Γιορτάζοντας τους Τρείς Ιεράρχες, προστάτες των γραμμάτων, αναφερθήκαμε στο έργο και την προσφορά τους, είδαμε τις εικόνες τους, μάθαμε τα ονόματά τους, και δημιουργήσαμε!
Χρόνια πολλά σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, με υγεία και φώτιση!!!
Με αφορμή την ανάγνωση της ιστορίας οργανώσαμε κατάλληλες δραστηριότητες με σκοπό να προσεγγίσουν οι μαθητές μας τις έννοιες της διαδοχής και της διάρκειας του χρόνου, των εποχών και των μηνών.
Παιχνίδια ακολουθίας με τις τέσσερις εποχές και προσέγγιση της έννοιας του αριθμού τέσσερα.
Ψηφοφορία για την αγαπημένη εποχή σε πίνακα διπλής εισόδου, απαρίθμηση και γραφή αριθμών.
Προγραμματίζουν την Beebot ώστε να περάσει από όλες τις εποχές τηρώντας την σωστή ακολουθία.
Κατασκευές ημερολογίων για την διαδοχή των εποχών, με χαρτόνια, χάρτινα πιάτα και ζωγραφική.
Ομαδοποιήσεις και αντιστοιχίσεις μηνών και εποχών.
Ακρόαση του του λαϊκού παραμυθιού “Η κυρά- Καλή και οι 12 μήνες “https://www.youtube.com/@miaforakenankero”
Δραματοποίηση του παραμυθιού.
Ζωγραφίζουν τις σκηνές της ιστορίας και τις βάζουν στη σειρά.
Δημιουργία ψηφιακού βιβλίου στην εφαρμογή Bookcreator.
Με σκοπό να νιώσουν οι μαθητές μας τη μαγεία των Χριστουγέννων, οργανώσαμε ελκυστικές δραστηριότητες με κατασκευές, παιχνίδι, δραματοποίηση, τραγούδι και πολύ φαντασία!!
Στολισμός χριστουγεννιάτικου δέντρου με χειροποίητα στολίδια!
Ευχετήρια κάρτα τάρανδος με χαρτόνια, σύρμα πίπας και πομ πον.
Ταρανδάκια από άχρηστα υλικά (CD, χαρτόνια από χαρτόκουτο, πριονίδι, πλαστικά καπάκια και κορδέλες).
Ημερολόγια για το νέο έτος με φύλλο φελλού και πηλό.
“Τρεις ευχές για τον νέο χρόνο”
Κάρτες διακοσμημένες με μπάλες από άχρηστα υλικά περιτυλίγματος (οικολογικό χαρτί, αράχνη, δίχτυ, κορδέλες και δαντέλα).
Γράμμα στον Αϊ-Βασίλη και κατασκευή από ρολά υγείας και βαμπάκι.
Κατασκευή πρόσκλησης για την χριστουγεννιάτικη γιορτή μας.
Διαμόρφωση της τάξης και το σκηνικό για τους μικρούς μας καλλιτέχνες.
Παίζοντας, μαθαίνω τι χρειάζεται ο σπόρος για να μεγαλώσει.
Αισθητηριακά παιχνίδια και αναγνωστικές δραστηριότητες με τα όσπρια και τα δημητριακά.
Φυτεύοντας σπόρους..
Από το σιτάρι στο ψωμί. Παιχνίδι χρονικής ακολουθίας με εικόνες από τον κύκλο του ψωμιού.
Προγραμματίζοντας την Beebot να διανύσει την σωστή διαδρομή από το σιτάρι στο ψωμί.
Κατασκευή ανεμόμυλου.
Ομαδική κατασκευή με αφορμή τις ιστορίες “Ο Μπαμπακένιος, το φαντασμένο σύννεφο” και “Ο Σταγονούλης” για την κατανόηση του κύκλου του νερού.
Μαθαίνοντας τα χρώματα του ουράνιου τόξου.
Πειράματα για το ουράνιο τόξο.
Ζωγραφίζοντας τα “Επτά ποτάμια” από το ομώνυμο τραγούδι: https://youtu.be/4I_vf918O0s
Μαθαίνουμε για το έπος του ’40 αξιοποιώντας έντυπο και αρχειακό υλικό.
Σχολιασμός, συζήτηση, διάκριση και ταξινόμηση των εικόνων του πολέμου και της ειρήνης.
Κι αν ο πόλεμος και η ειρήνη είχαν χρώμα;
Δiακρίνουν τα χρώματα του πολέμου και της ειρήνης και ταξινομούν τους μαρκαδόρους στις αντίστοιχες μολυβοθήκες.
Χωρίζονται σε δύο ομάδες και χρησιμοποιούν τα σωστά χρώματα για να αναπαραστήσουν τον πόλεμο και την ειρήνη.
Ζωγραφίζουν το ΟΧΙ και διακοσμούν την τάξη.
Δραστηριότητες φωνολογικής ενημερότητας και ανάγνωσης με το ΟΧΙ.
Κατασκευή επετειακού μόμπιλε και σημαίας.
Tο Σχολείο μας έλαβε στις 2-1-2025 από την συντονίστρια ομάδα του προγράμματος Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) ευχαριστήρια επιστολή για τη συμμετοχή μας στο Πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2024-2025», πιστοποιητικό υιοθεσίας και απόδειξη είσπραξης της δωρεάς του σχολείου μας.
Το νηπιαγωγείο μας και φέτος με αφορμή τις μέρες των Χριστουγέννων συμμετείχε στην παραπάνω δράση και με την αγορά των Αστεριών συγκεντρώθηκε ένα χρηματικό ποσό. Έτσι, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συνέβαλαν στην πραγματοποίηση της ευχής ενός ακόμα παιδιού που αγωνίζεται για τη ζωή του.
Ευχαριστούμε θερμά όλα τα παιδιά και τους γονείς τους που συμμετείχαν στην παραπάνω πράξη αγάπης και έτσι ο Σ.,18 ετών θα καταφέρει να δει το Βόρειο Σέλλας!!!
Όλοι Μαζί ας βάλουμε ένα λιθαράκι για να μπορούν ΟΛΑ τα παιδιά να ζήσουν τα όνειρά τους!!!
