Άρθρα ανά μήνα: Οκτώβριος 2022

Τα Ονόματά μας Ταξιδεύουν στο Διάστημα!

IMG 37e6a9cac793ecd8172b5b7af7e41f38 VIMG dccfec9186d66cdb1ccf4b068ced52b4 IMG 6558fadea9a55b12015237cbf990a961 V

Τις ομαδικές εργασίες τις αγαπάμε πολύ γιατί μας ενώνουν ακόμη περισσότερο σαν ομάδα και καλλιεργούν τη συλλογικότητα… Σήμερα, λοιπόν, ολοκληρώσαμε ακόμη μία ομαδική εργασία! Δημιουργήσαμε τα ονόματά μας, αυτή τη φορά σε σχήμα πυραύλου… Μάθαμε ποιανού όνομα είναι το πιο ψηλό και άρα είναι και αυτό που έχει και τα πιο πολλά γράμματα! Έπειτα, γράψαμε κάτω από κάθε πύραυλο τον δικό του αριθμό γραμμάτων και τους βάλαμε με τη σειρά από το μικρότερο προς το μεγαλύτερο! Σε εμάς βγήκαν πρώτοι οι Αλέξανδροί μας (είναι 2)…. ΦΥΓΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ!

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων!

Screenshot 20221005 222259 GalleryScreenshot 20221005 211750 GalleryIMG ac886858e19cf05c2ff3b6bbf0a1aec5 VScreenshot 20221005 222229 Gallery

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, οι τάξεις μας γέμισαν με κατασκευές αλλά και ομαδικές εργασίες…! Συζητήσαμε για τις ανάγκες που έχουν τα ζωάκια, όπως την τροφή, το νερό, την ιατρική φροντίδα αλλά και την αγάπη μας! Έτσι, στις ομαδικές εργασίες, οι Νηπιαγωγοί, καταγράψαμε τα λόγια των παιδιών και κάποια συνθήματα για να προσέχουμε τα ζωάκια μας! 

Ποτέ δε θα πειράξω
τα ζώα τα καημένα·
μην τάχα σαν εμένα,
κι εκείνα δεν πονούν;
Θα τα χαϊδεύω πάντα,
προστάτης τους θα γίνω.
Ποτέ δεν θα τ’ αφήνω
στους δρόμους να πεινούν.

(Από το βιβλίο: Iωάννης Πολέμης, Πρώτα βήματα, Σύλλογος προς Διάδοσιν Ωφελίμων Bιβλίων, 1904)

Ζωάκια 3D!

IMG bb1cd14ecc57a79ec06901c7a623414a VIMG 61f3417b796db64bbe3108769f0ec9f9 V IMG 6aa2cfd82d1c60a082d4eee577546ee6 V

Για την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, εκμεταλλευτήκαμε τις νέες τεχνολογίες και φέραμε ζωάκια στην τάξη μας με τη βοήθεια της Google. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την δραστηριότητα και το έδειχναν κάθε στιγμή! Γελάσαμε μικροί και μεγάλοι και παίξαμε πολύ… Αν θες κι εσύ να φέρεις ένα ζωάκι στο χώρο σου, κάνε τα εξής βήματα:

  1. Στο κινητό σας τηλέφωνο, μεταβείτε στη διεύθυνση google.com ή ανοίξτε την εφαρμογή Google.
  2. Αναζητήστε ένα ζώο, αντικείμενο ή μέρος.
  3. Εάν είναι διαθέσιμο ένα αποτέλεσμα 3D, πατήστε Προβολή σε 3D.
  4. Για να αλληλεπιδράσετε με το αποτέλεσμα 3D στο AR, πατήστε Προβολή στο χώρο σας.
  5. Ακολουθήστε τις οδηγίες που εμφανίζονται στην οθόνη.

“Ο κύριος Ξουτ”

IMG bc7f783e9d592efd18ced95a6f5fb939 V

IMG acf4cae040a5c07c37e7b8f5d21f48d5 V

Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων! Συνηθίζουμε στο Νηπιαγωγείο να αναφερόμαστε σε αυτήν την ημέρα και να συζητάμε με τα παιδιά για τα ζώα και τα δικαιώματά τους.

Έτσι, ξεκινήσαμε με ένα βιβλίο των Σκαλίδη Ζωή & Τσαμπρά Φωτεινή, που έχει τίτλο “Ο κύριος Ξουτ”. Στο οπισθόφυλλο του βιβλίου γράφει: “Σε κάθε δρόμο, σε κάθε γωνιά της γης, μπορεί κι εσείς να συναντήσετε έναν Ξουτ. Θα τον αναγνωρίσετε από το αδύναμό του σώμα, από τις φοβισμένες του κινήσεις και από το ζεστό του βλέμμα. Μη φοβηθείτε να τον πλησιάσετε. Ο Ξουτ θα σας αγαπήσει πιο πολύ απ’ ότι εσείς.” Κάπως έτσι ξεκίνησε η συζήτηση, για το πως μπορεί να νιώθει ένα ζωάκι που το άφησαν; Γιατί κάποιος να πάρει ένα ζωάκι και να το αφήσει; Θα κρύωνε μόνο του; Θα ήθελε τη μαμά του; Και άλλες τόσες απορίες και ερωτήματα των νηπίων που κατέληξαν σε μία όμορφη συζήτηση γεμάτη συναίσθημα!

Στο τέλος, κατασκευάσαμε και τον κύριο Ξουτ για να τον πάρουμε στο σπίτι μας και να μην είναι πια μόνος και λυπημένος!

Happy Grandparents Day!

IMG 82b425228f866608844d1e119f858d39 V IMG 237839c5ac113f1e9b49a2224c757c7c V

Για τους αγαπημένους μας παππούδες και για τις αγαπημένες μας γιαγιάδες, φροντίσαμε να ετοιμάσουμε και μία γλυκιά καρτούλα κατά τη διάρκεια του μαθήματος των Αγγλικών!

Ακούσαμε και επαναλάβαμε τις αγγλικές λεξούλες : grandma=γιαγιά, grandpa=παππούς και τους βάλαμε και μαλλάκια, άσπρα, σαν το βαμβάκι! 

Μαθαίνω να Παρουσιάζω τον Εαυτό μου!

IMG b4904f53498fca131dfba411e7d9c4b7 V

IMG e767eb1530d153c7a84438fa660450cb V

Ποιος/-α  είμαι; Τι μου αρέσει να κάνω πιο πολύ; Ποια είναι τα αγαπημένα μου παιχνίδια; Έχω αδερφάκια; Πώς λένε τη μαμά μου και τον μπαμπά μου; Και άλλες τόσες ερωτήσεις που σκαρφίστηκαν τα νηπιάκια μας….

Έγινε μία παρουσίαση του εαυτού μας με σκοπό να γνωριστούμε καλύτερα… Κάθε παιδάκι ήρθε στη μέση της παρεούλας και κρατώντας ένα καδράκι κλήθηκε να παρουσιάσει τον εαυτό του… Υπήρχε μεγάλη συμμετοχή και “καταιγίδα” ερωτήσεων που απάντησαν τα μικρά μας! Γνωρίσαμε έτσι καλύτερα τους/ τις συμμαθητές/ -τριές μας αλλά περισσότερο τους εαυτούς μας !!

 

Το Σαλιγκάρι!

IMG 20220916 170742

IMG 20220916 164022

Αφού διανύουμε  την εποχή του φθινοπώρου, δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στα σαλιγκάρια. Τα σαλιγκαράκια δραστηριοποιούνται σε συνθήκες υγρασίας (π.χ. μετά την βροχή ή κατά την διάρκεια της νύχτας) ενώ όταν οι συνθήκες είναι υπερβολικά ξηρές υποχωρούν στο εσωτερικό του κελύφους. Σε αυτή την κατάσταση τα σαλιγκάρια βρίσκονται σε ένα είδος «νάρκης» και μπορούν να επιβιώσουν χωρίς νερό για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Συζητήσαμε στην τάξη για τα μικρά αυτά ζωάκια και συνεχίσαμε με τη δημιουργία κολλάζ. Η νηπιαγωγός μας έδωσε μικρά χάρτινα πιατάκια και εκεί πάνω κολλήσαμε πολύχρωμα χαρτάκια γλασέ. Έπειτα, τοποθετήσαμε και τα ματάκια τους πάνω σε σύρμα πίπας ! Έτοιμα τα σαλιγκαράκια μας! Με χαρά σας τα παρουσιάζουμε…

Παρουσιάζω τον ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ!

IMG a3cba4c29d23452f2ad52bcaac0f1cf3 VScreenshot 20221002 221638 GalleryIMG 02ae7c70bf7c5873d839555c5e499040 V

IMG 26db2c1e349052f30bde7b771eb476a6 V

Το πρώτο καιρό, στο νηπιαγωγείο, αφιερώνουμε πολύ χρόνο στο να γνωρίσει το κάθε παιδί τον εαυτό του αλλά και τους/ τις συμμαθητές/-τριές του… Τα οφέλη της γνωριμίας με τον εαυτό μας αλλά και την ομάδα την οποία συνεργαζόμαστε, είναι πολυεπίπεδα και καλλιεργούν ένα όμορφο κλίμα στην ομάδα…

Με τη συγκεκριμένη δραστηριότητα καταφέραμε να επεξεργαστούμε γλώσσα, μαθηματικά αλλά και εικαστικά… Αρχικά, κάθε παιδί έγραψε το όνομά του και έγινε μία ομαδοποίηση με βάση το αρχικό μας γράμμα… Έπειτα, μετρήσαμε πόσα κορίτσια και πόσα αγόρια βρισκόμαστε στην τάξη και συγκρίναμε τους δύο αριθμούς για να βρούμε ποιοι είμαστε περισσότεροι! Τέλος, η δραστηριότητα “έκλεισε” με “κουκλοθέατρο”. Κάθε παιδί κλήθηκε να παρουσιάσει τον εαυτό του και η υπόλοιπη ομάδα μπορούσε να του κάνει ερωτήσεις για να μάθει περισσότερα για τον/ την φίλο/-η του. Διάδραση, χαρά, ενθουσιασμός και πολύ γέλιο σε αυτή τη δραστηριότητα! Το ευχαριστηθήκαμε…

 

Τα Χεράκια ΑΓΑΠΑΝΕ!

IMG 20220921 133808 1

20210527135627 ta cheria de chtypane ta cheria agapane

Τι μπορεί να κάνει ένα χέρι όταν είναι λυπημένο; Υπάρχουν πολύχρωμα χέρια; Και αν ναι πως αποκτούν τα χρώματά τους; Ένα παραμύθι με χέρια που… αγγίζουν το φαινόμενο της βίας… δίνουν απλόχερα την αγάπη τους και… ανοίγουν πολλά παράθυρα στη χρωματιστή πλευρά της ζωής. (από το οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Με αφορμή το παραπάνω βιβλίο, συζητήσαμε και κατασκευάσαμε κι εμείς το δικό μας χεράκι! Φτιάξαμε το περίγραμμα των χεριών μας και μετά επιλέξαμε να το χρωματίσουμε με τόσα πολλά χρώματα..! Τα παιδιά, με δική τους πρωτοβουλία, επέλεξαν  να τους φτιάξουν και μάτια και μύτη και χαρούμενα χειλάκια! Με αυτές τις προσθήκες τα χεράκια τους έγιναν ακόμη πιο όμορφα και έδωσαν ένα ηχηρό μήνυμα κατά της βίας!

Φθινοπωρινό Τοπίο!

IMG 19c7170ccb02f509a70c6b98a36338bb VScreenshot 20221002 211822 Gallery

Ήρθε η ώρα για ομαδική εργασία! Οι ομαδικές εργασίες πάντα προσελκύουν τα παιδιά και είναι ένας τρόπος να μαθαίνουν την ομαδικότητα, τη συνεργασία και να αποκτούν δεξιότητες για την επίλυση προβλημάτων. Εμείς, λοιπόν, βάψαμε το χαρτόνι μας στα αντιπροσωπευτικά χρώματα του φθινοπώρου και όσο περιμέναμε να στεγνώσει βγήκαμε στην αυλή… Μαζέψαμε οτιδήποτε μας θύμιζε φθινόπωρο (ξερά φύλλα, κλαδιά, κουκουνάρια κ.ά.) και επιστρέψαμε στην τάξη μας… Έπειτα, τα τοποθετήσαμε στο βαμμένο μας χαρτόνι και έτσι δημιουργήθηκε ένα άκρως “Φθινοπωρινό Τοπίο”! Με χαρά και ενθουσιασμό σας το παρουσιάζουμε…