Γιορτάσαμε και φέτος στο σχολείο μας την Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού!
Τα παιδιά δοκιμάστηκαν στην αυλή σε ασκήσεις κυκλικής προπόνησης που περιλάμβαναν στόχο, σκυταλοδρομία, ισορροπία, άλματα κ.α.
Τα κατάφεραν καταπληκτικά και πάνω από όλα το διασκέδασαν!
Βασική επιδίωξη της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν «να αποκομίζουν από την κάθε διοργάνωση τα ιδιαίτερα στοιχεία της ευρύτερης παιδείας, που ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει μέσω της συμμετοχής, της προσπάθειας, του συναγωνισμού και της προσωπικής υπέρβασης».
Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/363
Ελπίζουμε να συμβάλλαμε θετικά προς αυτή την κατεύθυνση!
Στα πλαίσια της ανοιχτής πρόσκλησης του ΕΕΕΚ Γενισέας Ξάνθης σε σχολεία να συμμετέχουν με έργα τους στη δράση τους με θέμα “Αυτό που μας ενώνει” – Οι χώροι πράσινου και αναψυχής πρέπει να είναι ανοιχτοί και προσβάσιμοι σε όλους-,
το 1ο τμήμα ολοήμερου συνέθεσε ένα ποίημα όπου με ιδιαίτερη ευαισθησία αναδεικνύει το δικαίωμα της ισότιμης πρόσβασης σε όλους τους χώρους
«Αυτό που μας ενώνει ….πάει πάρκο!»
Εμείς που είμαστε μικρά παιδιά ζητάμε πάντα τη χαρά. Θέλουμε να παίζουμε με τα αυτοκινητάκια με κούκλες και καροτσάκια και με κάθε είδους παιχνιδάκια.
Για να παίξουμε με τους φίλους μας πηγαίνουμε στο πάρκο μαζί με τους γονείς μας και βρίσκουμε εκεί τους φίλους μας και άλλους συγγενείς μας και παίζουμε παρέα!
Εκεί στο πάρκο βλέπουμε παππούδες και γιαγιάδες θείους θείες, αδέρφια και ξαδέρφια ακόμη και τους νονούς μας. Και παίζουμε όλοι μαζί χαρούμενοι σα να ‘μαστε ομάδα!
Και στην παρέα έρχεται η φίλη μας η Μαίρη που αν και δε μπορεί να περπατήσει παίζει μαζί μας όμορφα μα και αγαπημένα. Τη φίλη μας αυτή λοιπόν πολύ την αγαπάμε και πάντα τη βοηθάμε!
Στο πάρκο αυτό το όμορφο όλοι σα μια μεγάλη αγκαλιά μικροί, μεγάλοι και παιδιά ίδιοι, ίσοι μα και διαφορετικοί μαθαίνουμε να ζούμε και να παίζουμε όλοι μαζί μες τη φιλία τη ζεστή!
Στη συνέχεια τα παιδιά συμμετείχαν σε ανοιχτή διαδικτυακή γιορτή που διοργάνωσε το ΕΕΕΚ.
Φυσικά αυτή η όμορφη προσπάθεια των παιδιών τιμήθηκε με τη βράβευση τόσο των ίδιων όσο και του σχολείου!
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (EWWR 2025) μετά από κάλεσμα του ΕΟΑΝ για τη μείωση των αποβλήτων ηλεκτρικού και ηλεκτρονικού εξοπλισμού.
Με τη βοήθεια μαθητών, γονέων και κηδεμόνων συγκεντρώσαμε μικροσυσκευές στο σχολείο μας, τις καταγράψαμε, μιλήσαμε για την ωφέλεια της Ανακύκλωσης και για το σλόγκαν Μειώνω, Επαναχρησιμοποιώ, Ανακυκλώνω (Reduce, Reuse, Recycle).
Με αφορμή την εβδομάδα Ανακύκλωσης στα πλαίσια το e-twinning project “A tale of a Leaf” προσπαθήσαμε να φτιάξουμε πασχαλίτσες (που ήταν η αποστολή που δόθηκε στο σχολείο μας) με ανακυκλώσιμα υλικά. Τα παιδιά σε ομάδες προσπάθησαν να δημιουργήσουν τη δική τους πασχαλίτσα χρησιμοποιώντας καλώδια, ρολό υγεία και άλλα υλικά.
Φυσικά δεν μπορούσαμε να αγνοήσουμε ότι πλησιάζουν τα Χριστούγεννα, οπότε φτιάξαμε υπέροχα χριστουγεννιάτικα στολίδια για το δέντρο μας από καλώδια και άλλα ανακυκλώσιμα υλικά!
Στα πλαίσια της παγκόσμιας μέρας τρίτης ηλικίας αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε μια επίσκεψη στο ΚΑΠΗ του χωριού μας. Ετοιμάσαμε τα δώρα μας και ξεκινήσαμε με χαρά. Η υποδοχή ήταν υπέροχη από όλους και ευχαριστούμε πολύ θερμά όλους όσους παρευρέθηκαν σε αυτή την δράση.
Το τμήμα 2 του νηπιαγωγείου μας συμμετείχε στο πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ σχολείων της Ευρώπης γνωστό ως E-twinning.
Με θέμα την κλιματική αλλαγή και την σημασία των εντόμων που ζουν στο χώμα (Soil animals) στην υγεία του εδάφους και ό,τι συνεπάγεται αυτή, το τμήμα μας αντάλλαξε πληροφορίες με σχολεία της Μάλτας, της Ουγγαρίας και της Σλοβακίας.
Σκοπός αρχικά ήταν κάθε σχολείο να έχει ένα σημείο έρευνας όπου θα καταγράφει τα έντομα που συναντάει.
Επίσης κάθε χώρα κατέγραφε τις καιρικές συνθήκες, την βροχόπτωση και της θερμοκρασία του εδάφους.
Οι μαθητές τους τμήματός μας αφού καθάρισαν τον μέρος του κήπου που θα αποτελούσε το σημείο έρευνας, φωτογράφησαν και μελέτησαν τα έντομα που βρήκαν.
Η αναζήτηση συνεχίστηκε σε όλη την περίοδο του project εντός και εκτός σχολείου, με τους μαθητές να φωτογραφίζουν και να στέλνουν φωτογραφίες και από τα έντομα που βρήκαν στην αυλή του σχολείου, στην αυλή του σπιτιού του ή αλλού!
Έπειτα τοποθετήσαμε ένα βροχόμετρο στο παρτέρι μας, το οποίο καθημερινά ήλεγχαν οι βοηθοί της τάξης και καταγράφαμε τις μετρήσεις σε έναν ειδικό πίνακα μαζί με τον καιρό.
Καθημερινά καταγράφαμε τον καιρό, την βροχόπτωση σε χιλιοστά, ενώ κρατούσαμε και στατιστικά αρχεία συμπληρώνοντας ένα ραβδόγραμμα
Τα στοιχεία αυτά από όλες τις χώρες ενώθηκαν σε έναν συγκεντρωτικό πίνακα τον οποίο συζητήσαμε με τα παιδιά παρατηρώντας τις διαφορές σε θερμοκρασία και βροχόπτωση.
Με τις φωτογραφίες που στείλαμε όλες οι χώρες στη διοργανώτρια Μάλτα, δημιουργήθηκε ένα παιχνίδι αντιστοίχισης το οποίο παίξαμε. Το παιχνίδι απευθύνονταν σε μεγαλύτερα παιδιά αφού προϋπόθετεται ανάγνωση, ωστόσο με την καθοδήγησή μου, τα παιδιά χάρηκαν να βλέπουν όλα τα έντομα που βρήκαν και οι τέσσερις χώρες και να ακούν τις ονομασίες τους.
Δημιουργήσαμε μία συνεργατική ιστορία με ήρωα ένα μυρμήγκι, την Μύρμα, που ταξίδεψε σε όλες τις χώρες του project κι έμαθε γι’ αυτές.
Φυσικά κλείσαμε αυτή την υπέροχή συνεργασία με μία ομαδική βιντεοσυνομιλία όπου κάθε χώρα παρουσίασε λίγα στοιχεία από την πορεία της έρευνάς της, ενώ χορέψαμε όλοι μαζί ένα διασκεδαστικό τραγούδι για τα έντομα. Η οργανώτρια χώρα μάλιστα ετοίμασε και μία έκπληξη και έκοψε τούρτα διαδικτυακά, ενώ τραγουδήσαμε κάθε χώρα ένα τραγούδι στη γλώσσα της.
Σε χριστουγεννιάτικη διάθεση όλο τον Δεκέμβριο, αφού στολίσαμε το εσωτερικό του σχολείου μας, συμμετέχουμε στην δράση περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και στολίζουμε τα δέντρα της αυλής με ανακυκλώσιμα υλικά.
Χάρτινα πιάτα, ρολά χαρτιού υγείας, κουκουνάρια, χαρτόνια από κούτες μετατρέπονται και μεταμορφώνονται σε λαμπερά στολίδια δίνοντας στην αυλή του σχολείου μας και του δημοτικού σχολείου μία χριστουγεννιάτικη νότα!
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου από το 1992, επειδή εκείνη την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το Πρόγραμμα δράσης για τα ΑΜΕΑ. Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Τιμώντας την σημερινή ημέρα το σχολείο μας ανακοινώνει ότι θα γίνει αρωγός του Συλλόγου παραπληγικών Πέλλας και συλλέγει καπάκια στο χώρο του προκειμένου να αγοραστεί ένα αναπηρικό αμαξίδιο και κάποιο άτομο που το έχει ανάγκη.
Παράλληλα οργανώθηκαν δράσεις σχετικές με την αναπηρία μέσα στην τάξη.
Συζητήσαμε με τα παιδιά για το τι σημαίνει αναπηρία, ποιος θεωρείται ανάπηρος, ποιες δυσκολίες συναντάει ένας άνθρωπος με ειδικές ανάγκες.
Μάθαμε για το σήμα αναπήρων, πού το συναντάμε και γιατί πρέπει οπωσδήποτε να το σεβόμαστε.
Παίξαμε παιχνίδια ενσυναίσθησης:
Σε μία διαδρομή με εμπόδια το ένα παιδί με κλειστά μάτια δέχεται βοήθεια από ένα άλλο παιδί βλέπον, ώστε να ολοκληρώσει τη διαδρομή του.
2. Διάβασε τα χείλη μου. Τα παιδιά προσπαθούν να διαβάσουν από τα χείλη μου μία λέξη που τους λέω. Αν δεν τα καταφέρουν το κάνω αναπαράσταση (σε αναλογία με την νοηματική).
3. Ζωγραφική με το στόμα. Παρακολουθούμε τις περιπτώσεις ανθρώπων που ζωγραφίζουν με το στόμα ή το πόδι. Προσπαθούμε να κάνουμε το ίδιο. Δεν είναι και τόσο εύκολο όσο φαίνεται…
Με αφορμή το όργωμα και τη σπορά, συζητήσαμε και για το ελαιομάζεμα που είναι μία άλλη αγροτική εργασία που γίνεται αυτόν τον μήνα.
Αναφέρθηκαν μύθοι της αρχαιοελληνικής παράδοσης που αφορούν την ελιά.
Μιλήσαμε και παίξαμε με το Ε της ελιάς.
Προσπαθήσαμε να σχηματίσουμε και να αναγνωρίσουμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό την λέξη “ΕΛΙΑ”
Μάθαμε για τον ζωγράφο Θεόφιλο και παρατηρήσαμε με παιγνιώδη τρόπο τον πίνακα του.
Προσπαθήσαμε να φτιάξουμε κι εμείς έναν παρόμοιο πίνακα, χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές, όπως κολλάζ, ζωγραφική με μαρκαδόρο, τέμπερα, νερομπογιά, με πινέλο και με μπατονέτα, τύπωμα.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
