E-twinning project 2025 “SOIL ANIMALS AND CLIMATE AND CLIMATE EFFECTS”

Το τμήμα 2 του νηπιαγωγείου μας συμμετείχε στο πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ σχολείων της Ευρώπης γνωστό ως E-twinning.

Με θέμα την κλιματική αλλαγή και την σημασία των εντόμων που ζουν στο χώμα (Soil animals) στην υγεία του εδάφους και ό,τι συνεπάγεται αυτή, το τμήμα μας αντάλλαξε πληροφορίες με σχολεία της Μάλτας, της Ουγγαρίας και της Σλοβακίας.

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/exploring-soil-animals-and-climate-effects/twinspace

Καθόλη τη διάρκεια του project οι εκπαιδευτικοί συμπληρώναμε ένα συνεργατικό padlet.

Μετάβαση στο padlet.com

Σκοπός αρχικά ήταν κάθε σχολείο να έχει ένα σημείο έρευνας όπου θα καταγράφει τα έντομα που συναντάει.

Επίσης κάθε χώρα κατέγραφε τις καιρικές συνθήκες, την βροχόπτωση και της θερμοκρασία του εδάφους.

Οι μαθητές τους τμήματός μας αφού καθάρισαν τον μέρος του κήπου που θα αποτελούσε το σημείο έρευνας, φωτογράφησαν και μελέτησαν τα έντομα που βρήκαν.

IMG 20250314 101349 419 IMG 20250314 101439 153 1 IMG 20250314 101938 253 IMG 20250314 102005 54 IMG 20250314 102019 233 IMG 20250314 102041 853 IMG 20250314 102046 767 IMG 20250314 102115 317 IMG 20250314 102854 447 IMG 20250331 113108 797

Η αναζήτηση συνεχίστηκε σε όλη την περίοδο του project εντός και εκτός σχολείου, με τους μαθητές να φωτογραφίζουν και να στέλνουν φωτογραφίες και από τα έντομα που βρήκαν στην αυλή του σχολείου, στην αυλή του σπιτιού του ή αλλού!

black bug 2black bug 3black bugbugcaterpillarflying antFlying Ant 1green beetleladybugmillipedesnail chondrulasnailspider

Έπειτα τοποθετήσαμε ένα βροχόμετρο στο παρτέρι μας, το οποίο καθημερινά ήλεγχαν οι βοηθοί της τάξης και καταγράφαμε τις μετρήσεις σε έναν ειδικό πίνακα μαζί με τον καιρό.

IMG 20250402 082811 616 eikona Viber 2025 06 20 15 06 03 968

Καθημερινά καταγράφαμε τον καιρό, την βροχόπτωση σε χιλιοστά, ενώ κρατούσαμε και στατιστικά αρχεία συμπληρώνοντας ένα ραβδόγραμμα

IMG 20250327 095258 90 eikona Viber 2025 06 20 15 06 44 143

Τα στοιχεία αυτά από όλες τις χώρες ενώθηκαν σε έναν συγκεντρωτικό πίνακα τον οποίο συζητήσαμε με τα παιδιά παρατηρώντας τις διαφορές σε θερμοκρασία και βροχόπτωση.

eikona Viber 2025 06 20 15 07 16 723

Με τις φωτογραφίες που στείλαμε όλες οι χώρες στη διοργανώτρια Μάλτα, δημιουργήθηκε ένα παιχνίδι αντιστοίχισης το οποίο παίξαμε. Το παιχνίδι απευθύνονταν σε μεγαλύτερα παιδιά αφού προϋπόθετεται ανάγνωση, ωστόσο με την καθοδήγησή μου, τα παιδιά χάρηκαν να βλέπουν όλα τα έντομα που βρήκαν και οι τέσσερις χώρες και να ακούν τις ονομασίες τους.

Δημιουργήσαμε μία συνεργατική ιστορία με ήρωα ένα μυρμήγκι, την Μύρμα, που ταξίδεψε σε όλες τις χώρες του project κι έμαθε γι’ αυτές.

Φυσικά κλείσαμε αυτή την υπέροχή συνεργασία με μία ομαδική βιντεοσυνομιλία όπου κάθε χώρα παρουσίασε λίγα στοιχεία από την πορεία της έρευνάς της, ενώ χορέψαμε όλοι μαζί ένα διασκεδαστικό τραγούδι για τα έντομα. Η οργανώτρια χώρα μάλιστα ετοίμασε και μία έκπληξη και έκοψε τούρτα διαδικτυακά, ενώ τραγουδήσαμε κάθε χώρα ένα τραγούδι στη γλώσσα της.

Final Project Dissemination

eikona Viber 2025 06 20 14 51 59 135eikona Viber 2025 06 20 15 33 05 001

Στολίζουμε την αυλή του σχολείου μας!

Σε χριστουγεννιάτικη διάθεση όλο τον Δεκέμβριο, αφού στολίσαμε το εσωτερικό του σχολείου μας, συμμετέχουμε στην δράση περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και στολίζουμε τα δέντρα της αυλής με ανακυκλώσιμα υλικά.

Χάρτινα πιάτα, ρολά χαρτιού υγείας, κουκουνάρια, χαρτόνια από κούτες μετατρέπονται και μεταμορφώνονται σε λαμπερά στολίδια δίνοντας  στην αυλή του σχολείου μας και του δημοτικού σχολείου μία χριστουγεννιάτικη νότα!

εικόνα Viber 2024 12 13 14 30 09 960

εικόνα Viber 2024 12 13 14 30 13 914 εικόνα Viber 2024 12 13 14 30 15 108 εικόνα Viber 2024 12 13 14 30 10 086

 

εικόνα Viber 2024 12 13 14 30 15 434 εικόνα Viber 2024 12 13 14 30 15 509 εικόνα Viber 2024 12 13 14 52 16 542

 

Μετάβαση στο padlet.com

Ελιά και Ελαιομάζεμα

Με αφορμή το όργωμα και τη σπορά, συζητήσαμε και για το ελαιομάζεμα που είναι μία άλλη αγροτική εργασία που γίνεται αυτόν τον μήνα.

Αναφέρθηκαν μύθοι της αρχαιοελληνικής παράδοσης που αφορούν την ελιά.

Μιλήσαμε και παίξαμε με το Ε της ελιάς.

Προσπαθήσαμε να σχηματίσουμε και να αναγνωρίσουμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό την λέξη “ΕΛΙΑ”

IMG 20241126 100506 960 IMG 20241126 102646 571 IMG 20241126 102921 293

Μάθαμε για τον ζωγράφο Θεόφιλο και παρατηρήσαμε με παιγνιώδη τρόπο τον πίνακα του.

IMG 20241126 113008 304 IMG 20241126 113029 424

Προσπαθήσαμε να φτιάξουμε κι εμείς έναν παρόμοιο πίνακα, χρησιμοποιώντας  διάφορες τεχνικές, όπως κολλάζ, ζωγραφική με μαρκαδόρο, τέμπερα, νερομπογιά, με πινέλο και με μπατονέτα, τύπωμα.

IMG 20241127 094455 955 IMG 20241128 102658 775IMG 20241128 111741 159IMG 20241128 111322 631

IMG 20241128 105725 918

Γευτήκαμε ελιές και φτιάξαμε ελιόψωμο

IMG 20241129 091207 377IMG 20241129 101443 571

Φυτεύω, υιοθετώ ένα δέντρο!

Το σχολείο μας συνεχίζει για δεύτερη χρονιά το πρόγραμμα περιβαλλοντικής συνειδητοποίησης που οργανώνεται από την Υπεύθυνη Περιβαλλοντικών Θεμάτων κ. Β. Ιππέκη.

Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων και του διευρυμένου ωραρίου συμμετείχαν σε μία σειρά δράσεων δεντροφύτευσης στο χώρο του σχολείου με στόχο την ανάπτυξη στάσεων φιλικών προς το περιβάλλον αλλά και κι άλλων γνωστικών δεξιοτήτων.

Picture1

ΦΥΤΕΥΩ ΚΑΙ ΥΙΟΘΕΤΩ!!!

“Φυτεύω, υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάσα στη Γη”

20230331 14041520230331 140845 20230331 14083320230331 141740

20230405 131324

Συμμετέχουμε κι εμείς στη δράση “Φυτεύω, υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάσα στη Γη”!

https://drasiyiothesiadedro.blogspot.com/

Σε πλήρη συνεργασία και συνεννόηση με το Δημοτικό σχολείο, φυτέψαμε, στον αύλειο χώρο του, δύο Μελικουκιές που παραλάβαμε από το ΚΠΕ Κορδελιού-Βερτίσκου! 

Οριοθετήσαμε το χώρο γύρω από τα δεντράκια που φυτέψαμε, φτιάξαμε πινακίδες για να τα προστατέψουμε και ορίσαμε πλάνο ποτίσματος!

Τα παιδιά το καταδιασκέδασαν! Η συνέχεια μετά τις διακοπές του Πάσχα!