Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (EWWR 2025)

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (EWWR 2025) μετά από κάλεσμα του ΕΟΑΝ για τη μείωση των αποβλήτων ηλεκτρικού και ηλεκτρονικού εξοπλισμού.

https://ewwr.eu/actions-db/page/10/?filter_country_and_regions=greece

Με τη βοήθεια μαθητών, γονέων και κηδεμόνων συγκεντρώσαμε  μικροσυσκευές στο σχολείο μας, τις καταγράψαμε, μιλήσαμε για την ωφέλεια της Ανακύκλωσης και για το σλόγκαν Μειώνω, Επαναχρησιμοποιώ, Ανακυκλώνω (Reduce, Reuse, Recycle).

eikona Viber 2025 11 27 09 48 02 035 eikona Viber 2025 11 27 09 47 59 909 eikona Viber 2025 11 27 09 48 00 013

IMG 20251127 101614 194 IMG 20251127 101457 621eikona Viber 2025 11 27 09 47 59 835eikona Viber 2025 11 27 09 47 59 777

Με αφορμή την εβδομάδα Ανακύκλωσης στα πλαίσια το e-twinning project “A tale of a Leaf” προσπαθήσαμε να φτιάξουμε πασχαλίτσες (που ήταν η αποστολή που δόθηκε στο σχολείο μας) με ανακυκλώσιμα υλικά. Τα παιδιά σε ομάδες προσπάθησαν να δημιουργήσουν τη δική τους πασχαλίτσα χρησιμοποιώντας καλώδια, ρολό υγεία και άλλα υλικά.

IMG 20251127 103018 656IMG 20251127 103027 872IMG 20251127 105523 905 IMG 20251127 105500 576 IMG 20251127 104357 566 IMG 20251127 104352 326IMG 20251127 110731 895We desing living things in Nature Ladybug

Φυσικά δεν μπορούσαμε να αγνοήσουμε ότι πλησιάζουν τα Χριστούγεννα, οπότε φτιάξαμε υπέροχα χριστουγεννιάτικα στολίδια για το δέντρο μας από καλώδια και άλλα ανακυκλώσιμα υλικά!

eikona Viber 2026 01 04 16 30 45 326

STEM … και η Γη γυρίζει

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου δραστηριοτήτων, ασχοληθήκαμε με διάφορα θέματα που αφορούν το ηλιακό σύστημα και την εξερεύνηση του διαστήματος με στόχο τα παιδια να αναπτύξουν STEAM  δεξιότητες όπως αυτές καθορίζονται από το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών για το Νηπιαγωγείο.

S -Science

-Αναπαριστούμε  τη δημιουργία του διαστήματος με βάση τη θεωρία του big bang με το φούσκωμα ενός μπαλονιού μέχρι να σκάσει να πεταχτούν από μέσα… καραμέλες!

-Πειραματιζόμαστε με μία υδρόγειο και έναν φακό πού έχει μέρα και πού νύχτα.

T-Techonology

-Αναπαριστούμε την κίνηση των πλανητών του ηλιακού συστήματος με την το stop motion & timelapse εφαρμογή PIC PAC.

-Βλέπουμε βίντεο για το ποια είναι η καθημερινότητα των αστροναυτών σε συνθήκες έλλειψης βαρύτητας

-Παρακολουθούμε καθημερινά τη θέση δορυφόρων γύρω από τη Γη.

E-Engineering

-Κατασκευάζουμε το ηλιακό σύστημα με μπάλες από φελιζόλ!

eikona Viber 2025 03 13 10 48 29 784

-Δημιουργούμε τις φάσεις της σελήνης με μπισκότα σοκολάτα-κρέμα βανίλια!

IMG 20250214 123333 569 IMG 20250214 123421 775 IMG 20250214 123848 279 IMG 20250214 123732 633

A-Art

-Πλάθουμε τους πλανήτες με πλαστελίνη και τους τοποθετούμε στη σειρά με βάση την απόστασή τους από τον ήλιο.

IMG 20250225 113728 548

-Χαράσσουμε γαλαξίες στο αλεύρι

IMG 20250207 105137 408 IMG 20250207 105121 528

-Φτιάχνουμε μάσκες και ντυνόμαστε εξωγήινοι!

εικόνα Viber 2025 02 19 14 49 32 426 εικόνα Viber 2025 02 19 16 02 35 568

-Δραματοποιούμε την κίνηση των πλανητών σε τροχιά γύρω από τον ήλιο !

IMG 20250224 111730 125 IMG 20250224 111744 12 1

-Τραγουδάμε το τραγούδι “Του ήλιου η γειτονιά” από τους αδελφούς Κατσιμίχα και το τραγούδι “Ο Αστρονάυτης” του Γ. Σακελλαρίδη.

M-Mathematics

-Μαθαίνουμε να μετράμε αντίστροφα για να εκτοξευθούμε στο διάστημα με τον πύραυλο!

IMG 20250207 120217 199 1

-Μαθαίνουμε τους τακτικούς αριθμούς με βάση τη σειρά των πλανητών στο ηλιακό σύστημα.

 

Δημιουργώ πολυμεσικές ιστορίες με το chatterpix kids

Στο διευρυμένο ωράριο, αυτή τη φορά χρησιμοποιήσαμε την εφαρμογή CHATTER PIX KIDS και δώσαμε φωνή με λόγο στις ζωγραφιές μας.

Στόχος μας να μάθουμε να δημιουργούμε και να διηγούμαστε μικρές ιστορίες.

Πρώτα τα παιδιά έπαιξαν ένα παιχνίδι με ζάρι μέσω του οποίου βρήκαν τα βασικά στοιχεία της ιστορίας τους.1:Ήρωες 2: Τόπο 3; Χρόνο 4; Υπόθεση.

Στη συνέχεια τους με αυτά τα 4 στοιχεία ζωγράφισαν τη δική τους ιστορία.

Αφού ολοκλήρωσαν την εικονογράφηση,  την δούλεψαν στην εφαρμογή CHATTER PIX.

Φωτογραφίσαμε τις ζωγραφιές και κάθε παιδί αφού αφηγήθηκε την ιστορία του την στόλισε με διάφορα στοιχεία που είχε η εφαρμογή.

Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε ιδίως όταν ακούγαμε την φωνή μας!

 

Δημιουργούμε κινούμενα σχέδια!

Στο διευρυμένο ωράριο δούλεψαν με την εφαρμογή Μeta Fair Animated Drawing.

Τα παιδιά έπρεπε να ζωγραφίσουν ένα χαρακτήρα σε μορφή (καρτούν) που να έχει χέρια και πόδια, με τις προδιαγραφές που τους εξήγησε η νηπιαγωγός τους, κ. Βάσω.

Στη συνέχεια αυτό το σχέδιο ανέβηκε  στην εφαρμογή και είδαμε βλέπαμε τις ζωγραφιές μας να αποκτούν ζωή.

Φυσικά το αποτέλεσμα ενθουσίασε τα παιδιά!

 

εικόνα Viber 2025 02 19 19 13 02 513 εικόνα Viber 2025 02 19 19 13 02 535 εικόνα Viber 2025 02 19 19 13 02 560 εικόνα Viber 2025 02 19 19 13 02 472 εικόνα Viber 2025 02 19 19 13 02 492 εικόνα Viber 2025 02 19 19 13 02 291 εικόνα Viber 2025 02 19 19 13 02 318 εικόνα Viber 2025 02 19 19 13 02 341

Πατήστε για να δείτε τα βίντεο με τα animations του κάθε παιδιού ξεχωριστά:

Αποστολία:

 

Μαίρη:

Δημήτρης:

Ευαγγελία:

Σταυρούλα:

Φωτεινή:

Χρήστος Ν.:

Χρήστος Π.:

Άννα Μαρία:

Κατερίνα:

εικόνα Viber 2025 02 19 19 17 19 400

Η δραστηριότητα εμπλουτίστηκε με δραστηριότητες προφορικού λόγου, στις οποίες δώσαμε υπόσταση και ιστορία στον χαρακτήρα μας που τρέχει.

εικόνα Viber 2025 02 19 19 13 03 588