Την Τρίτη 27 Νοεμβρίου 2023, είχαμε τη χαρά να έχουμε κοντά μας την Μουσικοπαιδαγωγό κας Χριστίνα Συκάκη, μετά από πρόσκληση που δέχτηκε από τα μέλη του Συλλόγου γονέων.

Η κα Συκάκη έμπειρη μουσικοπαιδαγωγός και ψυχολόγος, εισήγαγε τα παιδιά στον κόσμο της μουσικής μέσα από πρωτόγνωρες δραστηριότητες.

Χτυπώντας τα χέρια ή τα πόδια τους, έμαθαν τα “τέταρτα“, τα ” όγδοα” και συστήθηκαν με “μουσικό” τρόπο.

Έμαθαν για την “παύση” και έπαιξαν μουσικοκινητικά παιχνίδια διασκεδάζοντας όλοι μαζί!

Γνώρισαν τα είδη των μουσικών οργάνων, ανάλογα με τον ήχο που παράγουν και τα κατέταξαν σε κατηγορίες.

Κινήθηκαν στο χώρο συνοδευόμενα από τους ήχους του αρμόνιου που έφερε στην τάξη, άλλοτε γρήγορα και άλλοτε σιγανά.

Η κα Συκάκη υποσχέθηκε ότι θα επισκεφτεί σύντομα ξανά το νηπιαγωγείο μας για να μας ταξιδέψει στον κόσμο της μουσικής και να παίξουμε όλοι μαζί καινούρια μουσικοκινητικά παιχνίδια.

Την ευχαριστούμε πολύ που μας έδωσε την ευκαιρία να περιπλανηθούμε με μουσικό τρόπο στο μονοπάτι της διασκέδασης!!

Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο για να αναγνωρίσουμε τα μουσικά όργανα:

https://youtu.be/FBaWIJK_6TE?si=o6HHgAS_u2RktEDt

Την Τετάρτη 22 Νοεμβρίου το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε το Δηπεθε Κομοτηνής, για να παρακολουθήσει τη θεατρική παράσταση για παιδιά “Το Μυστικό του Βασιλιά“, ένα έργο του Βασίλη Μαυρογεωργίου σε σκηνοθεσία της Μυρσίνης Λαντζουράκη.

Λίγα λόγια το έργο…

Οι τέσσερις ήρωες που βρίσκονται κλεισμένοι σε ένα μπουντρούμι, προσπαθούν να ανακαλύψουν το μυστήριο που κρύβεται πίσω από το μυστικό του βασιλιά. Η βοήθεια της βιογράφου του παλατιού αποτελεί το σημείο αναφοράς της υπόθεσης που δίχως αυτό, οι τέσσερις ήρωες δεν θα μπορούσαν να λύσουν το γρίφο!! Χρησιμοποιώντας τη θετική σκέψη, τη συνεργασία, την ενσυναίσθηση και την ΑΓΑΠΗ, καταφέρνουν να φτάσουν στο πέρας της υπόθεσης.

Οι μαθητές μας απόλαυσαν την παράσταση, την καταχειροκρότησαν και βγήκαν αναμνηστική φωτογραφία με τους ηθοποιούς.

Αρωγοί στο σχεδιασμό της επίσκεψης μας ήταν οι γονείς, οι οποίοι μας συνόδευσαν προς το θέατρο  και στη συνέχεια ήταν μαζί μας στο γυρισμό. Τους ευχαριστούμε πολύ!!

Κατόπιν, ζωγραφίσαμε αυτά που μας έκαναν εντύπωση από την παράσταση.

Στο νηπιαγωγείο μας, μάθαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Αρχικά, οι μαθητές μοιράστηκαν με την Ολομέλεια πρότερες γνώσεις τους και στη συνέχεια παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο:

Κατόπιν, αναζητήσαμε εικόνες στο διαδίκτυο με τους φοιτητές στο Πολυτεχνείο και τα συνθήματα που φώναζαν στη μεγάλη πορεία.

Αποφασίσαμε, να φτιάξουμε μία κατασκευή όπου θα φωνάζαμε κι εμείς το σύνθημα των φοιτητών.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Η κυρά – Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου και σχολιάσαμε τις διαφορές ανάμεσα στη Δημοκρατία και τη Δικτατορία.

Μάθαμε για τη ζωή και το έργο του Μίκη Θεοδωράκη και ακούσαμε πολλές από τις συνθέσεις του.

Ακούσαμε, επίσης, το “Δρόμο” του Μάνου Λοίζου, καθώς και “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” της Τάνιας Τσανακλίδου. Με αφορμή το τελευταίο τραγούδι, αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε τους στίχους του τραγουδιού, όπως παρακάτω:

Οι μαθητές, παρακολούθησαν κουκλοθέατρο, την ιστορία της Ευγενίας Φακίνου “Ντενεκεδούπολη”, από τις εκπαιδευτικούς του σχολείου. 

Και φυσικά τραγουδήσαμε το τραγούδι της αγαπημένης μας Ντενεκεδούπολης.

Στο σχολείο μας μιλήσαμε για την αξία της αποταμίευσης. Μάθαμε τι σημαίνει η λέξη “αποταμιεύω” και πως μας χρησιμεύει. 

Τα νήπια μοιράστηκαν με την ομάδα αν και τι αποταμιεύουν. Πού μπορούμε να συγκεντρώσουμε αυτά που αποταμιεύουμε;  Ακούστηκε η λέξη κουμπαράς και τράπεζα. 

Κατά τη διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων, οι μαθητές, έφτιαξαν λεφτά για το ‘μαγαζάκι’ της τάξης μας.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Η Τσεπούλα και ο Κουμπαράκος” για την αξία της αποταμίευσης.

Ακούσαμε και χορέψαμε το τραγούδι “Κύριε Κουμπαρά”.

Συνειδητοποιήσαμε, όμως, ότι δεν συγκεντρώνουμε μόνο χρήματα, αλλά και άλλα αγαθά, όπως ρούχα, φαγητό, παιχνίδια κ.τ.λ. Οι μαθητές προβληματίστηκαν για το τι θα ήθελαν να συγκεντρώσουμε και στο δικό μας νηπιαγωγείο. Ακούστηκαν οι παρακάτω προτάσεις: παγωτά, καρδούλες, ουράνια τόξα, γλυκά λογάκια κ.α. Ψηφίσαμε και αποφασίσαμε να “αποταμιεύσουμε” γλυκά και ευγενικά λογάκια.  Αρχικά, σκεφτήκαμε τι σημαίνει να είσαι ευγενικός και ποιες λέξεις θεωρούνται “γλυκές”. Διαβάσαμε το παρακάτω βιβλίο και προβληματιστήκαμε για το αν είμαστε ευγενικοί με τους άλλους και πως μπορούμε να βελτιωθούμε.

Σκεφτήκαμε λέξεις “γλυκές” και τις βάλαμε στο σακούλι και στο βάζο των τάξεων μας, όπως παρακάτω.

Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι με ευγενικές λεξούλες.

Τέλος, δημιουργήσαμε τον κουμπαρά των καλών πράξεων. Κάθε φορά που κάτι καλό συμβαίνει στην τάξη μας, οι μαθητές αποταμιεύουν ένα χαρτάκι στο κουτί. Στο τέλος κάθε μήνα μετράμε πόσα πολύχρωμα χαρτάκια – καλές πράξεις “αποταμιεύσαμε”.