ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΛΕΙΔΙΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ

Μία ακόμη δράση για την ενεργό πολιτειότητα πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας και αυτή τη φορά τα μικρά ανθρωπάκια, με αφορμή τη διεκδίκηση ενός καθαρού πλανήτη με περισσότερο πράσινο, φρόντισαν τον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου. Αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, φόρεσαν γάντια και συνέλεξαν όλα τα σκουπίδια που βρήκαν στην αυλή!

Στη συνέχεια, με τη βοήθεια εκπαιδευτικών και γονέων, έσκαψαν με τα φτυάρια τους και φύτεψαν αρωματικά φυτά και λουλούδια στα παρτέρια της αυλής. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων είχε φροντίσει να καλυφθεί η άμμος με χώμα και το παλιό σκάμμα της αυλής μετατράπηκε σε ανθόκηπο!

Στο πλαίσιο της επαναχρησιμοποίησης, πότισαν τα φυτά μετατρέποντας παλιά μπουκάλια απορρυπαντικών υγρών σε ποτιστήρια. Τα παιδιά ήταν ενθουσιασμένα καθ’ όλη τη διάρκεια της φροντίδας της αυλής! Στο τέλος, υιοθέτησαν το δικό τους φυτό που θα φυτέψουν και θα φροντίζουν στην αυλή του σπιτιού τους. Για όλη την προσπάθεια και τον κόπο να φροντίσουν το περιβάλλον, τους περίμενε ένα βραβείο οικολογίας!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Τζιόλη Διονύση για την πλούσια δωρεά λουλουδιών και αρωματικών φυτών από το φυτώριο του “AGROMARKET” στην Αλεξάνδρεια. Η δράση συνεχίζεται με καθημερινή φροντίδα της αυλής μας από τα παιδιά!

Το εργαστήρι δεξιοτήτων “Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης” ξεκίνησε με ενδυνάμωση της ομάδας και κινητικά παιχνίδια στα οποία τα παιδιά κλήθηκαν να συνεργαστούν και να συντονιστούν σε ζευγάρια.

Στη συνέχεια, με χρήση εποπτικού υλικού, εικόνες σκουπιδιών σε ξεχειλισμένους κάδους, ακτές και θάλασσες ήταν η αφορμή για συζήτηση και προβληματισμό στην ολομέλεια. Άραγε μπορούμε να κάνουμε κάτι ώστε να μειωθούν τα σκουπίδια; “Το βιβλίο της Γης” μας ενθουσίασε και ανάμεσα σε όσα σημαντικά περιείχε για την φροντίδα του πλανήτη μας, εστιάσαμε στην ανακύκλωση. Παρατηρήσαμε το σήμα της ανακύκλωσης και γνωρίσαμε τι σημαίνουν τα 3 βέλη (μείωση απορριμμάτων-επαναχρησιμοποίηση-ανακύκλωση).

Το παραμύθι “Ο Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια” μας μίλησαν για την οικολογία και σαν μικροί οικολόγοι κι εμείς ονειρευτήκαμε τη Γη με περισσότερο πράσινο. Ακολούθησε πείραμα με σπορά φακής. Η φροντίδα και η παρακολούθηση της εξέλιξης του φυτού ενθουσίασε τα μικρά ανθρωπάκια.

Αφού παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο, γνωρίσαμε τα υλικά που μπορούν να ανακυκλωθούν σε μπλε ή σε άλλους ειδικούς κάδους (μπαταρίες, λαμπτήρες, ρούχα κλπ). Επικεντρωθήκαμε στα υλικά που τοποθετούνται στον μπλε κάδο (χαρτί, γυαλί, αλουμίνιο, πλαστικό) και τις ιδιότητές τους. Ένα βουνό από σκουπίδια εμφανίστηκε στην τάξη μας! Αναλάβαμε δράση και ταξινομήσαμε τα απορρίμματα με βάση το υλικό κατασκευής τους.

Το παιχνίδι συνεχίστηκε με σκοπό τον προσανατολισμό στο χώρο και την εξοικείωση με τις κατευθύνσεις. Τα παιδιά οδήγησαν το ρομπότ της τάξης να συλλέξει το ανακυκλώσιμο υλικό και να το τοποθετήσει στον μπλε κάδο, δίνοντάς του τις κατάλληλες εντολές (μπροστά-πίσω-στροφή αριστερά, στροφή δεξιά). Αντίστοιχες διαδρομές κλήθηκαν να αποτυπώσουν και σε φύλλο εργασίας.

Με κάρτες σχετικές με την Ανακύκλωση παίξαμε σε ομάδες BINGO και το απολαύσαμε πολύ!!!

Με τι ίδιες κάρτες παίξαμε “Στο κεφάλι το έχω” με σκοπό την καλλιέργεια του προφορικού και περιγραφικού λόγου!!!

Το εργαστήρι μας ολοκληρώθηκε με την αξιοποίηση/επαναχρησιμοποίηση υλικού από τον σωρό των “σκουπιδιών” που εμφανίστηκαν στην τάξη! Η ολομέλεια αποφάσισε ποιες θα είναι οι 4 ομαδικές κατασκευές (κάδος ανακύκλωσης, ρομπότ που συλλέγει τα υλικά, εργοστάσιο ανακύκλωσης και απορριμματοφόρο ανακύκλωσης) και τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες. Κάθε ομάδα κλήθηκε να αποφασίσει ποια υλικά θα χρησιμοποιήσει και πως θα δουλέψουν τα μέλη της. Στο τέλος, γεμάτοι περηφάνια παρουσίασαν τα έργα τους στην ολομέλεια!!!

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων για την ανακύκλωση, επισκεφθήκαμε την Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη της Βέροιας.

Τα παιδιά γνώρισαν κάποιο από το προσωπικό της Βιβλιοθήκης και είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν μαζί τους και να λύσουν τις απορίες τους διατυπώνοντας τα ερωτήματα που είχαμε προετοιμάσει καθώς και άλλα που προέκυψαν κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας.

Ακολούθησε η διαδραστική αφήγηση του παραμυθιού ” Ένα σωρό πράγματα“, που στάθηκε αφορμή για παιχνίδι και συζήτηση για την διαχείριση των “άχρηστων” υλικών με τις έννοιες της ανακύκλωσης, επαναχρησιμοποίησης και κομποστοποίησης να πρωταγωνιστούν.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με ελεύθερο χρόνο στον χώρο του παιδικού τμήματος στο ισόγειο και ξενάγηση στον πρώτο όροφο. Τα νήπια είδαν σε πραγματικό χρόνο τον τρόπο λειτουργίας της βιβλιοθήκης, μικρούς και μεγάλους να αναζητούν και να δανείζονται βιβλία αλλά και αναγνώστες που μελετούσαν στην βιβλιοθήκη. Τα μικρά ανθρωπάκια κατάφεραν να εναρμονιστούν με το περιβάλλον και να τηρήσουν την ησυχία που απαιτείται στο χώρο μιας βιβλιοθήκης, ακόμη και μπροστά στο ενυδρείο που τα εντυπωσίασε!!!

Ευχαριστούμε θερμά την Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη της Βέροιας και ιδιαιτέρως την κ. Σόνια και την κ. Αποστολία για τη συνεργασία και την ζεστή τους φιλοξενία!!! Ευχόμαστε να συνεχίσουν με κέφι και δημιουργικότητα το έργο τους και να έχουμε τη χαρά να τους επισκεφθούμε ξανά.

Σήμερα ήταν μία ξεχωριστή μέρα, καθώς με αφορμή την επικείμενη γιορτή της μητέρας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να περάσουν χρόνο με τις μαμάδες τους στο Νηπιαγωγείο! Τα μικρά ανθρωπάκια προετοίμασαν με χαρά δώρα και εκπλήξεις για τις μανούλες τους και με ενθουσιασμό τις υποδέχτηκαν στην τάξη! Αφού οι μαμάδες άκουσαν τα ηχογραφημένα μηνύματα των παιδιών τους, ξεκίνησε μια αλληλουχία δοκιμασιών κατά τις οποίες κλήθηκαν να αναγνωρίσουν με κλειστά μάτια το παιδί τους, να παίξουν μαζί με το παιχνίδι της τάξης που εκείνα είχαν επιλέξει, να συνεργαστούν με σκοπό να χρωματιστεί μια καρδιά μεταφέροντας κόκκινες μπάλες και να ζωγραφίσουν μαζί!

Στο τέλος κάθε δοκιμασίας, μαμά και παιδί κέρδιζαν μία καρδιά και με τις τέσσερις καρδιές και τη φωτογραφία τους δημιούργησαν ένα ενθύμιο της ημέρας που περάσανε μαζί στο Νηπιαγωγείο! Οι εκπλήξεις και τα δώρα όμως δεν τελείωσαν εδώ, καθώς τα παιδιά είχαν ετοιμάσει με την Miss Helen (εκπαιδευτικό Αγγλικής γλώσσας) ένα τραγούδι και μια ευχετήρια κάρτα την οποία χάρισαν στη μαμά τους μαζί με ένα λουλούδι (κατασκευή από ανακυκλώσιμα υλικά στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων για την ανακύκλωση)!

Ήταν μία όμορφη μέρα, γεμάτη αγάπη, χαρά και συγκίνηση! Ευχόμαστε υγεία και χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες!!!

Αφού γνωρίσαμε τα έθιμα του Πάσχα, ακολούθησαν ποικίλες δραστηριότητες και παιχνίδια. Η τάξη γέμισε πασχαλινά αβγά και λαγούς!

Οι κατασκευές μας έγιναν με επαναχρησιμοποίηση υλικών (εργαστήρι δεξιοτήτων για την ανακύκλωση) και οι αβγοθήκες μετατράπηκαν σε πασχαλινά καλάθια, ενώ χρωματίσαμε τις κάρτες μας με τύπωμα φελλών από μπουκάλια.

Η τελευταία δράση πριν τις διακοπές του Πάσχα ήταν αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων. Αφού διαβάσαμε “Τα αδεσποτάκια” της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν στην ολομέλεια το κατοικίδιο ή το αγαπημένο του ζώο και να μιλήσουν γι΄ αυτό στην ομάδα. Μιλήσαμε για τις ανάγκες των ζώων και διαπιστώσαμε ότι συμπίπτουν με αυτές του ανθρώπου (σύνδεση με προηγούμενη γνώση από το εργαστήρι δεξιοτήτων για τα δικαιώματα του παιδιού).

Με αφορμή το παραμύθι “Τα Ελληνάκια” της Ευγενίας Φακίνου, μιλήσαμε για την Ελληνική Επανάσταση και προσεγγίσαμε δύσκολες για αυτή την ηλικιακή ομάδα έννοιες όπως η σκλαβιά και η ελευθερία. Γνωρίσαμε ήρωες και ηρωίδες της Ελληνικής Επανάστασης, παρατηρήσαμε τα πρόσωπα(μακριά μαλλιά, μουστάκια) και τα ρούχα τους καθώς και τα μοτίβα στις παραδοσιακές φορεσιές. Γνωρίσαμε την παραδοσιακή ελληνική φορεσιά του ΕΥΖΩΝΑ και τα παιδιά ζωγράφισαν τα δικά τους τσολιαδάκια. Σε ομαδικό έργο, τα βουνά γέμισαν από επαναστάτες τσολιάδες που φώναζαν “ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ” (τα παιδιά σειροθέτησαν τα γράμματα για να σχηματιστεί το σύνθημα).

Τα παιδιά δραματοποιήσαν τα Ελληνάκια, κατασκεύασαν τα δικά τους ελληνόπουλα και βροντοφώναξαν τα λόγια του πρωτεργάτη της Ελληνικής Επανάστασης Ρήγα Φεραίου “Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή, παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή”.

Χρόνια πολλά και ελεύθερα Ελλάδα!

Με στόχο την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο νέο σχολικό περιβάλλον, υλοποιείται πρόγραμμα σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας των δύο σχολικών μονάδων. Στο πλαίσιο του προγράμματος, επισκεφθήκαμε το Δημοτικό σχολείο και τα νήπια είχαν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με χώρους και πρόσωπα του Δημοτικού σχολείου και να αλληλεπιδράσουν με τα παιδιά της Ά τάξης. Μετά τη γνωριμία μικρών και μεγάλων, τραγουδήσαμε και χορέψαμε κυκλωτικά τον ερχομό της άνοιξης. Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν ανοιξιάτικα βραχιόλια κι ήταν πραγματικά συγκινητική η μεταξύ τους επικοινωνία και συνεργασία. Ευχαριστήσαμε τα πρωτάκια για το απλόχερο μοίρασμα και την όμορφη φιλοξενία στην τάξη τους και με χαρά τους περιμένουμε στη δική μας τάξη.

Το πρόγραμμα συνεχίστηκε με επίσκεψη της Ά τάξης του Δημοτικού στο Νηπιαγωγείο, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν σε ένα οικείο για όλους χώρο και να γνωρίσουν τα πασχαλινά έθιμα της Αγγλίας.

Η τρίτη μας συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο, όπου με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου τα νήπια και τα πρωτάκια δημιούργησαν τους δικούς τους σελιδοδείκτες!

Στην τελευταία προγραμματισμένη μας συνάντηση, τα νήπια ξεναγήθηκαν στην αυλή του Δημοτικού σχολείου και παρόλο που για τα περισσότερα αποτελεί ένα οικείο περιβάλλον, είχαν τη δυνατότητα να εντοπίσουν πράγματα που δεν είχαν παρατηρήσει έως τώρα. Η ξενάγηση συνεχίστηκε και σε κάποιους από τους χώρους του Δημοτικού και ήταν εμφανής ο ενθουσιασμός των νηπίων για την αίθουσα με το υλικό της γυμναστικής, την αίθουσα με τους υπολογιστές, την ύπαρξη επιτραπέζιων παιχνιδιών καθώς και για τον διαδραστικό πίνακα που είδαν σε μία από τις τάξεις.  Στη συνέχεια, στην τάξη της πρώτης τα παιδιά προετοίμασαν μαζί ένα τραγούδι και μια κάρτα για την γιορτή της μητέρας.

Στο πλαίσιο των δράσεων για την ημέρα κατά της βίας και του σχολικού εκφοβισμού, αποσαφηνίσαμε στην ολομέλεια ποιες συμπεριφορές κρύβουν ΒΙΑ, διαπιστώνοντας πως η ΒΙΑ έχει πολλές μορφές και μπορεί να πληγώσει σωματικά αλλά και συναισθηματικά (χτυπήματα, βρισιές, απειλές). Κάναμε πείραμα χρησιμοποιώντας δύο μήλα, στο ένα μιλήσαμε με άσχημο τρόπο ενώ στο άλλο με γλυκά και ευγενικά λόγια. Όταν κόψαμε τα μήλα, που εξωτερικά φαίνονταν ίδια, εντοπίσαμε διαφορές. Αυτό στο οποίο είχαμε μιλήσει άσχημα εμφάνισε δυσχρωμίες, σαν πληγές κι αυτό μας βοήθησε να κατανοήσουμε οι λέξεις που χρησιμοποιούμε έχουν δύναμη και είναι ικανές να πληγώσουν.  Στον αντίποδα της βίας, συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε τις δικές μας πράξεις καλοσύνης, με αφορμή το παραμύθι “Οι ζωγραφιές της καλοσύνης“.

Παρακολουθήσαμε ένα σύντομο αλλά ουσιαστικό βίντεο για την αξία της καλοσύνης και έτσι γεννήθηκε ένα από τα συνθήματά μας “ΜΟΙΡΑΣΕ ΧΑΜΟΓΕΛΑ, ΟΧΙ ΔΑΚΡΥΑ” και αρχίσαμε να προετοιμαζόμαστε για την δράση μας παρέα με το Δημοτικό σχολείο στην πλατεία του χωριού. Με ομαδική εργασία, κατασκευάσαμε  δύο πλακατ με τα συνθήματά μας καθώς και ανθοδέσμες για να προσφέρουμε στα παιδιά του Δημοτικού.

Η μέρα μας ξεκίνησε μοιράζοντας χαμόγελα με ένα κέρασμα που περίμενε τους γονείς των παιδιών και με το παραμύθι “Το κόλλησες” είδαμε ότι το πιο μεταδοτικό πράγμα τελικά είναι το χαμόγελο!!!

Στην πλατεία φωνάξαμε τα συνθήματά μας και μοιράσαμε χαμόγελα στα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού προσφέροντας τις ανθοδέσμες μας. Τέλος, στολίσαμε τις ζωγραφιές με τις πράξεις καλοσύνης μας σε ένα δεντράκι της πλατείας, με την ελπίδα να εμπνεύσουν μικρούς και μεγάλους, πολλαπλασιάζοντας την καλοσύνη γύρω μας!!!

Και για να κλείσει με χαμόγελα η μέρα μας, τα παιδιά αντάλλαξαν κατόπιν τυχαίας επιλογής μηνύματα που δημιούργησαν, χρησιμοποιώντας τον πίνακα που έχουμε κατασκευάσει στην τάξη. 🙂

Σύμφωνα με την εγκύκλιο με αρ. πρωτ. Φ.6/23211/Δ1/25-02-2026, οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν: από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στο νηπιαγωγείο εγγράφονται υποχρεωτικά όσοι/ες μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα (σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).

ΚΑΝΕΤΕ ΠΡΩΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ https://proti–eggrafi.services.gov.gr/

ΗΜΕΡΕΣ & ΩΡΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ:

Δευτέρα έως Παρασκευή 12.10 μ.μ-13.00 μ.μ. κατόπιν ραντεβού (2333071090) κ. Μαρία

ΠΡΟΣΟΧΗ: Η προσκόμιση των δικαιολογητικών εγγραφής θα γίνεται από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου 2026.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ:

1. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή/τριας ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

2. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)(από κρατικό νοσοκομείο ή από ιδιώτη παιδίατρο), σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

3. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή, πρωτότυπο και αντίγραφο (φωτοτυπία), από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή. Ως τούτο θεωρείται είτε: Α. λογαριασμός ΔΕΚΟ ή μισθωτήριο συμβόλαιο ή δημόσιο πρόσφατο έγγραφο (όπως Ε9) Β. ΔΥΟ λογαριασμοί από ιδιωτικούς παρόχους ηλεκτρικής ενέργειας ή παρόχους κινητής ή σταθερής τηλεφωνίας. Στην περίπτωση αυτή απαιτείται η προσκόμιση ΔΥΟ λογαριασμών ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ π.χ. λογαριασμό κινητής ή σταθερής τηλεφωνίας ΚΑΙ λογαριασμό παρόχου ηλεκτρικής ενέργειας.)

4. Γνωμάτευση από ΚΕΔΑΣΥ, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητών-τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες,.

5. Φωτοτυπία Δικαστικής Απόφασης ή Ιδιωτικού Συμφωνητικού Επιμέλειας (σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης). 6. Υπεύθυνη Δήλωση συναίνεσης έτερου γονέα/κηδεμόνα (μέσω gov.gr ή επικυρωμένη από ΚΕΠ).

6. Υπεύθυνη Δήλωση συναίνεσης έτερου γονέα/κηδεμόνα (μέσω gov.gr ή επικυρωμένη από ΚΕΠ).

Εγγραφή στο Ολοήμερο σχολείο/ Αναβαθμισμένο Ολοήμερο ή/και της Πρωινής ζώνης

Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης – δήλωσης των γονέων τους.

Δικαίωμα εγγραφής στην Πρωινή ζώνη (7.45-8.00) έχουν μόνο οι μαθητές-τριες που θα φοιτήσουν στο Ολοήμερο πρόγραμμα.

Είμαστε στη διάθεσή σας για κάθε πληροφορία και συνεργασία.

Η Προϊσταμένη

Βαφειάδου Μαρία