Ειδικό Νηπιαγωγείο Φλώρινας

Η  μεγάλη γιορτή των Χριστουγέννων πλησιάζει και το νηπιαγωγείο μας άρχισε να στολίζεται στα γιορτινά του.

Έτσι με χαρούμενη διάθεση και τραγουδάκια χριστουγεννιάτικα στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας..

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες) καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου από το 1992, επειδή εκείνη την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το Πρόγραμμα δράσης για τα ΑΜΕΑ. Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία. 7-10% του παγκόσμιου πληθυσμού πάσχει από μια αναπηρία, γεγονός που σημαίνει ότι μπορεί να υπάρχουν περισσότεροι από 500 εκατομμύρια άνθρωποι με ειδικές ανάγκες.

Το προσωπικό του Ειδικού Δημοτικού και Ειδικού Νηπιαγωγείου Φλώρινας με διοργανωτές τον ψυχολόγο κ. Δούφλια Κωνσταντίνο, την κοινωνική λειτουργό κ. Νταούτη Ελευθερία, τον εικαστικό κ. Μήσια Νικόλαο, τον μουσικό κ. Καράγιωργα Μάριο σε συνεργασία με τα μέλη της ΕΔΥ του ΣΔΕΥ Ειδικού Δημοτικού κ. Κοκονόζη Αφροδίτη- ψυχολόγο και την κ. Βαλαλάκη Στεργιούλα- κοινωνική λειτουργό, καθώς και τα μέλη της ΕΔΥ του ΣΔΕΥ Ειδικού Νηπιαγωγείου Φλώρινας, κ. Μαυρίδου Ανδρονίκη- ψυχολόγο και την κ. Τσιούλη Κατερίνα- κοινωνική λειτουργό, ταξίδεψαν τους μαθητές και τις μαθήτριες του 4^ου και 5^ου  Νηπιαγωγείου, του 5^ου Δημοτικού σχολείου, του Πειραματικού Δημοτικού σχολείου και του Δημοτικού Σχολείου Υδρούσας σε μια θάλασσα βιωματικών δραστηριοτήτων με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία.

Ο κύκλος εκδηλώσεων, διάρκειας δύο ημερών, πλαισιώθηκε από τον Πρωταθλητή κολύμβησης ΑμεΑ, 4^ο Παραολυμπιονίκη κολύμβησης στους Παραολυμπιακούς Αγώνες του Τόκιο και 3 φορές Ασημένιο πρωταθλητή Κολύμβησης, κατηγορίας S1, κ. Καρυπίδη Δημήτρη, τον οποίο είχαμε την τιμή και τη χαρά να φιλοξενήσουμε, τη Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, κ. Όλγα Μούσιου- Μυλωνά, τον Αντιδήμαρχο και πρόεδρο Σχολικής Επιτροπής του Δήμου Φλώρινας,  κ. Νότα Παναγιώτη, τον Προϊστάμενο του ΚΕΔΑΣΥ, κ. Μαρκόπουλο Ανδρέα,  την υπεύθυνη Σχολικών Προγραμμάτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, κ. Βάσιου Θεοδώρα, την πρόεδρο του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων ΑΜΕΑ, κ. Σιδηροπούλου Αγνή, την διευθύντρια του 5^ου Δ.Σ κ. Γκόλια Παρασκευή, τον διευθυντή του Πειραματικού Δ.Σ κ. Σεχίδη Κωνσταντίνο, τον διευθυντή του Δ.Σ Υδρούσας κ. Βοσκόπουλο Σταύρο, την προϊσταμένη του 4^ου Νηπιαγωγείου κ. Σοβιτσλή Μαγδαληνή και την προϊσταμένη του 5^ου Νηπιαγωγείου κ. Παπαϊωάννου Γιαννούλα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των σχολείων,  περιηγήθηκαν νοερά στα «χρώματα της διαφορετικότητας» και κατασκεύασαν το ποικιλόμορφο δέντρο της.

Στη συνέχεια ζωγράφισαν την αφίσα με τίτλο «Ο ουρανός της διαφορετικότητας»

Έπειτα περιπλανήθηκαν σε τρία δωμάτια – σταθμούς, όπου αγωνίστηκαν σε αθλήματα Παραολυμπιακών Αγώνων, βίωσαν τις δυσκολίες όρασης και επικοινωνίας μέσω παιχνιδιών

Τέλος  τραγούδησαν και χόρεψαν σε έναν τεράστιο κύκλο όπου τους χωράει όλους.

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε διάφορες δραστηριότητες προκειμένου να μάθουμε τα σχήματα..

Ζωγραφίσαμε κύκλους

Κόψαμε και κολλήσαμε τους κύκλους προκειμένου να φτιάξουμε τον κ Κυκλάκο.

Ζωγραφίσαμε το τετράγωνο

Κόψαμε και κολλήσαμε τα τετράγωνα

Φτιάξαμε τον κύριο τετραγωνούλη

Κόψαμε και κολλήσαμε τρίγωνα

μάθαμε το ορθογώνιο

Αντιστοιχίσαμε με βάση το σχήμα και το χρώμα

πρώτα στο χαρτί και μετά με τρισδιάστατα αντικείμενα

Χρατς, χρουτς στα φύλλα τα φθινοπωρινά… ποιος να κρύβεται παιδιά;

«Με παλούκια φορτωμένος περπατάει ο καημένος!

Μα εχθρός σαν θα φανεί, μια μπαλίτσα θα γενεί!»

Τι είναι;

Ο σκατζόχοιρος…!

Προκειμένου ναεξασκήσουμε τη λεπτή κινητικότητα των παιδιών, φτιάξαμε τον σκαντζόχοιρο με διαφορετικές τεχνικές.

Στην πρώτη μας κατασκευή ζωγραφίσαμε με μαρκαδόρο τον σκαντζόχοιρο και φτιάξαμε τα αγκάθια του με μακαρόνια!

Ενώ στην επόμενη κατασκευή μας δημιουργήσαμε τα αγκάθια με πιρούνι και τέμπερα!

Νικηφόρος  Βρεττάκος – Μικρός τύμβος

(17 Νοεμβρίου 1973)

Δίχως τουφέκι και σπαθί, με το ήλιο στο μέτωπο,

υπήρξατε ήρωες και ποιητές μαζί. Είστε το Ποίημα.

Απλώνοντας το χέρι μου δεν φτάνει ως εκεί

που ωραία λουλούδια τις μορφές σας

Λιτανεύει ο αέρας της αρετής. Ω παιδιά μου,

Μπροστά σ’ αυτό το ποίημα μετράει μόνο η σιωπή.

Για να τιμήσουμε την ημέρα του Πολυτεχνείου φτιάξαμε με τα παιδιά κατασκευές!

Για να εξασκήσουμε την λεπτή μας κινητικότητα αρχικά κατασκευάσαμε ένα γαρίφαλο με την τεχνική του γκοφρέ. Έπειτα  κόψαμε, κολλήσαμε και φτιάξαμε το κτίριο του πολυτεχνείου !!

Επίσης αποτυπώσαμε με τέμπερα στο χαρτόνι το χέρι μας και φτιάξαμε ένα περιστέρι!

Στο τέλος ολοκληρώσαμε με την γιορτή μας η οποία πραγματοποιήθηκε σε συνδυασμό με το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο!!

Με αφορμή την 8η Νοεμβρίου όπου γιορτάζεται η Σύναξις των Αρχαγγέλων και των Αγγέλων το κάθε παιδί δημιούργησε ατομικά τον δικό του Άγγελο!!

Για να εξασκήσουμε την λεπτή μας κινητικότητα ζωγραφίσαμε με τα δάχτυλά μας, κόψαμε και κολλήσαμε!!

Η κατασκευή μας όταν δημιουργήθηκε είχε αυτή την μορφή!

Επιπλέον φτιάξαμε μια ζωγραφιά με διάφορες τεχνικές (κηρομπογιάς- χρυσόσκονης- μαρκαδόρο)!!

Τα παιδιά μας χάρηκαν πολύ με αυτήν την δημιουργία και ανυπομονούν για την επόμενη!

Γραμμές και διαδρομές ίσιες, στριφογυριστές και κυματιστές!!!γραμμές υπάρχουν παντού γύρω μας!

Προκειμένου να βοηθήσουμε τα παιδιά να ανεξαρτητοποιηθούν στην γραφή και στην προγραφή, ασχοληθήκαμε σήμερα με αυτές!!

Αρχικά δημιουργήσαμε διαδρομές με χαρτοταινία πάνω στο θρανίο και την ακολουθήσαμε με αυτοκινητάκι και με μια τρισδιάστατη φιγούρα ανθρώπου!

Το ίδιο δημιουργήσαμε και πάνω στο χαλί!! Ακολουθήσαμε την γραμμή με το αμαξάκι και μετά την περπατήσαμε!!

Στη συνέχεια τα παιδιά προσπάθησαν να ακολουθήσουν τα ίχνη των διαδρομών, όπως τα δημιουργήσαμε, με την βοήθεια χαρτονιού πάνω στο καβαλέτο!!

Για την εξάσκηση της λεπτής μας κινητικότητας, φτιάξαμε μπαλάκια από γκοφρέ και τα κολλήσαμε ακολουθώντας τις γραμμές σε ένα σαλιγκάρι.

Τέλος, για καλύτερη εξάσκηση αρχίσαμε μια προσπάθεια ακολούθησης ιχνών με το μαρκαδόρο ώστε κάποια στιγμή στο μέλλον να μπορέσουν να κατακτήσουν  την ανεξάρτητη γραφή!

Είμαι ένα μικρό παιδάκι που πηγαίνω στο σχολειό!

Έμαθα τα χρώματα, ακούστε να σας πω!!

Κόκκινο είναι το μήλο, καφέ είναι τα κάστανα που τρώνε τα παιδιά!

Μάθαμε για το κίτρινο, κίτρινη είναι η μπανάνα και την τρώμε με χαρά!

Μάθαμε επίσης για το πράσινο και το πορτοκαλί, το αχλάδι και το μανταρίνι που τα τρώμε στην αυλή!!

1.Κίτρινο Χρώμα

Αρχικά για να γνωρίσουμε το κίτρινο χρώμα ζωγραφίσαμε φύλλα εργασίας που είχαν πάνω τον ήλιο και την μπανάνα. Επιπλέον προσπαθήσαμε να περιορίσουμε τη ζωγραφιά μας σε πλαίσια!

Στην συνέχεια εξασκήσαμε την λεπτή μας κινητικότητα φτιάχνοντας μια μπανάνα με τα αποτυπώματα μας!!

Αφού παλαιότερα γνωρίσαμε το κόκκινο χρώμα, κάναμε αντιστοιχήσεις χρωμάτων!!

2. Πράσινο Χρώμα

Στην συνέχεια μάθαμε για το χρώμα πράσινο! Εξασκήσαμε την λεπτή μας κινητικότητα κόβοντας και κολλώντας  χαρτάκια πάνω σε ένα περίγραμμα αχλαδιού!

Γεμίσαμε το πλαίσιο αχλαδιού με την τεχνική αποτυπώματα σε πομ-πομ και ζωγραφίσαμε φύλλα εργασίας με το χρώμα πράσινο!

Τέλος κάναμε αντιστοιχήσεις χρωμάτων που έχουμε γνωρίσει!

3. Xρώμα Πορτοκαλί

Στα πλαίσια της εκμάθησης του πορτοκαλί χρώματος, ασχοληθήκαμε με τα μανταρίνια, τα φρούτα του χειμώνα, που είναι ζουμερά και μυρωδάτα! Τα παρατηρήσαμε, τα αγγίξαμε, τα μυρίσαμε και τα γευτήκαμε!!

Στη συνέχεια τόσο με δαχτυλικά αποτυπώματα όσο και με αποτυπώματα από σφουγγάρι  ζωγραφίσαμε το πορτοκάλι!

Επιπλέον ζωγραφίσαμε με το πορτοκαλί χρώμα φύλλα εργασίας!!!

Συνοψίζοντας, με όσα χρώματα γνωρίσαμε μέχρι σήμερα στο σχολείο μας, κάναμε αντιστοιχήσεις!! Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν πολύ καλά σε αυτήν την δραστηριότητα! Περιμένουν με ανυπομονησία να γνωρίσουν και τα υπόλοιπα!

Η 28η Οκτωβρίου αποτελεί ημέρα τιμής και μνήμης του αγώνα για την Ελευθερία που έδωσαν οι Έλληνες. Με αφορμή την εθνική επέτειο εξασκήσαμε την λεπτή μας κινητικότητα κατασκευάζοντας σημαίες. Κόψαμε, κολλήσαμε και τις βάψαμε.

Επίσης φτιάξαμε την σημαία σε φύλλα εργασίας ως κολλάζ κολλώντας χαρτάκια.

Στην συνέχεια φτιάξαμε το ΌΧΙ με νερομπογιές και με μπαλάκια που φτιάξαμε από γκοφρέ.

Έπειτα κατασκευάσαμε το ΌΧΙ με αποτυπώματα δακτύλων.

Τέλος ολοκληρώσαμε με την γιορτή μας η οποία πραγματοποιήθηκε σε συνδυασμό με το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο!!