νηπιαγωγειο Δασοχωριου βαλτε μας στα αγαπημενα!!! 

αγαπητοί γονείς από σήμερα αλλάζει η πλατφόρμα στην οποία δηλώνουμε το αποτέλεσμα του self test.

διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες για την 1η σας είσοδο!

Λήψη αρχείου

η εβδομάδα που μας πέρασε τα είχε όλα…ακόμη και επιβεβαιωμένο κρούσμα σε φίλο μας συμμαθητή!!

του ευχόμαστε με όλη μας την αγάπη “περαστικά”  και τον περιμένουμε πίσω γερό και δυνατό!!!

Εμείς ξεκινάμε τη βδομάδα μας με πολύ όρεξη για παρέλαση και πρόβες για τα ποιήματα, αλλά ο άτιμος ο κορονοϊος είχα άλλα σχέδια!!!

Αφού την προηγούμενη βδομάδα μιλήσαμε και συζητήσαμε για την επέτειο, σειρά είχε ο Πολιούχος Άγιος Δημήτριος! Βλέπουμε μια πολύ κατατοπιστική παρουσίαση για τη ζωή του και μαθαίνουμε μερικά πράγματα που δεν ξέραμε, αναγνωρίζουμε το όνομα του, και παρατηρούμε κάποια πράγματα στη φορεσιά του.

αποφασίζουμε όμως να πάμε στην εκκλησία για να μάθουμε περισσότερα, από κάποιον που ξέρει περισσότερα για τους Αγίους…και αφού δε θα μπορέσουμε να πάμε εκεί τη μέρα της γιορτής του (μιας και θα έχει πολύ κόσμο), πηγαίνουμε μια μέρα νωρίτερα κι είμαστε μόνοι μας…

ο Πατερ-Παντελής μας λέει ότι ξέρει κι ακόμη περισσότερα…μαθαίνουμε ότι το άλογο του Αγίου Δημητρίου είναι καφέ ενώ του Αγίου Γεωργίου άσπρο…εσείς το ξέρατε????

επιστρέφοντας στο σχολείο κάνουμε και μια μικρή κατασκευή με τον Άγιο, αλλά δε προλάβαμε να βγαλουμε φωτογραφία..

ανήμερα της γιορτής, μένουμε στο σπίτι μας για να προστατέψουμε τους άλλους, μη τυχόν και έχει κολλήσει κάποιος από το συμμαθητή μας!!! (το βράδυ της προηγούμενης πληροφορούμαστε για το κρούσμα)

τη Τετάρτη, μέρα που θα λέγαμε τα ποιήματα με τις μαμάδες να μας χειροκροτούν…το πρόγραμμα αλλάζει πάλι λόγω του κορονοϊου. Οι λίγοι που μαζευόμαστε, τραγουδάμε τον Εθνικό ύμνο και κατασκευάζουμε ένα σημαιάκι!

μη πάει χαμένο το στόλισμα

Τη μέρα της επετείου, πάλι λόγω κορονοϊου η παρέλαση ακυρώνεται αλλά τουλάχιστο, κάνουμε την κατάθεση μας.

λέμε και το ποίημα για τους ήρωες

επιστρέφοντας στο σχολείο για μια μέρα-πριν το Σαββατοκύριακο-η κυρία μας λέει ότι την Κυριακή, που θα είμαστε στο σπίτι μας θα γιορτάζει ο…κουμπαράς!!  μας δείχνει στον προτζεκτορα ένα παραμύθι στα αγγλικά…και μαθαίνουμε για την αποταμίευση!

(μιας και δε μας έχει έρθει ακόμη κυρία για τα αγγλικά… θα τα κάνουμε μόνοι μας!!!)

αν δυσκολεύεστε στη μετάφραση έχει φροντίσει η κυρία Τανια  Μανεση πατήστε ΕΔΩ

Παρασκευή χωρίς κατασκευή…δε γίνεται!!!

φτιάχνουμε μια νεροχελώνα-κουμπαρά!

Αυτή τη βδομάδα από νωρίς συμπληρώνοντας το καθημερινό μας ημερολόγιο, διαπιστώνουμε ότι πλησιάζει η επέτειος της 28ης!

Τα μεγάλα νήπια προσπαθούν να θυμηθούν τι γιορτάζουμε…διαπιστώνουμε ένα μικρό μπέρδεμα με τις επετείους και η κυρία προσπαθεί να μας ξεμπλέξει με…ένα παραμύθι!!!

Διαβάζουμε το αγαπημένο της “πατατες-πατατες” (μιας και μιλούσαμε για διατροφή…), μη σας ξεγελάει ο τίτλος πρόκειται για ένα αντιπολεμικό παραμύθι! αφού το διαβασαμε το είδαμε και σε ηλεκτρονική μορφή στον αγαπημένο μας προτζέκτορα…μπορείτε όμως να το δείτε και στο σπίτι!

συζητάμε για τις εικόνες και το νόημα του παραμυθιού και εκφράζουμε τη γνώμη μας με ζωγραφιές για τον πόλεμο και την ειρήνη!!

καλάθι με πατάτες από..πλαστελίνη

η κυρία μας ετοιμάζει μερικά μικρά ποιηματάκια, για να τα πούμε στην 1η μας για φέτο μικρή γιορτή! αλλά πρέπει πρώτα να βρούμε το καρτελάκι με το ποίημα μας …

ρίχνουμε και κλήρο από τα μεγάλα νήπια για το ποιος θα καταθέσει το στεφάνι για τους ήρωες!

ξεκινάμε σιγά σιγά με την επεξεργασία φωτογραφιών να μαθαίνουμε για τα γεγονότα της επετείου, μη φανταστείτε λεπτομέρειες! αλλά μάθαμε για την κατοχή, τη μπομπότα, την πείνα και το πιο σημαντικό από όλα την ΕΙΡΗΝΗ

βλέπουμε μια παρουσίαση για τον πόλεμο του 1940 και μας εξηγεί κάθε εικόνα ο αγαπημένος από τη διατροφή κ. Κουτάλης…

έπειτα βάζουμε σε μια σειρά τις σκέψεις και τις ιδέες μας, μαζί με τις φωτογραφίες από τον πόλεμο! και φτιάχνουμε μια αφίσα με όσα μάθαμε αλλά και με το συμπέρασμα όλων…

επιλογή όλων μας η ΕΙΡΗΝΗ

εκτός όμως από τα επετειακά, αυτή τη βδομάδα 2 συμμαθητές μας είχαν γενέθλια και μεις τους φτιάξαμε με ζωγραφιές 2 όμορφα άλμπουμ να μας θυμούνται!

στο τέλος αυτής της τόσο “διδακτικής” εβδομάδας, φτιάχνουμε μια όμορφη κατασκευή, κυριολεκτικά με τα χεράκια μας για την αγαπημένη μας ΕΙΡΗΝΗ

βουτάμε…

σταμπώνουμε…

έτοιμο το…

χεράκι…περιστεράκι!

την επόμενη βδομάδα γιορτάζουμε…

Συνεχίζοντας με τα χρώματα…από την προηγούμενη εβδομάδα, ψάχνουμε να βρούμε τα χρώματα του φαγητού μας!

Παίζουμε ένα παιχνίδι στο οποίο πρέπει: να σκεφτούμε το αγαπημένο μας φρούτο ή λαχανικό, να διαλέξουμε το αντίστοιχο χρωματιστό μπαλάκι και να βάλουμε… καλάθι!!

χορεύουμε και το “χοντρό μπιζέλι” κι αν θέλετε μπορείτε να το κάνετε και στο σπίτι σας..

αποφασίζουμε (με την παρότρυνση της κυρίας) να μάθουμε λίγα πράγματα ακόμη για τη διατροφή μας… και για ποιό λόγο η κυρία επιμένει τόσο, στο να τρώμε από όλα και να δοκιμάζουμε γεύσεις..

Πριν όμως ξεκινήσουμε το ταξίδι μας στη γνώση… όλοι μαζί αποφασίζουμε τους κανόνες, με τους οποίους θα συνεργαστούμε.

γράφουμε και υπογράφουμε!

έχουμε και βοηθούς!

η κυρία μας συστήνει τους 2 βοηθούς της στη διατροφή…ο κ. Κουτάλης και η κ. Κουταλίτσα, που βγαίνουν μέσα από  ένα τσουκάλι…

οι δυο αγαπημένοι βοηθοί είναι…κουτάλες μαγειρικής!!! ποιος άλλωστε θα μπορούσε να ξέρει περισσότερα για τα φαγητά? μας αρέσουν τόσο που τους ζωγραφίζουμε…

και οι 2 μας μιλούν και μας δείχνουν (με τη βοήθεια της κυρίας) μια παρουσίαση για να μάθουμε να ξεχωρίζουμε τα είδη των τροφών, μας δείχνουν και κουκλοθέατρο και παιχνίδια στον υπολογιστή… πάρτε μια γεύση και στο σπίτι!

 ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΠΥΡΑΜΙΔΑ

βλέπουμε και διασκεδαστικό video με τα ονόματα των φρούτων

φτιάχνουμε κι εμείς το δικό μας παιχνίδι…ντόμινο με εικόνες και αρχικό γραμμα των  φρούτων και λαχανικών

πρώτα από όλα πως παίζεται το ντόμινο???

βαφουμε…

κόβουμε…

παίζουμε!!!

ζωγραφίζουμε φρούτα και λαχανικά και στο καβαλέτο μας!!!

με τόσα που έχουμε πεί για τα φαγητά πως να μην αδειάσουμε τα πιάτα μας???

αυτή τη βδομάδα συνεχίζουμε το έργο με τα χρώματα με το οποίο ασχοληθήκαμε και την προηγούμενη, με λίγο περισσότερο…μουντζούρωμα!

θυμόμαστε τα 3 βασικά χρώματα και προσπαθούμε να θυμηθούμε πως βγαίνουν τα υπόλοιπα…χρησιμοποιώντας τα δαχτυλάκια μας!

το πρώτο που θυμόμαστε είναι το αγαπημένο του φθινοπώρου …το πορτοκαλί!

ακολουθεί το πράσινο

εκμεταλλευόμαστε τις όμορφες μέρες, για ένα διάλειμμα στην καινούργια παιδική χαρά του χωριού μας, που τυχαίνει να είναι και πολύ κοντά μας!!

παρέα στην κούνια μας

ένας γυρνάει οι υπόλοιποι κάθονται…

συζητάμε κι αναζητάμε χρώματα γύρω μας αλλά και στα…φαγητά μας! (με αφορμή το πρωινό μας), αποφασίζουμε να αναζητήσουμε γύρω από το σχολείο μας χρώματα και φρούτα του φθινοπώρου…

προετοιμαζόμαστε για την πρώτη φετινή μας έξοδο!!!

έτοιμα τα…σύνεργα!!

μέσα στο λάστιχο…για σιγουριά

βρήκαμε μέχρι και σταφύλια!

ροδιά φορτωμένη

μας έμοιασαν με κυδώνια…

γυρίζοντας στο νηπιαγωγείο βλέπουμε τι μας έχουν φέρει για δοκιμή, η κυρία μας και ο φίλος μας ο Παναγιώτης, που του αρέσουν πολύ τα φρούτα και το σκεφτόταν από την προηγούμενη μέρα!!!

τα τσακίσαμε…

προς το τέλος της εβδομάδας, προσπαθούμε να βγάλουμε με μίξη και τα 2 επόμενα και δύσκολα χρώματα… ΜΩΒ & ΚΑΦΕ….

δύσκολη δουλιά!!!

μαθαίνουμε και λίγα πράγματα, για το πως σχηματίζεται το αγαπημένο μας ουράνιο τόξο κι αποφασίζουμε να κάνουμε -την άλλη βδομάδα- τα δικά μας πειράματα!!!

διαβάζουμε  ένα πολύ όμορφο ηλεκτρονικό παραμύθι για το ουράνιο τόξο…κι ακούμε κι ένα πολύ όμορφο τραγούδι, αν θέλετε δείτε τα και στο σπίτι σας!

φυσικά και κατασκευάζουμε ένα όμορφο ουράνιο τόξο για να διακοσμήσουμε το δωμάτιο μας

σημαντική  υπενθύμιση: όσοι γονείς δεν έχουν δημιουργήσει λογαριασμό για το παιδί τους στο πανελλήνιο σχολικό δίκτυο να το κάνουν άμεσα… αν χρειαστείτε βοήθεια ανατρέξτε σε οδηγίες από παλαιότερο άρθρο μας ΕΔΩ

και αυτή τη βδομάδα συνεχίζουμε τα φθινοπωρινά μας! μιας και ο καιρός αρχίζει να είναι άστατος…φτιάχνουμε κολάζ με ομπρέλες!!

ο καθένας με τη προσωπική του πινελιά!

όταν ο καιρός δεν επιτρέπει τα διαλείμματα στην αυλή…ακόμα καλύτερα εκμεταλλευόμαστε τη 2η τάξη μας!!

παζλ-κουτσό με αριθμούς

μπαλάκια με στόχο

φθινόπωρο χωρίς τις “4 εποχές” του Βιβαλντι δε γίνεται…ο χορός των φύλλων που πέφτουν!!

μιλώντας για τα χρώματα του φθινοπώρου…διαβάζουμε και βλέπουμε το γνωστό μας ” παραμύθι με τα χρώματα” του Α. Κυριτσόπουλου ( μπορείτε να το δείτε κι εσείς )

και φυσικά δεν αφήνουμε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με τα αγαπημένα μας χρώματα..

για να μη πα΄νε χαμένα τα χρώματα φτιάχνουμε ομαδική την χρωματιστή  μας πόλη, για να στολίσουμε την είσοδο μας!

συνεργασία

και μαζί και χώρια…

μη νομίζετε όμως ότι ασχολούμαστε μόνο με τα εικαστικά μας…ακούμε και ειδήσεις!! και μαθαίνουμε για τους σεισμούς..σαν αυτόν που έγινε εκεί στην Κρήτη!

βλέπουμε ένα διασκεδαστικό αλλά και ενημερωτικό animation

και ξεκινάμε την προετοιμασία της τάξης για μια…δύσκολη ώρα

• διαβάζουμε το μύθο του Γίγαντα Εγκέλαδου (εσείς μπορείτε να τον δείτε)

• δραματοποιούμε τον μύθο…

η Αθηνά ρίχνει ένα βουνό πάνω στον Εγκέλαδο για να τον φυλακίσει..

• ταυτόχρονα κάνουμε και το πείραμα μας… για το ποιο σπίτι θα αντέξει περισσότερο στον σεισμό

σπίτι με συνδετικό υλικό ή όχι?

δείτε τα αποτελέσματα!

• ακολουθώντας τις οδηγίες του ΟΑΣΠ , αλλά και του animation… κάνουμε και την ασκηση ετοιμότητας!

προστατεύω το κεφάλι μου!

όπου κι αν βρίσκομαι

βγαίνω έξω ήσυχα μόλις ο σεισμός σταματήσει

πηγαίνουμε στο σημείο συνάντησης

η τσάντα του σεισμού έχει και αδιάβροχα…

• κάνουμε και κατασκευή για να μάθουμε στους γονείς μας τι πρέπει να κάνουμε και στο σπίτι μας για να είμαστε προετοιμασμένοι…

επιλέγουμε τις σωστές εικόνες για το βαλιτσάκι του σεισμού

πως θα σχηματίσω ένα σταυρό?

νομίζω το βρήκα…

το όνομα μου στο βαλιτσάκι μου

• χορεύω  το τραγούδι του σεισμού από τα ημισκουμπρια…

στο τέλος μιας πολύ παραγωγικής εβδομάδας…δεν ξεχνάμε τη μέρα “του παππού και της γιαγιάς!”

συζητάμε και ανακαλύπτουμε… γιατί τους αγαπάμε τόοοσο πολύ και αποφασίζουμε να τους κάνουμε μια κάρτα!

η  φίλη μας η Δήμητρα μας φέρνει κεράσματα και φωτογραφίες από το γάμο της μαμάς της, στον οποίο (η τυχερή) ήταν και παρανυφάκι!!

τα λέμε από Δευτερα.. και μη ξεχάσετε: το ολοήμερο αναστέλλει προσωρινά τη λειτουργία του (γι αυτή τη βδομάδα)!

αυτή τη βδομάδα ασχολούμαστε κυρίως με την ταυτότητα μας… αλλά και με τους κανόνες που πρέπει να τηρούμε μέσα στην τάξη!!!

εντοπίζουμε το όνομα μας!

αυτό είναι το συρτάρι μας!

μαθαίνουμε και το αρχικό γραμμα του ονόματος μας (τα προνηπια) και του επιθέτου (τα νήπια)

το χαράζουμε σε πηλό

θα δείτε παρακάτω το λόγο!

για να μάθουμε τη σωστή σειρά των γραμμάτων στο όνομα ή το επίθετό μας, φτιάχνουμε ένα εύκολο παζλ με τα γραμματακια!

για να μπορούμε να περνάμε καλά και να μη μαλώνουμε είναι απαραίτητο να έχουμε κανόνες συμπεριφοράς κι αυτό χρειάζεται …ομαδική σκέψη και συζήτηση κι όχι μόνο…

“διαβάζουμε” την εικόνα

βάζουμε όλοι ένα χεράκι

φτιάχνουμε τα βιβλία των κανόνων

την 1η μέρα του Φθινοπώρου μιλάμε για την εποχή με τα όμορφα χρώματα!!!

Διαβάζουμε παραμύθια για το φθινόπωρο από το ανθολόγιο,παρατηρούμε πίνακες του φθινοπώρου φτιαγμένους με διαφορετικές τεχνικές!!

προσπαθούμε να βρούμε λεξεις που αρχίζουν από “Φ”,

μαζεύουμε φύλλα  από την αυλή μας και φτιάχνουμε το “Φ” του Φθινοπώρου με τη δική μας τεχνική…

ξεχωρίζουμε τα χρώματα του φθινοπώρου από τις κηρομπογιές μας και βάφουμε το δικό μας φθινοπωρινό τοπίο!

αυτή η βδομάδα τα έχει όλα!! και…παιχνίδι στον υπολογιστή!!!

την Παρασκευή είναι μέρα αφιερωμένη στον σχολικό αθλητισμό κι εμείς…αθλούμαστε!!!

μέσα στην τάξη!

κι έξω στην αυλή!

ποιος είπε ότι τα παιχνίδια δεν είναι γυμναστική?

και σαν όλους τους αθλητές…παίρνουμε και τα μετάλλια μας (από πηλό)

Αξιότιμοι κύριες κύριοι, καλημέρα και καλή σχολική χρονιά.

Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον  οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση  στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)  (https://www.sch.gr/services).

Παρακαλούμε για την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών Νηπιαγωγείων αλλά και κάθε μαθητή/τριας που μέχρι σήμερα δεν έχει αποκτήσει λογαριασμό χρήστη στο ΠΣΔ για την δυνατότητα αυτή.

Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να  γίνει  από τον γονέα/κηδεμόνα

Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα

• Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα  https://register.sch.gr/students   Στην ίδια σελίδα μπορεί αν φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».

• Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας.  Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf

• Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή.  Στους γονείς/κηδεμόνες μαθητών/τριών των Νηπιαγωγείων και των Α’ και Β’ Τάξεων Δημοτικού Σχολείου, Α Γυμνασίου και Α Λυκείου το σχολείο μπορεί να φροντίσει για την γνωστοποίηση του Αριθμού Μητρώου των αντίστοιχων μαθητών. Για μαθητές μεγαλύτερων τάξεων ο αριθμός αυτός αναγράφεται στους Ελέγχους Προόδου των μαθητών του προηγούμενου έτους. (ρωτήστε τη Νηπιαγωγό σας για τον αριθμό μητρώου του νηπίου)

• Συνιστούμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης e–mail του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.

• Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί e–mail με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.
• σε περίπτωση αδυναμίας ολοκλήρωσης της διαδικασίας επικοινωνήστε με το σχολείο.

 «Ενημερωτική διαδικτυακή εκδήλωση για τον εμβολιασμό στη μαθητική κοινότητα»

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, κατανοώντας την ανάγκη ορθής και σε βάθος ενημέρωσης των μαθητών/τριών και των γονέων/κηδεμόνων τους, διοργανώνει την Τρίτη 21 Σεπτεμβρίου 2021 στις 16:00 ενημερωτική διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα: «Ενημέρωση για τον Εμβολιασμό Παιδιών και Εφήβων 12-17 ετών».

Την εκδήλωση μπορούν να παρακολουθήσουν γονείς, εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες, αλλά και όποιος άλλος ενδιαφέρεται, από το κανάλι του Υ.ΠΑΙ.Θ. στο YouTube στο σύνδεσμο: https://youtu.be/KzHniXrJQaQ αλλά και από τον λογαριασμό που διαθέτει το Υ.ΠΑΙ.Θ. στο κοινωνικό δίκτυο Facebook (σύνδεσμος: https://www.facebook.com/MinEduGR ).

Στο πλαίσιο του ανοικτού διαλόγου, μπορείτε να υποβάλλετε τα ερωτήματά σας στη φόρμα https://forms.gle/7qVHt6NfTASWHxCw5 από τη Δευτέρα 20 Σεπτεμβρίου μέχρι και την Τρίτη 21 Σεπτεμβρίου στις 14:00.

ολόκληρο το έγγραφο

Λήψη αρχείου

άλλη μια χρονιά ξεκινάμε με Αγιασμό στο σχολείο μας! κι όχι όπως τα… “παλιά χρόνια” μαζί με τους φίλους μας του Δημοτικού! Εμείς όμως ακόμη κι έτσι χαιρόμαστε που ξαναβρίσκουμε τους συμμαθητές μας αλλά και τις 2 καινούργιες μας συμμαθήτριες!

χωρίς λοιπόν να χάσουμε άλλο χρόνο,  από την επομένη του Αγιασμού ξεκινάμε κανονικά…

αλλά με πολύ παιχνίδι  (μιας και ο καιρός είναι καλοκαιρινός) για να μη μας κακοφανεί αμέσως μετά το καλοκαίρι…

Η διασκέδαση πάει μαζί με τη μάθηση, όταν βάλουμε μπρος τον προτζεκτορα μας!!! ξαναθυμόμαστε λίγα πράγματα για τις μάσκες μας!

(αν θέλετε να δείτε το βιντεακι ξανά στο σπίτι σας πατήστε πάνω στη φωτογραφία)

για να γνωρίσουμε τις 2 καινούργιες μας συμμαθήτριες (αλλά να μάθουν κι αυτές τα ονόματα μας…)

παίζουμε παιχνιδάκι γνωριμίας

γιορτάζουμε και τα γενέθλια της φίλης μας της Ιωάννας, με συσκευασμένα γλυκάκια κι όχι με τούρτες και κεράσματα όπως τα “παλιά χρόνια”…

ξεκινάμε δειλά-δειλά και μερικές εύκολες κατασκευές, αρχικά για να στολίσουμε την τάξη μας…φθινοπωρινά

φτιάχνουμε όμως και κάτι για να στολιστούμε οι ίδιοι…κορώνες για τους Βασιλιάδες και τις Βασίλισσες!!

μιας κι έχουμε την κορώνα έτοιμη παίζουμε και το κλασικό παιχνίδι “Βασιλιά- Βασιλιά τί δουλειά?”

στο τέλος της 1ης μας εβδομάδας στο σχολείο, με πολύ ζέστη έξω.. κι αρκετή κούραση, παίζουμε με μπαλόνια παιχνίδια ισορροπίας και συντονισμού, αλλά και αυτοσχεδιάζουμε…

με μπαλόνια στα χέρια και κορώνες στο κεφάλι αποχαιρετιζόμαστε, αλλά δίνουμε ραντεβού για τη Δευτέρα το πρωί!!!