Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει;

IMG 1eacc1141e3489a9585f2c13019b628c VIMG f983c60ef780d9a1ffca2add7586c25c VIMG 920de723d13ebab870ca7cfe406b2811 V

Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει; ΗΛΙΟ – ΝΕΡΟ – ΑΕΡΑ – ΧΩΜΑ

Φυτέψαμε φακές σε 4 διαφορετικά ποτηράκια… Το ένα το ποτίζαμε καθημερινά με πολύ νερό, το άλλο το ποτίσαμε μόνο μια φορά, ένα άλλο το βάλαμε μέσα στην ντουλάπα που δεν το έβλεπε ο ήλιος… Έτσι, ο βλαστός είναι άσπρος και τα φύλλα κίτρινα χωρίς χλωροφύλλη, αφού δεν το έβλεπε ο ήλιος. Έχουμε και ένα ποτηράκι με φασόλια που διαπιστώσαμε πως είχε διαφορετικό ρυθμό ανάπτυξης από τις φάκες. Επίσης, παρατηρήσαμε την εξέλιξη ανάπτυξης του σπόρου και το καταγράψαμε με ζωγραφιά.

Τέλος, κάθε παιδί φύτεψε φακή στο δικό του ξεχωριστό ποτηράκι, φροντίζοντάς το σωστά ώστε να αναπτυχθεί και έφτιαξε το δικό του σκιάχτρο για να μην το πλησιάζουν επικίνδυνα πτηνά! Τα παιδιά μέσω αυτής της διαδικασίας καλλιεργούν την υπευθυνότητά τους αφού είναι υπεύθυνα για την ανάπτυξη του φυτού τους!

“Σταμάτα – Άκου – Κοίτα”

IMG 040b8319453b9e6d63ba92c9380dfa12 V IMG e036aae1af65dd19986428adff45be58 V

Το σημαντικότερο που πρέπει να γνωρίζουν τα νηπιάκια μας για την κυκλοφοριακή αγωγή είναι να συμπεριφέρονται ορθά ως πεζοί… Έτσι, συζητήσαμε για τις 3 κινήσεις και εντολές που πρέπει να σκέφτονται πριν περάσουν από τη διάβαση πεζών, πάντα με τη βοήθεια κάποιου μεγαλύτερου ατόμου… “Σταμάτα – Άκου – Κοίτα”

Το Λιομάζωμα πιο παραστατικό από ποτέ . . .

IMG 1bfa1f304142d0e62251b322ef3ca701 V
Η διαδικασία του μαζέματος της ελιάς σε μία μόνο κατασκευή, τόσο παραστατική που τα έχει όλα! Ελιόδεντρο από ρολό χαρτιού υγείας και πραγματικά φύλλα ελιάς, βέργα από ξυλάκι λεπτό με την οποία τινάζουμε τις ελιές, λιόπανο στο οποίο πέφτουν οι ελιές, τσουβάλι που μαζεύουν τις ελιές από τα δίχτυα και ελίτσες από μαύρο γκοφρέ χαρτί αλλά και πραγματικά φύλλα ελιάς πεσμένα στο χώμα!

Το Σιτάρι!

IMG 6500a3c75e947616f0b723f2161b8c3c V
IMG 3645e120cbcc8de8f7f0cae9351e5deb V
IMG 20220914 171904 IMG 20220914 171850 IMG 20220914 165118

Αφού έρθουν οι πρώτες βροχούλες, οι γεωργοί ξεκινούν το όργωμα των χωραφιών… Μετά το όργωμα τα χωράφια είναι έτοιμο για τη σπορά. Οι γεωργοί σπέρνουν το σπόρο του σιταριού στο χώμα. Οι έντονες βροχοπτώσεις του φθινοπώρου βοηθούν το σπόρο να φυτρώσει. Καθώς περνά ο καιρός το σιτάρι μεγαλώνει, γίνεται χρυσαφί στάχυ και τον Ιούνιο είναι ώριμο για να το θερίσουν. Κατόπιν το αλωνίζουν για να ξεχωρίσουν οι σπόροι από το φυτό. Τέλος, οι σπόροι αλέθονται στο μύλο και γίνεται το αλεύρι με το οποίο φτιάχνουμε το πολυαγαπημένο μας ψωμί. 

Εδώ είναι οι δημιουργίες μας για το σιτάρι που τόσο αγαπάμε γιατί μας δίνει το αγαπημένο μας ψωμάκι!

Αυτοσχέδιο Πάρκο Κυκλοφοριάκης Αγωγής!

IMG 872a852ab2ad80633948d004f32b9773 V IMG b36d76dcf51db92e9cee77bc14d82e48 V

Η εξοικείωση με την κυκλοφοριακή αγωγή από νηπιακή ηλικία έχει μεγαλύτερη απόδοση και τα πάρκα κυκλοφοριακής αγωγής αποτελούν ιδανικό χώρο όπου τα παιδιά θα πάρουν τα πρώτα τους μαθήματα σε θέματα οδικής ασφάλειας. Στα πλαίσια του πρώτου μας εργαστηρίου: Ζω Καλύτερα – Ευ ζην και τη θεματική της Κυκλοφοριακής Αγωγής προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε ένα αυτοσχέδιο περιβάλλον όπου μαθητές και μαθήτριες θα έρθουν σε θέση να κάνουν πράξη όλα όσα μάθαμε τους προηγούμενους μήνες… Κλήθηκαν να ελέγχουν τα φανάρια και ανάλογα να συνεχίζουν την πορεία τους, να σταματούν ή να επιβραδύνουν το όχημά τους. Επίσης, μέσα στον αυτοσχέδιο αυτοκινητόδρομο υπήρχαν κάποια βασικά σήματα κυκλοφορίας που τα παιδιά τα είδαν και τα εφάρμοσαν στην πράξη.

Δημιουργώντας ένα Τρακτέρ . . .

IMG 189a54c6229d9f9bef9b942e320621da VIMG 9cb9b3a5dffd19acabb1968d85f9a05e V

Τα ρολά από χαρτί υγείας είναι ένα σύνηθες υλικό το οποίο χρησιμοποιούμε για πολλές και διαφορετικές κατασκευές. Αυτή τη φορά, με αφορμή τη θεματική μας: η Σπορά, θέλαμε να δημιουργήσουμε τρακτέρ… Το τρακτέρ είναι ένα βοήθημα του σύγχρονου αγρότη που τον έχει ξεκουράσει πολύ από τις συνθήκες που επικρατούσαν στο παρελθόν σχετικά με το όργωμα, τη σπορά κ.ά.

Πιάσαμε, λοιπόν, δουλειά και βάψαμε δύο ρολά το κάθε νηπιάκι σε πορτοκαλί χρώμα και τα αφήσαμε να στεγνώσουν. Συνεχίσαμε κόβοντας ένα πατρόν τρακτέρ το οποίο είχε εκτυπώσει η Νηπιαγωγός σε χαρτόνι Α4, χρώματος πορτοκαλί. Αφού ήταν όλα έτοιμα, συνθέσαμε την κατασκευή μας και  δημιουργήσαμε το μοναδικό μας τρακτέρ! Πήραμε την κατασκευή μας στο σπίτι για να εξηγήσουμε στους γονείς μας πόσο σημαντικό είναι για έναν αγρότη το τρακτέρ του και όλα όσα μάθαμε γύρω από το θέμα… 

Το Δενδρόλεξο της Ελιάς!

IMG 1c3c92dc44581e3dbccafbc30826b3c6 V

Στο Νηπιαγωγείο μας, παίξαμε ένα παιχνίδι με  σύνθετες λεξούλες που το κοινό τους γνώρισμα ήταν το ένα από τα δύο συνθετικά τους ήταν ή λάδι ή ελιά. Η Νηπιαγωγός μας μάς βοήθησε δείχνοντάς μας εικόνες και απολαύσαμε πολύ τη διαδικασία εύρεσης σύνθετων λέξεων! Μετά από αυτή τη διαδικασία γράψαμε σε ένα πράσινο φύλλο από μία λεξούλα και το διαμορφώσαμε με μορφή κολλάζ σε χαρτί του μέτρου! Τον κορμό της ελιάς μας τον δημιουργήσαμε με την τεχνική του ψηφιδωτού! Το δενδρόλεξο της ελιάς μας είναι έτοιμο να στολίσει την τάξη μας …

“Το Κάστανο”

1669356375327

IMG 20221121 132647

IMG 20221121 133218

1669356375352

Inked1669356375334

Με αφορμή τα κάστανα που έφερε μία μητέρα αποφασίσαμε να τα αποτυπώσουμε και εικαστικά, αφού τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από το αγκαθωτό περίβλημά του. Βρήκαμε ένα καρπό κάστανου στο ίντερνετ και το εκτυπώσαμε. Το χρωματίσαμε ρεαλιστικά όπως το βλέπαμε και προσπαθήσαμε να αναπαραστήσουμε τα αγκάθια του με την τεχνική “φυσάω το χρώμα με το καλαμάκι”. Η τεχνική ήταν δύσκολή οπότε μόλις κουραστήκαμε από το φύσημα, χρησιμοποιήσαμε εναλλακτικά το καλαμάκι ως πινέλο και με αδρές γραμμές συνεχίσαμε να φτιάχνουμε το αγκαθωτό περίβλημα. Επίσης αναλύσαμε “ΤΟ ΚΑΣΤΑΝΟ” στους φθόγγους του, συνθέσαμε και γράψαμε τη λέξη. Το αποτέλεσμα βγήκε ανέλπιστα καλό!

“Ο Σίμος και ο Σεισμός”

IMG 2093a68d06c4a74fa56f579eb76fe112 V  IMG f58fd30bac14d331694f37c147f02420 V IMG afd3e54b3b416149c70a78faa1ca95ee V IMG 8f98170f6354bd4c5a511642de86d549 V

Είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε στο Νηπιαγωγείο μας την παράσταση “Ο Σίμος και ο Σεισμός” από το Θίασο Τεχνόπολις… Ένας καθηγητής φυσικών επιστημών μαζί με τον μικρό του φίλο, τον Σίμο, παρουσιάζουν τρεις ιστορίες της παγκόσμιας μυθολογίας για τον σεισμό. Η παράσταση συνδυάζει κουκλοθέατρο, πρόζα, θέατρο σκιών και αντικειμένων, ενώ στο τέλος ακολουθεί βιωματικό παιχνίδι για τα μέτρα προστασίας από τον σεισμό. Για περισσότερες πληροφορίες: https://www.nipiakoskipos.gr/eksormiseis/o-simos-kai-o-seismos-thiasos-texnopolis
Τα παιδιά έφυγαν ενθουσιασμένα από την παράσταση κρατώντας τα σημεία που τους εντυπωσίασαν…  

Εναλλακτικές Μουσικές Καρέκλες!

IMG 44e924c97100394950702fe431fd210f V IMG 917bf06568e8a8b06bb322f885373765 VIMG 4437ce5a5c8a494508ce68caedc88f16 V

Στα παιδιά η μουσική αποτελεί ένα από τα βασικότερα εφόδια επικοινωνίας και έκφρασης και και η διαρκή ενασχόληση μαζί της από πολύ μικρή ηλικία βάζει σημαντικά θεμέλια για τη συναισθηματική, γνωστική και νοητική ανάπτυξη του παιδιού. Η μουσικοκινητική αγωγή ειδικότερα είναι μία βιωματική εκπαιδευτική μέθοδος, που στόχο έχει να συντονίσει και να μεταδώσει τη μουσική με τη κίνηση στα παιδιά  μέσω του παιχνιδιού. Τα παιδιά δε ακούν μόνο ήχους, αλλά μαθαίνουν να τραγουδούν, να παράγουν τα ίδια ήχους με όργανα, να συνοδεύουν τη μουσική με κινήσεις και εκφράσεις του σώματος και όλα αυτά σε αυτοσχεδιαστικό δικό τους πλαίσιο, που αναπτυσσούν σταδιακά. (https://www.kidsradio.com/learn-and-play/mousikokinitiki-gia-paidia-nipiagogeiou/)

Εφαρμόσαμε, λοιπόν, μία ιδέα που κυκλοφορεί πολύ στο εξωτερικό και είναι οι δικές μας μουσικές καρέκλες που γνωρίζουμε από τα δικά μας παιδικά χρόνια, αλλά λίγο διαφορετικές… Οι καρέκλες είναι ίσες με τα παιδιά της τάξης και έχουν στην “πλάτη” τους κολλημένο ένα χαρτί που δείχνει μία κίνηση την οποία πρέπει να κάνει το παιδί που θα σταματήσει μπροστά από τη συγκεκριμένη καρέκλα! Σε αυτές τις μουσικές καρέκλες κερδίζουν όλοι γι’ αυτό και τα παιδιά μας το απόλαυσαν πολύ…