“Stem For a Cleaner World” Ευχές για το Νέο Έτος
Στο etwinning έργο μας “Stem For a Cleaner World”, οι μικροί μαθητές μας συναντήθηκαν διαδικτυακά για να στείλουν τις ευχές τους για το Νέο Έτος
ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ !!!!
Στο etwinning έργο μας “Stem For a Cleaner World”, οι μικροί μαθητές μας συναντήθηκαν διαδικτυακά για να στείλουν τις ευχές τους για το Νέο Έτος
ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ !!!!
Στην δεύτερη ενότητα του etwinning έργου μας “Stem For a Cleaner World” ασχοληθήκαμε με τον αέρα και την μόλυνση του. Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση που ετοιμάσαμε και συζητήσαμε για την Κλιματική αλλαγή. Η παρουσίαση με το prezi ΕΔΩ
Μιλήσαμε για τον θεό Αίολο από την ελληνική μυθολογία και το μύθο του Αισώπου “Ο Βοριάς και ο Ήλιος”
Γιατί χρειαζόμαστε τον αέρα; Τι φυσάει ο αέρας ; “Τον αέρα τον χρειαζόμαστε για να αναπνέουμε ,γιατί χωρίς αέρα θα πεθάνουμε” είπαν τα παιδιά και το ζωγράφισαν.
Τον Μολυσμένο αέρα τον δημιουργεί ο άνθρωπος καίγοντας τα δάση, με τα εργοστάσια, τα πολλά αυτοκίνητα κλπ
Την λύση μπορεί να την δώσει πάλι ο άνθρωπος, φυτεύοντας δέντρα και λουλούδια, κάνοντας ανακύκλωση, αν χρησιμοποιεί λιγότερο το αυτοκίνητο και περισσότερο το ποδήλατο.
Τα συνεργαζόμενα σχολεία δούλεψαν μαζί για μια κοινή αφίσα.Το δικό μας κομμάτι
Κάναμε πειράματα δημιουργώντας αέρα με σόδα και ξίδι
Προσπαθήσαμε να “πιάσουμε” τον αέρα με χαρτόνι και βαζελίνη
Δεν έλειψαν και οι κατασκευές .Τα παιδιά κατασκεύασαν Φουρφούρια, Ανεμοδείκτες ,Ανεμολόγια
Γνωρίζω τα δικαιώματά μου.
Τον Νοέμβριο, επικεντρωθήκαμε στα «Δικαιώματα των Παιδιών». Αυτά τα δικαιώματα έγιναν δεκτά από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών (UNICEF). “Τι είναι τα δικαιώματα των παιδιών;
Θα μάθουμε γι’ αυτά στην ακόλουθη παρουσίαση. Ετοιμάσαμε μια παρουσίαση για τα δικαιώματα των παιδιών. Είναι εύκολη στην κατανόηση και κατάλληλη για την ηλικία των μαθητών. Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση όλοι μαζί στην τάξη και συζητήσαμε τις ιδέες μας.
https://gamma.app/docs/Childrens-Rights-jcgdya6muvi48b6?mode=doc
Ετοιμάσαμε μια κοινή παρουσίαση σχετικά με τα δικαιώματα του παιδιού με όλους τους συνεργάτες μας. Στόχος μας είναι να δώσουμε στους μαθητές μας μια προκαταρκτική προετοιμασία για το έργο, να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές, να δημιουργήσουμε πρωτότυπες ιδέες και να ενθαρρύνουμε την ανταλλαγή ιδεών. Κατά τη διάρκεια μιας διαδικτυακής συνάντησης, αποφασίσαμε για τους τίτλους των θεμάτων. Κάθε συνεργάτης δημιούργησε μια διαφάνεια και παρέχει πληροφορίες για τα επιλεγμένα θέματα.Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση, συζητήσαμε, ζωγραφίσαμε το δικαίωμα που μας άρεσε πιο πολύ, κατασκευάσαμε το αρχικό γράμμα του ονόματος μας και το διακοσμήσαμε,κάναμε τις ταυτότητες μας.
https://www.canva.com/design/DAGwDRwCF5A/xmfy7aiLkHP6MkypupWjEQ/view?embed
Στην τάξη διαβάσαμε ιστορίες και παραμύθια για αυτά τα δικαιώματα. Παρακολουθήσουμε επίσης βίντεο που σχετίζονται με αυτά. Στη συνέχεια φτιάξαμε κοινές ζωγραφιές από μικτές σχολικές ομάδες. Κάθε ομάδα έχει επιλέξει ένα από τα 16 δικαιώματα. Ένα σχολείο ξεκινάει το σχέδιο και ένα άλλο σχολείο το ολοκληρώνει. Οι δικές μας μισές ζωγραφιές.
Μετά συμπληρώσαμε και ολοκληρώσαμε τις ζωγραφιές που μας αναλογούσαν από την ομάδα μας.
Αποφασίσαμε να δώσουμε φωνή στα ολοκληρωμένα πορτρέτα για τα δικαιώματα του παιδιού με το δικαίωμα που ζωγραφίσαμε.
ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΙΘΑΓΕΝΕΙΑ
ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΑΣ
Ας ακούσουμε όλες τις ζωγραφιές
Σας παρουσιάζουμε όλα τα πορτρέτα από τα συνεργαζόμενα σχολεία σε μια εικονική έκθεση.
Για την Παγκόσμια Ημέρα “Δικαιωμάτων του Παιδιού” κάναμε αφίσες
Με μεγάλη χαρά και ανυπομονησία περιμέναμε να συναντήσουμε τους συνεργάτες μας σε αυτό το έργο. Συνάντηση εκπαιδευτικών στις 5-10-2025
https://animoto.com/play/P8kaKEQ1hBb06hHCTvpg0A
Συνάντηση μαθητών 5-11-2025
Πραγματοποιήσαμε τη συνάντηση των μαθητών μας. Παρουσιάσαμε την εργασία μας για το έργο μας στους συνεργάτες μας. Οι μαθητές μας χόρεψαν με το τραγούδι που ετοιμάσαμε για το Suno.
https://suno.com/s/zjjafbRwWtfFsaIL
Στην πρώτη ενότητα του etwinning έργου μας “Stem For a Cleaner World” ασχοληθήκαμε με την ρύπανση του εδάφους και προσπαθήσαμε να δώσουμε λύσεις. Παρακολουθήσαμε με τα παιδιά την κοινή παρουσίαση που ετοιμάσαμε και την συζητήσαμε.
Ζωγραφίσαμε τα στρώματα του εδάφους και κατόπιν ζωγραφίσαμε την μόλυνση του εδάφους όπως την κατάλαβαν τα παιδιά.
Κάναμε πειράματα για το πως μολύνεται το έδαφος και από ποιους. Σε ποτήρια φυτέψαμε σπόρους σε καθαρό χώμα, χώμα που είχαμε ρίξει καμένο λάδι, απορρυπαντικά, φάρμακα, κάναμε υποθέσεις, τα παρατηρούσαμε και είδαμε τα αποτελέσματα.
Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια κοινή αφίσα όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία με καθαρό και μολυσμένο έδαφος.

Στο κομμάτι STEM τα παιδιά κατασκεύασαν μια μακέτα με διάφορα υλικά με δύο επίπεδα. Καθαρό έδαφος και Μολυσμένο έδαφος.
Δώσαμε την δική μας λύση φτιάχνοντας κόμποστ
Όλες τις δραστηριότητες μας μπορείτε να τις δείτε στο παρακάτω βίντεο που ετοιμάσαμε.
Θέσαμε ερωτήσεις και πήραμε συνέντευξη από έναν ειδικό σχετικά με το καλό πολίτη. Οι δικές μας ερωτήσεις:
Τι μπορούν να κάνουν τα μικρά παιδιά για να γίνουν εθελοντές;
Τι μπορώ να κάνω για να διασφαλίσω ότι όλοι ακολουθούν τους κανόνες ανακύκλωσης;
Τι μπορώ να κάνω για τα αδέσποτα ζώα στο χωριό μου;
Ετοιμάζουμε ένα κοινό ημερολόγιο για το Νέο Έτος 2026 χρησιμοποιώντας τα «Δικαιώματα, Ευθύνες και Βασικές Αξίες του Παιδιού» για να είσαι καλός πολίτης.
Η δική μας συμμετοχή για τους μήνες Μάρτιο – Αύγουστο – Οκτώβριο
https://www.canva.com/design/DAGtXsOQ1WE/0-jqUyhvDukVCQBoD28qbA/view?embed
Τι είναι ένας καλός πολίτης; Θέλω να είμαι ένας καλός πολίτης.
Στην πρώτη ενότητα τον ΟΚΤΩΒΡΙΟ, μιλήσαμε για το «Πώς να είσαι καλός πολίτης»,«Τι είναι ένας καλός πολίτης; Ποια δικαιώματα, αξίες και ευθύνες πρέπει να έχει ένας καλός πολίτης;»
https://www.canva.com/design/DAGs_Hh6Uc0/7hMVD8OL8KklwK0WZZXTzg/view?embed
Ετοιμάσαμε μια διασκεδαστική και απλή παρουσίαση με τους συνεργαζόμενους εκπαιδευτικούς μας. Στην παρουσίαση μιλήσαμε για:
✔ Δικαιώματα των παιδιών
✔ Αξίες που πρέπει να προστατεύουμε
✔ Τις ευθύνες μας ως πολίτες
Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση όλοι μαζί στην τάξη, συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε
Όλες οι δραστηρίοτητες των συνεργαζόμενων σχολείων
Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε σύντομα βίντεο κινουμένων σχεδίων σχετικά με το θέμα. Αυτά τα βίντεο μας βοήθησαν να κατανοήσουμε καλύτερα το θέμα μας. Το συζητήσαμε ,το ζωγραφίσαμε και το παίξαμε.
Ετοιμάσαμε έναν χάρτη πως να γίνουμε καλοί πολίτες
https://www.canva.com/design/DAG1hblFLTM/qxk5VU3dWgYiwy6u79PS0A/view?embed
Φτιάξαμε αφίσες και συνθήματα για το «να είσαι καλός πολίτης». Συνεργαστήκαμε σε ομάδες μικτών σχολείων. Ένα σχολείο ξεκινούσε το σύνθημα και ένα άλλο το ολοκλήρωνε. Φωνοποιήσαμε τα συνθήματά μας με τις ομάδες μικτών σχολείων.
Φωνάζουμε τα κοινά μας συνθήματα:
Με πολύ ενθουσιασμό βάλαμε την φαντασία μας στο ψηφιακό εργαλείο canva και δημιουργήσαμε το λογότυπο του σχολείου μας για το έργο.
Όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία ετοίμασαν τα λογότυπα τους και θα τα προτείνουμε για ψηφοφορία. Έτσι θα διαλέξουμε το λογότυπο για το έργο μας. Αυτό είναι το λογότυπο που πήρε τους περισσότερους ψήφους και έγινε το λογότυπο του έργου μας.