Αποχαιρετούμε το φθινόπωρο
Στο διευρυμένο ωράριο τα παιδιά αποχαιρετούν το φθινόπωρο με μία όμορφη προσωπογραφία χρησιμοποιώντας νερομπογιές και κολλάζ,
αναπαριστώντας με παιχνιδιάρικη διάθεση πώς φυσούν τα φύλλα που πέφτουν από τα δέντρα!
Άρθρα κατηγορίας Φθινόπωρο
Η ιστορία ενός φύλλου!
Στα πλαίσια του προγράμματος e-twinning “The Τale of a Leaf” αλλά και της θεματικής του φθινοπώρου, σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε δραστηριότητες με βάση τα φύλλα των δέντρων.
Αρχικά κάναμε μία βόλτα στο δασάκι του δημοτικού σχολείου, παρατηρήσαμε τη φύση και συλλέξαμε φυσικά υλικά και διαφόρων ειδών φύλλα, τα οποία συνθέσαμε σε μία αφηρημένη φθινοπωρινή εικαστική δημιουργία:
Φτιάξαμε και τη δική μας γωνιά παρατήρησης:
Προετοιμαστήκαμε για την βιντεοσυνάντηση με τα άλλα σχολεία-συνεργάτες: 1 σχεδιάζοντας ήρωες της φύσης και 2.ετοιμάζοντας ένα τραγούδι.
Πιο αναλυτικά:
1.Χωριστήκαμε σε ομάδες, φανταστήκαμε και σχεδιάσαμε φυλλοήρωες, στους οποίους δώσαμε κίνηση με την εφαρμογή chatterpix.
.
Το βίντεο παρουσίασης μας στην πρώτη διαδικτυακή συνάντηση με τα άλλα σχολεία:
2.Τα παιδιά επίσης παρουσίασαν το αγγλικό τραγούδι που έμαθαν στο μάθημα των Αγγλικών για τα φύλλα των δέντρων που πέφτουν:
https://www.youtube.com/watch?v=dwaCO3-KUKQ
Επιπλέον στο μάθημα των αγγλικών επίσης έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια σχετικά με τα φύλλα όπως ψηφιακό παζλ από την twinkl και ψηφιακό παιχνίδι από το εκπαιδευτικό υλικό του ΑΠΘ για την εισαγωγής των αγγλικών στο νηπιαγωγείο:
https://www.twinkl.gr/resource/autumn-interactive-jigsaw-t-tp-1678981239
https://ean.auth.gr/how-many-leaves-can-you-see/
Κατά την παρουσίαση τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν με έναν ήρωα από το 4ο Ν/Γ Κιλκίς που είχε φύλλα αληθινά για μαλλιά. Έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι έναν δικό μας με φύλλα που είχαμε μαζέψει:
και στον οποίο δώσαμε κίνηση με την εφαρμογή Meta Animated Drawings.
https://sketch.metademolab.com/share/5d756547e04c451b86dfa42244a3fb84/boxing
https://sketch.metademolab.com/share/5d756547e04c451b86dfa42244a3fb84/floating
Τα παιδιά επίσης πρότειναν πολλά ονόματα για τον φίλο μας, τελικά μετά από ψηφοφορία αναδείχθηκε το όνομα: Ο ΤΡΕΛΟΔΕΝΤΡΟΣ.
Σχεδιάσαμε λογότυπο για το πρόγραμμα με την βοήθεια του chat gpt. Οι απόψεις των παιδιών καταγράφηκαν σε έναν ασπροπίνακα και μετά δώσαμε φωνητική εντολή στο Chatgpt το οποίο κατέληξε σε αυτήν την εικόνα:
Κάθε σχολείο κατέθεσε το λογότυπό του και όλα τα λογότυπα τέθηκαν σε ψηφοφορία με νικητήριο λογότυπο το δικό μας!
Διαβάσαμε το βιβλίο “Το φύλλο που δεν ήθελε να πέσει” του Γιάννη Πλαχούρη και το επεξεργαστήκαμε εικαστικά σε ατομικά καδράκια.
Φθινόπωρο με τον Giuseppe Archimboldo
Προσεγγίζοντας το θέμα <<ΟΙ 4 Εποχές>> μελετήσαμε πίνακες του Τζουσέπε Αρτσιμπόλντο και χρησιμοποιώντας την εφαρμογή chatterpix ζωντανέψαμε τους πίνακες του. Μας μίλησαν κ οι 4 εποχές και μας είπαν την ιστορία τους. Στην συνέχεια δημιουργήσαμε χειρόγραφα αλλά και με την χρήση υπολογιστή ιστογράμματά στο λογισμικό coggle παρατηρώντας ομοιότητες και διαφορές στους πίνακες.
Ωρα για παιχνίδι με ο αγαπημένο μας BEEBOT ..Προγραμματίζουμε την μελισσούλα μας να πάει στον πίνακα που επιθυμούμε κάθε φορά.
Στην συνέχεια τα παιδιά δημιούργησαν και έπαιξαν ένα ψηφιακό πάζλ με την χρήση της εφαρμογής jigsaw.
Μαθαίνοντας για τα φρούτα του φθινοπώρου και γνωρίζοντας τους πίνακες του Giuseppe Arstiboldo, αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς έναν δικό μας πίνακα τυπώματα από τα φρούτα που φέραμε.
Ελιά και Ελαιομάζεμα
Με αφορμή το όργωμα και τη σπορά, συζητήσαμε και για το ελαιομάζεμα που είναι μία άλλη αγροτική εργασία που γίνεται αυτόν τον μήνα.
Αναφέρθηκαν μύθοι της αρχαιοελληνικής παράδοσης που αφορούν την ελιά.
Μιλήσαμε και παίξαμε με το Ε της ελιάς.
Προσπαθήσαμε να σχηματίσουμε και να αναγνωρίσουμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό την λέξη “ΕΛΙΑ”
Μάθαμε για τον ζωγράφο Θεόφιλο και παρατηρήσαμε με παιγνιώδη τρόπο τον πίνακα του.
Προσπαθήσαμε να φτιάξουμε κι εμείς έναν παρόμοιο πίνακα, χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές, όπως κολλάζ, ζωγραφική με μαρκαδόρο, τέμπερα, νερομπογιά, με πινέλο και με μπατονέτα, τύπωμα.
Γευτήκαμε ελιές και φτιάξαμε ελιόψωμο
Νοέμβρη οργώματα κι ελιές δεν απολείπουν οι δουλειές!
Με αφορμή τους σπόρους που μας έφερες ο κ. Κώστας Χατζηπαραδείσης μιλήσαμε για τις αγροτικές εργασίες του οργώματος και της σποράς.
Εκμεταλλευόμενοι τον σχολικό μας κήπο, ένα μέρος του το φανταστήκαμε ότι είναι χωράφι.
Με τα φτυαράκια και τις τσουγκράνες μας οργώσαμε κα αφρατέψαμε το χώμα.
Έπειτα σε ένα μέρος σπείραμε σιτάρι και στο άλλο βίκο κοινό, ένα φυτό που χρησιμεύει για ζωοτροφή.
Στη γωνιά παρατήρησης “φυτέψαμε” σε βαμβάκι φακές, καλαμπόκι και φασόλια, ώστε να παρακολουθήσουμε την έξέλιξή τους.
Παράλληλα φτιάξαμε κι έναν πίνακα αναφοράς με τους σπόρους που σπείραμε.
Με το σπόρο του γρασιδιού “λόλιο” φτιάξαμε τους προσωπικούς μας γρασιδοκέφαλους για να τους πάρουν τα παιδιά στο σπίτι και να τους περιποιούνται όλο το χρόνο 
Φυσικά το μεγαλειώδες φινάλε αυτής της δράσης μας ήταν η επίσκεψη του κ. Κώστα Χατζηπαραδείση με το υπερσύγχρονο τρακτέρ του.
Τα παιδιά το περιεργάστηκαν εξωτερικά, μελέτησαν το υνί και την σπαρτική μηχανή του.
Έκαναν ερωτήσεις και τους δόθηκε η ευκαιρία να δουν το όχημα και από μέσα.
Φθινοπωρινή φρουτοσαλάτα
Τα φρούτα φθίνουν το φθινόπωρο οπότε αυτά τα λίγα που ευδοκιμούν του αξίζει να τους δώσουμε τη δέουσα προσοχή!
Φτιάξαμε μία φθινοπωρινή φρουτοσαλάτα λοιπόν μαζί με τα παιδιά, αφού γευτήκαμε ένα ένα τα φρούτα μας, τα καταγράψαμε και τα κατατάξαμε.
! 
Το αποτέλεσμα πεντανόστιμο!
Ήρθε το φθινόπωρο, πέφτουνε τα φύλλα!
Με αφορμή τα φύλλα που γεμίζουν την αυλή, ασχοληθήκαμε σε όλα τα τμήματα και ωράρια με τα φυλλοβόλλα και τα αειθαλή δέντρα εφαρμόζοντας μία σειρά από οργανωμένες δραστηριότητες
που συμπεριλαμβάνουν: ψυχοκινητικές ασκήσεις, φυλλάδια εργασίας κυρίως με στοχοθεσία τα χρώματα που παίρνουν τα φύλλα τα φθινόπωρο, βόλτα στο δασάκι του δημοτικού σχολείου,
συλλογή αντικειμένων, πειράματα, εμπλουτισμός της γωνιάς παρατήρησης και φυσικά πολλές εικαστικές δημιουργίες με διάφορες τεχνικές.
Συλλογή φυσικών υλικών από το δασάκι της αυλής του δημοτικού σχολείου
Πείραμα βυθίζεται – επιπλέει με τα υλικά που συλλέξαμε
Ομαδική εικαστική δημιουργία: Αφηρημένο φθινοπωρινό τοπίο
Ατομικό καδράκι με τη μέθοδο του κολλάζ
Ατομικό καδράκι ζωγραφισμένο με πινέλα και μπατονέτες
Ομαδική εικαστική δημιουργία με τύπωμα από σφουγγάρι
Φύλλα “βιτρό” με νερομπογιές και δέντρα φθινοπωρινά με την ίδια τεχνική
Φθινοπωρινό τοπίο
Χρωματιστές κολοκύθες κάτω από τον μαγικό έναστρο ουρανό!
Χρωματιστές κολοκύθες στο διευρυμένο ωράριο!
Σχεδιάσαμε κολοκύθες και τα αστέρια με λαδοπαστέλ.
Χρωματίσαμε τις κολοκύθες με διάφορα χρώματα νερομπογιάς και στο τέλος βάψαμε με μαύρη νερομπογιά το υπόλοιπο για νύχτα.
Ωπ! Φαίνονται τα αστέρια μας!
Πάρτε τις ομπρέλες σας! Άρχισαν οι βροχές!
Αν και αργά… ήρθαν και οι βροχές! Στο διευρυμένο τμήμα εξοπλίστηκαν αμέσως! Έφτιαξαν μικρές και μεγάλες ομπρέλες με χαρτοδιπλωτική!
Χαρακτική με θέμα το φθινόπωρο
Στο ολοήμερο πρόγραμμα τα παιδιά με φθινοπωρινή διάθεση πειραματίστηκαν με την τεχνική της χαρακτικής δημιουργώντας “μαγικές” όπως τις αποκάλεσαν εικόνες.
