“Stem For a Cleaner World” Ευχές για το Νέο Έτος

Στο etwinning έργο μας “Stem For a Cleaner World”, οι μικροί μαθητές μας συναντήθηκαν διαδικτυακά για να στείλουν τις ευχές τους για το Νέο Έτος

https://www.canva.com/design/DAG6kfy4WzY/p2f2NFrXO3y5fEdD1K-tow/edit?utm_content=DAG6kfy4WzY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

P1240405 P1240407 P1240410 P1240430

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ !!!!

“Stem For a Cleaner World” Καθαρός και Μολυσμένος Αέρας

Στην δεύτερη ενότητα του etwinning έργου μας “Stem For a Cleaner World” ασχοληθήκαμε με τον αέρα και την μόλυνση του. Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση που ετοιμάσαμε και  συζητήσαμε για την Κλιματική αλλαγή. Η παρουσίαση με το prezi  ΕΔΩ

 

PAROYSIASH PREZI 4 PAROYSIASH PREZI 6 PAROYSIASH PREZI 7 PAROYSIASH PREZI 3 PAROYSIASH PREZI 2 PAROYSIASH PREZI 1 PAROYSIASH PREZI 9 PAROYSIASH PREZI 13 PAROYSIASH HLIAS 1 PAROYSIASH HLIAS 3 KLIMATIKH ALLAGH 1 KLIMATIKH ALLAGH 2 KLIMATIKH ALLAGH 4 KLIMATIKH ALLAGH 5 KLIMATIKH ALLAGH 8 KLIMATIKH ALLAGH 9

 

Μιλήσαμε για τον θεό Αίολο  από την ελληνική μυθολογία και το μύθο του Αισώπου “Ο Βοριάς και ο Ήλιος”

 

AERAS 5 AERAS 6 O BORIAS KAI O HLIOS 2 O BORIAS KAI O HLIOS 3 O BORIAS KAI O HLIOS 5 O BORIAS KAI O HLIOS 6 O BORIAS KAI O HLIOS 8

 

Γιατί χρειαζόμαστε τον αέρα;  Τι φυσάει ο αέρας ; “Τον αέρα τον χρειαζόμαστε για να αναπνέουμε ,γιατί χωρίς αέρα θα πεθάνουμε”  είπαν τα παιδιά και το ζωγράφισαν.

 

O BORIAS KAI O HLIOS 9 O BORIAS KAI O HLIOS 10 O BORIAS KAI O HLIOS 11 O BORIAS KAI O HLIOS 12 O BORIAS KAI O HLIOS 13 O BORIAS KAI O HLIOS 16 O BORIAS KAI O HLIOS 17 O BORIAS KAI O HLIOS 18 O BORIAS KAI O HLIOS 19 O BORIAS KAI O HLIOS 20

 

Τον Μολυσμένο  αέρα τον δημιουργεί ο άνθρωπος καίγοντας τα δάση, με τα εργοστάσια, τα πολλά αυτοκίνητα κλπ

 

molynsh aera 1 molynsh aera 2 molynsh aera 3 molynsh aera 5 molynsh aera 7 molynsh aera 27 molynsh aera 28molynsh aera 8molynsh aera 12molynsh aera 23

 

Την λύση μπορεί να την δώσει  πάλι ο άνθρωπος, φυτεύοντας δέντρα και λουλούδια, κάνοντας ανακύκλωση,  αν χρησιμοποιεί λιγότερο το αυτοκίνητο και περισσότερο το ποδήλατο.

 

KATHAROS AERAS 1 KATHAROS AERAS 2 KATHAROS AERAS 3 KATHAROS AERAS 9 KATHAROS AERAS 12 1 KATHAROS AERAS 13 KATHAROS AERAS 14 KATHAROS AERAS 15 KATHAROS AERAS 17 KATHAROS AERAS 18 KATHAROS AERAS 20 KATHAROS AERAS 21 KATHAROS AERAS 22

Τα συνεργαζόμενα σχολεία δούλεψαν μαζί για μια κοινή αφίσα.Το δικό μας κομμάτι

AFISA POSTER 3 AFISA POSTER 6 AFISA POSTER 8 AFISA POSTER 11 AFISA POSTER 14 AFISA POSTER 16 AFISA POSTER 17

                                                       Η συνεργατική  αφίσα

Screenshot 2026 03 05 094052

Κάναμε πειράματα δημιουργώντας αέρα με σόδα και ξίδι

 

AERAS 1 AERAS 2 AERAS 3 AERAS 13 AERAS 14 AERAS 16

Προσπαθήσαμε να “πιάσουμε” τον αέρα με χαρτόνι και βαζελίνη

BAZELINH 1 BAZELINH 2 BAZELINH 3 BAZELINH 6 BAZELINH 8 BAZELINH 10 BAZELINH 13 BAZELINH 14

Δεν έλειψαν και  οι κατασκευές .Τα παιδιά κατασκεύασαν  Φουρφούρια, Ανεμοδείκτες ,Ανεμολόγια

AERAS 7 AERAS 8 AERAS 9

STEM ANEMODEIKTHS 10 STEM ANEMODEIKTHS 9 STEM ANEMODEIKTHS 6 STEM ANEMODEIKTHS 4STEM ANEMODEIKTHS 8STEM ANEMODEIKTHS 11STEM ANEMODEIKTHS 15ANEMOLOGIA 20ANEMOLOGIA 23ANEMOLOGIO 4ANEMOLOGIO 8ANEMOLOGIO 13

Μπορείτε να δείτε όλες τις δραστηριότητες μας  ΕΔΩ 

 

 

 

 

“Our Little e-Twinners are ready to be Active Little Citizens” Δικαιώματα παιδιού

Γνωρίζω τα δικαιώματά μου.

Τον Νοέμβριο, επικεντρωθήκαμε στα «Δικαιώματα των Παιδιών». Αυτά τα δικαιώματα έγιναν δεκτά από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών (UNICEF). “Τι είναι τα δικαιώματα των παιδιών;

Θα μάθουμε γι’ αυτά στην ακόλουθη παρουσίαση. Ετοιμάσαμε μια παρουσίαση για τα δικαιώματα των παιδιών. Είναι εύκολη στην κατανόηση και κατάλληλη για την ηλικία των μαθητών. Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση όλοι μαζί στην τάξη και συζητήσαμε τις ιδέες μας.

https://gamma.app/docs/Childrens-Rights-jcgdya6muvi48b6?mode=doc

GAMMA 3 GAMMA 4 PAROYSIASH DIKAIOMATA 7 PAROYSIASH DIKAIOMATA 8 PAROYSIASH DIKAIOMATA GAMMA 2 PAROYSIASH DIKAIOMATA GAMMA 3 PAROYSIASH DIKAIOMATA GAMMA 4

Ετοιμάσαμε  μια  κοινή παρουσίαση σχετικά με τα δικαιώματα του παιδιού με όλους τους συνεργάτες μας. Στόχος μας είναι να δώσουμε στους μαθητές μας μια προκαταρκτική προετοιμασία για το έργο, να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές, να δημιουργήσουμε πρωτότυπες ιδέες και να ενθαρρύνουμε την ανταλλαγή ιδεών. Κατά τη διάρκεια μιας διαδικτυακής συνάντησης, αποφασίσαμε για τους τίτλους των θεμάτων. Κάθε συνεργάτης  δημιούργησε  μια διαφάνεια και  παρέχει πληροφορίες για τα επιλεγμένα θέματα.Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση, συζητήσαμε, ζωγραφίσαμε το δικαίωμα που μας άρεσε πιο πολύ, κατασκευάσαμε το αρχικό γράμμα του ονόματος μας και το διακοσμήσαμε,κάναμε τις ταυτότητες μας.

https://www.canva.com/design/DAGwDRwCF5A/xmfy7aiLkHP6MkypupWjEQ/view?embed

PAROYSIASH DIKAIOMATA ASEP 1 PAROYSIASH DIKAIOMATA ASEP 2

PAROYSIASH DIKAIOMATA ASEP 4 PAROYSIASH DIKAIOMATA ASEP 3

AGAPH EIRHNH 2 AGAPH EIRHNH 5 AGAPH EIRHNH 9 AGAPH EIRHNH 14 AGAPH EIRHNH 18 AGAPH EIRHNH 23 DIKAIOMA STHN EKPAIDEYSH 5 DIKAIOMA STHN EKPAIDEYSH 6 DIKAIOMA STHN EKPAIDEYSH 8 DIKAIOMA STHN EKPAIDEYSH 9 DIKAIOMA STHN EKPAIDEYSH 12 DIKAIOMA STHN EKPAIDEYSH 13 ONOMA 6 ONOMA 8 ONOMA 9 ONOMA 10 PAROYSIASH DIKAIOMATA 13 TAYTOTHTA 8 TAYTOTHTA 11 TAYTOTHTA 18 TAYTOTHTA 23 TI EIMAI 2 TI EIMAI 5

Στην τάξη διαβάσαμε ιστορίες και παραμύθια για αυτά τα δικαιώματα. Παρακολουθήσουμε επίσης βίντεο που σχετίζονται με αυτά. Στη συνέχεια φτιάξαμε κοινές ζωγραφιές από μικτές σχολικές ομάδες. Κάθε ομάδα έχει επιλέξει ένα από τα 16 δικαιώματα. Ένα σχολείο ξεκινάει το σχέδιο και ένα άλλο σχολείο  το ολοκληρώνει. Οι δικές μας μισές ζωγραφιές.

MISH ZOGRAFIA HELP 1 MISH ZOGRAFIA HELP 6 MISH ZOGRAFIA HELP 8 MISH ZOGRAFIA HELP 9 MISH ZOGRAFIA 3 MISH ZOGRAFIA 5 MISH ZOGRAFIA 8 MISH ZOGRAFIA 12 MISH ZOGRAFIA 15 MISH ZOGRAFIA 17

Μετά συμπληρώσαμε και ολοκληρώσαμε τις ζωγραφιές που μας αναλογούσαν από την ομάδα μας.

OLH H ZOGRAFIA 1 OLH H ZOGRAFIA 2 OLH H ZOGRAFIA 3 OLH H ZOGRAFIA 5 OLH H ZOGRAFIA 6 OLH H ZOGRAFIA 7 OLH H ZOGRAFIA 8 OLH H ZOGRAFIA 9 OLH H ZOGRAFIA EKPAIDEYSHEKPAIDEYSH TELIKO 1EKPAIDEYSH TELIKO 4EKPAIDEYSH TELIKO 6

Αποφασίσαμε να δώσουμε φωνή στα ολοκληρωμένα  πορτρέτα για τα δικαιώματα του παιδιού με το δικαίωμα που ζωγραφίσαμε.

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΙΘΑΓΕΝΕΙΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΑΣ

Ας ακούσουμε όλες τις ζωγραφιές

Σας παρουσιάζουμε όλα τα πορτρέτα από τα συνεργαζόμενα σχολεία   σε μια εικονική έκθεση.

 

Για την Παγκόσμια Ημέρα “Δικαιωμάτων του Παιδιού” κάναμε αφίσες

HMERA DIKAIOMATON 12 TA DIKAIOMATA MOMPILE 18

TA DIKAIOMATA MOMPILE 7 HMERA DIKAIOMATON 6 TA DIKAIOMATA MOMPILE 10 TA DIKAIOMATA MOMPILE 14 TA DIKAIOMATA MOMPILE 17 TA DIKAIOMATA MOMPILE 11 HMERA DIKAIOMATON 10 HMERA DIKAIOMATON 2

 

 

Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα ποιότητας “Underground Stories”

Με μεγάλη χαρά λάβαμε και φέτος τις ετικέτες ποιότητος για τα eTwinning έργα μας που υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας το σχολ. έτος 2024-2025.

EYROPAIKH ETIKETA UNDERGROUND STORIES AAAUnderground stories Screenshot 2026 02 18 084642

Underground european 140630

Underground national 140753

e-Twinning 2025 “Stem For a Cleaner World” Συναντήσεις

Με μεγάλη χαρά και ανυπομονησία περιμέναμε να συναντήσουμε τους συνεργάτες μας σε αυτό το έργο. Συνάντηση εκπαιδευτικών στις 5-10-2025

1st Meeting 5 10 2025

https://animoto.com/play/P8kaKEQ1hBb06hHCTvpg0A

Συνάντηση μαθητών 5-11-2025

Πραγματοποιήσαμε τη συνάντηση των μαθητών μας. Παρουσιάσαμε την εργασία μας για το έργο μας στους συνεργάτες μας. Οι μαθητές μας χόρεψαν με το τραγούδι που ετοιμάσαμε για το Suno.

https://suno.com/s/zjjafbRwWtfFsaIL

 

P1220917 P1220918 P1220920 P1220937 P1220942 P1220944

“Stem For a Cleaner World” Λύσεις για τη Ρύπανση του Εδάφους

Στην πρώτη ενότητα του etwinning  έργου μας “Stem For a Cleaner World”  ασχοληθήκαμε με την ρύπανση του εδάφους και προσπαθήσαμε να δώσουμε λύσεις. Παρακολουθήσαμε με τα παιδιά την κοινή παρουσίαση που ετοιμάσαμε  και την συζητήσαμε.

.MOLYNSH EDAFOYS 7 MOLYNSH EDAFOYS 9 MOLYNSH EDAFOYS 10 MOLYNSH EDAFOYS 11 MOLYNSH EDAFOYS 12 MOLYNSH EDAFOYS 13 MOLYNSH EDAFOYS 14 MOLYNSH EDAFOYS 15 MOLYNSH EDAFOYS 16

Ζωγραφίσαμε τα στρώματα του εδάφους και κατόπιν ζωγραφίσαμε την μόλυνση του εδάφους όπως την κατάλαβαν τα παιδιά.

EDAFOS MOLYNSH 3 EDAFOS MOLYNSH 8 EDAFOS MOLYNSH 17 EDAFOS MOLYNSH 18

EDAFOS MOLYNSH 1 EDAFOS MOLYNSH 2 EDAFOS MOLYNSH 4 EDAFOS MOLYNSH 6 EDAFOS MOLYNSH 7

Κάναμε πειράματα για το πως μολύνεται το έδαφος και από ποιους. Σε ποτήρια φυτέψαμε σπόρους σε καθαρό χώμα, χώμα που είχαμε ρίξει καμένο λάδι, απορρυπαντικά, φάρμακα, κάναμε υποθέσεις, τα παρατηρούσαμε και είδαμε τα αποτελέσματα.

MOLYNSH 1 MOLYNSH 4 MOLYNSH 6 MOLYNSH 7 MOLYNSH 10 MOLYNSH 15

FYTEMA 1 FYTEMA 3 FYTEMA 9 FYTEMA 13 FYTEMA 15 FYTEMA 21 FYTEMA 33 FYTEMA 34 FYTEMA SE KATHARO CHOMA 1 FYTEMA SE KATHARO CHOMA 2

Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια κοινή αφίσα  όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία με καθαρό και μολυσμένο έδαφος.

POSTER STEM 2 POSTER STEM 3 POSTER STEM 6 POSTER STEM 7 POSTER STEM 8 POSTER STEM 10 POSTER STEM 13 POSTER STEM 14 POSTER STEM 16 POSTER STEM 23 POSTER STEM 26earth Soil PosterΣτο κομμάτι STEM  τα παιδιά κατασκεύασαν μια μακέτα με διάφορα υλικά με δύο επίπεδα. Καθαρό έδαφος και Μολυσμένο έδαφος.

STEM MOLYSMENO EDAFOS 5 STEM MOLYSMENO EDAFOS 7 STEM MOLYSMENO EDAFOS 8 STEM MOLYSMENO EDAFOS 12 STEM MOLYSMENO EDAFOS 14 STEM MOLYSMENO EDAFOS 17 STEM MOLYSMENO EDAFOS 20 STEM MOLYSMENO EDAFOS 22 STEM MOLYSMENO EDAFOS 23 STEM MOLYSMENO EDAFOS 28 STEM MOLYSMENO EDAFOS 34 stem molysmeno edafos 3

STEM MOLYSMENO EDAFOS 26

Δώσαμε την δική μας λύση  φτιάχνοντας κόμποστ

KOMPOST 2 KOMPOST 4 KOMPOST 8 FTHINOPORO KOMPOST 6Kompost1

Όλες τις δραστηριότητες μας μπορείτε να τις δείτε στο παρακάτω βίντεο που ετοιμάσαμε.

https://youtu.be/FNgLOqneV0c

 

“Our Little e-Twinners are ready to be Active Little Citizens” Η Συνέντευξη

Θέσαμε ερωτήσεις και πήραμε συνέντευξη από έναν ειδικό σχετικά με το καλό πολίτη. Οι δικές μας ερωτήσεις:

Τι μπορούν να κάνουν τα μικρά παιδιά για να γίνουν εθελοντές;

Τι μπορώ να κάνω για να διασφαλίσω ότι όλοι ακολουθούν τους κανόνες ανακύκλωσης;

Τι μπορώ να κάνω για τα αδέσποτα ζώα στο χωριό μου;

 

Όλες οι συνεντεύξεις  από τα συνεργαζόμενα σχολεία

Μετάβαση στο padlet.com

“Our Little e-Twinners are ready to be Active Little Citizens” Ημερολόγιο

Ετοιμάζουμε ένα κοινό ημερολόγιο για το Νέο Έτος 2026 χρησιμοποιώντας τα «Δικαιώματα, Ευθύνες και Βασικές Αξίες του Παιδιού» για να είσαι καλός πολίτης.

Η δική μας συμμετοχή για τους μήνες Μάρτιο – Αύγουστο – Οκτώβριο

Animal Eva        Calendar Elisavet

 

Calendar Pepy

 

https://www.canva.com/design/DAGtXsOQ1WE/0-jqUyhvDukVCQBoD28qbA/view?embed

 

“Our Little e-Twinners are ready to be Active Little Citizens” «Πώς να είσαι καλός πολίτης;»

Τι είναι ένας καλός πολίτης; Θέλω να είμαι ένας καλός πολίτης.

Στην πρώτη ενότητα τον ΟΚΤΩΒΡΙΟ,  μιλήσαμε για το «Πώς να είσαι καλός πολίτης»,«Τι είναι ένας καλός πολίτης;  Ποια δικαιώματα, αξίες και ευθύνες πρέπει να έχει ένας καλός πολίτης;»

https://www.canva.com/design/DAGs_Hh6Uc0/7hMVD8OL8KklwK0WZZXTzg/view?embed

Ετοιμάσαμε μια διασκεδαστική και απλή παρουσίαση με τους συνεργαζόμενους εκπαιδευτικούς μας. Στην παρουσίαση μιλήσαμε για:

✔ Δικαιώματα των παιδιών

✔ Αξίες που πρέπει να προστατεύουμε

✔ Τις ευθύνες μας ως πολίτες

TI NOMIZO

 

Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση όλοι μαζί στην τάξη, συζητήσαμε  και ζωγραφίσαμε

citizen 1 citizens 2 citizens

Όλες οι δραστηρίοτητες των συνεργαζόμενων σχολείων

Μετάβαση στο padlet.com

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε σύντομα βίντεο κινουμένων σχεδίων σχετικά με το θέμα. Αυτά τα βίντεο  μας βοήθησαν  να κατανοήσουμε καλύτερα το θέμα μας. Το συζητήσαμε ,το ζωγραφίσαμε και το παίξαμε.

Good citizen pepy Good citizen

Ετοιμάσαμε έναν χάρτη πως να γίνουμε καλοί πολίτες

https://www.canva.com/design/DAG1hblFLTM/qxk5VU3dWgYiwy6u79PS0A/view?embed

TAYTOTHTA 23

Φτιάξαμε αφίσες και συνθήματα για το «να είσαι καλός πολίτης». Συνεργαστήκαμε σε ομάδες μικτών σχολείων. Ένα σχολείο  ξεκινούσε το σύνθημα και  ένα άλλο  το ολοκλήρωνε. Φωνοποιήσαμε τα συνθήματά μας με τις ομάδες μικτών σχολείων.

MAZI DYNATOI ELISABET 12 MAZI DYNATOI ELISABET 16 MAZI DYNATOI ELISABET 17 SLOGKAN ME GARYFALIA 9 SLOGKAN DOYLEYOYME MAZI 11 SLOGKAN DOYLEYOYME MAZI 14 SLOGKAN EIMAI CHRHSIMOS 13 SLOGKAN KALYTEROS KOSMOS 2 SLOGKAN ME KALOSYNH 1 SYNERGASIA OMADIKH 1

Φωνάζουμε τα κοινά μας συνθήματα:

 

Όλα μας τα σλόγκαν από τα συνεργαζόμενα σχολεία

e-Twinning “Stem For a Cleaner World” Το λογότυπο μας

Με πολύ ενθουσιασμό βάλαμε την φαντασία μας στο ψηφιακό εργαλείο canva και δημιουργήσαμε το λογότυπο του σχολείου μας για το έργο.

LOGO 1 LOGO 3 LOGO 6 LOGO 7 LOGO 9

Cleaner world 1

Όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία ετοίμασαν τα λογότυπα τους και θα τα προτείνουμε για ψηφοφορία. Έτσι θα διαλέξουμε το λογότυπο για το έργο μας. Αυτό είναι το λογότυπο που πήρε τους περισσότερους ψήφους και έγινε το λογότυπο του έργου μας.

clean up 1