mdeΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΑΜΕ ΝΑ ΑΠΟΣΑΦΗΝΙΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΗΓΗΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ, ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Η ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ. ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΚΑΝΑΜΕ ΕΚΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΨΗΦΙΣΟΥΜΕ ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΗΡΩΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗ ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ, ΠΡΟΣΠΑΘΩΝΤΑΣ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΩΜΟΙΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ, ΣΤΗ ΤΑΞΗ ΜΑΣ.
ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΜΙΛΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΟ 1973, ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΒΙΝΤΕΟ, ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ.
ΕΠΙΣΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΤΗ ΜΙΚΡΟΦΩΝΙΚΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ, ΓΙΑ ΝΑ ΦΩΝΑΞΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΑ ΣΥΝΘΗΜΑΤΑ ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΗΣΟΥΝ ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΟ 1973
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΝΑΓΩΝΡΙΣΑΝ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
mde
mde
ΕΠΙΣΗΣ ΓΡΑΨΑΝΕ ΜΕ ΔΑΧΤΥΛΟΜΠΟΓΙΕΣ ΤΑ ΣΥΝΘΗΜΑΤΑ ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
ΕΠΙΣΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΝ ΑΦΙΣΣΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΙΣΑΝ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ ΤΗΣ ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΝΟΥΝ ΚΟΥΞΛΕΣ ΤΩΝ ΗΡΩΩΝ. ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΠΑΙΙΞΟΥΝ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ ΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ.
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
ΚΑΙ ΒΑΛΑΝΕ ΦΥΛΛΑΡΑΚΙΑ ΣΕ ΣΤΕΦΑΝΑΚΙΑ , ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟ ΑΡΙΘΜΟ ΠΟΥ ΚΛΗΡΩΝΑΝ ΚΑΘΕ ΦΟΡΑ , ΕΠΙΣΗΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΑΝ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΜΕ ΤΗ ΣΩΣΤΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ
ΤΕΛΟΣ ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΤΗ ΦΩΝΟΥΛΑ Ππ
dav
ΜΑΘΑΜΕ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΗΣΑΜΕ “ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΣΤΟ ΤΟΙΧΟ” ΚΑΙ “Ο ΔΡΟΜΟΣ”. ΕΠΕΤΕΙΑΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ