Η Πανελλήνια Ημέρα Ψυχικής Υγείας καθιερώθηκε για να ευαισθητοποιήσει το κοινό σχετικά με τα θέματα ψυχικής υγείας και να προωθήσει την κατανόηση και την υποστήριξη των ατόμων που αντιμετωπίζουν ψυχικές ασθένειες. Η ημέρα αυτή γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 10 Οκτωβρίου και αποτελεί μέρος μιας παγκόσμιας προσπάθειας για την προώθηση της ψυχικής ευεξίας.Φέτος αποφασίσαμε κι εμεις να συμμετέχουμε με δράσεις που προάγουν την ψυχική ευεξία και υγεία.Με αφορμή το βιβλίο “Αγάπη -τα συναισθήματα” της Μoroney Tracey συζητήσαμε με τα παιδιά σχετικά με την αγάπη και τα συναισθήματα τους και κατανοήσαμε πόσο σημαντικό είναι να αναπτύξουμε μια υγιή σχέση με τα συναισθηματά μας και τους άλλους. Έπειτα αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια αφίσα και ένα ψηφιακό βιντεο ώστε να ενημερώσουμε , να ευαισθητοποιήσουμε και να ενθαρρύνουμε τον κοινωνικό μας περίγυρο να φροντίζουν την ψυχική τους υγεία.
Με τους μαθητές μας παρακολουθήσαμε το βίντεο ¨color your world with kindness¨ απο το you tube του οργανισμού BetterWorldians Foundation και έπειτα απο προβληματισμό και συζήτηση αποφασίσαμε να εμπλουτίσουμε το βίντεο με ήχους και διαλόγους ώστε να ευασθητοποιήσουν τους συμμαθητές και την κοινότητα σχετικά με τη σημασία της ψυχικής υγείας . Επίσης να ενισχύσουν την αίσθηση της ενσυναίσθησης και της καλοσύνης μεταξύ των παιδιών.
Οι τελευταίες μέρες της σχολικής μας χρονιάς ήταν γεμάτες δημιουργία, χαρά και όμορφες εμπειρίες. Τα παιδιά κατασκεύασαν καλοκαιρινές δημιουργίες, ετοίμασαν με αγάπη τις κάρτες τους για τη Γιορτή του Πατέρα και δημιούργησαν τις προσκλήσεις για την καλοκαιρινή μας γιορτή.
Παράλληλα, πραγματοποιούσαμε καθημερινά τις πρόβες μας, με τα παιδιά να συμμετέχουν με ενθουσιασμό και ανυπομονησία για τη γιορτή μας.
Μια ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε και η επίσκεψη των νηπίων μας στο Δημοτικό Σχολείο Καπαριανών, όπου γνώρισαν την Α΄ τάξη και έκαναν το πρώτο τους βήμα προς τη νέα σχολική βαθμίδα.
Για να κλείσουμε όμορφα αυτές τις τελευταίες μέρες, κεράσαμε τα παιδιά παγωτό και απολαύσαμε όλοι μαζί μια δροσερή στιγμή στην αυλή του σχολείου μας.
Αποχαιρετούμε μια ακόμη όμορφη σχολική χρονιά γεμάτη μάθηση, παιχνίδι, συνεργασία και χαμόγελα και ευχόμαστε σε όλους ένα ξέγνοιαστο καλοκαίρι και καλή πρόοδο στα μελλοντικά μας πρωτάκια!
Η τελευταία θεματική με την οποία ασχοληθήκαμε τη φετινή σχολική χρονιά ήταν οι πλανήτες με στόχο τα παιδιά να εξοικειωθούν με τις έννοιες του διαστήματος. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια, βιβλία και γενικά οπτικοακουστικό υλικό μάθαμε για τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και όχι μόνο, καθώς και το ότι η Γη μας είναι ένας από αυτούς.
Γνωρίσαμε τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και παίξαμε με το αρχικό τους γράμμα.
Μεταμορφωθήκαμε σε πλανήτες, χορέψαμε και αναπαραστήσαμε το ηλιακό μας σύστημα.
Παίξαμε το λεκτικό παιχνίδι “Έχω τον Ήλιο, ποιος έχει τον Άρη;”
Φτιάξαμε το ηλιακό μας σύστημα σε ομαδική εργασία,
αλλά και σε ατομική κατασκευή.
Με τη βοήθεια μιας μητέρας είδαμε 3D τους πλανήτες και το διαστημικό σταθμό της Nasa.
Είδαμε όμως και με προβολέα τους γαλαξίες
και μιλήσαμε και για τους αστερισμούς και φτιάξαμε και τους δικούς μας.
Ακόμα συνθέσαμε τις λέξεις “διαστημόπλοιο” και “αστροναύτης”.
Μάθαμε όμως και το 10, κάναμε επανάληψη στους αριθμούς και στα σχήματα, δημιουργήσαμε και πυραύλους με σχήματα και βρήκαμε το άλλο μισό των πλανητών.
Μάθαμε τέλος και σχετικά τραγούδια
Τα παιδιά το καταχάρηκαν και ενθουσιάστηκαν πολύ με τους πλανήτες και γενικότερα το διάστημα!
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η μουσικοχορευτική παράσταση του Νηπιαγωγείου μας την περασμένη Δευτέρα, χαρίζοντάς μας όμορφες στιγμές γεμάτες μουσική, χορό, χαμόγελα και συγκίνηση!
Οι μικροί μας μαθητές ταξίδεψαν το κοινό σε αγαπημένες μουσικές εποχές και με τη ζωντάνια, τον ενθουσιασμό και τη χαρά τους κέρδισαν το πιο θερμό χειροκρότημα. Οι γονείς καμάρωσαν τα παιδιά τους πάνω στη σκηνή και συγκινήθηκαν βλέποντάς τα να λάμπουν και να απολαμβάνουν κάθε στιγμή της παράστασης.
Ιδιαίτερη τιμή για εμάς αποτέλεσε η παρουσία των γονέων και των οικογενειών των παιδιών μας, καθώς και των εκπαιδευτικών και μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Καπαριανών, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά που βρέθηκαν κοντά μας και μοιράστηκαν αυτή την ξεχωριστή ημέρα.
Στη συνέχεια ακολούθησε η ορκωμοσία των νηπίων μας, μια ιδιαίτερα συγκινητική στιγμή που σηματοδοτεί το τέλος μιας όμορφης διαδρομής στο Νηπιαγωγείο και την αρχή ενός νέου ταξιδιού στο Δημοτικό Σχολείο. Οι μικροί μας απόφοιτοι τραγούδησαν στην νοηματική γλώσσα το αγαπημένο τραγούδι «Να μ’ αγαπάς» του Παντελή Θαλασσινού, χαρίζοντας σε όλους στιγμές έντονης συγκίνησης και περηφάνιας. Οι γονείς παρακολουθούσαν με δάκρυα χαράς και καμάρι τα παιδιά τους, καθώς έκλειναν έναν σημαντικό κύκλο της ζωής τους και ετοιμάζονταν να ανοίξουν τα φτερά τους για νέες εμπειρίες και όνειρα.
Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με την προβολή φωτογραφιών από όλη τη σχολική χρονιά, ξυπνώντας όμορφες αναμνήσεις από τις εμπειρίες, τις δράσεις και τις στιγμές που ζήσαμε όλοι μαζί.
Ευχαριστούμε από καρδιάς όλους όσους μας τίμησαν με την παρουσία τους και μοιράστηκαν μαζί μας αυτές τις μοναδικές στιγμές.
Πολλά μπράβο και συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!!!!
Καλή πρόοδο στους μικρούς μας αποφοίτους και καλό καλοκαίρι σε όλους!
Το Μάιο επισκεφθήκαμε το Πάρκο των Δεινοσαύρων και γνωρίσαμε από κοντά τον κόσμο τους. Τα παιδιά το καταχάρηκαν καθώς ανακάλυψαν νέες γνώσεις, παρατήρησαν από κοντά τα εντυπωσιακά εκθέματα των δεινοσαύρων, έπαιξαν και έγιναν παλαιοντολόγοι. Μικροί και μεγάλοι περάσαμε υπέροχα και θα θυμόμαστε με ενθουσιασμό για πολύ καιρό αυτήν μας την επίσκεψη!
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Με φαντασία και χαρά,η επιστήμη είναι κοντά – ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ», οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές δράσεις με στόχο να γνωρίσουν τον κόσμο των επαγγελμάτων μέσα από το παιχνίδι, τον πειραματισμό και την επίλυση προβλημάτων. Τα παιδιά έγιναν “επαγγελματίες”, χρησιμοποίησαν εργαλεία και ήρθαν σε επαφή με αληθινούς επαγγελματίες και γνώρισαν με τι ασχολείται το επάγγελμά τους.
Πιο συγκεκριμένα, αρχικά ήρθε στις τάξεις μας ένα mystery box, το οποίο τα παιδιά το άνοιξαν και μέσα βρήκαμε διάφορα αντικείμενα- εργαλεία που είναι απαραίτητα σε διάφορους επαγγελματίες. Έτσι προσπαθήσαμε να συνδυάσουμε γιατί το μποξ τα έχει άραγε μέσα….. και πού ήθελε να μας οδηγήσει. Παραδείγματα αντικειμένων που είχε μέσα το mystery box ήταν πιεσόμετρο, κουτάλα μάγειρα, βιβλίο του συγγραφέα, κατσαβίδι του μάστορα… κτλ Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη διαδικασία και οδηγήθηκαν στους διάφορους επαγγελματίες που χρησιμοποιούν τα αντικείμενα που βρήκαν μέσα στο κουτί και στα αντίστοιχα επαγγέλματα.
Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε 2 ομάδες και μέσα από διερεύνηση σε βιβλία και στο διαδίκτυο βρήκαν πληροφορίες για τα επαγγέλματα τις οποίες έπειτα παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης. Ακόμη είδαμε βίντεο, τα παιδιά μας είπαν τι θέλουν να γίνουν όταν μεγαλώσουν και το ζωγράφισαν και μας είπαν και τι επάγγελμα κάνουν οι γονείς τους.
Επίσης κάποια παιδιά με αφορμή βιβλία που διαβάσαμε σχετικά με τα επαγγέλματα πήραν την πρωτοβουλία μόνα τους στις ελεύθερες δραστηριότητες και ζωγράφισαν πχ τα φρούτα και τα λαχανικά που πουλάει ο μανάβης.
Έπειτα διαβάσαμε το βιβλίο “Ωχ, χταπόδι, λάθος πόδι” του Αντώνη Παπαθεοδούλου και στη συνέχεια παίξαμε με τους αριθμούς και τα γράμματα και θυμηθήκαμε με ποια σειρά είδαμε τα επαγγέλματα στο βιβλίο.
Τα παιδιά γνώρισαν:
το επάγγελμα του ποδοσφαιριστή και έπαιξαν ποδόσφαιρο
το επάγγελμα της νοσηλεύτριας,
αλλά και το επάγγελμα του χημικού όταν ήρθαν οι μαμάδες δύο μαθητριών μας που είναι νοσηλεύτρια και χημικός αντίστοιχα και μας μίλησαν για το επάγγελμά τους
και το επάγγελμα του πυροσβέστη όταν ήρθε ο μπαμπάς ενός μαθητή μας που είναι πυροσβέστης αλλά και κλιμάκιο της πυροσβεστικής υπηρεσίας Πόμπιας και οι πυροσβέστες μας μίλησαν για το επάγγελμά τους και για την πυροπροστασία με αφορμή την έναρξη της αντιπυρικής περιόδου. Οι πυροσβέστες όμως ενημέρωσαν τα παιδιά και για τους κινδύνους της πυρκαγιάς, τους τρόπους πρόληψης, αλλά και τις ενέργειες που απαιτούνται σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Και στη συνέχεια κάναμε και ασκήσεις πυρασφάλειας στο σχολείο μας.
Ντυθήκαμε όμως και πυροσβέστες
Τα παιδιά έγιναν και οικοδόμοι και έχτισαν τείχη ανάλογα με τον αριθμό.
Παίξαμε ακόμη παντομίμα
Φτιάξαμε παζλ
Φτιάξαμε γωνιά κομμωτηρίου
Αντιστοιχίσαμε τα εργαλεία με τον επαγγελματία που τα χρησιμοποιεί στη δουλειά του.
Οδηγήσαμε τη beebot με τους επαγγελματίες στα εργαλεία του επαγγέλματός τους.
Κάναμε και ατομική κατασκευή
Χωριστήκαμε και σε 4 ομάδες και η κάθε ομάδα διάλεξε ένα επάγγελμα και τα παιδιά έφτιαξαν ομαδική κατασκευή ζωγραφίζοντας κάτι χαρακτηριστικό από το επάγγελμα που είχαν διαλέξει.
Γνωρίσαμε και τα ζευγαράκια του 9 που αν τα προσθέσουμε μας κάνουν 9.
Παίξαμε όμως και το παιχνίδι “Στο κεφάλι το έχω” στο οποίο έπρεπε να περιγράψουμε το επάγγελμα στο παιδί που είχε στο κεφάλι του την εικόνα ενός επαγγέλματος και εκείνο έπρεπε να μαντέψει ποιο επάγγελμα είναι.
Και τέλος επειδή μας αρέσουν πολύ τα τραγούδια και ο χορός ακούσαμε και τραγούδια σχετικά με τα επαγγέλματα και χορέψαμε κιόλας
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους επαγγελματίες καθώς και το κλιμάκιο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας που ανταποκρίθηκαν άμεσα στο κάλεσμά μας και ήρθαν στο νηπιαγωγείο μας και μίλησαν στα παιδιά μας για το επάγγελμά τους και εκείνα ενθουσιάστηκαν με όλες αυτές τις νέες γνώσεις που αποκόμισαν. Σας ευχαριστούμε πολύ!!!!
Την Τετάρτη 6 Μαΐου στο χώρο του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου Καπαριανών πραγματοποιήθηκε με επιτυχία ενημερωτική εκδήλωση για γονείς και εκπαιδευτικούς με θέμα <<Μεγαλώνοντας μαζί χαρούμενα παιδιά>>.
Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το 1ο, 2ο, 3ο Νηπιαγωγείο Μοιρών και το Νηπιαγωγείο Καπαριανών και φιλοξενήθηκε στον χώρο του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Καπαριανών, σε ένα ζεστό και όμορφο κλίμα.Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης η κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας κα Παρσωτάκη Ειρήνη μας μίλησε για πολύ σημαντικά θέματα που αφορούν την καθημερινότητα των παιδιών και των οικογενειών τους, όπως τα αναπτυξιακά ορόσημα, τη συναισθηματική ανάπτυξη, τη συμπερίληψη και την αποδοχή καθώς και για τη σημασία των ορίων στη διαπαιδαγώγηση των παιδιών.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την κοινωνική μας λειτουργό για την πολύτιμη παρουσία της και την ουσιαστική ενημέρωση που μας προσέφερε μέσα από την ομιλία της.
Επίσης, ευχαριστούμε και όλους όσους παρευρέθηκαν και συμμετείχαν στην εκδήλωση.
Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας είναι θέμα καίριας σημασίας και βασικός πυλώνας για την υγιή ανάπτυξη και πρόοδο των παιδιών μας!
Στα πλαίσια των Δράσεων για τον ”Ενεργό Πολίτη” σε ένα Σχέδιο Δράσης από τα τρία ασχοληθήκαμε με το σώμα μας και αφού πρώτα το γνωρίσαμε, έπειτα μάθαμε για το πώς μπορούμε να το προσέχουμε και να το φροντίζουμε για να είναι υγιές και δυνατό.
Το συγκεκριμένο Σχέδιο Δράσης εντάσσεται όμως και στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων που υλοποιήσαμε κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2025-2026 στο νηπιαγωγείο μας το σχετικό με την «Υγιεινή Διατροφή».
Και τα παραπάνω Σχέδια Δράσης συνδέονται άρρηκτα και με την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμούκαι τις αθλητικές δραστηριότητες που κάναμε στις 26 Σεπτεμβρίου 2025 (κάναμε γυμναστική, κάναμε ομαδική αφίσα, πήραμε μετάλλια κλπ).
Πιο συγκεκριμένα στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης μας για το Σώμα και σε συνδυασμό με το εργαστήριο δεξιοτήτων για τη διατροφή, συνεχίσαμε το όμορφο ταξίδι γνωριμίας με το σώμα μας! Η αρχή έγινε με ένα… μυστηριώδες κουτί που εμφανίστηκε στην τάξη μας και προκάλεσε μεγάλο ενθουσιασμό! Τα παιδιά, με περιέργεια και χαρά, ανακάλυψαν μέσα σε αυτό έναν μικρό σκελετό, βιβλία και κάρτες με τα μέρη του σώματος.
Στη συνέχεια, χωριστήκαμε σε δύο ομάδες. Η μία ομάδα επισκέφθηκε τη βιβλιοθήκη του σχολείου, όπου ξεφύλλισε βιβλία και παραμύθια για το σώμα. Η άλλη ομάδα παρατήρησε και επεξεργάστηκε βιβλία, εικόνες και διαφάνειες από το «μυστικό» μας κουτί. Όταν επιστρέψαμε όλοι μαζί, καθίσαμε στη γωνιά της συζήτησης και μοιραστήκαμε όσα μάθαμε. Τα παιδιά παρουσίασαν με ενθουσιασμό τις ανακαλύψεις τους!
Έπειτα, δημιουργήσαμε το δικό μας σώμα πάνω σε χαρτόνι αλλά και με οικοδομικά υλικά, αφήνοντας τη φαντασία μας ελεύθερη.
Χορέψαμε, τραγουδήσαμε και διαβάσαμε βιβλία σχετικά με το σώμα μας.
Συνεχίσαμε γνωρίζοντας τις πέντε αισθήσεις, αλλά και τα εσωτερικά και εξωτερικά όργανα του ανθρώπου, μέσα από παιχνίδι και συζήτηση.
Παίξαμε όμως και twister
Η εμπειρία μας ολοκληρώθηκε με μια επίσκεψη στο Παγκρήτιο Στάδιο, όπου παίξαμε και αθληθήκαμε! Εκεί καταλάβαμε πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε το σώμα μας με σωστή διατροφή και άσκηση. Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, μάθαμε πως ένα υγιές σώμα μάς βοηθά να έχουμε δύναμη, ενέργεια και χαρά!
Στο τέλος τα παιδιά πήραν και έπαινο για τη συμμετοχή τους στα αθλήματα από το Παγκρήτιο Στάδιο.
Πέρασε ο καιρός και πλησιάζει το Πάσχα κι έτσι στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες σχετικές για να μάθουμε τι γιορτάζει η Εκκλησία μας τις ημέρες μέχρι το Πάσχα, καθώς και τα έθιμα και τις παραδόσεις του τόπου μας.Αρχικά μάθαμε για τα θαύματα του Χριστού και αναπαραστήσαμε κάποια από αυτά:
Ο χορτασμός των 5000 ανθρώπων με 5 ψωμιά και 2 ψάρια,
την Ανάσταση του Λαζάρου,
τη θεραπεία του παράλυτου
και τη θεραπεία του τυφλού από τον Ιησού.
Είδαμε και βίντεο σχετικά με τις ημέρες του Πάσχα, πασχαλινά παραμύθια, μάθαμε και τα κάλαντα του Λαζάρου και άλλα πασχαλινά τραγούδια και παίξαμε και πασχαλινά παιχνίδια στον υπολογιστή.
https://youtu.be/CQOeUNLwP1E?si=6JeOVmFf96KA-u6c
Μάθαμε όμως και το Λλ του Λαζάρου και παίξαμε παιχνίδια με το Λ και τα φωνήεντα (συλλαβούλες)
Δεν θα μπορούσαμε να μη βάψουμε και τα πασχαλινά μας αυγά
και να μην κάνουμε τις πασχαλινές μας κατασκευές.
Και τέλος την τελευταία ημέρα πριν τις διακοπές του Πάσχα παίξαμε πασχαλινά παιχνίδια και στη συνέχεια κάναμε ένα μικρό πασχαλινό πάρτυ στήνοντας ένα γιορτινό τραπέζι με διάφορα γλυκά και αλμυρά εδέσματα και χυμoύς!
Κυνήγι των κρυμμένων αυγών: Το παιδί-λαγός έκρυβε τα πασχαλινά αυγά και τα άλλα παιδιά έψαχναν να βρουν τα αυγά,
το παιχνίδι “Βάλε την ουρά στο λαγό”
και το παιχνίδι “Ταϊζουμε το λαγό”.
Από όλους εμάς ΄΄ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ΄΄ και ΄΄ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ΄΄ με Υγεία. Το φως της Ανάστασης του Θεανθρώπου να γεμίσει τις καρδιές όλων μας με αγάπη, ελπίδα, δύναμη και αισιοδοξία!!
Έφτασε η Εθνική Επέτειος για την 25η Μαρτίου και στο νηπιαγωγείο μας ήρθε ένα mystery box που μέσα είχε αντικείμενα που παρέπεμπαν στην Ελληνική Επανάσταση του 1821 και στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Έτσι τα παιδιά, καθώς και μέσα από βιωματικές δράσεις: αναπαράσταση πινάκων με θέμα την 25η Μαρτίου και ζωγραφική έμαθαν τι γιορτάζουμε τη συγκεκριμένη ημέρα. Όμως, τα παιδιά έμαθαν και το γράμμα “Η” των Ηρώων, τους οποίους και ζωγράφισαν και εξασκήθηκαν και στους αριθμούς 8 και 9 και σε απλές πράξεις (πρόσθεση και αφαίρεση) με τσολιάδες και Αμαλίες. Τα παιδιά ακόμα έπαιξαν και παιχνίδια με την ελληνική σημαία.
Τέλος, την ημέρα της Εθνικής μας Επετείου με ιδιαίτερη συγκίνηση και υπερηφάνεια, παρουσία γονέων, τιμήσαμε τους Ήρωες του 1821 συμμετέχοντας στη γιορτή του Δημοτικού με 2 τραγούδια, το “Να’ τανε το 21” και “Τα Κλεφτόπουλα”.
Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026 αποφασίσαμε στα πλαίσια του σχεδιασμού και της εκπόνησης των Σχεδίων Δράσης για τον ”Ενεργό Πολίτη” 1 Σχέδιο Δράσης να αφορά Δράσεις που στόχο έχουν την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας στους μαθητές μας. Το συγκεκριμένο Σχέδιο Δράσης αποφασίσαμε, όμως, να το ανεβάσουμε και στην πλατφόρμα του ΙΕΠ ως το Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας για την αξιολόγηση αυτής για το σχολικό έτος 2025-2026.
Καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς στα πλαίσια των θεματικών με τις οποίες ασχοληθήκαμε διαβάσαμε πολλά έντυπα βιβλία, αλλά και ηλεκτρονικά στον υπολογιστή, τα οποία στη συνέχεια δραματοποιήσαμε και παίξαμε και κουκλοθέατρο, όπως πχ το ουκρανικό παραμύθι ”Το γάντι”.
Φτιάξαμε, όμως, και το δικό μας ψηφιακό βιβλίο το οποίο τα παιδιά εικονογράφησαν με τη βοήθεια του bookcreator.
Επίσης οργανώσαμε τις βιβλιοθήκες μέσα στις τάξεις μας με βιβλία, μάθαμε βιωματικά τους κανόνες για το πώς διαβάζουμε τα βιβλία και το ότι τα βιβλία πρέπει να τα ξεφυλλίζουμε προσεκτικά καθώς μέσα από τις ιστορίες και την εικονογράφησή τους μαθαίνουμε νέες γνώσεις, αναπτύσσουμε τη φαντασία μας και ταξιδεύουμε σε κόσμους ονειρικούς.
Οργανώσαμε και υλοποιούμε με τους μαθητές μας τη ”Δανειστική μας Βιβλιοθήκη” κάθε Παρασκευή, ημέρα κατά την οποία τα παιδιά επιλέγουν ένα βιβλίο το οποίο και παίρνουν μαζί τους (μέσα σε πάνινες τσάντες τις οποίες ζωγράφισαν τα παιδιά) για να το διαβάσουν το Σαββατοκύριακο με τους γονείς τους στο σπίτι τους. Τη Δευτέρα τα παιδιά επιστρέφουν τα βιβλία που δανείστηκαν, έχοντας συμπληρώσει και ένα σχετικό φύλλο εργασίας και ένα παιδί παρουσιάζει το βιβλίο που διάβασε καθώς και αυτό που ζωγράφισε και σχολιάζει αν του άρεσε και σαν επιβράβευση παίρνουν έπαινο φιλαναγνωσίας που δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί. Στη συνέχεια, κάθε φορά το κάθε παιδί συμπληρώνει την καρτέλα δανεισμού του ζωγραφίζοντας ένα βιβλίο κάθε φορά.
Λειτουργούμε, όμως, και ιατρείο για τα βιβλία μας όταν αυτά το χρειάζονται.
Επισκεφθήκαμε και τη βιβλιοθήκη του Δημοτικού σχολείου με το οποίο συστεγαζόμαστε.
Εμπλουτίσαμε, ωστόσο, και τη βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας με τη βοήθεια του ”library for all” που μας έκανε δωρεά βιβλία για τη βιβλιοθήκη μας και τους ευχαριστούμε θερμά για αυτό!
Παρακολουθήσαμε όμως και τη θεατρική παράσταση με τίτλο <<Παπουτσωμένος Γάτος- Αλήθεια ή Ψέμα>> από το θέατρο Χωρομορφές στο χώρο του σχολείου μας.
Τέλος, μας επισκέφθηκε στο νηπιαγωγείο μας και η συγγραφέας και νηπιαγωγός κα Λαζανάκη Ζαμπία και μας διάβασε με διαδραστικό και βιωματικό τρόπο το βιβλίο της “Μια Ηλιαχτίδα Ουρανός”. Τα παιδιά το καταχάρηκαν και την ευχαριστούμε πάρα πολύ για την επίσκεψή της!
Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις τα παιδιά αγάπησαν το βιβλίο και έμαθαν για τα πολυάριθμα οφέλη του και όλα συμφώνησαν ότι ”το βιβλίο είναι ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου”.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
