ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ

25η ΜΑΡΤΙΟΥ -ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ

Η 25η Μαρτίου είναι διπλή γιορτή για τον Ελληνισμό και την Ορθοδοξία,καθώς γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και ταυτόχρονα την απελευθέρωση του Έθνους από τον Οθωμανικό ζυγό.

Συζητήσαμε με τα παιδιά για την ημέρα, είπαμε γιατί είναι διπλή γιορτή και φτιάξαμε ωραίες κάρτες…

Ζωγραφίσαμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, κολλήσαμε μεταλιζέ χρυσά χαρτάκια και δημιουργήσαμε καρτούλες…

φτιάξαμε κρίνους με τέμπερα και μπαλάκια γκοφρέ…

Είδαμε εικόνες των ηρώων μας στον Η/Υ και διαβάσαμε τα βιβλία “Το Αθάνατο 1821” από εκδ. Στρατίκη. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για τα γεγονότα και ζητούσαν να διαβάζουμε τα βιβλία…

ο αγώνας στην ξηρά… ο αγώνας στη θάλασσα…

Ζωγραφίσαμε τους ήρωές μας…

Αποκρυπτογραφίσαμε τις λέξεις και βρήκαμε τι γράφει…

ζωγραφίσαμε τσαρούχια με πινέλα και τέμπερες…

ζωγραφίσαμε το κρυφό σχολειό…

φτιάξαμε τα σπαθιά με ασημί μεταλιζέ χαρτάκια…

στολίσαμε στεφάνια με χρυσά μεταλιζέ χαρτάκια…

Φυσικά δεν θα έλειπαν και οι προετοιμασίες για τη γιορτή μας! Το σκηνικό στολίστηκε με εργασίες των παιδιών…

Χθες τα παιδιά είπαν τα ποιήματά τους, τραγούδησαν επετειακά τραγούδια και χόρεψαν στην τάξη μας.

Σήμερα ημέρα του Ευαγγελισμού παραβρεθήκαμε στην δοξολογία στην εκκλησία της Υπαπαντής και δύο παιδιά του Νηπιαγωγείου μας κατάθεσαν στεφάνι στο ηρώο στο προαύλιο της εκκλησίας . Είπαν το ποίημά τους καθώς και όσα άλλα παιδάκια παραβρέθηκαν.

Χρόνια πολλά σε όλους!

ΑΝΟΙΞΗ

Καλωσορίσαμε την Άνοιξη! την ομορφότερη εποχή του χρόνου!

Η φύση φόρεσε τα γιορτινά της και μας έδωσε έμπνευση να δημιουργήσουμε ωραίες ζωγραφιές και εργασίες…

Με ιδιαίτερη χαρά υποδεχτήκαμε τα παιδιά της πρώτης τάξης του δημοτικού σχολείου Κουλούρας που μαζί με τις δασκάλες τους και τον κύριο της μουσικής, μας επισκέφθηκαν και μας είπαν τα κάλαντα της Άνοιξης! Ήταν μια ευχάριστη έκπληξη για τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, όσο και για εμάς.

Ευχαριστούμε πολύ και για τα χελιδόνια που μας χάρισαν τα παιδάκια της πρώτης!

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στις 11 Μαρτίου 2025 στα πλαίσια της συνεργασίας μας με την πρώτη δημοτικού σχετικά με το πρόγραμμα “ομαλή μετάβαση” μεταξύ των δύο βαθμίδων.

ΑΓΓΛΙΚΑ

«Αριθμοί»

Στο μάθημα των αγγλικών με τους μικρούς μας μαθητές μάθαμε τους αριθμούς από το 1 έως 10 στα αγγλικά , παίξαμε παιχνίδι μνήμης , ακούσαμε τα τραγουδάκια μας( «ten in the bed», και «five little monkey jumping on the bed» ). Περάσαμε πάρα πολύ ωραία !

Spring ( Άνοιξη )

Στο μάθημα μας με την θεματική άνοιξη , μάθαμε τα έντομα ( butterfly-πεταλούδα ,ladybug – πασχαλίτσα and bumblebee – μέλισσα) , παίξαμε hot potato( καυτή πατάτα ) , σε όποιον έτυχε η καυτή πατάτα έπρεπε να πει τις λεξούλες που μάθαμε στα αγγλικά , και ακούσαμε το τραγουδάκι ( butterfly, bumblebee and ladybug by super simple song) , και στο τέλος φτιάξαμε και το στέμμα μας !!!

6 ΜΑΡΤΙΟΥ- ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Συζητήσαμε με τα παιδιά για την ημέρα και είδαμε στον Η/Υ “τα χέρια δεν χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε”…

Παρακολουθήσαμε μια ωραία παρουσίαση της εξαιρετικής συναδέλφου Τάνιας Μάνεση με 10 πολύ ωραίες δραστηριότητες για την ημέρα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό. Παρακολουθήσαμε ωραία βίντεο και κάναμε με τα παιδιά ωραίες συζητήσεις γύρω από το θέμα της βίας στο σχολείο…Τα παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον και κατανόησαν πολλά πράγματα.

Τραγουδήσαμε και παίξαμε όλοι μαζί το πολύ ωραίο τραγούδι “μήλα γύρω γύρω στη μέση πορτοκάλι” για το οποίο τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και το τραγουδούσαν συνέχεια…

Είδαμε στον Η/Υ ” Όλιβερ Μπάτον” …

Μέσα από όλες αυτές τις ωραίες δραστηριότητες, τα τραγούδια, τα παιχνίδια και τις ωραίες συζητήσεις μας, τα παιδάκια κατανόησαν πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε στο σχολείο μας και τι θα πρέπει να αποφεύγουμε για να μην πληγώνουμε τα άλλα παιδιά.

Διαβάσαμε το βιβλίο “τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε”…

Διαβάσαμε “ένας Νταής στο σχολείο μας” της Αναστασίας Χριστοπούλου…

εμείς στο σχολείο μας λέμε…

φτιάξαμε αφίσες…

“ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ ΝΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ”

“ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ”

κολλήσαμε στα κουβαδάκια μας καρδούλες … και τα γεμίσαμε με αγάπη…

ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ-ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Μιλήσαμε για την καθαρά Δευτέρα, τη σαρακοστή και τα σαρακοστιανά φαγητά…

φτιάξαμε το τραπέζι της σαρακοστής…

διαβάσαμε από το παράθυρο στην εκπαίδευση ” ένας χαρταετός που τον έλεγαν Μικρούλη”…

ζωγραφίσαμε ό,τι μας άρεσε από το παραμύθι…

κατασκευάσαμε το δικό μας χαρταετό…

στολίσαμε χαρταετούς με γκοφρέ μπαλάκια…

ζωγραφίσαμε χαρταετούς…

Μιλήσαμε για την κυρά Σαρακοστή και μάθαμε το τραγούδι της…

Είδαμε μια Σαρακοστή φτιαγμένη από ζυμάρι…

Φτιάξαμε την κυρά Σαρακοστή…

ΑΠΟΚΡΙΑ

Η Αποκριά ήρθε και έφερε κέφι και χαρά στα παιδάκια!

Τραγουδήσαμε “Καλώς το καρναβάλι”, “στου Μανόλη την ταβέρνα”, ” Έλα βρε Χαραλάμπη”κ.α. τραγουδάκια , χορέψαμε και διασκεδάσαμε πολύ!

μιλήσαμε για την αποκριά…

τραγουδήσαμε το τραγούδι “Φασουλής”…και μιμηθήκαμε τις κινήσεις του… (διπλώνεται και μπαίνει στο κουτί …και πετιέται όταν ανοίγει το κουτί)…

Έπειτα τον ζωγραφίσαμε με πινέλα και τέμπερες…

ζωγραφίσαμε με τέμπερες και μάσκες που διάλεξαν τα παιδιά…

στολίσαμε μάσκες με γυαλιστερά χαρτάκια και άλλα υλικά…

γίναμε τιγράκια,πριγκιπισσούλες…

αλλά και πιτζαμοήρωες…

μερικές ακόμα δημιουργίες μας…

Το Α της Αποκριάς…

συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας με το Κκ από τη λέξη Καρναβάλι…

Είδαμε την ιστορία του Αρλεκίνου…

δημιουργήσαμε τον Αρλεκίνο με γλασέ χαρτάκια…

φτιάξαμε κλόουν …

διαβάσαμε “το γαϊτανάκι της αγάπης” από το παράθυρο στην εκπαίδευση…

ζωγραφίσαμε το γαϊτανάκι και κολλήσαμε γκοφρέ κορδέλες…

Γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη…

Ευχαριστούμε το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας που πρόσφερε στα παιδάκια το καθιερωμένο σουβλάκι….καθώς και τον μπαμπά κ. Νικολάου Γεώργιο, για την ευγενική του προσφορά μια πορτοκαλάδα σε κάθε παιδί…

Φτιάξαμε τη δική μας…ψησταριά και κολλήσαμε διάφορα κρεατικά…

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

7. Εργαστήριο: Αξιολόγηση – πόσο έτοιμος/η είμαι αν γίνει σεισμός ;

Τα παιδιά ακούνε και χορεύουν το τραγούδι των Ημισκούμπρια “Σεισμός, φιλαράκο μη σε πιάνει πανικός”…

Ο Πάκι το αρκουδάκι… έδωσε στα παιδιά βραβείο γιατί έμαθαν τα πάντα για τον σεισμό και τώρα ξέρουν πως να προστατευτούν…

Διαβάσαμε “το αρκουδάκι που φοβόταν τους σεισμούς“της Ρένας Ρώσση-Ζαίρη, “οι σεισμοί” από τη σειρά Μοντέρνοι Καιροί και “ο σεισμός -ας είμαστε ενημερωμένοι”από τον οργανισμό αντισεισμικού σχεδιασμού και προστασίας Υ.ΠΕ.ΧΩ.ΔΕ.

Τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλο αυτοαξιολόγησης…

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

6ο Εργαστήριο: Τι πρέπει να κάνω μετά τον σεισμό;

Παρουσίαση από το Φωτόδεντρο με θέμα “Μέτρα προστασίας στο δρόμο”

Διαδικτυακό παιχνίδι με θέμα “Μέτρα προστασίας από τον σεισμό στον δρόμο”

Βιωματική προσομοίωση συγκέντρωσης της τάξης στον αύλειο χώρο του σχολείου…

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

5ο Εργαστήριο: Τι κάνω κατά τη διάρκεια του σεισμού;

Μία παρουσίαση από το Φωτόδεντρο με θέμα “Οι κίνδυνοι σε περίπτωση σεισμού”

Είδαμε βίντεο με οδηγίες προστασίας από το σεισμό…

Παραδείγματα με τουβλάκια …

Συζήτηση και προτάσεις μαθητών για το τι μπορεί να διορθωθεί στην τάξη μας…

Σημαντικά μηνύματα για να προστατευτούμε από το σεισμό. Τα νήπια ασχολήθηκαν και με το παρακάτω φύλλο εργασίας. Κόψαν τα κομμάτια των προτάσεων και τα κόλλησαν σωστά..(ξεκινάμε την πρόταση με κεφαλαίο και τελειώνουμε με την τελεία).

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

4ο Εργαστήριο: Τι προετοιμασίες πρέπει να κάνω πριν το σεισμό

Μελέτη των οδηγιών των σελίδων 4-5 από την παρουσίαση του ΟΑΣΠ με θέμα ¨Σεισμός : πως μπορούμε να προστατευτούμε”.

Ακολούθησε συζήτηση πάνω στο θέμα

Παρακολουθήσαμε βίντεο με θέμα οδηγίες προς τα παιδιά με θέμα τον σεισμό…

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας: «Τι κάνουμε την ώρα του σεισμού;»

Φτιάξαμε το δικό μας βαλιτσάκι με τα απαραίτητα…

Παιχνίδι με θέμα “Σεισμός οδηγίες προς τους γονείς”. Οι λεξούλες ανακατεύτηκαν και έπρεπε να τις βάλουμε σε σειρά για να βγάζουν νόημα. Διασκεδάσαμε διαβάζοντάς τες ανακατεμένα…

Οδηγίες προς τους γονείς…

Ετοιμάσαμε φυλλάδιο για τους γονείς μας σχετικά με τα μέτρα που πρέπει να πάρουμε στο σπίτι σε περίπτωση σεισμού…

Οι τρεις χρήσιμοι αριθμοί σε περίπτωση σεισμού (100, 199, 166)

Προβολή εικόνων με μέρη του σπιτιού και συζήτηση με μαθητές/τριες για τη σωστή κάλυψη τους σε περίπτωση σεισμού

Φύλλα εργασίας: α. «τι χρειάζομαι όταν γίνεται σεισμός»

β. «συμπλήρωσε στα κουτάκια τα τηλέφωνα άμεσης ανάγκης»

γ. «που θα πήγαινες σε περίπτωση σεισμού; ζωγράφισε τον εαυτό σου σε κάθε δωμάτιο στου σπιτιού”