Την εβδομάδα που μας πέρασε το νηπιαγωγείο μας μεταμορφώθηκε σε ένα δημιουργικό εργαστήρι εξερεύνησης! Ολοκληρώσαμε με επιτυχία το Εργαστήριο Δεξιοτήτων μας από τη θεματική ενότητα «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην», με τίτλο: «Ταξίδι στη Χώρα των συναισθημάτων».

Στόχος μας ήταν η ενίσχυση της ψυχικής και συναισθηματικής υγείας των παιδιών μέσα από την πρόληψη, την έκφραση και την αυτογνωσία.

Τι ανακαλύψαμε στο ταξίδι μας:

Αναγνώριση & Ταξινόμηση: Μάθαμε να ονομάζουμε τα βασικά μας συναισθήματα και τα χωρίσαμε σε θετικά και αρνητικά, χρησιμοποιώντας τα «Βάζα των Συναισθημάτων». Παίξαμε με τον ψηφιακό τροχό στο διαδραστικό πίνακα αναγνωρίζοντας τη χαρά, τη λύπη, το φόβο, το θυμό, την έκπληξη και την ηρεμία.

Έκφραση & Μοίρασμα: Συζητήσαμε για τις καθημερινές μας στιγμές και καταγράψαμε τι μας προκαλεί το κάθε συναίσθημα (π.χ. «νιώθω χαρά όταν μου φέρνουν ένα δώρο» ή «νιώθω λύπη όταν βρέχει και δεν μπορώ να παίξω»).

Η Τέχνη των Συναισθημάτων: Γίναμε «ζωγράφοι συναισθημάτων»! Φτιάξαμε τη δική μας παλέτα χρωμάτων και δημιουργήσαμε πολύχρωμες προσωπογραφίες που καθρεφτίζουν πώς νιώθουμε στην καρδιά μας.

Τεχνικές Χαλάρωσης & Αυτορρύθμιση: Εξασκηθήκαμε σε απλές τεχνικές για να βρίσκουμε την ηρεμία μας, όπως η «εισπνοή του λουλουδιού», το σβήσιμο των κεριών, το τέντωμα στον ουρανό και η καθησυχαστική «αγκαλιά στον εαυτό μας».

Αποδοχή & Ενσυναίσθηση: Κατανοήσαμε βαθιά ότι όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά, έχουν τη δική τους αξία και είναι σημαντικό να τα σεβόμαστε τόσο στον εαυτό μας όσο και στους άλλους.

Η βιβλιοθήκη μας:

Τα βιβλία που μας ενέπνευσαν και έγιναν η αφορμή για τις δράσεις μας ήταν:

«Πώς αισθάνεσαι σήμερα;» της Μόλι Πότερ.

«Η παλέτα των συναισθημάτων» της Έρας Μουλάκη.

«Το δέντρο που έδινε» του Σελ Σιλβερστάιν.

«Ένα ψάρι που δεν ήξερε… να κολυμπάει!» της Λήδας Βαρβαρούση.

«10 ιδέες για να αλλάξουμε τον κόσμο με καλοσύνη» της Eleonora Fornasari.

“Τα συναισθήματα είναι σαν τα χρώματα: χρειάζονται όλα για να φτιάξουμε τον πιο όμορφο πίνακα!”

Το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων ανήκει στο θεματικό κύκλο «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία (STEM – Ρομποτική)» και στοχεύει στην καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης, της επίλυσης προβλημάτων και των πρώτων δεξιοτήτων προγραμματισμού μέσα από παιχνίδι και βιωματικές δραστηριότητες.

Στο πλαίσιο αυτό, τα παιδιά γνώρισαν τις τέσσερις εποχές, τους μήνες και τις ημέρες, παρατήρησαν αλλαγές στο περιβάλλον και συνεργάστηκαν σε παιχνίδια, μουσική και εικαστικές δημιουργίες.

Παράλληλα, ασχοληθήκαμε με ρομποτική χρησιμοποιώντας τη Beebot, μαθαίνοντας βασικές έννοιες κατεύθυνσης και προγραμματισμού μέσα από απλές, στοχευμένες διαδρομές.

Με την ολοκλήρωση του εργαστηρίου, τα παιδιά κατέκτησαν βασικές έννοιες που σχετίζονται με τον χρόνο και τη δομή του. Η επόμενη θεματική θα εστιάσει στην εμβάθυνση και εφαρμογή αυτών των γνώσεων μέσα από νέες δραστηριότητες.

Στο πλαίσιο της ενότητας «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», πραγματοποιήσαμε το πρώτο μας εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Η οικογένειά μου: το πρώτο μου σχολείο ζωής». Συζητήσαμε με τα παιδιά για την οικογένεια, τα μέλη και τους ρόλους της, καθώς και για τη σημασία της αγάπης, της φροντίδας και της συνεργασίας. Μιλήσαμε για το οικογενειακό μας δέντρο και παρατηρήσαμε πώς συνδέονται τα μέλη μεταξύ τους.

Γνωρίσαμε επίσης διαφορετικές μορφές οικογένειας – πυρηνική, εκτεταμένη, μονογονεϊκή, οικογένειες με παππούδες – και κατανοήσαμε πως όλες αξίζουν σεβασμό και αποδοχή. Συζητήσαμε ακόμη για τις οικογένειες των ζώων, παρατηρώντας πως κι εκεί υπάρχει φροντίδα, αγάπη και προστασία, όπως και στις ανθρώπινες οικογένειες.

Διαβάσαμε το παραμύθι «Πέρδικα και Κουκουβάγια», που αναδεικνύει τη δύναμη της μητρικής αγάπης, αλλά και το παραμύθι «Η οικογένεια ΨΗΛΟ ΚΟΝΤΟΥ», το οποίο άρεσε πολύ στα παιδιά και μας βοήθησε να μιλήσουμε για τα διαφορετικά μέλη της οικογένειας.

Παίξαμε παιχνίδια μνήμης με τα διάφορα είδη οικογένειας και με τις μπάμπουσκες, βρίσκοντας ποιό είναι το ψηλότερο και ποιό το πιο κοντό μέλος της οικογένειας.

Τέλος, τα παιδιά ζωγράφισαν την οικογένειά τους μέσα στο σπίτι τους, αποτυπώνοντας τον δικό τους μικρό κόσμο γεμάτο αγάπη, ζεστασιά και ασφάλεια.

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως η οικογένεια, όποια μορφή κι αν έχει, είναι το πρώτο τους σχολείο ζωής — ένας κόσμος γεμάτος αγάπη, φροντίδα και αποδοχή.

Η θεματική “τα ατυχήματα” είναι ιδιαίτερα σημαντική για την ενίσχυση της πρόληψης και της ασφάλειας των παιδιών.