Εξ αποστάσεως σύγχρονα Αποχαιρετώντας το Νοέμβρη

images

Καλησπέρα σας.Να μαστε πάλι.

Ήρθαμε στην παρέα μας να σας παρουσιάσουμε τις πρώτες  δράσεις μας στη σύγχρονη εξ αποστάσεως,

που ξεκινήσαμε και επισήμως από τις 18 Νομεβρίου 2020.

Γιορτάσαμε το Πολυτεχνείο με αγαπημένη Ντενεκεδούπολη  της Ευγενίας Φακίνου. Τη διαβάσαμε,

την είδαμε σε κουκλοθέατρο,

ακούσαμε το καταπληκτικό τραγούδι της

και αγαπήσαμε πολύ τους ήρωες μας και τους φτιάξαμε σε χαρτοκουκλες.

Μετά στις 20 Νοεμβρίου επειδή ήταν η ΜΕΡΑ ΤΗΣ ΧΑΡΤΑΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ,

παρακολουθήσαμε τις καταπληκτικές προτάσεις , που μας προσέφερε η φίλη μας Τάνια Μάνεση

Είδαμε το βιντεάκι “Εχω δικαίωμα “, που μας έδωσε την ευκαιρία για συζήτηση και προβληματισμό

Με τη βοήθεια εποπτικού υλικού και διαβάζοντας το παραμύθι Η ζωή στη Λουλουδοχώρα που μπορείτε να το διαβάσετε εδώ

μάθαμε για τη καλή νεράιδα τη Unicef που προστατεύει όλα τα παιδιά του κόσμου και ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας και ποια δικαιώματα θεωρούμε σημαντικά

 

 

 

 

 

 

 

 

Διαβάσαμε το Μαγικό χαλί της Γεωργίας Κοκκινάκη που το βρήκαμε εδώ

και φτιάξαμε και εμείς το μαγικό χαλί που χρειάζεται η γη μας.

 

Παίξαμε και μερικά ενδιαφέροντα διαδραστικά παιχνίδια , που τα βρήκαμε εδω

Και μιας που στην περιοχή μας είναι ελαιοκομική περίοδος

ασχοληθήκαμε και με τις ελιές και το μάζεμά τους.

Είδαμε την παρουσίαση

Παρουσίαση διαφανειών για τα στάδια παρασκευής του ελαιόλαδου από τη φίλη μας Τάνια Μάνεση

και μοιραστήκαμε τις δικές μας εμπειρίες από το Λιομάζωμα.

Τους ρώτησα λοιπόν,

Τι θα έρθω να πάρω για να πάω να μαζέψω τις ελιές μου;

Πολλές οι απαντήσεις…Πανιά, τέμπλες, τσουγκράνες, τρακτέρ, σακιά, φαγητό, βοηθούς ….μέχρι γάντια μου είπαν να πάρω να μην πληγωθούν τα χέρια μου. Ιδού λοιπόν μερικές από τις απαντήσεις τους επί χάρτου

Είδ

Είδαμε τον πίνακα του Θεόφιλου το Λιομάζωμα

Τον παρατηρήσαμε και διαπιστώσαμε ότι το Λιομάζωμα που απεικονίζει είναι τα παλιά χρόνια, γιατί οι γυναίκες φορούν μαντήλια και ρούχα, όπως οι Αμαλίες και ο άντρας είναι με καπέλο και γιλέκο που δε μοιάζουν με τα σημερινά.Μετρήσαμε τα σακιά, τους ανθρώπους, τα λιόδεντρα ,τα καλάθια και κάναμε με annotation αυτό το φύλλο εργασίας που βρήκαμε στο διαδίκτυο.

και έπειτα με ένα ρολό υγείας  και χαρτί φτιάξαμε το λιόδεντρό μας και εμάς να το τινάζουμε σαν τον άντρα στον πίνακα.

Ζητήσαμε από τα παιδιά να έχουν μαζί τους τα παρακάτω υλικά για να κάνουμε το πείραμα με το λάδι και το νερό και να δούμε τι θαυμαστό συμβαίνει. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν.Το έκαναν ξανά και ξανά και σα σωστοί επιστήμονες κατέγραψαν υλικά και αποτέλεσμα

Βρήκαμε ότι αυτό έχει εφαρμογή στο καντήλι και τι πιο διασκεδαστικό για να κλείσουμε τη μέρα εκείνη με το παραδοδιακό Ντίλι Ντίλι

και μετά όσοι ήθελαν ζωγράφισαν τα ζωάκια που είχε το τραγούδι

Είδαμε  το παρακάτω βιντεάκι με το γράμμα Εε

https://www.youtube.com/watch?v=1N38VNR_q8s

Μετά φτιάξαμε ένα μεγάλο κεφαλαίο Ε , κόψαμε το γύρω γύρω, το ζωγραφίσαμε γκρι ,σχεδιάσαμε  του αυτιά και προβοσκίδα, το στολίσαμε  με πολλές καρδιές, γράψαμε τριγύρω του πολλά πολλά Ε ε, ζωγραφίσαμε  και με τι πήγε ταξίδι ο ήρωας της ιστορίας μας και έτοιμος ο ΕΡΩΤΕΥΜΕΝΟΣ ΕΛΕΦΑΝΤΑΣ

Κάναμε και  μαθηματικά  με τα φύλλα ελιάς

Είδαμε και την ιστορία με τη διαμάχη της Αθηνάς με τον Ποσειδώνα ,

φτιάξαμε την τρίαινα και το δόρυ μας

και αποτυπώσαμε την εικόνα που είδαμε από τη Ζωφόρο του Παρθενώνα .

Ιδού οι οδηγίες .”Επειτα πάρε δύο χαρτιά Α4 ,κόλλησέ τα στη μέση και φτιάξε ένα μεγάλο χαρτί Α3 σαν αυτά που έχουμε στο σχολείο. Προσπάθησε να φτιάξεις την παρακάτω ζωγραφιά, όπως τη ζωγράφισαν οι πρόγονοι μας σε ένα αγγείο της αρχαιότητας, εκεί που έβαζαν λάδι ή κρασί ή όπως υπάρχει στη Ζωφόρο του Παρθενώνα “

Κόλλησε δίπλα σε κάθε Θεό το σύμβολό του που φτιάξαμε με ξυλάκια η καλαμάκια(ΔΟΡΥ- ΤΡΙΑΙΝΑ)

Και μερικές πολύ λυγερές ελιές από τα χεράκια μας

Και εμείς επί τω έργω

Και αποχαιρετήσαμε το Νοέμβρη με το εξώφυλλο μας για το φάκελο μας

Και το γράμμα Νν ως Νέμο ψαράκι που ζει στο Νερό

 

Αφιερώσαμε και μία μέρα να παρουσιάσουμε τα αγαπημένα μας παιχνίδια

και σε μερικές συνθέσεις με σχήματα που έχουμε μάθει

Ο κύριος WEBEX μας ταλαιπώρησε μερικές φορές αλλά αυτό δε μας πτόησε και δε χάσαμε την επικοινωνία μας.

Ξέρουμε πολύ καλά ότι πάντα θα βρίσκουμε τρόπο να υπερνικάμε τις δυσκολίες και να προχωράμε μπροστά με γνώμονα το γέλιο ,το κέφι και τη δημιουργικότητά μας.

Σας ευχαριστούμε που μας ακολουθήσατε σε αυτό το δεκαπενθήμερο οδοιπορικό μας.

Θα τα ξαναπούμε λίαν συντόμως.

Να είστε όλοι καλά και να ΜΕΙΝΕΤΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ!!!!!!!

 

Φθινοπωρινές ασχολίες- Στου Νοέμβρη το χαρτί….

IMG_20201117_103318_HDR (2)

Καλή σας ημέρα.

Λίγες ώρες πριν μπούμε στην ψηφιακή μας τάξη, ας δούμε τι κάναμε τις πρώτες 15 ημέρες του Νοέμβρη, του τρίτου παιδιού του Φθινοπώρου στη σχολική μας τάξη.

Στις 2 Νοεμβρίου , ημέρα Δευτέρα καλωσορίσαμε το νέο μήνα. Διαβάσαμε το ποίημα της Λότη Πέτροβιτς Ανδριτσοπούλου Η Υπόσχεση του Νοέμβρη

 

και μάθαμε τα ονόματά του στη λαική παράδοση. Ο Νοέμβριος λέγεται και Αρχαγγελίτης, Άι -Ταξιάρχης (γιατί στις 8 γιορτάζουμε τη γιορτή των Ταξιαρχών Μιχαήλ και Γαβριήλ), Μεσοσπορίτης ( γιατί σε αρκετές περιοχές της πατρίδας μας βρίσκονται στο μέσο της σποράς), Κρασομηνάς ,γιατί ανοίγουν τα βαρέλια με το έτοιμο κρασάκι.

Διαβάσαμε το ποιήμα για το Νοέμβρη της Σοφίας Γρηγορούδη από το site τηw φίλη μας Τάνια Μάνεση Κούρου

Καλό μήνα, καλό μήνα

κι ο Νοέμβρης στη φασίνα

τα χωράφια του ποτίζει

με βροχή και καθαρίζει.

Τα οργώνει και τα σπέρνει

και φυτεύει κι επιμένει

να’χει όσπρια απ’τα προικιά του

και τα δημητριακά του

μα δεν έχει τεμπελιές

τον φωνάζουν κι οι ελιές!

Καλό μήνα, καλό μήνα,

να’τον τώρα στην κουζίνα

το καλάθι του ανοίγει

και λαδάκι φρέσκο δίνει.

Πράσα, λάχανα, σπανάκια

μπρόκολα και παντζαράκια

κουνουπίδια, κολοκύθα

θα περάσουν έξω φίνα.

Βγάζει κι ένα λεμονάκι

πρωινό πορτοκαλάκι.

Και για να’ναι φιγουρίνι

τρώει κι ένα μανταρίνι.

Καλό μήνα,καλό μήνα,

κι ο Νοέμβρης μας καντίνα

για το κρύο έχει στήσει.

Φρέσκα κάστανα θα ψήσει!
Να τος ο Νοεμβρης με τα λαχανικά του και τους σπόρους ανά χείρας για να σπείρει

Φυτέψαμε τα σποράκια μας κι μείς και είπαμε τι θέλει ένα σποράκι για να ζήσει :ΑΕΡΑ-ΝΕΡΟ-ΚΑΛΟ ΧΩΜΑ ΚΑΙ ΗΛΙΟ

Με αφορμή  την εορτή των Ταξιαρχών μιλήσαμε για το φύλακα Άγγελό μας  και την προστασία των Αρχαγγέλων και Παμμεγίστων Ταξιάρχων τόσο σε εμάς όσο και στην Πολεμική μας Αεροπορία και του Ικάρους μας.

Φτιάξαμε το φύλακα Άγγελό μας με μία προσευχούλα ,ιδέα από την πολύ καλή φίλη Αριάδνη Ευαγγελοπούλου

και μία εικόνα των Ταξιαρχών να μας προστατεύει.

Είδαμε το μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου

Γνωρίσαμε το γράμμα Ιι του Ίκαρου, είδαμε την ιστορία του Ιπτάμενου ιπποπόταμου από τη σειρά της Εκπαιδευτικής τηλεόρασης Ένα γράμμα μια ιστορία

και φτιάξαμε το δικό μας Ι ως Ίκαρο.

Και επειδή ο Νοέμβρης σύμφωνα με το παραμύθι της Λότη Πέτροβιτς Ανδριτσοπούλου κατεβαίνοντας στη γη να οργανώσει τους ανθρώπους στις δουλειές του έκανε όλα τα φρούτα του φθινοπώρου να ωριμάσουν ,βγήκαμε στη γειτονιά να δούμε αν τα φθινοπωρινά δέντρα του γείτονα είχαν γεμίσει από χρώματα και αρώματα.Πραγματικά οι ροδιές, οι κυδωνιές οι μηλιές είχαν ολόφρεσκα μυρωδάτα φρούτα.

Και ασχοληθήκαμε με τα μήλα. Φτιάξαμε πολλά κατακόκκινα μήλα από ρολό υγείας και λωρίδες, μηλαράκια ζουμερά από χαρτινό πιάτο για τη μηλιά μας,

διαβάσαμε την ιστορία: Ενα σπιτάκι στη μηλιά και τη ζωγραφίσαμε,

μάθαμε και φτιάξαμε  την παροιμία Ενα μήλο την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα και μάθαμε το τραγούδι της, που μας υπενθυμίζει και τις μέρες της εβδομάδας

1 μήλο τη ΔΕΥΤΕΡΑ τον γιατρό τον κάνει πέρα.

1 μήλο και την ΤΡΙΤΗ διώχνει μακριά τη γρίπη.

1 μήλο την ΤΕΤΑΡΤΗ και δε σε πονάει η πλάτη.

1 μήλο και την ΠΕΜΠΤΗ το ανοσοποιητικό μην πέφτει.

1 μήλο την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, έχω δύναμη πολλή.

1 μήλο το ΣΑΒΒΑΤΟ, παίζω-τρέχω πάνω κάτω.

1 μήλο την ΚΥΡΙΑΚΗ, βγήκε και η βδομάδα αυτή!

γνωρίσαμε τον αριθμό 1 , μάθαμε το τραγούδι του 1 και είπαμε για τα πράγματα που είναι ΜΟΝΑΔΙΚΑ. ΟΛΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ

Τραγουδήσαμε και χορέψαμε( με κανόνες και όλα τα μέτρα COVID 19) το παραδοσιακό τραγούδι Μήλο μου Κόκκινο 

Και επειδή το Νοέμβρη το λένε και Βροχάρη, εμείς είμαστε έτοιμοι με τις ομπρέλες μας ανά χείρας

Και κάπως έτσι Φτάσαμε και στην επέτειο του Πολυτεχνείου , μα δεν προλάβαμε να πούμε και να κάνουμε πολλά( τα περιστεράκια μας περιμένουν ακόμα στα ατομικά μας κουτιά να πετάξουν και να μεταφέρουν το μήνυμα

ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

αλλά είμαστε σίγουροι ότι στη νέα μας τάξη θα καταφέρουμε πάρα τις αντικειμενικές δυσκολίες να μη χάσουμε την ελπίδα, το δημιουργικό μας πνεύμα και την επαφή μας με το σχολείο και τους φίλους μας

Αγαπημένοι μας μαθητές, κανένας δεν μπορεί να μας το στερήσει αυτό!!!!!!να το θυμάστε πάντα!!!!

Με ένα αγαπημένο τραγούδι του ΜΙΚΗ μας σας αποχαιρετούμε…..Θα τα πούμε μέσω του κυρίου WEBEX

Αναστολή λειτουργίας των σχολικών μονάδων Α/θμιας Εκπαίδευσης

Αγαπητοί μας γονείς,

Χαίρετε.

Σας ενημερώνουμε

Από τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου και για δύο εβδομάδες αναστέλλεται η δια ζώσης λειτουργία των δομών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα.

Τα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία παραμένουν κλειστά, όπως και τα Γυμνάσια και τα Λύκεια της χώρας, μέχρι και τις 27 Νοεμβρίου.

Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση θα λειτουργήσει εξ αποστάσεως με τη σύγχρονη τηλεκπαίδευση για τα νηπιαγωγεία από την Τετάρτη 18/11/2020

           Η τηλεκπαίδευση θα είναι υποχρεωτική, η κάθε διδακτική ώρα θα έχει διάρκεια 30’ (μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής  και  θα είναι από τις  2 με 4:20 για τα Νηπιαγωγεία, συμπεριλαμβανομένων μικρών διαλειμμάτων. 

Η υλοποίηση της κατά τα ανωτέρω σύγχρονης εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης πραγματοποιείται μέσω
κατάλληλης ψηφιακής πλατφόρμας, η οποία καθιστά δυνατή την απευθείας μετάδοση (ήχου ή/και
εικόνας) του μαθήματος προς τους μαθητές/τριες. Προς τον σκοπό αυτό, το Υπουργείο Παιδείας και
Θρησκευμάτων θέτει στη διάθεση των Διδασκόντων/ουσών και των μαθητών/τριών όλων των σχολείων
της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας την υπηρεσία σύγχρονης
τηλεκπαίδευσης με τη χρήση του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) και της ψηφιακής πλατφόρμας
Webex Meetings της εταιρείας Cisco Hellas A.E.

Η Υπηρεσία αυτή έχει διαμορφωθεί ειδικά για το
Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για τις ανάγκες παροχής της σύγχρονης εξ Αποστάσεως
Εκπαίδευσης, και παρέχεται δωρεάν προς το Ελληνικό Δημόσιο, έχει δε ενταχθεί στις διαπιστευμένες
εφαρμογές του ΠΣΔ. Για την πρόσβαση στην πλατφόρμα οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες δύνανται
να χρησιμοποιούν εξοπλισμό (ηλεκτρονικό υπολογιστή, ταμπλέτα, κινητό, και στην περίπτωση
μαθητών/τριών και σταθερό τηλέφωνο) που ανήκει στη σχολική μονάδα ή στους ίδιους.

           Η διεύθυνση του σχολείου θα καταρτίσει  τη Δευτέρα  16/11/2020 το  εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα για τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση και θα σας ενημερώσει με αναλυτικές οδηγίες για τις ενέργειες που πρέπει να κάνετε για τη συμμετοχή των μαθητών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, το πρόγραμμα, τις ώρες, τους κανόνες ψηφιακής τάξης καθώς και το  σύνδεσμο της ψηφιακής μας τάξης  μέσω e mails  το μεσημέρι της ίδιας ημέρας.

Όπως όμορφα και με μεγάλη υπευθυνότητα προσαρμοστήκαμε στα νέα δεδομένα που συναντήσαμε στη νέα σχολική χρονιά, έτσι και τώρα θα τα καταφέρουμε όλοι μαζί . Έχουμε αποδείξει ότι είμαστε μαχητές και μαχήτριες και είμαστε σίγουροι και και στην καινούρια πρόκληση τίποτα δε θα διώξει τον αυθορμητισμό και το χαμόγελό μας.

Κατανοούμε τις δυσκολίες αλλά ενωμένοι και με τη δική σας συνεργασία, θα προσπαθήσουμε για το καλύτερο.

Σας ευχαριστούμε πολύ

Η προισταμένη

 

Βανικιώτη Φωτεινή

 

Τιμώντας την επέτειο της 28η Οκτωβρίου 1940-80 χρόνια μετά

Χρόνια Πολλά σε όλους και όλες .

80 Χρόνια από το ιστορικό Ελληνικό ΟΧΙ ενάντια σε κάθε μορφή φασισμού και μισαλλοδοξίας. Και εμείς με τη βοήθεια του εποπτικού υλικού μας,

του βιβλίου του Φ.Μανδηλαρά :”Το έπος του 40″

και των τραγουδιών μέσα από τη φωνή της μεγάλης Σοφίας Βέμπο

και της Μαρινέλλας

προσεγγίσαμε τα γεγονότα εκείνης της εποχής.

ΑΕΡΑ-ΑΕΡΑ-ΑΕΡΑ

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΗΠΕΙΡΩΤΙΣΣΕΣ

Μετά γνωρίσαμε τη χώρα μας την Ελλάδα.

Τη βρήκαμε στο χάρτη και μέσω του τραγουδιού :

ΕΛΛΑΔΑ ( ΔΕΝ ΧΟΡΤΑΙΝΩ ΝΑ ΒΛΕΠΩ ΤΟΝ ΗΛΙΟ)

Δεν χορταίνω να βλέπω τον ήλιο,
που το φως του σκορπάει στην πλάση,
δεν χορταίνω να βλέπω τους κάμπους,
τις πλαγιές, τα βουνά και τα δάση.

Δεν χορταίνω να βλέπω ακρογιάλια,
και πανώρια νησιά στην αράδα,
δεν χορταίνω να βλέπω εσένα,
ω πατρίδα, Ελλάδα, Ελλάδα.

είδαμε στο διαδίκτυο τις ομορφιές και τους τόπους της. Εντοπίσαμε τα σύνορα μας, που στο χάρτη συμβολίζονταν με μια κόκκινη γραμμή και εξηγήσαμε τι είναι τα σύνορα και πώς έρχεται κάποιος στη χώρα μας σήμερα.

Διαβάσαμε το αγαπημένο

“Ασπρογάλανο πανί” της Γαλάτειας Σουρέλη.
 
Mιλούσανε δυο νεράιδες:
— Τι σημαία να δώσουμε σ’ αυτή τη χώρα; είπαν κι έδειξαν την Ελ­λάδα.
— Ας ρωτήσουμε την ίδια, είπε η μια.
— Ας ρωτήσουμε, συμφώνησε και η άλλη.
Βρήκαν την Ελλάδα να λούζεται σε μια καταγάλανη θάλασσα και να στεγνώνει κάτω από έναν ολόλαμπρο ήλιο.
— Κυρά, κυρά αρχόντισσα, κυρά μας παινεμένη, Ελλάδα δοξασμένη, τι χρώμα θέλεις να ‘χει η σημαία σου;
— Να ρωτήσω τα παιδιά μου, είπε η Ελλάδα.
Τα μισά παιδιά της ζούσαν στη στεριά, παιδεύονταν με τη γη και τα βουνά.
— Κυρά, κυρά αρχόντισσα, κυρά μας παινεμένη, Ελλάδα δοξασμένη, σκληρός ο τόπος. Και η δουλειά σκληρή. Μα άσπρα περιστέρια οι ψυχές μας. Γι΄ αυτό άσπρη, ολόασπρη τη θέμε* τη σημαία μας.
Τα ‘γραψε τα λόγια αυτά σε χρυσόδετο τεφτέρι η Ελλάδα.
— Ας πάω τώρα να ρωτήσω και τ’ άλλα μου παιδιά, τα παιδιά της θάλασσας, είπε η Ελλάδα.
Τα βρήκε να παλεύουν με τα δίχτυα. Να τα τραβούν με κόπο, γιατί ήταν γιομάτα απ’ ασημένια λαχταριστά ψάρια.
— Κυρά, κυρά αρχόντισσα κυρά μας παινεμένη, Ελλάδα δοξασμένη, εμάς οι ψυχές μας είναι δοξασμένες στο γαλανό νερό. Τούτη η θάλασσα η μεγάλη, που μας δίνει χαρά και ζωή, θέλουμε να χωρέσει τη σημαία μας.
Τα ‘γραψε και τούτα τα λόγια η Ελλάδα σε χρυσόδετο τεφτέρι και το ‘δωσε, το τεφτέρι, στις νεράιδες.
— Έτσι να γίνει, είπαν εκείνες.
Και τότε μέσα από την αφρισμένη θάλασσα βγήκε τ’ ασπρογάλανο πανί κι απλώθηκε σε ουρανό και γη. Κείνη την ώρα ο ήλιος άστραψε, έσκυψε, φίλησε το πανί και το φίλημά του έγινε ένας ολόχρυσος σταυρός.
— Η σημαία μας, είπε η Ελλάδα. Η σημαία για τα παιδιά της στεριάς, για τα παιδιά της θάλασσας.
Αφού το διαβάσαμε δύο φορές (γιατί μας άρεσε πολύ)το δραματοποιήσαμε και έπειτα φτιάξαμε το ασπρογάλανο πανί ,τη σημαία μας.
Ακολούθησε το ποίημα του Ελύτη :Τα Ελληνάκια από τη συλλογή του Μικρές Κυκλάδες, φορέσαμε τα μπλε και άσπρα μας ρούχα (τα παιδάκια τα δανειστήκαμε από το blog της αγαπημένης συναδέλφου Αριάδνης Ευαγγελοπούλου και στολίσαμε όλα τα σπίτια μας με ελληνικές σημαίες
Πραγματοποιήσαμε ασκήσεις αναγνώρισης ,ανασύνθεσης και γραφής  των λέξεων ΟΧΙ -ΑΕΡΑ-ΕΛΛΑΔΑ
Μιλήσαμε για τα κακά του ΠΟΛΕΜΟΥ και τα αγαθά της ΕΙΡΗΝΗΣ,τη ζωγραφίσαμε την  ,όπως τη φανταζόμαστε και την αισθανόμαστε(φωτογραφικό υλικό σε προσεχή μας ανάρτηση), την τραγουδήσαμε και εντοπίσαμε όλα τα όμορφα που μας χαρίζει στο ποίημα του Χάρη Σακελλαρίου

Η ειρήνη είναι ζεστή φωλιά

γεμάτη ολόχαρα πουλιά,

είν’ ήλιος και λουλούδια

και γέλια και τραγούδια.

 

Η ειρήνη πόρτα είν’ ανοιχτή

 κι είναι χαρά και είναι γιορτή

είναι φλουριά κι αστέρια

στα κουρασμένα χέρια.

 

Έχει η μανούλα τα παιδιά

κόκκινα μήλα στην ποδιά

κι έχει η γιαγιά τ’ αγγόνια

 σαν λούλουδα στα κλώνια.

 

Τραγούδια ακούς μες στα σχολειά,

στις φάμπρικες και στα χωριά

κι είν’ το ζεστό καρβέλι

μοσκοβολιά και μέλι.

Και στις 27/10/2020 κάναμε μια διαφορετική γιορτή που τη χαρήκαμε πολύ όμως ,γιατί ήταν γεμάτη από τραγούδια, μουσικές , δραματοποιήσεις και φυσικά παρέλαση στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου μας.

Οι σημαίες μας ,φτιαγμένες από τα χεράκια μας  κυμάτιζαν περήφανες .

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ ΜΑΣ!!!

 

Ένας μήνας στο νηπιαγωγείο …..

IMG-9977bf49b1616aefa039585ede9867fa-V

Καλή σας ημέρα.

Να μαστε πάλι εδώ…Λίγο καθυστερημένα αλλά πάντα με χαμόγελο και αισιοδοξία.

Φέτος βρήκαμε νέα πράγματα στο σχολείο μας, όπως και σε όλα τα σχολεία της χώρας. Όμως σας πληροφορούμε ότι μέχρι τώρα τα πάμε περίφημα. Εξοικειωθήκαμε με τη χρήση της μάσκας ,που είναι απαραίτητη ασπίδα για να είμαστε όλοι ασφαλείς και υγιείς Μάθαμε τους κανόνες υγιεινής και προστασίας με τη φίλη μας τη Μελένια, ένα κοριτσάκι που δεν ήξερε πολλά πράγματα για τη σωστή χρήση της μάσκας και μέσα από τις δικές μας πρότερες γνώσεις και αυτές που κατακτήσαμε στο σχολείο μας της δείξαμε τους σωστούς τρόπους χρήσης της μάσκας

Και το λατρεμένο μας ποιηματάκι που βρήκαμε στο διαδίκτυο και έχει γίνει ένα με εμάς!

Όμως στο νηπιαγωγείο, έχουμε μάθει να γνωρίζουμε τον κόσμο ,παίζοντας και δημιουγώντας ακόμα και σε αυτές τις συνθήκες.Σας παρουσιάζουμε τις προσπάθειες μας από αυτόν το μήνα στο νηπιαγωγείο μας.

Γνωριμία με το σχολείο μου< με τους χώρους ,τις γωνίες ,τα υλικά(μαρκαδόροι, πλαστελλίνη, πινέλο, νερομπογιές, τέμπερες φτιάχνοντας τις πρώτες μας ζωγραφιές και δημιουργίες.

Η Βάγια η Σοφή μας Κουκουβάγια μας βοήθησε να φτιάξουμε τους κανόνες της τάξης μας, ώστε να είναι η ομάδα της τάξης μας ένα δημιουργικό μελίσσι.

Μάθαμε τα πρώτα μας τραγούδια για ενδυνάμωση της ομάδας, για αύξηση του αισθήματος χαράς και δημιουργικότητας.

Το                           ” Ελάτε να γίνουμε φίλοι” είναι ένα από αυτά

 

 

Ελάτε να γίνουμε φίλοι

Δώστε τα χέρια γερά

 

Αγόρια, κορίτσια, αγόρια, κορίτσια

Όλου του κόσμου τα παιδιά

Να δίνει ο ένας στον άλλο

Θάρρος, αγάπη, χαρά

Αγόρια, κορίτσια, αγόρια, κορίτσια

Όλου του κόσμου τα παιδιά (δις)

 

Και το αγαπημένο Πάω στο νηπιαγωγείο

https://video.link/w/Y7Apb

 

Γνωριμία με το όνομά μου: Αναγνωρίσαμε το όνομά μας από τα ατομικά μας κουτιά αποθήκευσης, από τις κρεμάστρες μας στο χώρο υποδοχής. Απομονώσαμε το αρχικό μας γράμμα, το σχηματίσαμε με πλαστελίνη, με ψηφίδες , με χάρτινες λωρίδες μέσα σε ένα πολύχρωμο ουράνιο τόξο. Φτιάξαμε το σπιτάκι με το όνομά μας, το τραινάκι με το όνομά μας, τον πυργο με το όνομά μας,φτιγμένο από lego τουβλάκια που έχουμε στο σχολέιο μας και συνεχίζουμε να παίζουμε μαζί του

Αναφερθήκαμε στον τρύγο μιας και πολλά παιδιά έχουν πρότερες γνώσεις από τη φθινοπωρινή αυτή εργασία και τη μοιράστηκαν μαζί μας φτιάξαμε τα δικά μας τσαμπιά σταφύλι είτε με τύπωμα από ρολό υγείας είτε με το ίδιο το ρολό που το βάψαμε κόκκινο και το κόψαμε σε μικρότερα στρογγυλά κομμάτια. Τραγουδήσαμε και δραματοποιήσαμε αγαπημένα τραγούδια του τρύγου ,που μας συντροφεύουν ακόμα και τώρα.

Γνωρίσαμε το ποίημα  του Βασίλη Ρώτα ο Παππούλης, το απαγγείλαμε και το δραματοποιήσαμε και παράλληλα είδαμε πως είναι ενα ποίημα με ομοιοκαταληξία

 

Ο παππούλης

Ο παππούλης σαν κοπέλι*
κάθε μέρα πάει στ’ αμπέλι.

Το σκαλίζει, το ποτίζει
και το διπλοκαθαρίζει.

Και το Μάη με τους ανθούς
κορφοκόβει τους βλαστούς.

Κι ως να διπλοξεφυλλίσει,
η αγουρίδα* έχει γυαλίσει.

Τώρα φέρνει στο μαντίλι
κόκκινο γλυκό σταφύλι.

Τώρα κάθεται δραγάτης*
ο παππούς ανοιχτομάτης

και του πάμε το φαΐ του
και μας δίνει την ευχή του

μας φιλεύει* και σταφύλια
σε καλάθια, σε μαντίλια.

Με αφορμή αυτό το ποίημα, μιλήσαμε την 1η Οκτωβρίου για τον Παππού και τη Γιαγιά που γιόρταζαν.

Και εμείς στο νηπιαγωγείο μας έχουμε και παραδοσιακές γιαγιάδες και παππούδες με άσπρα μαλλάκια και γυαλάκια αλλά και νέους ,μοντέρνους παππούδες και γιαγιάδες. Τους ετοιμάσαμε και ένα δωράκι μαζί με μία όμορφη ζωγραφιά από τα χεράκια μας :“Τι αγαπώ να κάνω με τον παππού και τη γιαγιά”

Αν και ο καιρός ακόμα είναι υπέροχος και μας δίνει τη δυνατότητα να απολαμβάνουμε διαλείμματα με πολύ παιχνίδι στην αυλή ,δεν παραλείψαμε να καλωσορίσουμε το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ, πρώτα με το πρώτο του παιδί το Σεπτέμβριο μέσα από την ιστορία της Λότη Πέτροβιτς: Ο Σεπτέμβρης πάει σχολείο” και μετά τον Οκτώβρη με την ιστορία :”Η φαντασία του Οκτώβρη”

Φτιάξαμε τη στολή του Σεπτέμβρη για το σχολείο της κ.Συννεφιάς , πήραμε τα φύλλα που δειλά αρχίζουν να πέφτουν και φτιάξαμε το δικό μας φθινοπωρούλη-φθινοπωρούλα

Γνωρίσαμε το Οο του Οκτώβρη μέσα από το υπέροχο εικονόλεξο της αγαπημένης συναδέλφου Τάνιας Μάνεση

Ο οδοντίατρος με την ομπρέλα

και την ευχαριστούμε πολύ.

Διαβάσαμε το παρακάτω ποίημα και το ζωγραφίσαμε

Και έπειτα παρατηρώντας τα δέντρα της αυλής μας φτιάξαμε και τα δικά μας φθινοπωρινά δέντρα

Γνωρίσαμε τα χρώματα, τα πρώτα σχήματα και τα μετατρέψαμε σε ευφάνταστες δημιουργίες.

Δυστυχώς δεν έχουμε αποθανατίσει όλες μας τις δράσεις στο φωτογραφικό φακό.

Σίγουρα όμως σας δώσαμε μια ιδέα πως περάσαμε τον πρώτο μήνα στο νηπιαγωγείο μας.

Σας υποσχόμαστε να μην αργοπορήσουμε άλλη φορά τόσο πολύ για να μάθετε νέα από τις δράσεις μας.

Ως την επόμενη συνάντησή μας…έχετε την αγάπη μας και τη φιλία μας!!!

Σας αποχαιρετούμε με ένα αγαπημένο τραγούδι…

 

ς

Επαναλειτουργία σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Χωρίς τίτλο

Αγαπητοί μας γονείς

Σας ενημερώνουμε ότι το νηπιαγωγείο μας, όπως και όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης  ανοίγουν

την 1η Ιουνίου και τα μαθήματα θα ολοκληρωθούν στις 26 Ιουνίου.
Επειδή οι μαθητές/τριες του σχολείου μας είναι σε σύνολο κάτω από 15 το τμήμα  θα λειτουργεί καθημερινά.
Δεν θα λειτουργήσει  για αυτή την εβδομάδα  το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα.

Ο Δήμος Οιχαλίας  μας διέθεσε αντισηπτικά όπως και σε όλα τα σχολεία της χώρας, ενώ έχουμε προμηθευτεί και με έξοδα της Σχολικής Επιτροπής
Έχει δοθεί εντολή για καθαρισμό δύο φορές την ημέρα και θα είναι προαιρετική η μάσκα για μαθητές και εκπαιδευτικούς σε σχολεία. Όσον αφορά τους μεταφερόμενους μαθητές θα τηρηθεί ό,τι προβλέπει το

ΦΕΚ 1988/τΒ/23-5-2020https://blogs.sch.gr/nipdiav/files/2020/05/ΦΕΚ-1988_23-5-2020-τβ-Κανόνες-τήρησης-αποστάσεων-σε-ιδιωτικές-επιχειρήσεις-δημόσιες-υπηρεσίες-Νοσοκομεία-ιατρεία-εργαστήρια-κλπ.pdf

Tο σχολείο μας, έχει προβεί στις απαραίτητες ενέργειες ώστε να υποδεχτούμε τους μαθητές μας με τις καλύτερες συνθήκες. Συγκεκριμένα έχουν γίνει :

  •  Επισταμένος καθαρισμός όλων των αιθουσών και των κοινοχρήστων χώρων και όλων των παιχνιδιών και του εκπαιδευτικού υλικού.
  • Καθαρισμός και ευπρεπισμός του προαυλίου χώρου.

Σας παραθέτουμε προς ενημέρωσή σας τις οδηγίες λειτουργίας για νηπιαγωγεία που θα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο.

https://blogs.sch.gr/nipdiav/files/2020/05/Οδηγίες-για-νηπιαγωγεία-παιδικούς-και-βρεφονηπιακούς-σταθμούς-2.pdf

Τα παιδιά θα παραλαμβάνονται στην είσοδο από τις νηπιαγωγούς,οι οποίες θα τα οδηγούν στην αίθουσα   και θα παραδίδονται κατά το σχόλασμα από τις νηπιαγωγούς πάλι στην είσοδο του σχολείου. Στο χώρο του σχολείου θα εισέρχονται μόνο τα παιδιά και το εκπαιδευτικό – βοηθητικό προσωπικό.

Αγαπητοί γονείς,
Προκειμένου να γνωρίζουμε τον ακριβή αριθμό μαθητών που θα συμμετέχουν στα μαθήματα από την 1η Ιουνίου
σας παρακαλούμε, όσοι αποφασίσετε να μην στείλετε το παιδί σας, στο σχολείο να αποστείλετε τη σχετική υπεύθυνη δήλωση  μέχρι την Κυριακή 31/5 στο e mail του νηπιαγωγείου.

Με το καλό να ξανανταμώσουμε!

Οι νηπιαγωγοί

Μισκιώτη Σοφία

Βανικιώτη Φωτεινή

ΜΕΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ με παιχνίδια στην αυλή

αρχείο λήψης

Καλή σας ημέρα.

Σήμερα σας παρουσιάζουμε δύο πολύ όμορφες ιδέες του φίλου μας Γ.Μ με ασφαλή και διασκεδαστικά παιχνίδια στην αυλή.

Το πρώτο είχε να κάνει με τη Μάγια, τη μικρή χελωνίτσα που επισκέφθηκε την αυλή του ένα πρωινό του Μαΐου.

Ο φίλος μας με την επίλεκτη παρέα του χάρηκε τόσο πολύ. Την παρατήρησαν, τη φρόντισαν με τρυφερά χορταράκια και νερό, μιμήθηκαν το περπάτημά της και έπειτα την πήραν και την έβαλαν στη φύση , εκεί που ανήκει μακριά από τους δρόμους και τα αυτοκίνητα.

Είναι σίγουροι ότι με τέτοια φροντίδα η Μάγια σίγουρα θα τους ξαναεπισκεφθεί στο μέλλον.

 

Τις ημέρες που είχαμε καύσωνα ο φίλος μας μας προτείνει ένα άλλο υπέροχο παιχνίδι.

Μπουρμπουλήθρες εν δράσει!!!!!!!!!!!

Υλικά που θα χρειαστείτε: Μια λεκάνη της μαμάς με μπόλικο νερό και υγρό πιάτων και το πιο μεγάλο μας φτυαράκι, του οποίου η λαβή θα χρησιμεύσει για να κάνετε τις φούσκες σας!!!!!Έτοιμοι;;;;;;

καλή Διασκέδαση!!!!!!!!Ο φίλος μας μας δείχνει τον τρόπο!!!!!!

Σε αυτό το παιχνίδι έπαιξε και η Λούνα, το χαριτωμένο του σκυλάκι.Καμαρώστε την!!!!!

Δεν είναι πανέμορφη;;;;

Και αν σας χαλάσει κανένα παιχνίδι κυρίως μηχανοκίνητο, μην ξεχνάτε να τηλεφωνήσετε στο μάστορα της τάξης μας, το Γ.Ν που θα σας κανονίσει ραντεβού συνάντησης και εξυπηρέτησης.

Τώρα για να μείνουμε ασφαλείς ,πριν επισκεφθούμε οποιοδήποτε επαγγελματία ή κλειστό χώρο(νηπιαγωγείο) τηλεφωνούμε για να συνεννοηθούμε

!!!!!

Περισσότερα νέα μας και από τις συναντήσεις και τις δράσεις μας μέσω του κυρίου WEBEX θα έχετε σύντομα.

Να περνάτε όμορφα!!!!!!!!!!!

Και που ξέρετε:::Μπορεί τη Δευτέρα να έχουμε νέα για μια νέα αρχή στο σχολείο μας!!!!!!!!!

18 Μαΐου :Πάμε μουσείο;

imera-mousion

Χαίρετε αγαπημένα μας παιδάκια.

Σήμερα θα σας πάμε μία βόλτα εικονική, δηλαδή μία βόλτα μέσω υπολογιστή.

Σήμερα γιορτάζουν τα Μουσεία!!!! Τι είναι μουσείο όμως; Τα περσινά παιδάκια θα θυμούνται την περσινή μας συμμετοχή με το βιβλίο Μια βόλτα στο Μουσείο στις βιβλιοδρομίες των εκδόσεων Ψυχογιός.

Με τον όρο Μουσείο   εννοείται σύμφωνα με τον επίσημο ορισμό της ICOM (International Council of Museums) «ένα μόνιμο ίδρυμα, μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, στην υπηρεσία της κοινωνίας και της ανάπτυξής της, ανοικτό στο κοινό, που έχει ως έργο του τη συλλογή, τη μελέτη, τη διατήρηση, τη γνωστοποίηση και την έκθεση τεκμηρίων του ανθρώπινου πολιτισμού και περιβάλλοντος, με στόχο τη μελέτη, την εκπαίδευση και την ψυχαγωγία».

Βάσει του σύγχρονου ορισμού τους τα μουσεία ικανοποιούν μια ιδιαίτερη ανθρώπινη ανάγκη, τη δημιουργία ενός μόνιμου αρχείου για το πώς έζησαν οι άνθρωποι και τι πέτυχαν σε έναν αλληλεξαρτώμενο κόσμο.

ΕΙΔΗ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ:

  • Αρχαιολογικό Μουσείο
  • Μουσείο Τέχνης
  • Ιστορικό Μουσείο
  • Ναυτικό Μουσείο
  • Στρατιωτικό και Πολεμικό Μουσείο
  • Μουσείο Τεχνολογιών
  • Μουσείο Επιστημών

Εμείς σήμερα θα σας πάμε μία βόλτα ΣΤΟ

ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

https://cycladic.gr/page/paizontas-sto-spiti?slide=1&fbclid=IwAR2pEigFu–5fUmfCYj-fAULm5E-f9gED5Tj-kn8mCgYwgGdVePXATnPYp4

Εμείς σα νηπιαγωγείο είχαμε επισκεφθεί το μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης το 2009 και συμμετείχαμε σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα του με τη παιδαγωγό Σοφία Γιαλουράκη.Είχαμε περάσει υπέροχα και μαγευτήκαμε πραγματικά από τα εκθέματα του μουσείου.

Μία άλλη πολύ ενδιαφέροσα εικονική βόλτα είναι στο στολίδι των Μουσείων της χώρας μας,

στο Μουσείο Της Ακρόπολης

και μπορείτε να την κάνετε από εδώ

Και μερικές ακόμα ξεναγήσεις

Στη Μεσσηνία υπάρχουν μουσεία
Ας σας προείνουμε μερικά
To είχαμε επισκεφθεί ως νηπιαγωγείο το 2008 και είδαμε τα εκθέματα του Α ορόφου που αναφέρονταν στον πόλεμο των Ελλήνων εναντίον των Ιταλών και των Γερμανών το 1940.
Το είχαμε επισκεφθεί το Μάρτιο του 2009 με αφορμή την κήρυξη της επανάστασης του 1821 στην Καλαμάτα.
Και για το τέλος μια περιήγηση στο μουσείο ενός μεγάλου ζωγράφου ,του Βίνσεντ Βαν Γκογκ.
Θα πετάξουμε…..εικονικά ως την Ολλανδία και το Αμστρεντάμ και θα …περπατήσουμε στους 4 ορόφους του.
Αυτό θα το κάνουμε εδώ.
 Μετά από αυτά τα αυτές τις μεγάλες εικονικές βόλτες σε όλα τα μουσεία που σας προτείναμε
περιμένουμε να μας πείτε ποιο μουσείο σας άρεσε περισσότερο
και ποιο θα θέλατε να επισκεφθείτε ,
μόλις Ο ΙΟΣ ΤΗΣ ΚΟΡΩΝΑΣ ΤΑ ΑΦΉΣΕΙ
ΝΑ ΑΝΟΙΞΟΥΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΠΟΡΤΕΣ ΤΟΥΣ !!!!!
Σας προτείνουμε και μερικές ασκήσεις που …ψαρέψαμε από το Διαδίκτυο.
Και με ένα αγαπημένο τραγούδι από τη λατρεμένη ΛΙΛΙΠΟΥΠΟΛΗ σας ευχόμαστε
Καλη ξεναγηση στα μουσεία

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-2021»

Πάω-νηπιαγωγείο

Με βάση την υπ αριθμόν Φ.6/55114/Δ/13-05-2020  εγκύκλιο του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων με θέμα:

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-2021»,

https://blogs.sch.gr/nipdiav/files/2020/05/EGGRAFES_signed.pdf

οι εγγραφές στο νηπιαγωγείο μας για το νέο σχολικό έτος 2020-2021

θα γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής,

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει,
βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου,
μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική
διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι ηλεκτρονικές εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν

από 15 έως 30 Μαΐου 2020.

Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την
έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. 

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2020-2021, θα φοιτήσουν μαθητές που έχουν συμπληρώσει τη
νόμιμη ηλικία εγγραφής και εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η
Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών.

Συγκεκριμένα,
εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21,

μαθητές/μαθήτριες γεννημένοι/ες το 2015 και το 2016

και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων

που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.

Η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών

γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

Πριν προβείτε σε οποιαδήποτε ενέργεια και για δική σας διευκόλυνση, παρακαλούμε επικοινωνήστε με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου,
κα Βανικιώτη Φωτεινή στα τηλέφωνα 
Τηλ. Νηπιαγωγείου: 2724031894
mail: mail@nip-diavol.mes.sch.gr
Ώρες επικοινωνίας: 9.30-11.30 p.m
Τα απαραίτητα δικαιολογητικά θα προσκομίζονται ύστερα απο συνεννόηση με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου( τις ώρες επικοινωνίας) ,για να οριστεί
η ώρα και η μέρα κατάθεσής τους.
Κατά την επίσκεψή σας στο νηπιαγωγείο συνίσταται η χρήση μάσκας προστασίας, στο πλαίσιο της μέριμνας για την τήρηση των απαιτούμενων μέτρων αποφυγής διασποράς του κορονοιού, σύμφωνα με τον ΕΟΔΥ
Για την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής του νηπίου/προνηπίου
ο γονέας/κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
1) Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου, στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του και με βάση τα οριζόμενα για τις σχολικές περιφέρειες των Νηπιαγωγείων της περιοχής.
2) Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
3) Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου, μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
4) Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου, για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων, που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.
ε) τα στοιχεία των συνοδών κατά την προσέλευση και αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
5) Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά, που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος, που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.
Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ)και (δ)εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:
·           Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ.Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) adym_ (1)
·           Βιβλιάριο Εμβολίων του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια (παρ. 4, του άρ. 6 του Π.Δ 79/2017(ΦΕΚΑ’ 109),όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (ΦΕΚΑ’142)και από το άρθρο 74 του ν. 4589/2019 (ΦΕΚΑ’13)).
·           Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.
6) Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο, που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.
Τη Δευτέρα 15 Ιουνίου 2020 η Διεύθυνση του νηπιαγωγείου ενημερώνει τους γονείς/κηδεμόνες, που είχαν υποβάλει αίτηση εγγραφής του νηπίου τους σχετικά με το σχολείο φοίτησης του τέκνου τους.
Παράλληλα, αναρτά στην είσοδο του σχολείου, σε εμφανές σημείο, ονομαστικό πίνακα των μαθητών:
α) που εγγράφονται και θα φοιτήσουν στο σχολείο
β) που θα παρακολουθήσουν το ολοήμερο πρόγραμμα
γ) που αποχωρούν, καθώς και των σχολείων εγγραφής τους.

Στον παρακάτω οδηγό μπορείτε να δείτε αναλυτικές οδηγίες για την εγγραφή του παιδιού σας στο Νηπιαγωγείο

Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ

proti-eggrafi-odigies-kidemones-13-05-2020

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα,

σύμφωνα με τηνπαρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109).

Σας περιμένουμε με ανυπομονησία.

Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Βανικιώτη Φωτεινή

 

Πρώτες Μέρες του Μαγιού

Καλή σας ημέρα αγαπημένα μας παιδάκια.

Καιρό έχετε να έχετε νέα μας. Δυστυχώς το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο ,που τόσο μας έχει βοηθήσει όλο αυτόν το διάστημα που είμαστε μακριά, αρρώστησε λίγο και φώναξαν το γιατρό να το γιάνει.

Όχιιι δεν αρρώστησε από τον ΙΟ ΤΗς ΚΟΡΩΝΑΣ.

Απλά έπαθε υπερκόπωση και θέλει κάποιες ώρες το πρωί να ξεκουραστεί.ΠΕΡΑΣΤΙΚΑ ΣΟΥ.Αν λοιπόν δε λαβαίνετε νέα μας σύντομα είναι γιατί το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο ξεκουράζεται!!!!

Αρχικά Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες του σχολείου μας μα και σε όλες τις μανούλες του κόσμου.

Σίγουρα όλες σας πήρατε πολλά δώρα φτιαγμένα από τα παιδάκια σας

μα πάνω από όλα πηρατε το πιο όμορφο δώρο:

ΤΗΝ ΑΝΙΔΙΟΤΕΛΗ ΑΓΑΠΗ ΤΟΥΣ.

Στη σύγχρονη εξ αποστάσεως που δειλά δειλά έχουμε ξεκινήσει ,κάναμε κι εμείς μία απλή καρτούλα για τη μαμά με μόνα υλικά χαρτιά, μολύβια ,χρώματα ,κορδελες ,μα και πολλή αγάπη και φαντασία.

Μια καρτούλα που μοιάζει με πίνακα του ζωγράφου CANDINSKY!!!!!!!!1

ΝΑΙ ΝΑΙ αυτόν το ζωγράφο που το δέντρο του με τους πολύχρωμους κύκλους κάναμε με την κ.Σοφία.

Εμείς τον κύκλο τον κάναμε λουλούδι , ένα λουλούδι για τη μαμά!!!!!!!!!!!!!!

Ιδού το αποτέλεσμα. Θα σας δείξουμε τις καρτούλες των φίλων μας Γ.Κ και Λ.

Περιμένουμε και τις προσπάθειες και των άλλων φίλων μας !!!!!!!!!!

Είδατε ότι ο Μάης ήρθε γεμάτος με όλα του τα λουλούδια, τα έντομα,τα πουλια

και σε κάθε γωνιά των χωριών μας ακούγονται γλυκά τιτιβίσματα.

Θέλετε να ξαναθυμηθείτε πως μεγαλώνει ένα φυτό και τι χρειάζεται;

Ιδού μία όμορφη παρουσίαση.

Xωρίς ΝΕΡΌ, ΧΏΜΑ ,ΆΕΡΑ και ΗΛΙΟ τα φυτά μας ΔΕ ΜΕΓΑΛΏΝΟΥΝ, ε;;;;

https://prezi.com/p/_hrhlxtkppl1/presentation/?fbclid=IwAR2uSH3x5gY5dvUmfTPqeELeNCMow9EraGNsVX4hs5oHXLlT31tuoxJjq78

Αυτό έκανε και ο φίλος μας Γ.Μ για ναδει πως μεγαλώνει ένα φυτό όταν ξεκινά από μικρό σποράκι.

Πήρε κεσεδάκια από γιαούρτι και με τη φοβερή του ομάδα τα στόλισε με την τεχνική ντεκουπάζ,

Θυμάστε αυτή την τεχνική με την χαρτοπέτσετα και την κόλλα.

Μετά αντί για χώμα ,έβαλε μαλακό βαμβάκι,

“φύτεψ娔 σποράκια φακής και ιδού το θαυμαστό αποτέλεσμα

Και ,επειδή του άρεσε η ιδέα έφτιαξε και ένα γυάλινο βαζάκι γλάστρα με τη ίδια τεχνική ,

ετοίμασε κι ένα δωράκι για τη μαμά του

Σίγουρα η μαμά χάρηκε τόσο πολύ με το πανέμορφο δώρο σου.Υπέροχη η προσπάθειά σου!!!!!!!!Μπράβο σου!!!!

Για δείτε και σε αυτό το βίντεο πως μεγαλώνει ένα φασολάκι…Δεν είναι υπέροχο το μεγαλείο της φύσης!!!!

Στον παρακάτω σύνδεσμο το παρακολουθε’ιτε στο safeyou tube χωρίς διαφημίσεις

https://safeYouTube.net/w/mJaE

Το βρήκαμε εδώ

Αφού παρακολουθήσετε τα δύο βίντεο ,

1.ζωγραφίστε μας τι σας άρεσε

2.Χωρίστε το χαρτί σε 4 μέρη και σε κάθε κουτάκι γράφοντας από πάνω τον αριθμό,

ζωγραφίστε μας τι χρειάζεται ένα σποράκι για να μεγαλώσει.

Μετά πάρτε και σπόρους από φασόλια, βάλτε τη μαμά ή τον μπαμπά να σας γράψει αριθμούς και κάθε φορά που σας δείχνει έναν αριθμό να της/του δίνετε τόσα όσα λέει ο αριθμός.

Και αν θέλει η μαμά ή ο μπαμπάς να το δυσκολέψει ας κάνετε και μερικές προσθέσεις και αφαιρέσεις.

Μπορείτε επίσης να φτιάξετε δύο ομαδούλες με διαφορετικό αριθμό φασολιών, φτιάξτε ένα κροκοδειλάκι όπως κάναμε στο σχολείο και δείτε  ποια φασολάκια θα πάει να φάει{ποια είναι περισσότερα} κάθε φορά ο κροκόδειλος, γιατί ξέρουμε πολύ καλά ότι του αρέσουν τα περισσότερα.

Το θυμηθήκατε;;;;Καλά μαθηματοπαιχνίδια!!!!!!!!!

Πέρασε και σήμερα η ώρα.Μέχρι την επόμενη συνάντησή μας να είστε καλά,να προσέχετε και να μεινετε ΑΣΦΑΛΕΙΣ!!!!