Φέτος το σχέδιο δράσης στο νηπιαγωγείο μας έχει θέμα την εμπλοκή των γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασί. Από την αρχή της σχολικής χρονιάς γίνονται δράσεις με τη συνεργασία γονέων και προγραμματίζονται να γίνουν κι άλλες. Η σελίδα θα ενημερώνεται γι’ αυτές.

Το Νοέμβριο (υπάρχει και άρθρο γι’ αυτή τη δράση), μία μαμά διασώστρια παρουσίασε στα παιδιά τρόπους διάσωσης κι έδωσε συμβουλές. Τα παιδιά συμμετείχαν κι εξέφρασαν τις απορίες τους.

Γονείς και παιδιά βοήθησαν στην ανανέωση του προαύλιου χώρου βάφοντας τα παγκάκια και ζωγραφίζοντάς τα. Πώς ήταν και πώς έγιναν, ε; Φυτέψαμε και μερικά λουλούδια…

Με αφορμή το θέμα που είχαμε “Αγαπώ τα βιβλία”, μία μαμά που είναι φιλόλογος, διάβασε στα παιδιά “Το δεντρόσπιτο” της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη με πολύ ιδιαίτερο τρόπο.

Το Δεκέμβριο φτιάξαμε χριστουγεννιάτικα μπισκότα με τη βοήθεια μιας μαμάς μαγείρισσας!

Γονέας μας χάρισε δύο όμορφες μοκέτες και ανανεώσαμε το χώρο και εσωτερικά.

Η υλοποίηση επιμορφωτικού διαδικτυακού σεμιναρίου για τους γονείς από ψυχολόγο του συλλόγου “Το Χαμόγελο του Παιδιού”, είχε θέμα “Ψυχική ενδυνάμωση” και πραγματοποιήθηκε στις 19 Μαρτίου. Στο τέλος της παρουσίασης οι γονείς είχαν την ευκαιρία να θέσουν τις δικές τους απορίες και ερωτήματα.

Οι γονείς μίας μαθήτριας ήρθαν τον Απρίλιο και υλοποίησαν διαδραστική αφήγηση παραμυθιού με τη συνοδεία λαούτου. Η δράση είχε επιτυχία καθώς η μητέρα είναι εκπαιδευτικός και ο πατέρας μουσικός. Τα παιδιά διδάχτηκαν και παράλληλα διασκέδασαν.

Στο διάστημα των διακοπών του Πάσχα, ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων μας εξέπληξε βάφοντας το νηπιαγωγείο μας εσωτερικά (είσοδος, αίθουσα διδασκαλίας, κουφώματα) με προσωπική εργασία. Τα χαρούμενα χρώματα έδωσαν μία ευχάριστη νότα στο χώρο και όλοι, παιδιά και εκπαιδευτικοί χαρήκαμε αυτή την αλλαγή. Παράλληλα αγόρασαν καινούριες κουρτίνες καθώς οι παλιές ήταν αρκετά χρόνια στο νηπιαγωγείο. Τους ευχαριστούμε ολόψυχα για την προσφορά τους.

Κόψαμε εικόνες και τις ομαδοποιήσαμε. Τα παιδιά είπαν τι σκέφτονται βλέποντας τις εικόνες.

Ομαδοσυνεργατική ζωγραφική με θέμα το παραμύθι “Μία θάλασσα πλαστικά”. Η κάθε ομάδα (3 είναι οι ομάδες) έκανε τη δική της ζωγραφική.

Τα παιδιά σχολίασαν την εικόνα και ψάξαμε πληροφορίες για τις θαλάσσιες χελώνες και τον κίνδυνο που διατρέχουν από τα πλαστικά.

Χειροτεχνία: Χταπόδι στο βυθό!

Πάντα ξεκινάμε με καταιγισμό ιδεών, ποιες λέξεις και έννοιες δηλαδή, έρχονται στο μυαλό των παιδιών όταν ακούνε τη λέξη ‘φυτό’. Στη συνέχεια μάθαμε τα μέρη του φυτού-λουλουδιού.

Συγχρόνως φυτέψαμε ο καθένας το δικό του φυτό, για το οποίο μάθαμε να είμαστε υπεύθυνοι.

Μάθαμε για τις κατηγορίες των φυτών, όπως δείχνουν οι εικόνες. Ομορφύναμε την είσοδο του σχολείου μας!

Τα παιδιά ζωγράφισαν μόνα τους τα μέρη του φυτού…

Γνωρίσαμε παράξενα φυτά όπως τα σαρκοφάγα…

Κατασκευάσαμε στέματα με δέντρα που έφτιαξαν τα παιδιά με τη φαντασία τους.

  Το εργαστήρι μας πραγματοποιήθηκε αρχικά με καταιγισμό ιδεών σχετικά με τα ατυχήματα μέσα και έξω από το σπίτι, είδαμε σχετικά βίντεο, κάναμε δραστηριότητες διερεύνησης με τη βοήθεια εικόνων. Ακόμα, έκαναν κολάζ με τις εικόνες, δραστηριότητες αντιστοίχησης, μάθαμε τους αριθμούς τηλεφώνου για έκτακτες ανάγκες.

Το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε μία μαμά που είναι διασώστρια του ΕΚΑΒ και μίλησε στα παιδιά σχετικά με πρώτες βοήθειες και ατυχήματα. Εκφράστηκαν απορίες στις οποίες η μητέρα απάντησε.

1Η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕYΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ_2025- 2026

Με πολύ χαρά υποδεχθήκαμε τους αγαπητούς γονείς για την 1η ενημερωτική συνάντηση στις 29/9 και συζητήσαμε θέματα εκπαιδευτικά, παιδαγωγικά, θέματα ανατροφής και πολλά άλλα. Για τους γονείς που δεν τα κατάφεραν να παρευρεθούν, παραθέτουμε το αρχείο της συνάντησης με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου.

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 2025

Αγαπητοί γονείς σας ευχόμαστε μία χαρούμενη και δημιουργική σχολική χρονιά! Ο αγιασμός για το νηπιαγωγείο μας θα τελεστεί αύριο 11 Σεπτεμβρίου στις 9:00 η ώρα στο προαύλιο του νηπιαγωγείου. Στη συνέχεια θα υπάρχει μία σύντομη ενημέρωση για το ξεκίνημα του νηπιαγωγείου.

Την Πέμπτη πριν το Σάββατο του Λαζάρου φτιάξαμε στο νηπιαγωγείο μας ‘λαζαράκια’ με τη συμμετοχή μιας μαμάς που προθυμοποιήθηκε να μας βοηθήσει! Την Παρασκευή βγήκαμε στην τοπική αγορά και τα μοιράσαμε τραγουδώντας τα κάλαντα του Λαζάρου.

Αφορμή για το συγκεκριμένο θέμα ήταν ένα παραμύθι που διαβάσαμε και αποφασίσαμε να εξερευνήσουμε τα κάστρα που υπάρχουν στις διάφορες χώρες. Δεν έλλειψαν βέβαια και τα κολλάζ (ομαδοσυνεργατικό) και η κατασκευή κάστρου που κράτησε περίπου 1 εβδομάδα. Τα παιδιά συμμετείχαν στην κατασκευή του με όλους τους τρόπους.

Επισημαίνονται τα εξής:

1. Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025.
2. Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
   
   
3. Ο/Η Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου ελέγχει καθημερινά μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας την ακρίβεια των στοιχείων των αιτήσεων που υποβλήθησαν και αποστέλλει ηλεκτρονικό μήνυμα στους ενδιαφερόμενους/νες για την αποδοχή ή μη της αίτησής τους καθώς και τους λόγους για τους οποίους η αίτηση δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή.

 Εντός της ανωτέρω προθεσμίας, σε περιπτώσεις που ο αριθμός αιτήσεων νηπίων και προνηπίων για εγγραφή στο Νηπιαγωγείο είναι μεγαλύτερος του αριθμού των θέσεων του Νηπιαγωγείου ή των συστεγαζόμενων Νηπιαγωγείων:
α) Υποβάλλεται αίτημα στον/στην αρμόδιο/α Διευθυντή/ρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη λειτουργία περισσοτέρων τμημάτων, εφόσον υπάρχει στο σχολείο διαθέσιμη αίθουσα και
β) Αποστέλλεται πίνακας με τα ονόματα των νηπίων – προνηπίων που διαμένουν στα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου με τις σχολικές περιφέρειες όμορων νηπιαγωγείων, με την επισήμανση αν πρόκειται για νήπια ή προνήπια καθώς και αν έχουν αδέρφια που φοιτούν στο ίδιο νηπιαγωγείο ή στο συστεγαζόμενο δημοτικό σχολείο .

Περαιτέρω επισημάνσεις:

Ο/Η Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εξετάζει κάθε ηλεκτρονική αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες:

α) αποδοχή της αίτησης
β) επιστροφή της αίτησης στον γονέα/κηδεμόνα υποδεικνύοντας τις διορθώσεις που απαιτείται να γίνουν στην αίτηση
γ) προώθηση της αίτησης στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης , σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που δεν δύναται να αντιμετωπίσει.
Η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Ακολουθεί η σχετική εγκύκλιος:

Λήψη αρχείου