Ειδικό Νηπιαγωγείο Φλώρινας

Γραμμές και διαδρομές ίσιες, στριφογυριστές και κυματιστές!!!γραμμές υπάρχουν παντού γύρω μας!

Προκειμένου να βοηθήσουμε τα παιδιά να ανεξαρτητοποιηθούν στην γραφή και στην προγραφή, ασχοληθήκαμε σήμερα με αυτές!!

Αρχικά δημιουργήσαμε διαδρομές με χαρτοταινία πάνω στο θρανίο και την ακολουθήσαμε με αυτοκινητάκι και με μια τρισδιάστατη φιγούρα ανθρώπου!

Το ίδιο δημιουργήσαμε και πάνω στο χαλί!! Ακολουθήσαμε την γραμμή με το αμαξάκι και μετά την περπατήσαμε!!

Στη συνέχεια τα παιδιά προσπάθησαν να ακολουθήσουν τα ίχνη των διαδρομών, όπως τα δημιουργήσαμε, με την βοήθεια χαρτονιού πάνω στο καβαλέτο!!

Για την εξάσκηση της λεπτής μας κινητικότητας, φτιάξαμε μπαλάκια από γκοφρέ και τα κολλήσαμε ακολουθώντας τις γραμμές σε ένα σαλιγκάρι.

Τέλος, για καλύτερη εξάσκηση αρχίσαμε μια προσπάθεια ακολούθησης ιχνών με το μαρκαδόρο ώστε κάποια στιγμή στο μέλλον να μπορέσουν να κατακτήσουν  την ανεξάρτητη γραφή!

Είμαι ένα μικρό παιδάκι που πηγαίνω στο σχολειό!

Έμαθα τα χρώματα, ακούστε να σας πω!!

Κόκκινο είναι το μήλο, καφέ είναι τα κάστανα που τρώνε τα παιδιά!

Μάθαμε για το κίτρινο, κίτρινη είναι η μπανάνα και την τρώμε με χαρά!

Μάθαμε επίσης για το πράσινο και το πορτοκαλί, το αχλάδι και το μανταρίνι που τα τρώμε στην αυλή!!

1.Κίτρινο Χρώμα

Αρχικά για να γνωρίσουμε το κίτρινο χρώμα ζωγραφίσαμε φύλλα εργασίας που είχαν πάνω τον ήλιο και την μπανάνα. Επιπλέον προσπαθήσαμε να περιορίσουμε τη ζωγραφιά μας σε πλαίσια!

Στην συνέχεια εξασκήσαμε την λεπτή μας κινητικότητα φτιάχνοντας μια μπανάνα με τα αποτυπώματα μας!!

Αφού παλαιότερα γνωρίσαμε το κόκκινο χρώμα, κάναμε αντιστοιχήσεις χρωμάτων!!

2. Πράσινο Χρώμα

Στην συνέχεια μάθαμε για το χρώμα πράσινο! Εξασκήσαμε την λεπτή μας κινητικότητα κόβοντας και κολλώντας  χαρτάκια πάνω σε ένα περίγραμμα αχλαδιού!

Γεμίσαμε το πλαίσιο αχλαδιού με την τεχνική αποτυπώματα σε πομ-πομ και ζωγραφίσαμε φύλλα εργασίας με το χρώμα πράσινο!

Τέλος κάναμε αντιστοιχήσεις χρωμάτων που έχουμε γνωρίσει!

3. Xρώμα Πορτοκαλί

Στα πλαίσια της εκμάθησης του πορτοκαλί χρώματος, ασχοληθήκαμε με τα μανταρίνια, τα φρούτα του χειμώνα, που είναι ζουμερά και μυρωδάτα! Τα παρατηρήσαμε, τα αγγίξαμε, τα μυρίσαμε και τα γευτήκαμε!!

Στη συνέχεια τόσο με δαχτυλικά αποτυπώματα όσο και με αποτυπώματα από σφουγγάρι  ζωγραφίσαμε το πορτοκάλι!

Επιπλέον ζωγραφίσαμε με το πορτοκαλί χρώμα φύλλα εργασίας!!!

Συνοψίζοντας, με όσα χρώματα γνωρίσαμε μέχρι σήμερα στο σχολείο μας, κάναμε αντιστοιχήσεις!! Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν πολύ καλά σε αυτήν την δραστηριότητα! Περιμένουν με ανυπομονησία να γνωρίσουν και τα υπόλοιπα!

Η 28η Οκτωβρίου αποτελεί ημέρα τιμής και μνήμης του αγώνα για την Ελευθερία που έδωσαν οι Έλληνες. Με αφορμή την εθνική επέτειο εξασκήσαμε την λεπτή μας κινητικότητα κατασκευάζοντας σημαίες. Κόψαμε, κολλήσαμε και τις βάψαμε.

Επίσης φτιάξαμε την σημαία σε φύλλα εργασίας ως κολλάζ κολλώντας χαρτάκια.

Στην συνέχεια φτιάξαμε το ΌΧΙ με νερομπογιές και με μπαλάκια που φτιάξαμε από γκοφρέ.

Έπειτα κατασκευάσαμε το ΌΧΙ με αποτυπώματα δακτύλων.

Τέλος ολοκληρώσαμε με την γιορτή μας η οποία πραγματοποιήθηκε σε συνδυασμό με το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο!!

Με αφορμή την σημερινή εορτή του Αγίου Δημητρίου..

Είδαμε τον βίο του Αγίου στον υπολογιστή

και στη συνέχεια φτιάξαμε το δικό μας Άγιο Δημήτριο, εξασκώντας παράλληλα την λεπτή μας κινητικότητα.

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα διατροφή (16/10) μιλήσαμε και είδαμε εικόνες σχετικά με τις υγιεινές και μη υγιεινές τροφούλες

Στη συνέχεια, κατανομάσαμε τις τροφές και προσπαθήσαμε καθώς ακούμε τις λέξεις να είμαστε ικανοί και να τις δείχνουμε

Έπειτα κόψαμε άπω φυλλάδια του σούπερ μάρκετ,

εικόνες σχετικές με τι υγιεινές και τις μη υγιεινές τροφές.Ήταν μια καλή αφορμή να εξασκήσουμε και την λεπτή κινητικότητα όσον αφορά το κόβω και το κολλάω

Προσπαθήσαμε να περιορίσουμε τη ζωγραφιά μας σε πλαίσιο ,να βελτιώσουμε το τριποδική μας λαβή και να εξασκήσουμε τη λεπτή κινητικότητα , ζωγραφίζοντας και κολλώντας υγιεινές και μη υγιεινές τροφές

ταυτίσαμε υγιεινές τροφούμε

Με αφορμή την πρώτη  Γιορτή Φιλοζωίας, που έλαβε δράση στο αγρόκτημα της Γεωπονικής σχολής της Φλώρινας, το Ειδικό Νηπιαγωγείο Φλώρινας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη σε αυτό.

Τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή και να δουν απο κοντά γουρούνια, προβατάκια, κατσικάκια, άλογα, περιστέρια κτλ

Στη συνέχεια, μας μίλησαν εκπαιδευτές σκύλων και μας έδωσαν τη δυνατότητα να χαϊδέψουμε τα ζωάκια.

Έπειτα, ο εκπαιδευτής  περιστεριών μας μίλησε για  τα ταχυδρομικά περιστέρια και αφήσαμε ένα ταχυδρομικό περιστέρι ελεύθερο για να δούμε αν μπορέσει να γυρίσει πίσω στη φωλιά του

Έπειτα ζωγραφίσαμε κάτι που μας άρεσε.. και συνεργαστήκαμε με τα άλλα σχολεία

και τέλος απολαύσαμε το πρωινό μας στο κιόσκι

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων σχετικά με τη διατροφή αλλά και του προγράμματος,ασχοληθήκαμε με το κάστανο. Τα κάστανα εμφανίζονται με τα πρώτα κρύα και συμβολίζουν την έλευση του Χειμώνα.

Πιο συγκεκριμένα ξεκινήσαμε να παρατηρούμε τα κάστανα. Τα αγγίξαμε, μάθαμε το σχήμα τους και το μέγεθός τους, τα μυρίσαμε και τέλος τα γευτήκαμε και μάθαμε πολλά πράγματα με αυτήν την διαδικασία.

Στη συνέχεια εξασκήσαμε την λεπτή μας κινητικότητα δημιουργώντας μια κατασκευή με το σχήμα του κάστανου!!

Τέλος με την  ζωγραφική, συνδυάσαμε το κάστανο με τα χρώματα. Έτσι μάθαμε το καφέ χρώμα. Επιπλέον προσπαθήσαμε να εξασκήσουμε την σωστή χρήση της τριποδικής λαβής και να περιορίσουμε τη ζωγραφιά μας σε πλαίσια!