Με μουσικό αφιέρωμα κλείσαμε τη θεματική ενότητα μας για τον Ερωτόκριτο….ο μουσικός Σάκης Παπαδημητρίου δέχτηκε τη πρόσκληση μας κ σήμερα περάσαμε ένα υπέροχο πρωινό γεμάτο μελωδίες και ήχους!!!!Του πήραμε συνέντευξη,τραγουδήσαμε μαζί …κ μας έπαιξε τη μελώδια του “Ερωτόκριτου” σε λαούτο,κρητική λύρα,καβάλ,ούτι,μαντολίνο,κανονάκι κ σαντούρι!Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν εξίσου με όλα τα όργανα αλλά νομίζουμε ότι τις εντυπώσεις κέρδισε το σάντουρι κ το λαούτο!!!!!
Ευχαριστώ πολύ τις εξαιρετικές εκπαιδευτικούς συναδέλφους
2. Ντύσαμε το άγαλμα” ΚΟΥΡΟΣ” με ρούχα του σήμερα.
3. Έτοιμες και οι ταυτότητές μας
4. Πήραμε ένα μήνυμα από τη νεράιδα των δοντιών επειδή φροντίζουμε και προσέχουμε τα δόντια μας.
5. Ομαδική κατασκεύη: “χαρούμενο και λυπημένο δοντάκι ” με εικόνες από περιοδικά
Το ποιήμα του Βιτσέντζου Κορνάρου ήταν απλά η αφορμή…..Τα 2 προγράμματα που έχουμε αναλάβει (ποίηση και ζωγράφοι)δέθηκαν αρμονικά μεταξύ τους και το αποτέλεσμα ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους. Μέσα από την ιστορία του Ερωτόκριτου και της Αρετούσας μάθαμε για την αληθινή αγάπη….Την δραματοποιήσαμε, παίξαμε κουκλοθέατρο, μάθαμε να την τραγουδάμε….την ζωγραφίσαμε, την ΑΓΑΠΗΣΑΜΕ. Μιλήσαμε για τον Βιτσέντζο Κορνάρο και φυσικά τον Θεόφιλο και τον πίνακα του, με τους αγαπημένους μας -πια- ήρωες . Με οδηγό τη φαντασία μας , τους μεταφέραμε στο …τώρα και ζωγραφίσαμε τι θα μπορούσαν να κάνουν, σήμερα.
Φυσικά δεν έλειψαν οι καρδούλες- το σύμβολο της αγάπης!!!
Μιλήσαμε για την αμυγδαλιά, είπαμε αινίγματα, μάθαμε τον μύθο της αμυγδαλιάς.
Διαβάσαμε το παραμύθι” Η Αμυγδαλιά και το Φεγγάρι”.
Διαβάσαμε ένα ποίημα για την Αμυγδαλιά και ζωγραφίσαμε τις δικές μας.
Φτιάξαμε ένα κλαδάκι με άνθη αμυγδαλιάς με μπατονέτες που τις είχαμε βουτήξει σε τέμπερα.
Αφού μιλήσαμε για την Αλκυόνη, είδαμε τον μύθο και στη συνέχεια με αφορμή πίνακες ζωγράφων ζωγραφίσαμε κι εμείς αυτό το πουλάκι.
