Εργαστήριο Δεξιοτήτων: «Με φαντασία και χαρά,η επιστήμη είναι κοντά – ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ»
Θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ
Υποθεματική: Ρομποτική-STEAM
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Με φαντασία και χαρά,η επιστήμη είναι κοντά – ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ», οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές δράσεις με στόχο να γνωρίσουν τον κόσμο των επαγγελμάτων μέσα από το παιχνίδι, τον πειραματισμό και την επίλυση προβλημάτων. Τα παιδιά έγιναν “επαγγελματίες”, χρησιμοποίησαν εργαλεία και ήρθαν σε επαφή με αληθινούς επαγγελματίες και γνώρισαν με τι ασχολείται το επάγγελμά τους.
Πιο συγκεκριμένα, αρχικά ήρθε στις τάξεις μας ένα mystery box, το οποίο τα παιδιά το άνοιξαν και μέσα βρήκαμε διάφορα αντικείμενα- εργαλεία που είναι απαραίτητα σε διάφορους επαγγελματίες. Έτσι προσπαθήσαμε να συνδυάσουμε γιατί το μποξ τα έχει άραγε μέσα….. και πού ήθελε να μας οδηγήσει. Παραδείγματα αντικειμένων που είχε μέσα το mystery box ήταν πιεσόμετρο, κουτάλα μάγειρα, βιβλίο του συγγραφέα, κατσαβίδι του μάστορα… κτλ Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη διαδικασία και οδηγήθηκαν στους διάφορους επαγγελματίες που χρησιμοποιούν τα αντικείμενα που βρήκαν μέσα στο κουτί και στα αντίστοιχα επαγγέλματα.
Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε 2 ομάδες και μέσα από διερεύνηση σε βιβλία και στο διαδίκτυο βρήκαν πληροφορίες για τα επαγγέλματα τις οποίες έπειτα παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης. Ακόμη είδαμε βίντεο, τα παιδιά μας είπαν τι θέλουν να γίνουν όταν μεγαλώσουν και το ζωγράφισαν και μας είπαν και τι επάγγελμα κάνουν οι γονείς τους.
Επίσης κάποια παιδιά με αφορμή βιβλία που διαβάσαμε σχετικά με τα επαγγέλματα πήραν την πρωτοβουλία μόνα τους στις ελεύθερες δραστηριότητες και ζωγράφισαν πχ τα φρούτα και τα λαχανικά που πουλάει ο μανάβης.
Έπειτα διαβάσαμε το βιβλίο “Ωχ, χταπόδι, λάθος πόδι” του Αντώνη Παπαθεοδούλου και στη συνέχεια παίξαμε με τους αριθμούς και τα γράμματα και θυμηθήκαμε με ποια σειρά είδαμε τα επαγγέλματα στο βιβλίο.
Τα παιδιά γνώρισαν:
- το επάγγελμα του ποδοσφαιριστή και έπαιξαν ποδόσφαιρο
- το επάγγελμα της νοσηλεύτριας,
- αλλά και το επάγγελμα του χημικού όταν ήρθαν οι μαμάδες δύο μαθητριών μας που είναι νοσηλεύτρια και χημικός αντίστοιχα και μας μίλησαν για το επάγγελμά τους
- και το επάγγελμα του πυροσβέστη όταν ήρθε ο μπαμπάς ενός μαθητή μας που είναι πυροσβέστης αλλά και κλιμάκιο της πυροσβεστικής υπηρεσίας Πόμπιας και οι πυροσβέστες μας μίλησαν για το επάγγελμά τους και για την πυροπροστασία με αφορμή την έναρξη της αντιπυρικής περιόδου. Οι πυροσβέστες όμως ενημέρωσαν τα παιδιά και για τους κινδύνους της πυρκαγιάς, τους τρόπους πρόληψης, αλλά και τις ενέργειες που απαιτούνται σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Και στη συνέχεια κάναμε και ασκήσεις πυρασφάλειας στο σχολείο μας.
Ντυθήκαμε όμως και πυροσβέστες
Τα παιδιά έγιναν και οικοδόμοι και έχτισαν τείχη ανάλογα με τον αριθμό.
Παίξαμε ακόμη παντομίμα
Φτιάξαμε παζλ
Φτιάξαμε γωνιά κομμωτηρίου
Αντιστοιχίσαμε τα εργαλεία με τον επαγγελματία που τα χρησιμοποιεί στη δουλειά του.
Οδηγήσαμε τη beebot με τους επαγγελματίες στα εργαλεία του επαγγέλματός τους.
Κάναμε και ατομική κατασκευή
Χωριστήκαμε και σε 4 ομάδες και η κάθε ομάδα διάλεξε ένα επάγγελμα και τα παιδιά έφτιαξαν ομαδική κατασκευή ζωγραφίζοντας κάτι χαρακτηριστικό από το επάγγελμα που είχαν διαλέξει.
Γνωρίσαμε και τα ζευγαράκια του 9 που αν τα προσθέσουμε μας κάνουν 9.
Παίξαμε όμως και το παιχνίδι “Στο κεφάλι το έχω” στο οποίο έπρεπε να περιγράψουμε το επάγγελμα στο παιδί που είχε στο κεφάλι του την εικόνα ενός επαγγέλματος και εκείνο έπρεπε να μαντέψει ποιο επάγγελμα είναι.
Και τέλος επειδή μας αρέσουν πολύ τα τραγούδια και ο χορός ακούσαμε και τραγούδια σχετικά με τα επαγγέλματα και χορέψαμε κιόλας
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους επαγγελματίες καθώς και το κλιμάκιο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας που ανταποκρίθηκαν άμεσα στο κάλεσμά μας και ήρθαν στο νηπιαγωγείο μας και μίλησαν στα παιδιά μας για το επάγγελμά τους και εκείνα ενθουσιάστηκαν με όλες αυτές τις νέες γνώσεις που αποκόμισαν. Σας ευχαριστούμε πολύ!!!!
