Με αφορμή τα κέρματα (Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης) γνωρίζουμε τον κύκλο, ζωγραφίζουμε έναν κύκλο, βρίσκουμε πράγματα μέσα στην τάξη που έχουν το σχήμα του κύκλου, θυμόμαστε τη γη (Η γη κουνιέται!)

Γνωρίζουμε τα σχήματα, τα ψάχνουμε μέσα στο χώρο της τάξης, βρίσκουμε πράγματα που μας θυμίζουν τα σχήματα, τα βάζουμε σε πίνακα

 » (συνέχεια…)

Κατασκευή για το εσωτερικό της γης

 » (συνέχεια…)

Με αφορμή τη θεματική προσέγγιση «Φθινόπωρο» παίζουμε με τους αριθμούς

Για να φτιάξουμε τη φρουτοσαλάτα μετράμε τα φρούτα: πόσα μήλα, μανταρίνια κλπ.

Οργανώνουμε τις γωνιές με τους αριθμούς

 » (συνέχεια…)

Φτιάχνουμε τις γωνιές με τα γράμματα

 » (συνέχεια…)

Ζωγραφίζουμε τα σκηνικά για το κουκλοθέατρο

Ζωγραφίζουμε τις κούκλες για το κουκλοθέατρο

 » (συνέχεια…)

Κατασκευή για το εσωτερικό της γης

 » (συνέχεια…)

Ανάγνωση παραμυθιού «Το σπάταλο τερατάκι» και συζήτηση για την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Δημιουργία αφίσας

 » (συνέχεια…)

Ομαδικές δημιουργίες του Ολοήμερου Τμήματος

 » (συνέχεια…)

Ανάγνωση βιβλίου: «Οι ουρές δεν είναι για να τις τραβάμε»

Με αφορμή το βιβλίο συζητούμε για τα δικαιώματα των ζώων, για την καλή διαβίωση που πρέπει

 » (συνέχεια…)

Επιτραπέζιο παιχνίδι για το ταξίδι της σταγόνας

Δραματοποίηση του ταξιδιού της σταγόνας

 » (συνέχεια…)

Μαθαίνουμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας

 » (συνέχεια…)

Κατασκευές

 » (συνέχεια…)

Γνωρίζουμε το χώρο του σχολείου, την τάξη, την τουαλέτα, τα κέντρα μάθησης (γωνιές της τάξης), μαθαίνουμε για τις ρουτίνες του σχολείου, το πρωινό, τις συνήθειες στην τουαλέτα, τις συνήθειες στην «παρεούλα», πώς μαζεύουμε τα παιχνίδια, κάποιους κανόνες για το μάζεμα των παιχνιδιών, για τους κανόνες του τραπεζιού, μαθαίνουμε να αυτοεξυπηρετούμαστε τόσο κατά τη

 » (συνέχεια…)

Ανάγνωση βιβλίου: «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε»

Συζήτηση σχετικά με τη συμπεριφορά μας στο σχολείο και στους φίλους μας

Με αφορμή το βιβλίο συζητάμε για τους κανόνες της τάξης

 » (συνέχεια…)