Επίλυση προβλήματος   σε σύνδεση με το Θεματικό  πεδίο Β.Παιδί, Εαυτός , Κοινωνία.

Επίλυση προβλήματος   σε σύνδεση με το Θεματικό  πεδίο Β.Παιδί, Εαυτός , Κοινωνία.
Η επίλυση προβλήματος στο διευρυμένο σύγχρονο ορισμό της, δεν αφορά μόνο στα μαθηματικά αλλά σε κοινωνικές καταστάσεις και ζητήματα της καθημερινής ζωής.
Με επίκεντρο την ημέρα για τα αδέσποτα ζώα κατασκευάσαμε ένα πρωτότυπο έργο για να σκεφτούν τα παιδιά και να συζητήσουν πάνω στο κοινωνικό ζήτημα της προστασίας των αδέσποτων ζώων.
Αφού προηγήθηκε η εξοικείωση με το θέμα, ακολούθησε η επισκόπηση και η εξερεύνηση του πεδίου μέσα από συζητήσεις, από τις εμπειρίες των παιδιών και με ταινίες μικρού μήκους.
Τα παιδιά στη συνέχεια δούλεψαν με την ομαδοσυνεργατική μας μέθοδο των τριών βημάτων επίλυσης προβλήματος και πάνω σε ένα έργο που τους ζητούσε να αναγνωρίσουν τις κατάλληλες ενέργειες σε σχέση με την προστασία των αδέσποτων (κλήση στη φιλοζωική οργάνωση, υποχρεώσεις υιοθεσίας, εθελοντική φιλοξενία, ιατρική εξέταση, στείρωση κατάλληλη τροφή, παγίδες στο δρόμο κλπ).
Η συζήτηση των παιδιών στη μικρή ομάδα είχε μεγάλο ενδιαφέρον π.χ. “να καλέσουμε το γιατρό για τη σκυλίτσα και τα μωρά της ή μήπως τη φιλοζωική που θα βρει σπίτι για τα μωρά ;”
Στην ολομέλεια αναρτήθηκαν οι απαντήσεις των ομάδων και τα παιδιά παρουσίασαν τους τρόπους με τους οποίους εργάστηκαν πάνω στο ζητούμενο και αιτιολόγησαν την άποψη της ομάδας.
Τέλος με τη βοήθεια του λογισμικού μας, το Kid pix της Technokids, δημιούργησαν σποτάκια (moovies) δανείζοντας στα αδέσποτα τις φωνές τους και δημιουργώντας συνθήματα για την προστασία τους.434708823 927242769190809 5507035200264870121 n 434666926 927242552524164 4964874598315915609 n 434641543 927242665857486 98670058944851037 n

Σχετικά με Αρχοντία Καθάριου

ΣΠΟΥΔΕΣ
ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ
2017:ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
«Ψυχοπαιδαγωγική Της Ένταξης: Ένα Σχολείο για Όλους»
Κατεύθυνση: Ψυχοπαιδαγωγικές Συνιστώσες των Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών
(ΑΠΘ)
1989: Πτυχίο του Τμήματος Επιστήμων Προσχολικής Αγωγής Και Εκπαίδευσης
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ – ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ
2017: Ειδική Αγωγή Μαθησιακές Δυσκολίες: “Εξειδίκευση Σε Σταθμισμένα
Ψυχομετρικά Εργαλεία και το Σχεδιασμό Παρεμβάσεων” Ετήσιο Πρόγραμμα
Επιμόρφωσης και Εξειδίκευσης 900 ωρών ΚΔΒΜΠΘ(Κέντρο Δια Βίου Μάθησης
Πανεπιστήμιου Θεσσαλίας)
2013-14: «Κριτικός Γραμματισμός με έμφαση στη Σύγχρονη Διδακτική Πράξη»
Πρόγραμμα επιμόρφωσης δια βίου μάθησης. Παιδαγωγικό τμήμα Νηπιαγωγών
Φλώρινας, ΠΔΜ.
2013: «Εκπαίδευση Ατόμων με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες/Παιδιά με
Αυτισμό». Πρόγραμμα επιμόρφωσης. Οκτώβριος- Δεκέμβριος 2013, ΠΑΜΑΚ
2004: «Δυσκολίες Μάθησης στην Προσχολική Ηλικία-Πρώιμη Ανίχνευση»
ΕΠΕΑΕΚ, Βόλος


Περισσότερες πληροφορίες
Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία. Αποθηκεύστε τον μόνιμο σύνδεσμο.

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *