Αρχείο ημέρας 18 Απριλίου 2020
Φτιάχνουμε κατασκευές!
Ας γνωρίσουμε τον κορωνοϊό!
Καλημέρα παιδιά!!!
Διαβάζουμε το παραμύθι
Απαντάμε στις ερωτήσεις:
Τι είναι ο ιός;
Πώς μεταδίδεται;
Τι έχει κάποιος με κορωνοϊό;
Τι κάνουμε για να προστατευτούμε;
Διαβάζουμε πασχαλινά παραμύθια α’ μέρος
Μένουμε σπίτι παίζοντας με τα γράμματα!
Γράφουμε λέξεις για το Πάσχα.
Λέμε λέξεις που μας έρχονται στο μυαλό για το Πάσχα (όπως λαμπάδα, αυγά, αρνί κλπ.). Ζητάμε από όποιον μας βοηθάει να γράψει σε χαρτί τις λέξεις που σκεφτήκαμε. Γράφουμε τις λέξεις όπως τις βλέπουμε και
Μένουμε σπίτι παίζοντας με τους αριθμούς!
Αντιστοιχίζουμε σύνολα με αριθμούς.
Κόβουμε 15 χάρτινα αυγά και 5 χαρτάκια. Στα χαρτάκια γράφει όποιος μας βοηθάει αριθμούς από το 1-5. Επιλέγουμε με κλειστά μάτια ένα χαρτάκι και κάνουμε αντιστοίχιση με τόσα αυγά όσα λέει το χαρτάκι. Επίσης μπορούμε να παίξουμε
Μένουμε σπίτι φτιάχνοντας κατασκευές!
Μπορούμε να φτιάξουμε αυγά από πηλό ή από αλατοζύμη και να τα διακοσμήσουμε.
Ας θυμηθούμε πώς τα φτιάξαμε την προηγούμενη χρονιά:
Ευχές από το Νηπιαγωγείο Κορυφασίου
Παίζουμε με τους αριθμούς!
Φτιάχνουμε πασχαλινές κάρτες!
Φτιάχνουμε πασχαλινές συνταγές!
Πασχαλινές συνταγές και λαχταριστά κουλουράκια και αυγουλάκια!!!
Πασχαλινές κατασκευές
Εδώ παιδιά θα προβάλλονται οι δικές σας φωτογραφίες με κατασκευές και εργασίες που κάνετε στο σπίτι! Ευχαριστούμε που τις μοιράζεστε μαζί μας!
Καλή συνέχεια με πολλή πολλή φαντασία!!!
Ας γνωρίσουμε τον κορωνοϊό!
Διαβάζουμε «Στην εποχή του κορωνοϊού για μαθητές/τριες προσχολικής αγωγής».
Απαντάμε στις ερωτήσεις:
Τι κάνει ο κορωνοϊός;
Τι κάνουν οι γιατροί;
Γιατί χρειαζόμαστε τα εμβόλια;
Τι κάνουμε
Γνωρίζουμε τα πασχαλινά έθιμα μέρος β’
Συνεχίζουμε το ταξίδι μας στην Ελλάδα με τα πασχαλινά έθιμα. Συζητούμε για το έθιμο της λαμπάδας και του δώρου από το νονό και τη νονά. Γνωρίζουμε το έθιμο με το κάψιμο του Ιούδα (Μάραθος), το σαϊτοπόλεμο (Καλαμάτα), αερόστατα (Λεωνίδιο), ρουκετοπόλεμος (Χίος),
Μένουμε σπίτι παίζοντας με τα γράμματα!
Παίζουμε με τα γράμματα!
Παίζουμε με τη λέξη ΑΥΓΟ!
Λέμε τη λέξη ΑΥΓΟ δυνατά, μετράμε τις συλλαβές, μετράμε τα γράμματα.
Διαβάζει το κείμενο όποιος σας βοηθά:


» (συνέχεια…)


» (συνέχεια…)




» (συνέχεια…)
» (συνέχεια…)