με τα πασχαλινά γραμματομπερδέματα:

Δείτε και την ακόλουθη συνταγή για  εύκολα τσουρέκια.

Και φυσικά περιμένω φωτογραφίες από τα μαγειρέματά σας!

Λαγός από κάλτσα.

Αγαπημένα μου παιδιά παραμονή του Σαββάτου του Λαζάρου σήμερα. Υπό κανονικές συνθήκες τα κορίτσια θα τραγουδούσαν τα κάλαντα. Εντάξει δεν μπορούμε να βγούμε έξω αλλά γιατί δεν παίρνετε τηλέφωνο τον παππού και τη γιαγιά να τους τα πείτε; ‘Ισως αν κάνατε μια βιντεοκλήση στο νονό και τη νονά; Έπειτα νομίζω ότι είναι καλή ιδέα να κάνουμε μια πασχαλινή κατασκευή. Τι λέτε να φτιάξουμε έναν πασχαλινό λαγό;

Έτοιμο και το συνεργατικό βιντεάκι με τις  ζωγραφιές σας για τον “Ψεματούρη ” της Γιολάντας Τσορώνη. Φανταστικές δουλειές από όλους σας. Και για να σας βοηθήσω να εντοπίσετε τις ζωγραφιές σας είναι στο 7:11΄΄ .

7η Αποστολή : Τα αινίγματα του Πάσχα.

Μια εβδομάδα έμεινε μέχρι το Πάσχα. Εσείς αλήθεια  πόσα γνωρίζετε για το Πάσχα; Δείτε το παρακάτω παιχνίδι με ιστορίες και παραδόσεις από το Πάσχα της εξαιρετικής συναδέλφου Μαρίνας Ζαχαριά και τσεκάρετε τις γνώσεις σας.

Τέλειο το παιχνίδι παιδιά. Πιστεύω συμφωνείτε. Και έτσι για να ξεκουραστείτε ακούστε και ένα καταπληκτικό τραγούδι για το Πάσχα από τη χορωδία του Σπύρου Λάμπρου.

Πάμε για ένα παιχνίδι με αινίγματα  με τον Λάκη τον λαγό; Ο Λάκης θα σας λέει ένα αίνιγμα και εσείς μόλις βρίσκετε την απάντηση θα βάζετε το αντικείμενο πάνω στο τραπέζι. Φύγαμε….

Αφού λοιπόν μαζέψατε όλα αυτά τα υλικά πάνω στο τραπέζι σας τι λέτε δεν φτιάχνετε κουλουράκια; Κανονίστε το με τη μαμά και μην ξεχάσετε να βγάλετε φωτογραφίες να μου στείλετε. Και τη συνταγή της μαμάς που είμαι σίγουρη ότι είναι τέλεια. Μήπως τα φτιάξω και εγώ.  Περιμένω τις φωτογραφίες σας.

 

 

 

Έτοιμο το λεξικό του Ακη του Σπιτάκη!

Αγαπημένα μου παιδιά ελπίζω να είστε όλοι καλά. Σήμερα είμαι πολύ χαρούμενη. Το λεξικό του Άκη του Σπιτάκη είναι έτοιμο! Πάρα πολλά παιδιά, από διάφορα σχολεία της Ελλάδας, βοήθησαν σε αυτό το έργο. Θυμάστε το δικό μας γράμμα; Ήταν το γράμμα Μ. Πήρα τις φωτογραφίες που μου στείλατε και τις έκανα κολάζ. Δείτε τα:

  

Ξεφυλλίζοντας το λεξικό θα φτάσετε στο γράμμα Μ και εκεί θα ανακαλύψετε τις φωτογραφίες που βγάλατε  σε δύο κολάζ. Κατά λάθος, τα δύο κολάζ δεν είναι μαζί αλλά είμαι σίγουρη ότι εσείς θα ανακαλύψετε τη δική σας. Μια πολύ ωραία ιδέα είναι να ξεκινήσετε να βλέπετε μαζί με τους γονείς σας το λεξικό από την αρχή και να λέτε μόνοι σας λεξούλες που ξεκινούν από κάθε γράμμα. Αυτό το κάναμε και στο σχολείο. Απολαύστε το κάνοντας κλικ στην παρακάτω εικόνα!

 

 

 

Ο Άκης ο Σπιτάκης για να σας ευχαριστήσει σας απονέμει το δίπλωμα του εξερευνητή. Μπράβο παιδιά!

Πάμε για την 6η Αποστολή!

Ζωγραφίσαμε, παίξαμε, ήρθε η ώρα να κατασκευάσουμε. Φτιάξτε έναν πύργο, όπως τον θέλετε, χρησιμοποιώντας χαρτιά τουαλέτας. Φτιάξτε τον όσο ψηλό μπορείτε, θυμηθείτε όμως, ότι για να στέκεται πρέπει να έχει μια γερή βάση. Μετρήστε πόσα χρησιμοποιήσατε και γράψτε τον αριθμό σε ένα σημαιάκι στην κορυφή του πύργου. Ονομάστε την κατασκευή σας και γράψτε το όνομά της. Διαβάστε την αποστολή στα παιδιά και δείξτε τους το βιντεάκι που ακολουθεί.