Συζητήσαμε για το Νοέμβρη του 1973, για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και για τον αγώνα των φοιτητών για ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.

Μιλήσαμε για την έννοια της Δημοκρατίας, της Ελευθερίας, της Ειρήνης.

Μάθαμε τι είναι Δημοκρατία και ποιες διαφορές έχει από την Δικτατορία.

Ακούσαμε τις φωνές των φοιτητών, παρακολουθήσαμε βίντεο με τα γεγονότα, είδαμε φωτογραφικό υλικό, ζωγραφίσαμε, μάθαμε τραγούδια, διαβάσαμε παραμύθια, κάναμε κατασκευές και παίξαμε κουκλοθέατρο.

Κατασκευάσαμε με τουβλάκια το Πολυτεχνείο

ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

Ζωγραφίσαμε και κατασκευάσαμε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης της Ευγενίας Φακίνου!

Παίξαμε κουκλοθέατρο

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας αξιοποιώντας τον Πόλο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Τεχνολογίας, Πληροφορικής και Επικοινωνίας (Π.Ε.Κ.Τ.Π.Ε) Κοζάνης και σε συνεργασία με τον Αναγκαστικό Συνεταιρισμό Κροκοπαραγωγών Κοζάνης, υλοποίησε σήμερα Εκπαιδευτική δράση στο νηπιαγωγείο μας με θέμα…Μαθαίνω για το φυτό Κρόκος Κοζάνης και παίζω με τα ρομπότ Beebot.

Ευχαριστούμε την κ. Αντιγόνη Τσίρου για την υλοποίηση της εκπαιδευτικής δράσης στο νηπιαγωγείο μας!

Κρόκος, το χρυσάφι της Ελληνικής γης, που καλλιεργείται στο τόπο μας
ανήκει στην καλύτερη ποιότητα σαφράν στον κόσμο.
Συγκαταλέγεται στα πιο πολύτιμα μπαχαρικά για το άρωμα ,
το χρώμα, και τις φαρμακευτικές του ιδιότητες.

Μαθαίνουμε για την καλλιέργεια του , και επισκεπτόμαστε ένα χωράφι με κρόκο και τον τοπικό συνεταιρισμό κρόκου.

γνωρίζουμε τα μέρη του φυτού και μαθαίνουμε τα ονόματα τους… ζωγραφίσαμε το χωράφι με τον κρόκο στο καβαλέτο…

διαβάσαμε τον μύθο “η νύμφη Σμήλαια συναντά τον Κρόκο”

τον δραματοποιήσαμε και τον ζωγραφίσαμε…

Γνωρίζουμε το τοπικό προϊόν της περιοχής μας, μαθαίνουμε για την καλλιέργεια του κρόκου και τις διατροφικές του ιδιότητες.

Το γνωστό σε όλους saffran, συγκαταλέγεται στα πολυτιμότερα μπαχαρικά των αρχαίων χρόνων για το χρώμα, το άρωμα και τις φαρμακευτικές του ιδιότητες.

Ο κρόκος..saffran όπως λέγεται, ανήκει στην καλύτερη ποιότητα saffran στον κόσμο.

Τα παιδιά, γνωρίζουν το φυτό, γιατί καλλιεργείται συστηματικά στον Κρόκο.

Επίσκεψη σε χωράφι του Κρόκου και στον Συνεταιρισμό

Γνωρίσαμε τα μέρη του Κρόκου και μάθαμε τα ονόματά τους

Πειράματα με το φυτό….Πόσο χρώμα χαρίζει μια μικρή ποσότητα Κρόκου!

Ζωγραφίζουμε χωράφια με Κρόκο!

Ο μύθος του Κρόκου

Ο Κρόκος λοιπόν ήταν ένας νεαρός, φίλος του Θεού Ερμή. Μια μέρα, και ενώ οι δύο φίλοι αθλούνταν στη δισκοβολία, ο Ερμής χτύπησε κατά λάθος τον Κρόκο και τον σκότωσε. Τρεις σταγόνες από το αίμα του άτυχου νέου έπεσαν στο κέντρο του λουλουδιού και έδωσαν τα στίγματα του φυτού, που από τότε πήρε το όνομα Κρόκος!

Δεν χορταίνω να βλέπω εσένα

ω! πατρίδα Ελλάδα Ελλάδα!

γνωρίσαμε την πατρίδα μας στο χάρτη, την τραγουδήσαμε ,τη ζωγραφίσαμε…

και τη φτιάξαμε γεμάτη σημαίες…

Διαβάσαμε το παραμύθι της Γ.Γ.Σουρέλη  “το ασπρογάλανο πανί”και φτιάξαμε την Ελληνική σημαία

μέσα από την ιστορία του γίγαντα και του νάνου προσεγγίσαμε τα γεγονότα του σαράντα…

μιλήσαμε για το ΟΧΙ που είπαν οι Έλληνες στους Ιταλούς το 1940,
για τον πόλεμο στα βουνά της Πίνδου,
για  τους ηρωικούς φαντάρους που έδωσαν τη ζωή τους για την πατρίδα μας.

και φτιάξαμε ένα στεφάνι για να τιμήσουμε τους ήρωες

και σκεφτήκαμε πόσο πολύτιμο και ακριβό αγαθό είναι η Ειρήνη και η Ελευθερία                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

ο Άγιος Δημήτριος γιορτάζει…

Άσκηση σεισμού πραγματοποιήθηκε σήμερα στο νηπιαγωγείο μας. Ενημερωθήκαμε για το τι είναι ο σεισμός και ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λάβουμε κατά την διάρκεια του σεισμού και μετά το σεισμό.

Κάναμε ασκήσεις σεισμού στην τάξη, για να δούμε που θα πάμε σε περίπτωση σεισμού. Μόλις σταματήσει ο σεισμός, κάνουμε τρενάκι ήρεμα και ψύχραιμα και βγαίνουμε στην αυλή του νηπιαγωγείου, δίπλα στην αμμοδόχο. 

Σεισμός!!! μη σας πιάνει πανικός!

Μαθαίνουμε και γράφουμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης

Άσκηση σεισμού πραγματοποιήθηκε σήμερα στο νηπιαγωγείο μας. Ενημερωθήκαμε για το τι είναι ο σεισμός και ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λάβουμε κατά την διάρκεια του σεισμού και μετά το σεισμό.

Κάναμε ασκήσεις σεισμού στην τάξη, για να δούμε που θα πάμε σε περίπτωση σεισμού. Μόλις σταματήσει ο σεισμός, κάνουμε τρενάκι ήρεμα και ψύχραιμα και βγαίνουμε στην αυλή του νηπιαγωγείου, δίπλα στην αμμοδόχο. 

Σεισμός!!! μη σας πιάνει πανικός!

Μαθαίνουμε και γράφουμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης.

Επισκεφτήκαμε  το αμπέλι του χωριού και είδαμε τα σταφύλια

   φτιάξαμε τη γωνιά του σταφυλιού με εικόνες – σταφύλια που έφεραν τα  παιδιά και  προϊόντα του σταφυλιού…

 δοκιμάσαμε σταφύλια, μούστο,σταφίδες

και παίξαμε με τις μυρωδιές...

  μάθαμε αινίγματα και φτιάξαμε σταφύλια με τυπώματα…

ήρθε στην τάξη μας και η α λ ε π ο ύ μύρισε νόστιμα σταφύλια…

 παίξαμε κουκλοθέατρο τον μύθο του Αισώπου “η αλεπού και τα σταφύλια” , τον δραματοποιήσαμε,και τραγουδήσαμε:

                                   Νόστιμα λαχταριστά είναι τα σταφύλια

                              κι ας μας λέει η αλεπού πως είναι αγουρίδια!

τη ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία…

                                                                                                                                                                     γνωρίσαμε το γραμματάκι Σ σ …

και φτιάξαμε τη λέξη σταφύλι…

παίξαμε παιχνίδια…

και γνωρίσαμε και γευτήκαμε και τα υπόλοιπα φρούτα του Φθινοπώρου…

μάθαμε αινίγματα , τραγούδια και διαβάσαμε ποιήματα ,παραμύθια και τα ζωγραφίσαμε…

φρούτα ,φρούτα ζουμερά

φρούτα Φθινοπωρινά…

Επισκεφτήκαμε το αμπέλι, που ήταν κοντά στο σχολείο μας, μιλήσαμε για το σταφύλι, το πατητήρι του σήμερα και του χθες και μάθαμε τα προιόντα του.

Δοκιμάσαμε σταφύλια, σταφίδες και μυρίσαμε το κρασί, το τσίπουρο και το ξύδι.

Φτιάξαμε μούστο με τα χεράκια μας.Διαβάσαμε, παίξαμε και ζωγραφίσαμε το μύθο του Αισώπου…Η Αλεπού και τα σταφύλια.Όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια….Ομαδική εργασίαΆσκηση όσφρησης. Τα παιδιά με κλειστά μάτια, καλούνται με την όσφρηση μόνο να αναγνωρίσουν το κρασί, το τσίπουρο και το ξύδι.

Μάθαμε αινίγματα και παροιμίες και ζωγραφίσαμε το παραδοσιακό τραγούδι του τρύγου “Αμπέλι μου πλατύφυλλο και κοντοκλαδεμένο”

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Μοσχούλης “και ζωγραφίσαμε σκιάχτρα στο αμπέλι.

Τραγουδήσαμε και χορέψαμε το Τσιριτίρι Τσιριτρό και μάθαμε σύνθετες λέξεις όπως: αμπελόφυλλο, μουστοκούλουρο, μουσταλευριά, σταφιδόψωμο και κρασοπότηρο.

Αγγίξαμε, μυρίσαμε και δοκιμάσαμε και άλλα φθινοπωρινά φρούτα. Παίξαμε παιχνίδια και γευτήκαμε την υπέροχη φρουτοσαλάτα μας. Το σχολείο μας γέμισε χρώματα και αρώματα.