Στο διευρυμένο ωράριο οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εξασκήσουν πολύπλευρα δεξιότητες οπτικοκινητικού συντονισμού.
Με πλαστελίνες και φασόλια σχεδίασαν ευθείες και τεθλασμένες γραμμές.
Τρέξαμε σε ευθείες και τεθλασμένες διαδρομές.
Με το πρόγραμμα music tracing map, μελωδίες διάσημες οπτικοποιούνται με σχέδια και σύμβολα
κι εμείς με τα μαγικά μας μολύβια-μπαγκέτες προσπαθούμε να προλάβουμε βλέποντας από τον διαδραστικό πίνακα.
Η μάθηση οποιασδήποτε πληροφορίας είναι πολύ πιο εύκολη και διασκεδαστική μέσω του παιχνιδιού… Έτσι ,με αφορμή την ενασχόλησή μας με τη θεματική: “Ηλιακό Σύστημα – Πλανήτες”, δημιουργήσαμε ένα παιχνίδι… Τα παιδιά διαλέγουν μια κάρτα πλανήτη και με συνοδεία μουσικής γυρίζουν στην τάξη… Η Νηπιαγωγός έχει τοποθετήσει φωτοτυπία τους πλανήτες στα τραπεζάκια… Με το σταμάτημα της μουσικής τα παιδιά πρέπει να πάνε στο σημείο που είδαν τον πλανήτη που είναι ίδιος με αυτόν που κρατούν στα χεράκια τους! Παίξαμε, γελάσαμε αλλά και μάθαμε!
Ένα μουσικό παιχνίδι που το υλοποιήσαμε με τη βοήθεια μίας ομπρέλας και αριθμών τους οποίους δημιούργησε η Νηπιαγωγός σε διάφορα χρώματα, σε μορφή σταγόνας… Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 2 ομάδες και τραγουδούσαν το “Βρέχει, βρέχει και χιονίζει”, χορεύαν γύρω από την ομπρέλα… Με το τέλος του τραγουδιού διάλεγαν έναν αριθμό και έλεγαν στη Νηπιαγωγό ποιος αριθμός είναι αυτός που έπιασαν! Ένα άκρως διασκεδαστικό παιχνίδι για την εκμάθηση των αριθμών…
Η τάξη μας γέμισε με γέλια και χαρά καθώς σήμερα χορέψαμε το τραγουδάκι: “Ρούντολφ το Ελαφάκι” (https://www.youtube.com/watch?v=yjmT3y-Mw-c)… Τα παιδιά έγιναν ελαφάκια με στεφανάκια που δημιούργησαν μόνα τους! Τα παιδιά ζωγράφισαν και έκοψαν το κεφαλάκι του Ρούντολφ και η Νηπιαγωγός έκοψε τα κέρατα και σύνθεσε το στεφάνι!
Στα παιδιά η μουσική αποτελεί ένα από τα βασικότερα εφόδια επικοινωνίας και έκφρασης και και η διαρκή ενασχόληση μαζί της από πολύ μικρή ηλικία βάζει σημαντικά θεμέλια για τη συναισθηματική, γνωστική και νοητική ανάπτυξη του παιδιού. Η μουσικοκινητική αγωγή ειδικότερα είναι μία βιωματική εκπαιδευτική μέθοδος, που στόχο έχει να συντονίσει και να μεταδώσει τη μουσική με τη κίνηση στα παιδιά μέσω του παιχνιδιού. Τα παιδιά δε ακούν μόνο ήχους, αλλά μαθαίνουν να τραγουδούν, να παράγουν τα ίδια ήχους με όργανα, να συνοδεύουν τη μουσική με κινήσεις και εκφράσεις του σώματος και όλα αυτά σε αυτοσχεδιαστικό δικό τους πλαίσιο, που αναπτυσσούν σταδιακά. (https://www.kidsradio.com/learn-and-play/mousikokinitiki-gia-paidia-nipiagogeiou/)
Εφαρμόσαμε, λοιπόν, μία ιδέα που κυκλοφορεί πολύ στο εξωτερικό και είναι οι δικές μας μουσικές καρέκλες που γνωρίζουμε από τα δικά μας παιδικά χρόνια, αλλά λίγο διαφορετικές… Οι καρέκλες είναι ίσες με τα παιδιά της τάξης και έχουν στην “πλάτη” τους κολλημένο ένα χαρτί που δείχνει μία κίνηση την οποία πρέπει να κάνει το παιδί που θα σταματήσει μπροστά από τη συγκεκριμένη καρέκλα! Σε αυτές τις μουσικές καρέκλες κερδίζουν όλοι γι’ αυτό και τα παιδιά μας το απόλαυσαν πολύ…
