ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Θεματικός Κύκλος: “Φροντίζω το Περιβάλλον”
Επιμέρους Θεματική Ενότητα/Υποενότητα: “Οικολογία”
Ο δικός μας τίτλος: «Το σκουπίδι σου ………Ο θησαυρός μου»
Στον κύκλο των 7 εργαστηρίων του συγκεκριμένου προγράμματος, δόθηκε έμφαση στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων που αναφέρθηκαν διεξοδικά στην ενότητα «Βασικός Προσανατολισμός του Σχεδίου Δράσης» . Βασικός σκοπός του θεματικού κύκλου είναι αρχικά να αναζητήσουν λύσεις στο τρίπτυχο Μείωση- Επαναχρησιμοποίηση -Ανακύκλωση και να αναλάβουν δράση για τη διάδοση τους. Να έρθουν τα παιδιά αντιμέτωπα με το ζήτημα της υπερκατανάλωσης του χαρτιού, το πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων, τις κοινωνικές και περιβαλλοντικές του παραμέτρους και να το διερευνήσουν. Τα παιδιά ενθαρρύνονται και προτείνουν λύσεις, επιλέγουν τις βέλτιστες λύσεις, δημιουργούν «πρωτότυπα» αλλά και αξιολογούν τα στάδια της λύσης που η ομάδα υιοθέτησε και εφάρμοσε. Απώτερος στόχος του συνόλου των εργαστηρίων είναι: η ευαισθητοποίηση των μαθητών για τη ανάγκη προστασίας του πλανήτη, η καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και η συνειδητοποίηση της έννοιας «περιβαλλοντικό αποτύπωμα». Άμεση είναι η διασύνδεση του θέματος τόσο με το γνωστικό αντικείμενο της Γλώσσας, της Μελέτης του [φυσικού] Περιβάλλοντος και της Πληροφορικής.
Διάρκεια: 7 εβδομάδες. Περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος- Νοέμβριος
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Η εισαγωγή του θέματος έγινε με την προβολή μιας εικόνας ενός υπερχειλισμένου κάδου απορριμμάτων.Τα παιδιά χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες, συζήτησαν,ανέφεραν τις απόψεις τους. Κατέγραψαν τα απορρίμματα που βρίσκονταν στον κάδο( στο κέντρο της τάξης), τα σύγκριναν με τις υποθέσεις τους, κατέληξαν σε συμπεράσματα, από όπου προκύπτουν από την ολομέλεια προβληματισμοί και νέα ερωτήματα: «Πολλά πεταμένα χαρτιά ζωγραφικής, μεγάλη κατανάλωση χαρτιού, πού καταλήγουν όλα αυτά τα χαρτιά, το χαρτί είναι άραγε σκουπίδι, δεν θα έπρεπε να ζωγραφίζουμε μια γραμμή και να το πετάμε κ.λ.π.».
“Magic dot in wonderland” THE BLACK DOT STORY!
Η ιστορία της Μαύρης Τελείας!
Μια μέρα ένας καθηγητής μπήκε στην τάξη και ζήτησε από τους μαθητές του να προετοιμαστούν για ένα τεστ-έκπληξη. Περίμεναν με αγωνία στα θρανία τους να ξεκινήσει το τεστ. Ο καθηγητής περπάτησε στην τάξη και έδωσε τις ερωτήσεις με το κείμενο στραμμένο προς τα κάτω.Μόλις τα μοίρασε όλα, ζήτησε από τους μαθητές του να γυρίσουν σελίδα και να ξεκινήσουν. Προς έκπληξη όλων, δεν υπήρχαν ερωτήσεις, αλλά μόνο μια μαύρη κουκκίδα στο κέντρο της σελίδας. Ο καθηγητής είπε: «Θέλω να γράψετε αυτό που βλέπετε εκεί». Οι μπερδεμένοι μαθητές άρχισαν να κάνουν αυτό που τους ζητήθηκε.Στο τέλος ο καθηγητής πήρε όλα τα χαρτιά απαντήσεων και άρχισε να διαβάζει το καθένα από αυτά δυνατά μπροστά σε όλους τους μαθητές. Όλοι τους, χωρίς εξαιρέσεις, περιέγραψαν τη μαύρη κουκκίδα, προσπαθώντας να εξηγήσουν τη θέση της στη μέση του φύλλου κ.λπ. Αφού διαβάστηκαν όλα, η τάξη ήταν σιωπηλή, ο καθηγητής άρχισε να εξηγεί:«Δεν πρόκειται να σας βαθμολογήσω σε αυτό το τεστ. Ήθελα απλώς να σας δώσω κάτι να σκεφτείτε». Κανείς δεν έγραψε για το λευκό μέρος της σελίδας. Όλοι επικεντρώθηκαν στη μαύρη κουκκίδα – και το ίδιο συμβαίνει στη ζωή μας. Αυτό ακριβώς τελειώνουμε να κάνουμε με τη ζωή μας. Έχουμε ένα λευκό χαρτί να κρατήσουμε και να απολαύσουμε, αλλά είμαστε τόσο απασχολημένοι με το να σκεφτόμαστε τα σκοτεινά σημεία που υπάρχουν εκεί μέσα.Η ζωή είναι ένα ιδιαίτερο δώρο και πάντα θα έχουμε λόγους να γιορτάζουμε. Αλλάζει και ανανεώνεται καθημερινά – οι φίλοι μας, οι δουλειές, τα προς το ζην, η αγάπη, η οικογένεια, τα θαύματα που βλέπουμε καθημερινά». Και όμως επιμένουμε να επικεντρωνόμαστε μόνο στα σκοτεινά σημεία – τα θέματα υγείας που μας ενοχλούν, τα χρήματα που πρέπει να έχουμε, τις πολυτέλειες που δεν έχουμε, επιπλοκές σε οποιαδήποτε σχέση, προβλήματα με ένα μέλος της οικογένειας, η απογοήτευση με έναν φίλο και ούτω καθεξής.Πρέπει να συνειδητοποιήσετε ότι τα σκοτεινά σημεία είναι πολύ μικρά και μόνο λίγα. Κι όμως επιτρέπουμε σε αυτά να μολύνουν το μυαλό μας.Πάρτε τα μάτια σας μακριά από τα μαύρα σημεία της ζωής σας. Απόλαυσε κάθε μία από τις ευλογίες σου, κάθε στιγμή που σου δίνει η ζωή.Να είστε ευτυχισμένοι και να ζήσετε μια ζωή θετικά.
Διηγηθήκαμε την ιστορία στα παιδιά χωρίς να δώσουμε το τέλος και τις εξηγήσεις. Στην ερώτηση “τι βλέπετε εδώ και τι μπορεί να σημαίνει αυτό;” η απάντηση ήταν : “Μια μαύρη τελεία που είναι κάτι κακό, όπως ο πόλεμος, η αρρώστια, να μαλώνουμε και να χτυπάμε κλπ.” κατόπιν τέθηκε η ερώτηση: “Τι άλλο βλέπετε και τι σημαίνει;” η απάντηση ήταν: “Μια άσπρη σελίδα και αυτό είναι καλό, όπως το πάρτι γενεθλίων, η βόλτα στην παιδική χαρά, τα δώρα , τα Χριστούγεννα κλπ.” Μετά ζωγράφισαν τις απαντήσεις τους. Δείτε όλα αυτά εδώ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2022-2023 1ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, που περιλαμβάνονται στο νέο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, κεντρικό στόχο έχουν οι μαθητές να εφοδιαστούν με δεξιότητες ζωής, ήπιες δεξιότητες και δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού (δεξιότητες του 21ου αιώνα). Μέσα στη χρονιά θα κάνουμε 4 πρότζεκτ – ένα από κάθε θεματική- ενώ η επιλογή των υποθεμάτων είναι αυστηρά καθορισμένη ανά τάξη από το πρόγραμμα.
1ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην
Υποθεματική: Διατροφή και άσκηση
Τίτλος: «Η Ντότα η κάμπια πάει για Πικ-νικ».
Βασικοί στόχοι:
- Καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα,
- Η διατροφική αξία των προϊόντων που καταναλώνουμε (εποχιακά φρούτα και λαχανικά, τυποποιημένα προϊόντα κλπ.)
- Να εμπεδώσουν τα οφέλη της σωστής διατροφής και της άσκησης για την υγεία
- Να υιοθετήσουν ανάλογες διατροφικές συνήθειες και συνήθειες φυσικής άσκησης
- Να σκέφτονται κριτικά ως προς την ποιότητα και ποσότητα των τροφών
- Την βελτίωση της διατροφής των παιδιών
- Να μειώσουν την άσκοπη σπατάλη τροφίμων
- Να εμπεδώσουν ότι η Μεσογειακή διατροφή είναι ωφέλιμη για την υγεία
- Να υιοθετήσουν διατροφικές συμπεριφορές φιλικές προς το περιβάλλον
Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης Οκτώβριος – Νοέμβριος.
Εργαστήρια – Δραστηριότητες
Ιδιαίτερη η χαρά μας από την επίσκεψη της Διατροφολόγου που μας μίλησε για την διατροφή, την πυραμίδα των τροφών αλλά και για την σωστή καθημερινή μας τροφή. Επίσης έγινε και ενημέρωση στους γονείς.
Ένα μικρό δείγμα από τις δραστηριότητες μας. Φτιάξαμε μια αφίσα που την χαρίσαμε στην διατροφολόγο και γράψαμε τις ερωτήσεις που είχαμε να της κάνουμε.
Δημιουργήσαμε τις ομάδες μας και ξεκινήσαμε!
Με αφορμή τους πίνακες του ΑΡΤΣΙΜΠΑΛΝΤΟ φτιάξαμε τα πορτρέτα μας
Παίξαμε με τις λέξεις και συνθέσαμε την πυραμίδα
Φτιάξαμε την δική μας διατροφική πυραμίδα και Παίξαμε με ψηφιακά παιχνίδια στον υπολογιστή
Μάθαμε τι συμβαίνει στις τροφές μετά από καιρό -το φαινόμενο της Σήψης. Τι μπορεί να συμβαίνει και γιατί. Προβληματιστήκαμε , ερευνήσαμε τους λόγους που συμβαίνει αυτό και δώσαμε απαντήσεις.
Διαβάσαμε το παραμύθι “Μια κάμπια πολύ πεινασμένη” του Eric Carle και φτιάξαμε την δική μας κάμπια με διάφορα φρούτα.
Με το παραμύθι ” Ο παππούς ο Ροδαλός” μάθαμε τις κατηγορίες των φαγητών. Φρούτα , λαχανικά, δημητριακά κλπ. Με τα παραμύθια “Η γιορτή των οσπρίων” , “Το δικαστήριο των τροφών” ,”Ο Αγησίλαγος” και “Πως να καταβροχθίσεις ένα ουράνιο τόξο” μάθαμε τις υγιεινές και μη υγιεινές τροφές αλλά και τις κατηγορίες τροφίμων με βάση το χρώμα τους και πως πρέπει να τρώμε απ’ όλες τις τροφές.
Τραγουδήσαμε και χορέψαμε με “Το μικρό μπιζέλι”, “Ο φακής” και μας άρεσε πάρα πολύ ” Ο Μάγειρας” με τον Μάριο Φραγκούλη.
Τέλος κάναμε έναν εννοιολογικό χάρτη με όσα μάθαμε!
“Magic dot in wonderland” Ο Dot το φθινόπωρο
“Magic dot in wonderland” Ψηφιακό Παιχνίδι “ohmydots”
Δημιουργήσαμε το ψηφιακό παιχνίδι “oh mydots” και βρήκαμε την κρυμμένη εικόνα της Dotas της κάμπιας που είναι το λογότυπο μας στο πρόγραμμα μας .Ελάτε να το παίξουμε εδώ
“Magic dot in wonderland” Ψηφοφορία on line για το λογότυπο
“Magic dot in wonderland” Code Week
Πολυτεχνείο
Πολυτεχνείο! 17 Νοέμβρη Ημέρα μνήμης. Διαβάσαμε το παραμύθι ” Η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου. Το συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση.
Είδαμε σε βίντεο τα γεγονότα του Πολυτεχνείου Εδώ
Κατασκευάσαμε την Πύλη του και γράψαμε τα δικά μας συνθήματα.
Σεχραζάντ: Ήχοι, εικόνες και παραμύθια της Ανατολής.
Την Πέμπτη, 3 Νοεμβρίου 2022 στις 11:30 το πρωί παρακολουθήσαμε σε live streaming από την Αίθουσα Τελετών Α.Π.Θ. την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης σε Διεύθυνση Ορχήστρας της κ. Ελένης Παπακυριάκου.
Το Εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρακολουθήσαμε ήταν Σεχραζάντ: Ήχοι, εικόνες και παραμύθια της Ανατολής, μια συμφωνική σουίτα του Νικολάι Ρίμσκι – Κόρσακοφ (1844-1908), που βασίζεται στην πασίγνωστη αραβική συλλογή ανατολίτικων ιστοριών με τίτλο “Χίλιες και μία νύχτες”. Από το πιο γνωστά έργα του σπουδαίου και επιδραστικού ρώσου συνθέτη, που θεωρείται ένας από τους κορυφαίους ενορχηστρωτές όλων των εποχών.
Η Σεχραζάτ είναι η κόρη του βεζύρη, η οποία παντρεύεται τον θηριώδη σουλτάνο Σαχριάρ, με σκοπό να τον εξημερώσει. Ο Σαχριάρ παντρεύεται κάθε μέρα και από μια γυναίκα και την επομένη τη σκοτώνει. Την πρώτη νύχτα του γάμου της, η Σεχραζάτ διηγείται στο σύζυγό της μια ιστορία τόσο συναρπαστική, ώστε ο σουλτάνος, περίεργος να γνωρίσει τη συνέχειά της, αναβάλει την εκτέλεσή της μέχρι την επομένη. Έτσι, η Σεχραζάτ συνεχίζει τις ιστορίες της κάθε βράδυ, μέχρις ότου ο περίεργος σουλτάνος ανακτά την πίστη του στη ζωή και τους ανθρώπους και εγκαταλείπει το απάνθρωπο σχέδιό του.
Η υπέροχη αφήγηση του κ. Φαίδωνα Γραμματικόπουλου και της κ. Θεοδοσίας Δαμδούμη, οι εικόνες που προβαλλόταν και βέβαια η καταπληκτική ορχήστρα μας ταξίδεψαν με το μαγικό χαλί της μουσικής στη μακρινή Ανατολή…
Στο τέλος τραγουδήσαμε όλοι μαζί το τραγούδι της Σεχραζάντ:
Η αγάπη πάντα νικά
Σαν χαλί μαγικό μας ταξιδεύει
Μια ιστορία δίχως τέλος κι αρχή
Που μας σμίγει για πάντα μαζί!
















































