ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΥΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Η κυρά Σαρακοστή και το σαρακοστιανό τραπέζι

Η έναρξη της Σαρακοστής είναι μία αφορμή για πολλές δραστηριότητες που αφορούν το παραδοσιακό αυτό τρόπο να μετράμε τις εβδομάδες της νηστείας μέχρι το Πάσχα, αλλά και να μάθουμε για τη διατροφή αυτής της περιόδου όπως ορίζεται από την χριστιανική παράδοση.

Με την συνδρομή των παιδιών φτιάχνουμε ένα παραδοσιακό σαρακοστιανό τραπέζι στην τάξη μας. Παρουσιάζουμε τα σαρακοστιανά εδέσματα και τα δοκιμάζουμε!

Στέλνουμε την beebot μας για ψώνια, αφού της έχουμε δώσει μία λίστα με το τι χρειαζόμαστε. Θα βρει το δρόμο της άραγε; Θα μας φέρει τα φαγητά που ζητήσαμε;

Φτιάχνουμε την κυρά Σαρακοστή στολίζοντας το φόρεμά της με σαρακοστιανά!

Δημιουργώ πολυμεσικές ιστορίες με το chatterpix kids

Στο διευρυμένο ωράριο, αυτή τη φορά χρησιμοποιήσαμε την εφαρμογή CHATTER PIX KIDS και δώσαμε φωνή με λόγο στις ζωγραφιές μας.

Στόχος μας να μάθουμε να δημιουργούμε και να διηγούμαστε μικρές ιστορίες.

Πρώτα τα παιδιά έπαιξαν ένα παιχνίδι με ζάρι μέσω του οποίου βρήκαν τα βασικά στοιχεία της ιστορίας τους.1:Ήρωες 2: Τόπο 3; Χρόνο 4; Υπόθεση.

Στη συνέχεια τους με αυτά τα 4 στοιχεία ζωγράφισαν τη δική τους ιστορία.

Αφού ολοκλήρωσαν την εικονογράφηση, την δούλεψαν στην εφαρμογή CHATTER PIX.

Φωτογραφίσαμε τις ζωγραφιές και κάθε παιδί αφού αφηγήθηκε την ιστορία του την στόλισε με διάφορα στοιχεία που είχε η εφαρμογή.

Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε ιδίως όταν ακούγαμε την φωνή μας!

Εγγραφές για το σχολικό έτος 2025-26

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2025-26

4 Μαρτίου-24 Μαρτίου 2025

Προνήπια γεννηθέντα το 2021

https://blogs.sch.gr/nipdrym/files/2025/03/ΕΓΓΡΑΦΕΣ-ΣΤΑ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ-2025-26.pdf

Ξεκινούν από σήμερα Τετάρτη (5.3.2025) και διαρκούν έως και την Δευτέρα (24.3.2025) οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025 – 2026.

Το νέο σχολικό έτος θα φοιτήσουν στα Νηπιαγωγεία τα παιδιά που την 31η Δεκεμβρίου 2025 έχουν συμπληρώσει το τέταρτο έτος της ηλικίας τους

Οι γονείς των παιδιών θα πρέπει να μπουν στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» μέσω gov.gr με τη χρήση των προσωπικών κωδικών τους taxisnet, έχοντας αποδεικτικό διεύθυνσης.

Σημειώνεται ότι τη διαδικασία εγγραφής μπορεί να την πραγματοποιήσει μόνο ο γονέας/κηδεμόνας κάθε παιδιού.

Για την οριστικοποίηση της εγγραφής του παιδιού οι γονείς θα πρέπει να προσκομίσουν ιδιοχείρως τα παρακάτω:

– Αίτηση υπογεγραμμένη και από τους 2 γονείς για φοίτηση στο Ολοήμερο και στην

Πρωινή Ζώνη (εφόσον επιθυμούν να φοιτήσει στο σχετικό τμήμα).

ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ ΟΛ

– Αίτηση υπογεγραμμένη και από τους 2 γονείς για φοίτηση στο Διευρυμένο

πρόγραμμα του Ολοήμερου δηλ. αποχώρηση 17.30 (εφόσον επιθυμούν να

φοιτήσει στο σχετικό τμήμα).

ΔΗΛΩΣΗ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟ

– Α.Δ.Υ.Μ.

adym_

– Βιβλιάριο υγείας

– Γνωμάτευση ΚΕΔΑΣΥ ή Ιατροπαιδαγωγικού (εφόσον υπάρχει)

-Υπεύθυνη δήλωση έτερου γονέα ότι συναινεί στην εγγραφή του παιδιού του στο Νηπιαγωγείο Δρυμού (ιδιοχείρως ή μέσω gov.gr)

ypeuthini_dilwsi

Στην Υπεύθυνη Δήλωση του έτερου γονέα, επικυρωμένη είτε από την πλατφόρμα https://www.gov.gr/ipiresies/polites-kai-kathemerinoteta/psephiaka-eggrapha-gov-gr/ekdose-upeuthunes-deloses είτε από το ΚΕΠ για το γνήσιο της υπογραφής. Στην Υπεύθυνη δήλωση θα αναγράφονται τα εξής:

…συναινώ στην εγγραφή του παιδιού μου.. (όνομα παιδιού).. στο Νηπιαγωγείο Δρυμού

Θεσσαλονίκης για το σχολικό έτος 2025–26.

Η υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης του έτερου γονέα πρέπει να προσκομίζεται άμεσα, αλλιώς δεν γίνεται οριστικοποίηση της εγγραφής.

Οριστικοποίηση γίνεται όταν η αίτηση πληροί όλες τις προϋποθέσεις και έχουν προσκομιστεί ιδιοχείρως τα δικαιολογητικά (με εξαίρεση το ΑΔΥΜ που μπορεί να

προσκομιστεί έως την 1η εβδομάδα του Σεπτεμβρίου.)

Η προσκόμιση των εγγράφων γίνεται καθημερινά στο Νηπιαγωγείο μεταξύ 12.00-13.00 μέχρι τις 24 Μαρτίου 2025.

Τηλ. Επικοινωνίας: 2394032695

Με εκτίμηση

Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Κα Ντουνούση Αικατερίνη

Χαρταετοί στον ουρανό!!!

Κάθε Καθαρή Δευτέρα ανοιξιάτικε μου αέρα

στα παιδιά μας λες εντάξει ο αετός σας θα πετάξει!

Φύσα λεβεντιά μου αέρα, κάθε Καθαρή Δευτέρα!

Των παιδιών ψυχή και νους, χαρταετός στους ουρανούς!

Ρένα Καρθαίου

Αρλεκίνος

Η ιστορία του Αρλεκίνου είναι πολυ δημοφιλής κατά τη διάρκεια της αποκριάτικης περιόδου.

Με αφορμή το βιβλίο της Ζωρζ Σαρή, πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις και στα τρία τμήματα.

Ομαδική κατασκευή αφίσας του Αρλεκίνου με τη χρήση διαφορετικών εικαστικών τεχνικών.

Του ηχογραφήσαμε να λέει και λογάκια!

https://vocaroo.com/1bleSNkNm1dw

Επεξεργασία του πίνακα του Χουάν Μιρό “Το καρναβάλι του Αρλεκίνου”

Ατομικές εργασίες με τη χρήση διάφορων τεχνικών

Μας ήρθες πάλι καλό μας καρναβάλι!

Η εποχή της Αποκριάς επιβάλλει πολλές εικαστικές δημιουργίες!

Τα παιδιά με αφορμή το Εργαστήριο Δεξιοτήτων για το Διάστημα, ντύθηκαν φέτος εξωγήινοι!

Μας χορήγησε ο Πολιτιστικός Σύλλογος το υπέροχο γαιτανάκι του και το χορέψαμε στην αυλή τραγουδώντας!

Παίξαμε ένα ξεκαρδιστικό παιχνίδι στο οποίο με κλειστά μάτια προσπαθούσαμε να σχηματίσουμε το πρόσωπο ενός κλόουν!

Στο ολοήμερο πρόγραμμα αναπαραστήσαμε εικαστικά σε ομαδική εργασία το γαϊτανάκι

και κατασκευάσαμε ομαδικά έναν “μπερδεμένο κλοόυν”

Στο διευρυμένο ωράριο δημιουργήσαμε αστείες προσωπογραφίες με τρελά χρωματιστά μαλλιά.

Δημιουργούμε κινούμενα σχέδια!

Στο διευρυμένο ωράριο δούλεψαν με την εφαρμογή Μeta Fair Animated Drawing.

Τα παιδιά έπρεπε να ζωγραφίσουν ένα χαρακτήρα σε μορφή (καρτούν) που να έχει χέρια και πόδια, με τις προδιαγραφές που τους εξήγησε η νηπιαγωγός τους, κ. Βάσω.

Στη συνέχεια αυτό το σχέδιο ανέβηκε στην εφαρμογή και είδαμε βλέπαμε τις ζωγραφιές μας να αποκτούν ζωή.

Φυσικά το αποτέλεσμα ενθουσίασε τα παιδιά!

Πατήστε για να δείτε τα βίντεο με τα animations του κάθε παιδιού ξεχωριστά:

Αποστολία:

Μαίρη:

Δημήτρης:

Ευαγγελία:

Σταυρούλα:

Φωτεινή:

Χρήστος Ν.:

Χρήστος Π.:

Άννα Μαρία:

Κατερίνα:

Η δραστηριότητα εμπλουτίστηκε με δραστηριότητες προφορικού λόγου, στις οποίες δώσαμε υπόσταση και ιστορία στον χαρακτήρα μας που τρέχει.

Το Αστέρι της Ευχής!

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Μαθητικό Δημιουργικό Διαγωνισμό του οργανισμού Make a Wish!

Το διευρυμένο τμήμα σχεδίασε και κατέθεσε αφίσα για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής!

Μοναδικές χιονονιφάδες!!

Ήρθε ο χειμώνας και μας έφερε τις αγαπημένες μας χιονονιφάδες!

Στο διευρυμένο ωράριο μιλήσαμε για το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό τους που είναι ότι κάθε μια είναι μοναδική ξεχωριστή και διαφορετική από την άλλη και το ανακαλύψαμε μέσω της εφαρμογής snowflake.nature.

Κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του χιονονιφάδα στο tablet, τις εκτυπώσαμε και προσπάθησε κάθε παιδί να βρει την δικιά του.

Ελεύθερη δημιουργία χιονονιφάδων με πρόγραμμα του Canadian Museum of Nature

Κάναμε μια κατασκευή χιονονιφάδας με ψηφίδες γλασέ μπλε…

Επίσης κατασκευάσαμε χιονονιφάδες με λευκές χάρτινες λωρίδες…

Χιονονιφάδες με λωρίδες χαρτιού

Τέλος τα παιδιά προσπάθησαν να ζωγραφίσουν δικές τους χιονονιφάδες.

Χρωματιστές χιονονιφάδες με χοντρό αλάτι

Συνεχίζοντας το μικρό μας πρότζεκτ, είδαμε με το μικροσκόπιο και φωτογραφήσαμε τους κρυστάλλους από χιόνι που τοποθετήσαμε στον καταψύκτη του ψυγείου.

Γνωρίσαμε τον πρώτο φωτογράφο που απαθανάτισε χιονονιφάδες με φωτογραφική μηχανή και αφιέρωσε τη ζωή του στο έργο αυτό, τον Wilson Bentley.
Κάθε παιδί ζωγράφισε την δική του μοναδική χιονονιφάδα σε σχήμα εξάγωνο πρώτα στον πίνακα και μετά σε κάνσον με άσπρη κηρομπογιά.

Μας ενθουσίασε η ομορφιά τους όπως τον Bentley!

Καλώς ήρθες 2025!

Ο ερχομός τους νέου έτους είναι μία αφορμή να ασχοληθούμε στο νηπιαγωγείο με τη σημασία των αριθμών σε καθημερινές καταστάσεις, να προσδιορίσουν τις σχέσεις διαδοχής μεταξύ δύο αριθμών των αριθμών, καθώς και να γράφουν και να διαβάζουν αριθμούς χρησιμοποιώντας λέξεις ή σύμβολα. Φυσικά από μία τέτοια θεματική δεν λείπει η πολιτισμική αξία της Πρωτοχρονιάς και τα έθιμα του κάθε τόπου με αφορμή το νέο έτος, με στόχο τα παιδιά να αναγνωρίζουν και να σέβονται την αξία της πολιτιστικής κληρονομιάς.

Αφορμή για να ξεκινήσει η θεματική μας στάθηκε ένα μήνυμα σε μορφή qr κωδικού από την κάμπια του χρόνου. Τα παιδιά σκανάρανε τον κωδικό και ακούσανε το μήνυμα της κάμπιας που τους έλεγε: “Πάει ο παλιός ο χρόνος, ας γιορτάσουμε παιδιά… ήρθε ο νέος με τα δώρα, με τραγούδια, με χαρά! Το 2024 έφυγε, ξέρετε ποιο ήρθε άραγε;”.

Τα παιδιά εκφράσαν τις απόψεις και τη γνώση τους. Από ένα πλήθος αριθμών αναγνώρισαν το 2025, αιτιολόγησαν πως το βρήκαν και το κολλήσαμε στο πίνακα.

Χωριστήκαμε σε σταθμούς μάθησης και κάθε ομάδα επεξεργάστηκε τον αριθμός με διάφορους τρόπους είτε εικαστικούς, είτε με την χρήση ΤΠΕ, είτε με την χρήση ασπροπίνακα και μαγνητών.

Σταθμός 1: Αφίσα 2025 με πλαστελίνη.

Σταθμός 2: Αφίσα 2025, κόβω τους αριθμούς και τους κολλάω στη σειρά.

Σταθμός 3: Φτιάχνω αφίσα 2025 στο λογισμικό tuxpaint.

Σχηματίζω το 2025 με μαγνητάκια και το γράφω.

Βοηθήσαμε την Μαρία, το beebot μας, να μάθει τη σειρά των ψηφίων του 2025.

Μαθαίνουμε στην κάμπια του χρόνου να λέει 2025

Φτιάξαμε βασιλόπιτα, την στολίσαμε και γράψαμε από πάνω 2025.

Στο ολοήμερο στολίσαμε με ψηφίδες το 2025.

Χρωματίσαμε διασκεδαστικά γυαλιά 2025 και στολιστήκαμε!

Ευτυχισμένο το 2025!!!!!