Μια ξεχωριστή ημέρα ψυχαγωγίας στο Νηπιαγωγείο μας

Στο πλαίσιο των δράσεων για τους μαθητές μας, πραγματοποιήθηκε σήμερα στο σχολείο μας μια ιδιαίτερη εκδήλωση με πρωτοβουλία και οργάνωση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε το μάγο Ramirez και τη βοηθό του Πετρίλια, οι οποίοι παρουσίασαν ένα πρόγραμμα ειδικά διαμορφωμένο για παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Οι μαθητές μας παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον την παρουσίαση μαγικών τεχνασμάτων, συμμετείχαν σε ομαδικά παιχνίδια και εντάχθηκαν σε κινητικές δραστηριότητες και χορό. Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μπαλονοκατασκευών, προσφέροντας στα παιδιά μια ολοκληρωμένη και ποιοτική εμπειρία ψυχαγωγίας!

2026 05 25 18 01 47 881 2026 05 25 18 02 56 955

Ευχαριστούμε θερμά το μάγο Ramirez και την Πετρίλια για την εξαιρετική παρουσία τους και τις όμορφες στιγμές που χάρισαν στους μαθητές μας! Περάσαμε υπέροχα!

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας

Μια πολύ ιδιαίτερη και χρήσιμη εμπειρία είχαν την ευκαιρία να βιώσουν οι μικροί μαθητές του νηπιαγωγείου μας! Τη Δευτέρα 18 Μαΐου υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας εκπροσώπους από το Πυροσβεστικό Κλιμάκιο Λεωνιδίου για μια ξεχωριστή ενημερωτική δράση.

Συγκεκριμένα, στους μαθητές μίλησαν ο πυρονόμος και προϊστάμενος του Κλιμακίου κ. Ιωάννης Χειλάρης, καθώς και ο πυροσβέστης κ. Γεώργιος Τρούμπας.

Οι καλεσμένοι μας παρουσίασαν στα παιδιά με απλό, βιωματικό και απόλυτα κατανοητό τρόπο χρήσιμες οδηγίες για την ασφάλειά τους στο σπίτι και στο σχολείο, εξηγώντας τους πώς πρέπει να αντιδρούμε σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης, όπως μια πυρκαγιά ή ένας σεισμός.

Η μεγαλύτερη έκπληξη, όμως, περίμενε τους μαθητές μας στο τέλος! Οι πυροσβέστες μάς έδειξαν από κοντά την ειδική στολή τους και τον εξοπλισμό τους, εξηγώντας πώς φοριέται και πώς τους προστατεύει την ώρα της μάχης με τις φλόγες.

Οι μαθητές μας παρακολούθησαν την παρουσίαση με μεγάλο ενδιαφέρον, έκαναν τις δικές τους ερωτήσεις και κατάλαβαν πόσο σημαντικό είναι να παραμένουμε ψύχραιμοι. Πάνω από όλα ένιωσαν ότι οι πυροσβέστες είναι οι δικοί μας άνθρωποι, έτοιμοι να μας προστατεύσουν κάθε στιγμή χωρίς να τους φοβόμαστε.

Θέλουμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον κ. Χειλάρη και τον κ. Τρούμπα, καθώς και σε όλο το Πυροσβεστικό Κλιμάκιο Λεωνιδίου για τον χρόνο που διέθεσαν, την ευαισθησία τους και το σπουδαίο έργο που προσφέρουν καθημερινά στον τόπο μας.

IMG b58d81ed0173f0500ddb3e1528e5124a V IMG 5b14aae637fdb2a0803d0a2248ba76c4 V

IMG 20260520 074246 IMG 20260520 074713

Άνοιξη και λουλούδια!

Καθώς η Άνοιξη οδεύει προς το τέλος της, ολοκληρώσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια εκτενή ενότητα αφιερωμένη στον κόσμο των φυτών και των λουλουδιών. Μέσα από τη βιωματική μάθηση και την παρατήρηση, οι μικροί μαθητές προσέγγισαν τη φύση με τη ματιά του ερευνητή.

Συγκεκριμένα, εστιάσαμε στις εξής εκπαιδευτικές ενότητες:

Ποια είναι τα μέρη του: Μελετήσαμε τη δομή των φυτών, αναγνωρίζοντας τη ρίζα, τον μίσχο, τα φύλλα και τα πέταλα.

Πώς αναπτύσσεται και τι χρειάζεται για να μεγαλώσει: Μάθαμε για τις βασικές ανάγκες των φυτών (χώμα, νερό, φως, αέρας).

Πώς παίρνει την τροφή του: Εξηγήσαμε τη διαδικασία με την οποία τα φυτά τρέφονται από τις ρίζες τους.

Πώς αναπαράγεται: Ανακαλύψαμε τη δύναμη που κρύβουν τα σποράκια και τον κύκλο ζωής των λουλουδιών.

Παράλληλα, κάναμε μια σημαντική κατηγοριοποίηση: διαχωρίσαμε τα λουλούδια σε λουλούδια του κήπου και λουλούδια του αγρού, παρατηρώντας τις διαφορές τους.

Μια γεύση από τα ανοιξιάτικα λουλούδια μας:

Οι τοίχοι της τάξης μας γέμισαν με τις καλλιτεχνικές δημιουργίες των παιδιών, αποτυπώνοντας όλα όσα μάθαμε:

  • Φτιάξαμε τα δικά μας καταπράσινα λιβάδια με πολύχρωμα λουλούδια, αλλά και με κατακόκκινες παπαρούνες.
  • Δημιουργήσαμε εντυπωσιακές πικραλίδες χρησιμοποιώντας βαμβάκι.
  • Συνθέσαμε πολύχρωμα ανθοδοχεία και ζωγραφίσαμε μοναδικά λουλούδια με φαντασία.
  • Χρησιμοποιήσαμε το αποτύπωμα της παλάμης μας για να δώσουμε μορφή στα δικά μας πρωτότυπα φυτά.

«Άνοιξαν τα παράθυρα και φώλιασαν στην ψυχή μας τα λουλούδια» – Γ. Ρίτσος

IMG 234dd65c8762ea51d4add0a7f73f7f89 V IMG 05d1e90d2341468841060a2fa25f4506 V IMG f7861e950001dd6dea397906198e8436 V

2026 05 25 23 51 34 292

IMG 20260526 000414 IMG 20260526 000351 2026 05 25 23 56 27 698

Μέσα από αυτή τη θεματική τα παιδιά απέκτησαν νέες γνώσεις και καλλιέργησαν το σεβασμό προς το περιβάλλον. Πλέον, η παρέα μας είναι έτοιμη για νέες ανακαλύψεις, καθώς σειρά έχουν οι μικροί κάτοικοι της φύσης… τα έντομα!

Μια πολύχρωμη πινελιά στην αυλή μας!

Με μεγάλη χαρά είδαμε τον εξωτερικό μας χώρο να μεταμορφώνεται! Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας ανέλαβε δράση και «φρέσκαρε» την αυλή μας με μεράκι και φαντασία.

​Τα παιχνίδια δαπέδου ζωντάνεψαν ξανά με έντονα χρώματα, έτοιμα να υποδεχτούν τα παιδιά μας για ατέλειωτο παιχνίδι και μάθηση. Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους γονείς που διέθεσαν το χρόνο και την αγάπη τους για να ομορφύνουν το σχολικό μας περιβάλλον.

Η συνεργασία γονέων και σχολείου φέρνει πάντα τα πιο φωτεινά αποτελέσματα!

2026 05 25 16 42 31 584 2026 05 25 16 47 28 995

10 Μαΐου – Γιορτή της Μητέρας!

Η Γιορτή της Μητέρας είναι η πιο γλυκιά ημέρα του χρόνου. Μια αφορμή για να τιμήσουμε τον πιο ξεχωριστό άνθρωπο στη ζωή κάθε παιδιού. Είναι η ημέρα που λέμε ένα μεγάλο «ευχαριστώ» στη μαμά για την ατελείωτη αγάπη, τη φροντίδα και τη ζεστή της αγκαλιά.

Στην τάξη μας, αυτή η επέτειος έγινε πηγή έμπνευσης! Τα παιδιά επιστράτευσαν όλη τους τη φαντασία και δημιούργησαν με τα χεράκια τους υπέροχα δώρα για τις μανούλες τους:

Κοσμηματοθήκες: Χειροποίητες καρδούλες με πολλή χρυσόσκονη.

Καδράκια: Πανέμορφες δημιουργίες εμπνευσμένες από τον πίνακα του Κλιμτ.

Κάρτες & Ζωγραφιές: Πολύχρωμα λουλούδια με τις φωτογραφίες τους και μοναδικά πορτρέτα της μαμάς.

2026 05 17 22 02 07 889 2026 05 17 22 34 43 883 2026 05 17 22 30 20 371 2026 05 17 22 13 21 801 IMG 20260517 221918

Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες! Να σας χαίρονται τα αγγελούδια σας!

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Επίσκεψη στο Φ.Ο.Δ.Σ.Α.

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Φροντίζω το Περιβάλλον», υλοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας το πρόγραμμα «Η κυρία Ανακύκλωση και οι φίλοι της». Το εργαστήριο επικεντρώθηκε στην ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τη διαχείριση των απορριμμάτων και την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.

Στόχοι και Δραστηριότητες

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, υλοποιήθηκαν οι εξής δράσεις:

  • Διαλογή στην πηγή: Τα παιδιά έμαθαν να διαχωρίζουν τα ανακυκλώσιμα υλικά (χαρτί, πλαστικό, γυαλί, αλουμίνιο) και να τα τοποθετούν στους αντίστοιχους κάδους.
  • Επαναχρησιμοποίηση: Πραγματοποιήθηκαν κατασκευές εντός της τάξης με τη χρήση υλικών που προορίζονταν για απόρριψη, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα και την οικολογική συνείδηση.
  • Προστασία των θαλασσών: Συζητήσαμε για τη σημασία της διατήρησης καθαρών των θαλασσών και των ακτών, καθώς και για τις επιπτώσεις της ρύπανσης από πλαστικά στα θαλάσσια οικοσυστήματα.
  • Θεωρητική προσέγγιση: Συζητήθηκαν οι έννοιες της κλιματικής αλλαγής και της ατομικής ευθύνης για την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του Φ.Ο.Δ.Σ.Α. Λεωνιδίου. Οι μαθητές ενημερώθηκαν από το προσωπικό του φορέα για τη διαδικασία συλλογής και επεξεργασίας των απορριμμάτων της περιοχής μας, ερχόμενοι σε άμεση επαφή με την εφαρμογή της ανακύκλωσης σε ευρύτερη κλίμακα.

2026 05 08 16 14 07 665

2026 05 08 16 28 54 539

2026 05 08 17 10 28 813

2026 05 08 17 08 23 375

2026 05 08 16 34 04 358

Ολοκλήρωση Δράσεων

Με τις παραπάνω δραστηριότητες ολοκληρώθηκε ο φετινός κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Μέσα από τη βιωματική μάθηση και την επαφή με τους τοπικούς φορείς, επιτεύχθηκαν οι στόχοι της καλλιέργειας περιβαλλοντικής συνείδησης και της κοινωνικής υπευθυνότητας των μαθητών.

Δράση: «Κατανοώντας τον Αυτισμό»

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού στις 2 Απριλίου, αλλά και ολόκληρο το μήνα Απρίλιο που είναι αφιερωμένος στην ευαισθητοποίηση για το φάσμα του αυτισμού, η ψυχολόγος του σχολείου μας οργάνωσε μια ξεχωριστή δράση. Στόχος μας ήταν να γνωρίσουν τα παιδιά, με απλά και κατανοητά λόγια, τον κόσμο του αυτισμού και να ανακαλύψουν τη γέφυρα που μας ενώνει όλους.

Μια ιστορία που μας άγγιξε

Συνοδοιπόρος μας σε αυτό το ταξίδι ήταν ο Γιάννης, ο ήρωας του βιβλίου της Άδας Σταματάτου, «Τι έχει ο Γιάννης; Μιλώντας στα παιδιά για τον Αυτισμό».

IMG 20260511 201543

Μέσα από τις σελίδες του βιβλίου, οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν την καθημερινότητα ενός παιδιού με αυτισμό. Είδαν τις αμέτρητες δυνατότητές του, αλλά και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει. Η ιστορία έγινε η αφορμή για μια πολύ όμορφη συζήτηση στην τάξη, όπου τα παιδιά εξέφρασαν τις απορίες τους:

  • «Πώς κάποιος που δεν μπορεί να μιλήσει κάνει τόσα πολλά;»
  • «Πώς μπορούμε να συνεννοηθούμε με κάποιον που δεν χρησιμοποιεί λέξεις;»
  • «Τι μπορούμε να κάνουμε αν συναντήσουμε ένα παιδάκι που μοιάζει με το Γιάννη;»

Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι

Μέσα από το διάλογο, καταλήξαμε σε ένα πολύ σημαντικό συμπέρασμα: όλοι είμαστε διαφορετικοί και ο καθένας μας έχει το δικό του ξεχωριστό ταλέντο.

Για να ολοκληρωθεί η δράση, τα παιδιά αποτύπωσαν τις σκέψεις τους σε ένα φύλλο εργασίας. Ζωγράφισαν κάτι που έχουν κοινό με τον Γιάννη:

«Μου αρέσει κι εμένα να κάνω ποδήλατο όπως ο Γιάννης!»

«Κι εγώ αγαπάω το κολύμπι, όπως κι εκείνος!»

Το Μήνυμά μας

Η δράση αυτή μας δίδαξε πως, αν και ο τρόπος που επικοινωνούμε ή αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο μπορεί να διαφέρει, οι επιθυμίες, τα συναισθήματα και η ανάγκη μας για σύνδεση παραμένουν ίδια.

Καταλάβαμε πως αν και είμαστε όλοι διαφορετικοί, τελικά έχουμε τόσα πολλά κοινά! 

2026 05 11 20 28 02 269 2026 05 11 20 30 00 538

Ευχαριστούμε θερμά την ψυχολόγο μας για την οργάνωση και την ευαισθησία της. Επιβραβεύουμε τους μικρούς μας μαθητές για το σεβασμό, το ενδιαφέρον και την ενσυναίσθηση που έδειξαν, αποδεικνύοντας ότι η κατανόηση είναι η πιο δυνατή γλώσσα επικοινωνίας!

Βιωματική δράση για τη διαφορετικότητα, την ισότητα και τη συνεργασία από το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Νότιας Κυνουρίας

Την Τετάρτη 29 Απριλίου, το Νηπιαγωγείο μας φιλοξένησε μια ξεχωριστή βιωματική δράση αφιερωμένη στις αξίες της αποδοχής και της συνεργασίας, η οποία σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Νότιας Κυνουρίας, μετατρέποντας τη σχολική καθημερινότητα σε ένα σπουδαίο μάθημα ζωής για τους μικρούς μας μαθητές.

Η ημέρα ξεκίνησε με ένα παιχνίδι ενεργοποίησης και ενσυναίσθησης, όπου τα παιδιά κλήθηκαν να πειραματιστούν με διαφορετικούς τρόπους κίνησης, προσομοιώνοντας τη βάδιση ενός ηλικιωμένου, τα πρώτα βήματα ενός βρέφους ή την προσπάθεια κάποιου να περπατήσει πάνω σε καυτή άμμο και βαθύ χιόνι. Μέσα από αυτή την κινησιολογική εμπειρία, τα παιδιά αντιλήφθηκαν βιωματικά ότι κάθε άνθρωπος λειτουργεί και εκφράζεται με τον δικό του μοναδικό τρόπο, χωρίς να υπάρχει ένας μοναδικός ή «σωστός» κανόνας.

Η δράση συνεχίστηκε στο εσωτερικό του σχολείου με την ενότητα «Διαφορετικές καρδιές, ίδια αξία», όπου κάθε μαθητής δημιούργησε τη δική του χάρτινη καρδιά, δίνοντάς της το προσωπικό του αποτύπωμα. Η διαδικασία αυτή έγινε η αφορμή για μια βαθιά συζήτηση γύρω από την ισότητα, όπου αναγνωρίσαμε ότι, παρά τις εξωτερικές μας διαφορές, όλοι μοιραζόμαστε τις ίδιες ανάγκες για αγάπη και σεβασμό. Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η στιγμή που τα παιδιά, ακούγοντας λέξεις που πληγώνουν, τσαλάκωσαν συμβολικά τις καρδιές τους, διαπιστώνοντας με τα ίδια τους τα μάτια πως οι άσχημες συμπεριφορές αφήνουν μόνιμα σημάδια στον ψυχισμό των άλλων.

Η εμπειρία μας ολοκληρώθηκε στον προαύλιο χώρο με παιχνίδια συνεργασίας, όπου με τη βοήθεια ενός μεγάλου αλεξίπτωτου και πολύχρωμων σφαιρών, οι μαθητές έπρεπε να συντονίσουν τις κινήσεις τους και να επικοινωνήσουν ουσιαστικά για να πετύχουν κοινούς στόχους. Αυτή η τελική δραστηριότητα ανέδειξε τη δύναμη της ομαδικότητας και την αξία της προσφοράς του καθένα στην επιτυχία του συνόλου.

FB IMG 1778943202787  FB IMG 1778943207414 1 FB IMG 1778943212527 FB IMG 1778943217853 FB IMG 1778943222014 FB IMG 1778943226997

Φύγαμε από το σχολείο γεμάτοι συναισθήματα, κρατώντας ζωντανό το κοινό μήνυμα που έστειλαν όλα τα παιδιά με μια φωνή: «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι».

Πιάσαμε το Μάη στην τάξη μας!

Σήμερα το νηπιαγωγείο μας πλημμύρισε με τα χρώματα της άνοιξης! Με αφορμή την αυριανή Πρωτομαγιά, αφιερώσαμε τη μέρα μας στη μεγάλη γιορτή της φύσης, αλλά και των εργαζομένων.

Μιλήσαμε για το έθιμο του στεφανιού και την Εργατική Πρωτομαγιά και στη συνέχεια πιάσαμε δουλειά! Τα παιδιά επιστράτευσαν τη φαντασία τους, έκοψαν, κόλλησαν και δημιούργησαν τα δικά τους μαγιάτικα στεφάνια.

Διαβάσαμε επίσης το ποίημα του Ιωάννη Συκώκη (από το Αλφαβητάριο του 1978):

 Ήρθε η Πρωτομαγιά, παιδιά,

στους κάμπους σκορπιστείτε,

μες στη δροσούλα κι ευωδιά

πετάξετε, χαρείτε.​

Λουλούδια φέρτε δροσερά,

κάντε όμορφο στεφάνι

και τραγουδήστε με χαρά:

«Ο Μάης, νά τος, φτάνει!»

Καμαρώστε τις δημιουργίες μας και… καλό μήνα σε όλους!

IMG 39ef9a30e0eefb52ec42fefa876e3db9 V IMG 20260430 160050

Μπορώ και εγώ να τα καταφέρω!

Η ψυχολόγος του σχολείου μας υλοποίησε τη δράση “Μπορώ και εγώ να τα καταφέρω” με Διδακτική αξιοποίηση του βιβλίου: “Γετι, η δύναμη του ακόμη”, Συγγραφέας: Μαρίνα Γιώτη

Στόχος του εργαστηρίου ήταν η τόνωση της αυτοπεποίθησης των παιδιών της τάξης και η εκμάθηση της νοοτροπία της ανάπτυξης.

Η δράση υλοποιήθηκε μέσα από την ιστορία του Αγοριού και του Γέτι, ενός φανταστικού πλάσματος που μπορεί να πει μονάχα μία μαγική λέξη…” ακόμη“.

Οι μαθητές ανακάλυψαν τη σημασία της θετικής σκέψης και της προσπάθειας για βελτίωση. Είδαν ακόμη, πόσο μεγάλη σημασία έχει το να προσπαθούν και να μη φοβούνται τα λάθη, βάζοντας στόχους, ώστε να εξελίσσονται.

Το μήνυμα του βιβλίου βασίζεται στη νοοτροπία της ανάπτυξης (growth mindset). Η νοοτροπία της ανάπτυξης υποστηρίζει πως οι αποτυχίες μας αποτελούν ευκαιρίες για περισσότερη δουλειά, που θα φέρει αποτελέσματα! Έτσι, ακόμη κι αν δεν μπορούμε να κάνουμε κάτι τώρα, με προσπάθεια και επιμονή θα τα καταφέρουμε στο μέλλον!

Στην αρχή, διαβάσαμε το βιβλίο και συζητήσαμε σχετικά.

– Τι συμβαίνει όταν κάτι δεν το πετυχαίνουμε; Πώς νιώθουμε; Τι σκεφτόμαστε;

– Τι συμβαίνει όταν ξαναπροσπαθούμε και δεν τα παρατάμε;

-Γιατί εξαφανίστηκε στο τέλος το Γέτι;

Μετά την αφήγηση πραγματοποιήθηκε εισαγωγική γλωσσική δραστηριότητα, όπου δόθηκαν διάφορα γράμματα και έπρεπε να τα βάλουν στη σωστή θέση για να να συνθέσουν τη μαγική λέξη “ΑΚΟΜΗ”.

Έπειτα, δόθηκαν δύο φύλλα εργασίας: Στο πρώτο τα παιδιά έπρεπε να ζωγραφίσουν κάτι που δεν ξέρουν να κάνουν ΑΚΟΜΗ και θα ήθελαν να μάθουν ή να εξασκηθούν περισσότερο και γράψαμε δίπλα την μαγική λέξη ΑΚΟΜΗ.

Ενώ στο δεύτερο, κλήθηκαν να ζωγραφίσουν το δικό τους Γέτι, πώς θα έμοιαζε και τι θα τους έλεγε. “Προσπάθησε”, “Μην τα παρατάς”, “Μπορείς”, “Θα τα καταφέρεις”, ήταν οι επικρατέστερες φράσεις.

2026 04 26 22 35 22 554