Βιβλία σε Ρόδες

Μια έκπληξη είχαμε σήμερα στο νηπιαγωγείο μας. Κτύπησε το κουδούνι και μας ήρθε μια βαλίτσα. “Τι  είναι κυρία αυτό;” “Ποιος μας το έστειλε;” ” Τι έχει μέσα;” οι πρώτες ερωτήσεις των παιδιών και η έκπληξη μαζί με την απορία ζωγραφισμένη στα προσωπάκια τους.Διαβάσαμε την ετικέτα που είχε η βαλίτσα επάνω της. “ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ” έγραφε.

P1070306

Την μεταφέραμε στην τάξη και αρχίσαμε να ανοίγουμε τα φερμουάρ για να δούμε τι έκρυβε μέσα. Είχε  ένα θησαυρό από βιβλία , αφίσες και ζωγραφιές από άλλα παιδιά για μας. Πω !Πω! τι ωραία που ήταν όλα.

P1070344                 P1070313                                 P1080155        P1070356

 

 

6η Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός, προέρχεται από άλλα παιδιά, συνήθως της ίδιας ηλικίας και αποτελεί μορφή επιθετικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στη σχολική πραγματικότητα, με σοβαρές επιπτώσεις για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου και τη διαδικασία της μάθησης. Συχνά το «ισχυρότερο» παιδί αντλεί από την πράξη του κάποιο όφελος, όπως ευχαρίστηση, κύρος ή υλικά αγαθά, ενώ το «αδύναμο» παιδί δεν μπορεί να υπερασπιστεί και να προστατέψει τον εαυτό του.Επειδή, λοιπόν, το σχολείο αποτελεί μία μικρογραφία της κοινωνίας πρέπει να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την εξάλειψη αυτού του φαινομένου από τα σχολεία αλλά και από την κοινωνία στο σύνολο της.Τα παιδιά δικαιούνται να ζουν και να εργάζονται σε ένα σχολικό περιβάλλον που τους παρέχει ασφάλεια, ηρεμία και σεβασμό.

Έτσι λοιπόν και εμείς ασχοληθήκαμε με αυτό το θέμα. Μάθαμε τι σημαίνει, πως να συμπεριφερόμαστε και στείλαμε το μήνυμά μας  σε άλλα σχολεία σε μορφή κώδικα, παίρνοντας μέρος στην Δράση “Πες το Δυνατά”.

bia 001 bia 002 1 2

Δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο τα σχολεία που πήραν μέρος στην δράση και το δικό μας εδώ

 

Φτου το Μάρτη σου!!!!

Πρώτη του Μάρτη σήμερα. Μια πολύ ωραία έκπληξη περίμενε τα παιδιά στο σχολείο. Ο Ανδρέας (ένας μαθητής μας) έκανε δώρο, για όλα τα παιδιά και για τις κυρίες του όπως είπε “Μαρτάκια“. Με πολύ αγάπη έκανε ονομαστικά και διαφορετικά για το κάθε ένα φίλο του και φίλη του τα βραχιολάκια και μας τα χάρισε. Φυσικά τα φορέσαμε αμέσως.Σας τα δείχνουμε με πολύ χαρά!

ΑΝΔΡΕΑΣ 020              ΑΝΔΡΕΑΣ 023

Η ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΉ!

.png

Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα. Χρησίμευε πάντα ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, Πρόκειται για ένα έθιμο που τείνει στις ημέρες μας να εκλείψει, ενώ παλαιότερα το συναντούσαμε σε όλο τον ελλαδικό χώρο με διάφορες παραλλαγές και χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο που μετρούσε τις εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής.Η κυρά-Σαρακοστή έχει 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής, σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα,της έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σάββατο.Η κυρά Σαρακοστή στις περισσότερες περιοχές ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά.Το Μεγάλο Σάββατο, έκοβαν και το τελευταίο πόδι.Αυτό το κομμάτι χαρτί το δίπλωναν καλά και το έκρυβαν σε ένα ξερό σύκο. Τοποθετούσαν το σύκο αυτό μαζί με άλλα, και σε όποιον το έβρισκε θεωρούνταν ότι του έφερνε γούρι.
Σε άλλα μέρη της Ελλάδας η Κυρά Σαρακοστή δεν ήταν φτιαγμένη από χαρτί, αλλά από ζυμάρι. Το ζυμάρι φτιαχνόταν με αλεύρι, αλάτι και νερό. Η διαδικασία ήταν κι εδώ η ίδια όπως και με την χάρτινη. Μια παραλλαγή του εθίμου της Κυράς Σαρακοστής είναι φτιαγμένη από πανί και γεμισμένη με πούπουλα.

Η Συνταγή για την κυρά Σαρακοστή με ζυμάρι:

  • 500 γρ. αλεύρι
  • 1 κούπα νερό
  • 2 κουταλιές αλάτι

Πώς θα τη φτιάξετε:

  • Βάζουμε σε μία λεκάνη το αλεύρι και το αλάτι. Ανοίγουμε μια λακουβίτσα στο κέντρο και ρίχνουμε σιγά σιγά το νερό, ζυμώνοντας ταυτόχρονα ώστε να γίνει μια μαλακή ζύμη.
  • Απλώνουμε με τον πλάστη τη ζύμη και σχηματίζουμε την κυρά Σαρακοστή, χαράζουμε τα μάτια και τη μύτη με ένα μαχαίρι και κάνουμε μια τρύπα στο κεφάλι για να την κρεμάσουμε όταν ψηθεί. Φτιάχνουμε και τα 7 ποδαράκια.
  • Αλείφουμε το ταψί με λίγο λάδι και τοποθετούμε τη ζύμη.
  • Ψήνουμε την κυρά Σαρακοστή για 40-60 λεπτά στο φούρνο, στους 200ο Κελσίου.

Τηρώντας το έθιμο φτιάξαμε και εμείς την Κυρα-Σαρακοστή με ζυμαράκι που μας ετοίμασε μια μανούλα(ευχαριστούμε πολύ κ.Τζίνα). Τις  πλάσαμε,τις διακοσμήσαμε και σας τις παρουσιάζουμε.

ΑΝΔΡΕΑΣ 055        ΑΝΔΡΕΑΣ 063 ΑΝΔΡΕΑΣ 060

Νηστεία

Άρχισε η σαρακοστή και η περίοδος της νηστείας, η προετοιμασία των ανθρώπων για το Πάσχα. Μιλήσαμε στην τάξη μας για την νηστεία ,τι επιτρέπεται να φάμε και τι όχι. Μάθαμε ποιες είναι οι νηστίσιμες και ποιες οι αρτύσιμες τροφές και τις κατηγοριοποιήσαμε.

ΑΝΔΡΕΑΣ 050 P1070111 P1070110

 

 

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ


Λήψη αρχείου

“Magic dot in wonderland” Δραστηριότητες με τον Octodot κλόουν

Μιλήσαμε για τους κλόουν και τα συναισθήματα.

1 2KLOOYN 029

Φτιάξαμε κλόουν με χαρτί, ρολό και φαντασία.

KLOOYN 015     1

KLOOYN 3 023

Μαθηματικά.Παίξαμε το παιχνίδι ” Φτιάξε τον κλόουν”. Ρίχναμε το ζάρι παίρναμε το χρώμα που αντιστοιχούσε στον αριθμό και σιγά-σιγά κάναμε τον κλόουν.

KLOOYN 3 026

Και φυσικά φτιάξαμε μάσκες και  στολές Dot κλόουν και ντυθήκαμε καρναβάλια!

003    004

klooyn

 

 

Τσικνοπέμπτη!!!

Τσικνοπέμπτη σήμερα και φυσικά το τσικνίσαμε στο νηπιαγωγείο μας με την βοήθεια των γονέων. Ψήσαμε σουβλάκια, λουκάνικα, πανσέτες, πιτούλες και φυσικά τηγανιτές πατάτες. Για επιδόρπιο σπιτικό γλυκό σοκολάτας. Ευχαριστούμε  πολύ τους γονείς για τα καλούδια και την βοήθεια τους.

4     3 1

 

Άσκηση Σεισμού

 

ΣΕΙΣΜΟΣ!!!!!!!!

Όπως κάθε χρόνο, και σύμφωνα με την οδηγία του υπουργείου, πραγματοποιήσαμε όλη την εβδομάδα στο νηπιαγωγείο μας άσκηση σεισμού.

Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που εκδηλώνεται συχνά στη χώρα μας. Η Ελλάδα είναι η πρώτη σε σεισμικότητα χώρα στην Ευρώπη και η έκτη σε παγκόσμιο επίπεδο.Η απόκτηση γνώσεων για τη σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού, σε μία χώρα με  σεισμική δραστηριότητα όπως η Ελλάδα, πρέπει να ξεκινά από τα πρώτα σχολικά χρόνια.

Συζητήσαμε με τα παιδιά τι είναι σεισμός…. Κάποιες φορές νοιώθουμε τη γη να κουνιέται….. Τότε γίνεται σεισμός…. Ο σεισμός γίνεται ξαφνικά και τελειώνει γρήγορα…..Με τον σεισμό μπορεί να ραγίσουν τοίχοι, να σπάσουν τζάμια, να πέσουν κάτω βαριά αντικείμενα, μπορεί να κοπεί το ρεύμα, το νερό και το τηλέφωνο, να γκρεμιστούν σπίτια, πολυκατοικίες, να πέσουν δρόμοι.Τα παιδιά έμαθαν για τη δομή της γης, για τις τεκτονικές πλάκες που  προκαλούν σεισμούς, αλλά και ότι και τα ηφαίστεια  προκαλούν σεισμούς.

Γίνεται σεισμός …..τι πρέπει να κάνω.

  • Όταν γίνεται σεισμός και είμαι μέσα στο σπίτι, το σχολείο τη δουλειά μπαίνω κάτω από ένα γερό τραπέζι ή γραφείο και κρατάω το πόδι του.
  • Όταν δεν υπάρχει κοντά μου τραπέζι ή γραφείο πηγαίνω στη μέση του δωματίου που βρίσκομαι γονατίζω και βάζω τα χέρια πάνω από το κεφάλι μου.
  • Όταν γίνεται σεισμός και είμαι έξω μένω μακριά από τα κτίρια, δέντρα και κολώνες της ΔΕΗ.

ΣΕΙΣΜΟΥ 9

Δεν ξεχνώ τα τρία βήματα του σεισμού.

  • Παραμένω στο χώρο, σκύβω καλύπτω με τα χέρια μου τον αυχένα.
  • Καλύπτομαι κάτω από το τραπέζι και πιάνω το πόδι του.
  • Βγαίνω στο χώρο συνάντησης .

Τα παιδιά, ακολουθώντας τις οδηγίες των νηπιαγωγών επέδειξαν συνεργασία και φάνηκαν πραγματικά έτοιμα! Φτιάξανε τρενάκι και βγήκαν προσεκτικά και ήσυχα στην αυλή στον προκαθορισμένο χώρο μακριά από τα κτίρια.

ΣΕΙΣΜΟΥ 3

Ασκήσεις ετοιμότητας για σεισμό θα πραγματοποιούνται  αιφνιδιαστικά καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

 Τι είναι όμως ο σεισμός; Για να δούμε   ΕΔΩ   να μάθουμε

ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΩ ΤΗΝ ΩΡΑ ΤΟΥ ΣΕΙΣΜΟΥ;

Παρακολουθώ το βίντεο      ΕΔΩ

Ο Άνθρωπος στον σεισμό: Οδηγίες για τα παιδιά ΕΔΩ