Αρχικά φτιάξαμε έναν κύκλο και είπαμε ότι είναι ένας χρόνος.
Χωρίσαμε τον κύκλο σε τέσσερα μέρη και συζητήσαμε για τα τέταρτα. 1/4, 2/4 – μισό, 3/4, 4/4 – ολόκληρο. Αποφασίσαμε ότι 1/4 θα είναι μία εποχή και τη χρωματίσαμε σύμφωνα με τα χρώματα που έχουμε στον πίνακα αναφοράς.

Πίνακες αναφοράς

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

ΑΝΟΙΞΗ

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Παίξαμε κινητικά παιχνίδια. Κάθε παιδί είχε τέσσερις ράβδους στα χρώματα των εποχών. Έβαζε μία ράβδο, την πηδούσε και φώναζε το όνομα της εποχής. Έβαζε την επόμενη, την πηδούσε και φώναζε το όνομά της.

Κινητικό παιχνίδι: τα παιδιά περνούν μέσα από τα στεφάνια. Κάθε φορά που περνάνε ένα φωνάζουν το όνομα της εποχής ανάλογα με το χρώμα που δώσαμε.

Φτιάξαμε έναν μεγάλο κύκλο με τις εποχές και κολλήσαμε σε κάθε εποχή κάτι χαρακτηριστικό. Στη συνέχεια είπαμε ότι κάθε εποχή αποτελείται από τρεις μήνες και φτιάξαμε χαρακτηριστικούς σελιδοδείκτες και τους κολλήσαμε σε κάθε εποχή.

Φτιάξαμε το ρολόι του χρόνου. Μια ιδέα που είδα στο hartaetoi.wordpress.com

Κάθε παιδί ανάλογα με το μήνα που έχει γενέθλια, έφτιαξε μία κούκλα για το κουκλοθέατρο

Φτιάξαμε τις 4 εποχές για το κουκλοθέατρο

και παίξαμε κουκλοθέατρο

Γράψαμε και τραγουδήσαμε το δικό μας τραγούδι για τους μήνες. (στο ρυθμό του τραγουδιού λέμε ΝΑΙ, Λουκιανός Κηλαηδόνης). Οι εικόνες με τους μήνες είναι από το ιστολόγιο του 44ου Νηπ. Περιστερίου.

Ο τροχός για τις ημέρες ΧΘΕΣ – ΣΗΜΕΡΑ – ΑΥΡΙΟ.

Τα ρολόγια μας με κορδέλα και χριτς χρατς.
Για την ώρα κάναμε πολλές δραστηριότητες. Θα τις γράψω σε άλλη ανάρτηση.

Το επιτραπέζιο του χρόνου.

Οι μικροί δείκτες μας προχωρούν μπροστά και οι μεγάλοι μας γυρνούν πίσω. Όπου και να σταματήσουν τα πιόνια, τα παιδιά πρέπει να απαντήσουν σε μία ερώτηση. Βλέπουν τι ώρα δείχνει το ρολόι στο ταμπλό και το ψάχνουν στο φύλλο ερωτήσεων για να βρουν την ερώτησή τους. Εμείς τα παίζουμε σε ομάδες και απαντούν ομαδικά, μετά από συζήτηση.

Φύλλο ερωτήσεων