Πλησιάζει η Πρωτομαγιά και την καλωσορίζουμε με το πολύ όμορφο τραγούδι “Λουλούδια ας διαλέξουμε” σε στίχους του Ιωάννη Πολέμη
https://www.youtube.com/watch?v=htVSwWMycEw
Φυσικά φτιάξαμε και λουλουδένια στεφανάκια χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά
Στεφανάκι με λουλούδια από αυγοθήκες χρωματισμένες με τέμπερα
Στεφανάκι με λουλούδια από χαρτοπετσέτα χρωματισμένη με τέμπερα
Στεφανάκι “Καλώς ήλθες Μάη” χρωματισμένο με μαρκαδόρο
Το διευρυμένο ωράριο στα πλαίσια της ανοιξιάτικης θεματολογίας αποτύπωσε την ομορφιά της πεταλούδας με τη χρήση διάφορων εικαστικών τεχνικών.
Κατασκευή διακοσμητικής πεταλούδας σε διάφανο πλαστικό με πιστή αντιγραφή πατρόν και χρωματισμό με ανεξίτηλα χρώματα.
Διακοσμητική παράσταση πεταλούδας πάνω σε κλαδί αμυγδαλιάς με τη χρήση γκοφρέ και πλαστελίνης.
Τρισδιάστατες πεταλούδες σε χάρτινο πιάτο πάνω σε μοτίβο λουλουδιού τα οποία έβαψαν τα παιδιά με νερομπογιές.
Η έναρξη της Σαρακοστής είναι μία αφορμή για πολλές δραστηριότητες που αφορούν το παραδοσιακό αυτό τρόπο να μετράμε τις εβδομάδες της νηστείας μέχρι το Πάσχα, αλλά και να μάθουμε για τη διατροφή αυτής της περιόδου όπως ορίζεται από την χριστιανική παράδοση.
Με την συνδρομή των παιδιών φτιάχνουμε ένα παραδοσιακό σαρακοστιανό τραπέζι στην τάξη μας. Παρουσιάζουμε τα σαρακοστιανά εδέσματα και τα δοκιμάζουμε!
Στέλνουμε την beebot μας για ψώνια, αφού της έχουμε δώσει μία λίστα με το τι χρειαζόμαστε. Θα βρει το δρόμο της άραγε; Θα μας φέρει τα φαγητά που ζητήσαμε;
Φτιάχνουμε την κυρά Σαρακοστή στολίζοντας το φόρεμά της με σαρακοστιανά!
Κάθε Καθαρή Δευτέρα ανοιξιάτικε μου αέρα
στα παιδιά μας λες εντάξει ο αετός σας θα πετάξει!
Φύσα λεβεντιά μου αέρα, κάθε Καθαρή Δευτέρα!
Των παιδιών ψυχή και νους, χαρταετός στους ουρανούς!
Ρένα Καρθαίου
Στο διευρυμένο ωράριο δούλεψαν με την εφαρμογή Μeta Fair Animated Drawing.
Τα παιδιά έπρεπε να ζωγραφίσουν ένα χαρακτήρα σε μορφή (καρτούν) που να έχει χέρια και πόδια, με τις προδιαγραφές που τους εξήγησε η νηπιαγωγός τους, κ. Βάσω.
Στη συνέχεια αυτό το σχέδιο ανέβηκε στην εφαρμογή και είδαμε βλέπαμε τις ζωγραφιές μας να αποκτούν ζωή.
Φυσικά το αποτέλεσμα ενθουσίασε τα παιδιά!
Πατήστε για να δείτε τα βίντεο με τα animations του κάθε παιδιού ξεχωριστά:
Αποστολία:
Μαίρη:
Δημήτρης:
Ευαγγελία:
Σταυρούλα:
Φωτεινή:
Χρήστος Ν.:
Χρήστος Π.:
Άννα Μαρία:
Κατερίνα:
Η δραστηριότητα εμπλουτίστηκε με δραστηριότητες προφορικού λόγου, στις οποίες δώσαμε υπόσταση και ιστορία στον χαρακτήρα μας που τρέχει.
Ήρθε ο χειμώνας και μας έφερε τις αγαπημένες μας χιονονιφάδες!
Στο διευρυμένο ωράριο μιλήσαμε για το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό τους που είναι ότι κάθε μια είναι μοναδική ξεχωριστή και διαφορετική από την άλλη και το ανακαλύψαμε μέσω της εφαρμογής snowflake.nature.
Κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του χιονονιφάδα στο tablet, τις εκτυπώσαμε και προσπάθησε κάθε παιδί να βρει την δικιά του.
Ελεύθερη δημιουργία χιονονιφάδων με πρόγραμμα του Canadian Museum of Nature
Κάναμε μια κατασκευή χιονονιφάδας με ψηφίδες γλασέ μπλε…
Επίσης κατασκευάσαμε χιονονιφάδες με λευκές χάρτινες λωρίδες…
Χιονονιφάδες με λωρίδες χαρτιού
Τέλος τα παιδιά προσπάθησαν να ζωγραφίσουν δικές τους χιονονιφάδες.
Χρωματιστές χιονονιφάδες με χοντρό αλάτι
Συνεχίζοντας το μικρό μας πρότζεκτ, είδαμε με το μικροσκόπιο και φωτογραφήσαμε τους κρυστάλλους από χιόνι που τοποθετήσαμε στον καταψύκτη του ψυγείου.
Γνωρίσαμε τον πρώτο φωτογράφο που απαθανάτισε χιονονιφάδες με φωτογραφική μηχανή και αφιέρωσε τη ζωή του στο έργο αυτό, τον Wilson Bentley.
Κάθε παιδί ζωγράφισε την δική του μοναδική χιονονιφάδα σε σχήμα εξάγωνο πρώτα στον πίνακα και μετά σε κάνσον με άσπρη κηρομπογιά.
Μας ενθουσίασε η ομορφιά τους όπως τον Bentley!
Ολοκληρώθηκε το πρότζεκτ του διευρυμένους τμήματος με θέμα τις γραμμές και στόχο την ανάπτυξη έννοιας των μορφών των γραμμών, άλλα και της εξάσκησης δεξιοτήτων οπτικοκινητικού συντονισμού!
Αρχικά με το δείκτη μας ακολουθήσαμε τις διαδρομές των διάφορων ειδών γραμμών(καμπύλες- τεθλασμένες- ευθείες) και στη συνέχεια σχηματίσαμε τις γραμμές στο φθινοπωρινό μπλουζάκι!
Σε δεύτερη φάση δουλέψαμε τις γραμμές μας με πλαστελίνη.
Στο τέλος κατασκευάσαμε έναν ήλιο. Τα παιδιά χρωμάτισαν, στόλισαν με διάφορα είδη γραμμών και έκοψαν τις ακτίνες του ήλιο. Με την ολοκληρωμένη τους πια κατασκευή έπαιξαν κουκλοθέατρο!
Γλυκό καλοκαιράκι αγαπημένο με κατασκευές!
Βαδίζουμε προς το τέλος της σχολικής χρονιάς και η φαντασία καλπάζει σε μέρη μακρινά, θαλασσινά!
Να κάνουμε βουτιές στις παραλίες, να ξαπλώνουμε δίπλα στα καβούρια και να κολυμπάμε με γοργόνες!
Καβουράκια με χαρτί κανσόν πάνω σε ζωγραφισμένο χαρτί με λαδοπαστέλ.
Γοργόνα με ρολό χαρτί υγείας. Ζωγραφίζουμε με μαρκαδόρους πάνω σε φύλλο αλουμινόχαρτο και ψεκάζουμε με νερό Στη συνέχεια τυπώνουμε την ουρά της γοργόνας.
Μέδουσες με χάρτινο πιάτο. Περνάμε κλωστίτσες για πλοκάμια.
Χρωματιστοί ήλιοι στο διευρυμένο μας ωράριο!
Τα παιδιά έβαψαν σε φωτοτυπία τον κύκλο και τις ακτίνες με λαδοπαστελ, ξυλομπογιές ή μαρκαδόρους.
Μετά τα έκοψαν, τα συναρμολογήσαν και κόλλησαν τις ακτίνες γύρω από τον κύκλο!
Α α α αρχίζει η παγωνιά, πάει ο ήλιος έχει φύγει και το κρύο μας τυλίγει, α α α αρχίζει η παγωνιά…
στο διευρυμένο τμήμα…
Διακοσμητικοί χιονάνθρωποι
Χιονονιφάδες με ψηφίδες
Προσωποποιημένοι χιονάνθρωποι
Καδράκια με χιονισμένα δέντρα από αλουμινόχαρτο
Τρισδιάστατες πολικές αρκούδες
Ε ε ε χειμώνα παγερέ! Ξύλα ανάβουν μες στα τζάκια και ζεσταίνουν τα σπιτάκια! Ε ε ε χειμώνα παγερέ…
στο τμήμα 3
Κατασκευή κολλάζ τζάκι
Ο ο ο ζεστά που θα ντυθώ…
Εξοπλίζουμε την ντουλάπα μας με χειμερινά ρούχα
Με αφορμή το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου “Ο Ραφτάκος των λέξεων”
τα παιδιά έφτιαξαν το πιο ζεστό πουλόβερ γράφοντας ζεστές λέξεις πάνω του!
