Πρώτες μέρες στο σχολείο

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΩΡΑΣ ΣΑΜΟΥ | Κατηγορία ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ | , στις 27-09-2025

Καινούρια σχολική χρονιά, καινούριο σχολείο, καινούριες κυρίες, καινούριοι φίλοι. Τι μένει ίδιο; Η χαρά του παιχνιδιού, η γλύκα της φιλίας και του μοιράσματος, η αγάπη στις αγκαλιές των κυριών, η ομαδικότητα και η συνεργασία, η υπέροχη ζωή στο νηπιαγωγείο!

school kids schoolhouse

Πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο Χώρας, πρώτα γέλια, λίγα δάκρυα στην είσοδο στις αρχές αλλά πολλές παιγνιώδεις δραστηριότητες, χαρές, γέλια, παιχνίδια. Να μερικές από τις δραστηριότητες από όλα τα τμήματα του νηπιαγωγείου μας:

  • Αναμνηστικές φωτογραφίες πρώτης ημέρας
  • Φτιάχνουμε το στέμμα και τη ζωγραφιά της πρώτης ημέρας
  • Διαβάζουμε παραμύθια προσαρμογής στο νηπιαγωγείο όπως “Το χέρι που φιλά”, “Ο Πιπ πάει σχολείο”, “Ο Λύκος Ζαχαρίας θέλει να είναι πάντα πρώτος”  κ.ά.
  • Φτιάχνουμε διάφορες παλάμες με αφορμή το χέρι που φιλά, π.χ. τις ζωγραφίζουμε και φτιάχνουμε το δέντρο της αγάπης, κάνουμε αποτύπωμα σε καρδιά και το δίνουμε στους γονείς μας
  • Συζητάμε γιατί χρειάζεται να είμαστε ευγενικοί στο σχολείο, σε τι μας βοηθούν οι κανόνες ευγένειας, τι μπορούμε να κάνουμε στο σχολείο και τι καλό θα ήταν να αποφεύγουμε
  • Η μασκότ της τάξης μας βοηθά να μάθουμε το τραγούδι των κανόνων, της καλημέρας και της γνωριμίας αλλά και μας γνωρίζει τα διάφορα εκπαιδευτικά κέντρα ενδιαφέροντος και πως μπορούμε να συμμετέχουμε σε αυτά
  • Πολλά παιχνίδια γνωριμίας ατομικά, σε ζευγαράκια, σε μικρές ομαδούλες (π.χ. παρουσιάζουμε τον εαυτό μας με αστείο τρόπο, κλείνουμε τα μάτια και ψάχνουμε να βρούμε ποιος φίλος μας είναι απέναντί μας, παίζουμε την “καυτή πατάτα” με την μπάλα, βρίσκουμε το άλλο μισό της κάρτας που κρατάμε στο χέρι και γινόμαστε ζευγαράκι με το παιδάκι. Μαζί φτιάχνουμε ένα έργο που να απεικονίζει το καλοκαίρι μας
  • Ασχολούμαστε με το ονοματάκι μας: το βρίσκουμε ανάμεσα σε πολλά, μαθαίνουμε τον αρχικό μας γράμμα, το βρίσκουμε ανάμεσα σε ξύλινα και χτυπάμε το καμπανάκι της χαράς, διακοσμούμε το αρχικό μας γράμμα, ζωγραφίζουμε το όνομά μας, φτιάχνουμε το κάστρο του ονόματός μας, προσπαθούμε να το γράψουμε με προγραφή/με βοήθεια/ μόνοι μας με διάφορους τρόπους όπως γραφική ύλη, πλαστελίνη, καπάκια κ.ά. Παίζουμε και διακοσμούμε το αίνιγμα του ονόματός μας. Χτυπάμε τις συλλαβές του ονόματός μας, τα αταξινομούμε, φτιάχνουμε το αρχικό μας γράμμα με τουβλάκια, φτιάχνουμε το παζλ του ονόματός μας κ.ά.
  • Για να γνωριστούμε καλύτερα παρουσιάζουμε τον εαυτό μας: σε ένα κουτί φέρνουμε το αγαπημένο μας παιχνίδι, το αγαπημένο μας βιβλίο κι ένα αντικείμενο που αγαπάμε πολύ. Πόσα κοινά ενδιαφέροντα έχουμε με τους φίλους μας και δεν τον ξέραμε! Παίξαμε διάφορα παιχνίδια με τα κουτιά μας.
  • Δοκιμάζουμε να χαιρετίσουμε με διαφορετικούς τρόπους τους καινούριους φίλους μας!
  • Φτιάξαμε το παζλ της τάξης μας. Όλοι διαφορετικοί όμως όλοι σημαντικοί για να φτιαχτεί αυτή η όμορφη εικόνα.
  • Κάνουμε καινούριους φίλους! Μαζί παράγουμε δημιουργικά και ευφάνταστα έργα. Μας κάνει παρέα και ο Ασημάκης το πολύχρωμο ψαράκι, στον οποίο βάλαμε χρωματιστά λέπια με τους φίλους μας επάνω!
  • Φτιάξαμε αναμνηστικό δωράκι με την παλάμη μας για τους γονείς μας.

Σημείωση: Ανεβάζουμε ενδεικτικά κάποιες φωτογραφίες. Το σύνολό τους θα το λάβετε ακέραιο στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

20250917 1055421 20250917 1137251 20250918 1027461 20250919 0942481 20250919 1134241 20250922 13201020250919 1145081 20250922 1246301 20250922 1256181 20250922 1318111 20250923 1113341 20250923 1251441 20250924 1047201 20250924 10525111 20250925 1250341 20250926 1309581 IMG b5b23b1e08cdcc8fbaf5502f8d2e344e V1 IMG e593e8081b546fe5ca3cbefec2f59267 V1

IMG 20250910 122438 IMG 20250912 124443 IMG 20250916 101416 IMG 20250919 095659 IMG 20250919 100051 IMG 20250919 101946 IMG 20250919 104519 IMG 20250919 104635 IMG 20250924 094446

IMG 20250922 093151 1 IMG 20250922 093824 1 IMG 20250922 093919 1 IMG 8cc118db3a1bf850ef4e3df91d21c036 V 1

IMG 20250923 095726 IMG 20250923 095730 IMG 20250923 100524

IMG 20250925 084317

IMG 20250925 111514

8290 8302 8303

8306 8453 8454

IMG 20250926 082608IMG 20250926 102800

IMG 20250908 130409 1 1

20250923 124401 20250923 154314 20250925 152803 20250916 123845 20250916 153048 20250918 145528 20250919 153336 20250919 154034 20250922 154712

Μύρισε Χριστούγεννα!

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΩΡΑΣ ΣΑΜΟΥ | Κατηγορία ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ, ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ | , στις 26-12-2025

Από την πρώτη μέρα του Δεκεμβρίου μπήκαμε με φόρα στις προετοιμασίες για τα Χριστούγεννα. Στολίσαμε τις τάξεις αλλά και το δέντρο μας.

IMG 20241226 111652IMG 20251201 095659 IMG 20251202 090448 20251201 073442 20251201 073606IMG 20251202 080600

IMG 20251201 091937 IMG 20251201 093609 20251209 1255131

Στο δέντρο βρίσκονται κρυμμένα και αριθμημένα αινίγματα για κάθε μέρα.

20251201 130821

Φτιάξαμε γωνίτσα “Πάρε ένα άσε ένα”, δλδ όποιος θέλει παίρνει ένα ζωγραφισμένο βοτσαλάκι και πρέπει να επιστρέψει ένα άλλο με δική του ζωγραφιά.

IMG 20251211 083827

Διαβάσαμε την “Μπουγάδα του Άη Βασίλη” και την ετοιμάσαμε για να την κάνουμε τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. Κάναμε πολλές πρόβες, είπαμε τα λόγια μας, κάναμε μουσικοκινητικές δραστηριότητες.

Φτιάξαμε την πρόσκληση για τη γιορτή και χριστουγεννιάτικη κάρτα και κατασκευές για τη γιορτή μας. Κι ένα χριστουγεννιάτικο σουπλά για το φαγητό μας.

IMG 20251216 085603 IMG 20251216 085633 IMG 20251223 094640 20251208 080758120251224 074245

20251211 0805501 20251212 0824201 20251212 085652 20251215 073525 20251216 084845 20251216 084933

IMG 20251201 100525

 

IMG 20251201 110030 IMG 20251201 110251IMG 20251203 074803IMG 20251208 123837

20251201 111521 20251201 111530 20251201 1228421 20251202 1059351 20251202 125546 20251216 1241191 20251219 1139481 20251222 10503120251222 123344 20251222 123702 20251222 124005 20251222 124900

Διαβάσαμε και άλλα χριστουγεννιάτικα βιβλία με αγαπημένο μας τη “Φρικαντέλα, τη μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα”. Παίξαμε διάφορα παιχνίδια και δραστηριότητες με αφορμή αυτό το βιβλίο (π.χ. οι μπερδεμένες μπουγάδες του Άη Βασίλη και τις Φρικαντέλας, η ανεμοτριγωνόσκαλες, ο λαβύρινθος των τριγώνων και το αγαπημένο μας Φρικαντελομπίνγκο).

20251224 210342 Screenshot 20251224 205914 Chrome 1 Screenshot 20251224 210533 Chrome

IMG 20251212 102040 IMG 20251211 180207 41720251209 111527

Παίξαμε κι άλλα παιχνίδια μαθηματικών με θέμα το χειμώνα και τα Χριστούγεννα, όπως βάλε τόσα γλυκά στο δέντρο όσα σου λέει η  μπάλα, βάλε τόσα κουμπιά στο χιονάνθρωπο όσα σου λέει ο αριθμός, το μπίνγκο των χριστουγεννιάτικων δέντρων και άλλα.

IMG 20251222 113125 IMG 20251222 110338 IMG 20251222 113221IMG 20251222 104602 IMG 20251222 104606

Μας επισκέφθηκε και ο Αη Βασίλης και μας μοίρασε δώρα.

IMG 73c13a00e6b8d559027c4c4656ea6347 VIMG 537667e1bffd513de53de5a07ea5f836 V IMG bbbc8d1f122f9b2dd8b7244a31021e36 V

Τέλος τιμήσαμε τη Γέννηση του Χριστού πηγαίνοντας στην εκκλησία για να κοινωνήσουμε.

IMG 20251223 083825

Σας ευχόμαστε καλές γιορτές με υγεία και αγάπη!

Καμία φανέλα πάνω από τη ζωή

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΩΡΑΣ ΣΑΜΟΥ | Κατηγορία ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, ΔΡΑΣΕΙΣ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | , στις 19-03-2025

20250308 161722 20250308 161708 Screenshot 20250308 201339 Viber Screenshot 20250308 195008 Viber 1 20250308 161718

Στο πλαίσιο της “Ημέρας του Φιλάθλου” καθώς και των δράσεων του Αειφόρου Σχολείου, το Νηπιαγωγείο μας έφτιαξε ένα πανό για την αξία του αθλητισμού και τις συνέπειες του φανατισμού. Τα συνθήματα ήταν “Καμιά φανέλα πάνω από τη ζωή” και “Είτε χάνω είτε νικώ πάντα τον άλλον σέβομαι εγώ”.
Από σήμερα το πανό αυτό φιλοξενείται στο γήπεδο της τοπικής ομάδας του χωριού μας (Α.Σ. Λαίλαψ) Η ανάρτησή του έγινε ως συμβολική κίνηση πριν από τον αγώνα του Παιδικού Πρωταθλήματος (Κ12) όπου αντίπαλες ήταν δύο γειτονικές ομάδες (Χώρα-Πυθαγόρειο).

Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΩΡΑΣ ΣΑΜΟΥ | Κατηγορία ΔΡΑΣΕΙΣ, ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | , στις 28-09-2024

Την Παρασκευή ήταν η πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού. Συμμετείχαμε και εμείς με διάφορες δραστηριότητες και αθλοπαιδιές που έλαβαν χώρα στην αυλή του σχολείου μας. Τα παιδιά μας το ευχαριστήθηκαν πολύ και συμμετείχαν με όρεξη και αθλητική διάθεση!

20240927 111800 20240927 113613 20240927 113901 20240927 115030

IMG 6354b25a5a7dcc5a80dfa0710cfb2211 V IMG 15a0c4e7ff9143c026367f66b8b7bb7a V IMG 3d7ca76c04161bb88d1829c54dc93425 V IMG 441be98793ff7997d512793b8089794f V

IMG 4d9b389237f53e697f4d9004a7b6c300 V

ΕΚΛΟΓΕΣ

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΩΡΑΣ ΣΑΜΟΥ | Κατηγορία ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | , στις 24-01-2015

Το Νηπιαγωγείο μας θα παραμείνει κλειστό τη Παρασκευή και τη Δευτέρα λόγω των Βουλευτικών Εκλογών της Κυριακής 25 Ιανουαρίου….μα τί είναι οι Εκλογές; Νομίζουμε ο καλύτερος τρόπος να το εξηγήσουμε στα παιδιά ήταν να κάνουμε Εκλογές στη τάξη μας. Και επειδή εμείς δε χρειάζεται να εκλέξουμε Αρχηγό, γιατί στο Νηπιαγωγείο μας είμαστε όλοι αρχηγοί και παίρνουμε απο κοινού τις αποφάσεις, επιλέξαμε να εκλέξουμε την αγαπημένη μας Εποχή! Ξεκινήσαμε λοιπόν……

Φτιάξαμε το παραβάν του "εκλογικού μας τμήματος", όπως είναι και στις πραγματικές εκλογές....

Φτιάξαμε το παραβάν του “εκλογικού μας τμήματος”, όπως είναι και στις πραγματικές εκλογές….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Και φυσικά επάνω γράψαμε το λόγο χρήσης του...."Εκλογές 2015" λοιπόν....

Και φυσικά επάνω γράψαμε το λόγο χρήσης του….”Εκλογές 2015″ λοιπόν….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η "Εφορευτική επιτροπή" είναι στη θέση της....

Η “Εφορευτική επιτροπή” είναι στη θέση της….

 

 

 

 

 

 

 

Έτοιμος ο "Εκλογικός κατάλογος" με τα ονόματα των ψηφοφόρων....

Έτοιμος ο “Εκλογικός κατάλογος” με τα ονόματα των ψηφοφόρων….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

...όπως και τα ψηφοδέλτια και οι φάκελοι με σφραγίδα παρακαλώ....

…όπως και τα ψηφοδέλτια και οι φάκελοι με σφραγίδα παρακαλώ….

 

 

 

 

 

 

...Η διαδικασία ξεκινά και μόλις ήρθε ο πρώτος ψηφοφόρος...."Ορίστε η ταυτότητα μου"...

…Η διαδικασία ξεκινά και μόλις ήρθε ο πρώτος ψηφοφόρος….”Ορίστε η ταυτότητα μου”…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

"Έσβησα το όνομα σας, μπορείτε να ψηφίσετε"....

“Έσβησα το όνομα σας, μπορείτε να ψηφίσετε”….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Φυσικά δε ξεχνάμε να πάρουμε τα ψηφοδέλτια και το φάκελο....

Φυσικά δε ξεχνάμε να πάρουμε τα ψηφοδέλτια και το φάκελο….

 

 

 

 

 

 

 

Μμμμμμμ.....δύσκολη απόφαση....

Μμμμμμμ…..δύσκολη απόφαση….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Επιλέγουμε την εποχή που θέλουμε περισσότερο....

Επιλέγουμε την εποχή που θέλουμε περισσότερο….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

και βάζουμε προσεκτικά το "ψηφοδέλτιο" μας στον φάκελο....

και βάζουμε προσεκτικά το “ψηφοδέλτιο” μας στον φάκελο….

 

 

 

 

 

 

 

 

Σσσσσ... η ψηφοφορία είναι μυστική....γι' αυτό μη προσπαθήστε να δείτε τί ψήφισα....αααααα και όταν τελειώσω θα πετάξω τα ψηφοδέλτια που δε χρειάζομαι στο κάδο πίσω μου....

Σσσσσ… η ψηφοφορία είναι μυστική….γι’ αυτό μη προσπαθήσετε να δείτε τί ψήφισα….αααααα και όταν τελειώσω θα πετάξω τα ψηφοδέλτια που δε χρειάζομαι στο κάδο πίσω μου….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Οι ψηφοφόροι περιμένουν υπομονετικά τη σειρά τους....

Οι ψηφοφόροι περιμένουν υπομονετικά τη σειρά τους….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Δε μορούμε να μπούμε όλοι μέσα...ο ένας μετά τον άλλο....Υπομονή λοιπόν....

Δε μορούμε να μπούμε όλοι μέσα…ο ένας μετά τον άλλο….Υπομονή λοιπόν….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Χαμόγελο διακρίνω....αισιόδοξος για το αποτέλεσμα ο ψηφοφόρος....

Χαμόγελο διακρίνω….αισιόδοξος για το αποτέλεσμα ο ψηφοφόρος….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ψηφίζουμε όλοι...

Ψηφίζουμε όλοι…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ο ένας μετά τον άλλο....

ο ένας μετά τον άλλο….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

...ριχνουμε τη "ψήφο" μας στη "Κάλπη"...

…ριχνουμε τη “ψήφο” μας στη “Κάλπη”…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Σοβαροί και σίγουροι για τη ψήφο που ρίξαμε....

Σοβαροί και σίγουροι για τη ψήφο που ρίξαμε….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ήρθε η ώρα να ψηφίσει και η "Εφορευτική Επιτροπή"....

Ήρθε η ώρα να ψηφίσει και η “Εφορευτική Επιτροπή”….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

και αφου ψήφισαν όλοι οι ψηφοφόροι, ήρθε η ώρα να "Κλείσουν" οι κάλπες....

και αφου ψήφισαν όλοι οι ψηφοφόροι, ήρθε η ώρα να “Κλείσουν” οι κάλπες….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

...και να μετρηθούν οι ψήφοι....

…και να μετρηθούν οι ψήφοι….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

"Παρακαλούμε ησυχία, μη κάνουμε κανένα λάθος...."

“Παρακαλούμε ησυχία, μη κάνουμε κανένα λάθος….”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η ψήφοι καταφράφονται με τη βοήθεια της κυρίας σε πίνακα του Ms Office Excel στον Υπολογιστή....

Η ψήφοι καταφράφονται με τη βοήθεια της κυρίας σε πίνακα του Ms Office Excel στον Υπολογιστή….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στη συνέχχεια τους μετράμε και η κυρία φτιάχνει μια "πίτα" για να καταλάβουμε καλύτερα το αποτέλεσμα....

Στη συνέχχεια τους μετράμε και η κυρία φτιάχνει μια “πίτα” για να καταλάβουμε καλύτερα το αποτέλεσμα….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ποιά εποχή λοιπόν πήρε τις περισσότερους και ποιά τις λιγότερους ψήφους; ....

Ποιά εποχή λοιπόν πήρε τις περισσότερους και ποιά τις λιγότερους ψήφους; ….

 

 

 

 

 

 

 

ΖΗΤΩΩΩΩΩΩ....Ενθουσιασμένοι οι ψηφοφόροι....Κέρδισε το ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

ΖΗΤΩΩΩΩΩΩ….Ενθουσιασμένοι οι ψηφοφόροι….Κέρδισε το ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!  (Αναμενόμενο ε;)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ο Κύκλος του Χρόνου

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΩΡΑΣ ΣΑΜΟΥ | Κατηγορία ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | , στις 24-01-2015

Η Νέα Χρονιά ήρθε και μαζί της έφερε έναν καινούριο μήνα….τί καλύτερο λοιπόν απο το να ασχοληθούμε με τον “Κύκλο του Χρόνου” και την εναλλαγή Εποχών και Μηνών

Αφού συζητήσαμε λοιπόν για τις εποχές και τους μήνες τους, αποφασίσαμε να βάλουμε τις εικόνες των εποχών σε κύκλο...

Αφού συζητήσαμε λοιπόν για τις εποχές και τους μήνες τους, αποφασίσαμε να βάλουμε τις εικόνες των εποχών σε κύκλο…

 

..στη συνέχεια δώσαμε χρώματα στις εποχές ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους... έτσι ο Χειμώνας πήρε το γκρι και το λευκό μαρκαδόρο απο τα χιόνια και τα γκρι σύννεφα, η Άνοιξη το πράσινο, κόκκινο, ροζ μαρκαδόρο απο τα πράσινα φύλλα των δέντρων και τα λουλούδια κ.λ.π....

..στη συνέχεια δώσαμε χρώματα στις εποχές ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους… έτσι ο Χειμώνας πήρε το γκρι και το λευκό μαρκαδόρο απο τα χιόνια και τα γκρι σύννεφα, η Άνοιξη το πράσινο, κόκκινο, ροζ μαρκαδόρο απο τα πράσινα φύλλα των δέντρων και τα λουλούδια κ.λ.π….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια, αφού αποφασίσαμε τα χρώματα που θα δώσουμε σε κάθε εποχή, τοποθετήσαμε χαρτόνια διαφορετικών χρωμάτων (ένα για κάθε εποχή) σε κύκλο και φτιάξαμε τη Διαδοχή των Εποχών...(Μια υπέροχη ιδέα απο τη συνάδελφο στον Ιστότοπο ΠΡΟ-σχολικά)

Στη συνέχεια, αφού αποφασίσαμε τα χρώματα που θα δώσουμε σε κάθε εποχή, τοποθετήσαμε χαρτόνια διαφορετικών χρωμάτων (ένα για κάθε εποχή) σε κύκλο και φτιάξαμε τη Διαδοχή των Εποχών…(Μια υπέροχη ιδέα απο τη συνάδελφο στον Ιστότοπο ΠΡΟ-σχολικά)

 

 

 

 

Γράψαμε σε κάθε χαρτόνι την εποχή που αντιπροσωπεύει χρησιμοποιώντας την αντίστοιχη καρτέλα της λέξης...

Γράψαμε σε κάθε χαρτόνι την εποχή που αντιπροσωπεύει χρησιμοποιώντας την αντίστοιχη καρτέλα της λέξης…

 

 

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια, διαβάσαμε ποιήματα για την κάθε εποχή και ακούγοντας τα προσεκτικά βρήκαμε για ποιά εποχή μιλούν και τα κολλήσαμε στο αντίστοιχο χαρτόνι...

Στη συνέχεια, διαβάσαμε ποιήματα για την κάθε εποχή και ακούγοντας τα προσεκτικά βρήκαμε για ποιά εποχή μιλούν και τα κολλήσαμε στο αντίστοιχο χαρτόνι…

 

 

 

 

 

 

...τέλος, παρατηρήσαμε εικόνες και βρίκαμε σε ποιά εποχή αναφέρονται και φυσικά πήραν κι αυτές τη θέση τους στον "Κύκλο του Χρόνου"!

…τέλος, παρατηρήσαμε εικόνες και βρίκαμε σε ποιά εποχή αναφέρονται και φυσικά πήραν κι αυτές τη θέση τους στον “Κύκλο του Χρόνου”!

 

 

 

 

 

 

 

και επειδή ο Χειμώνας μπήκε για τα καλά, κάνει πολύ κρύο και έπεσαν και λίγα χιόνια στην περιοχή μας, ο Χιονάνθρωπος δε μπορεί παρά να έχει την τιμητική του...βάζουμε λοιπόν τις εικόνες στη σωστή χρονική σειρέ (απο τη στιγμή που ξεκινάμε να φτιάχνουμε ένα χιονάνθρωπο μέχρι τη στιγμή που θα λιώσει) και φτιάχνουμε τη δική μας ιστορία!

και επειδή ο Χειμώνας μπήκε για τα καλά, κάνει πολύ κρύο και έπεσαν και λίγα χιόνια στην περιοχή μας, ο Χιονάνθρωπος δε μπορεί παρά να έχει την τιμητική του…βάζουμε λοιπόν τις εικόνες στη σωστή χρονική σειρέ (απο τη στιγμή που ξεκινάμε να φτιάχνουμε ένα χιονάνθρωπο μέχρι τη στιγμή που θα λιώσει) και φτιάχνουμε τη δική μας ιστορία!

 

 

 

 

 

 

και φυσικά δε λείπουν και τα πειράματα "Πηξης-Τήξης"....Τα παγάκια έχουν τη τιμητική τους....

και φυσικά δε λείπουν και τα πειράματα “Πηξης-Τήξης”….Τα παγάκια έχουν τη τιμητική τους….

 

 

 

 

 

 

 

Και αφού μάθαμε τόσα για το πώς παγώνει και το πώς λιώνει το νερό αοφασίσαμε να παίξουμε ένα παιχνίδι... Ποιανού λοιπόν θα λιώσει πιο γρήγορα το παγάκι του; Ο ένας προσπαθεί τρίβοντας το στα χέρια, ο άλλος σε μια πετσέτα, ο άλλος βάζοντας το σε νερό, ο άλλος αφήνοντας το στο πιάτο και για τη κυρία μας σκεφτήκαμε να το αφήσει στο καλοριφέρ...Νικητής το ΝΕΡΟ!

Και αφού μάθαμε τόσα για το πώς παγώνει και το πώς λιώνει το νερό αοφασίσαμε να παίξουμε ένα παιχνίδι… Ποιανού λοιπόν θα λιώσει πιο γρήγορα το παγάκι του; Ο ένας προσπαθεί τρίβοντας το στα χέρια, ο άλλος σε μια πετσέτα, ο άλλος βάζοντας το σε νερό, ο άλλος αφήνοντας το στο πιάτο και για τη κυρία μας σκεφτήκαμε να το αφήσει στο καλοριφέρ…Νικητής το ΝΕΡΟ!

 

 

 

 

 

 

 

 

Σύντομο Ταξίδι στη χώρα των Παραμυθιών

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΩΡΑΣ ΣΑΜΟΥ | Κατηγορία ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | , στις 01-12-2014

Είναι καιρός πια να ξεκινήσει η Δανειστική μας Βιβλιοθήκη…..και φυσικά ένα Ταξίδι στη Χώρα των Παραμυθιών είναι ότι καλύτερο για να γνωρίσουμε τη χρήση της!!!

Διαβάσαμε το παραμύθι "Ο Γιαννάκης και η φασολιά". Ένα απο τα πιο αγαπημένα Κλασικά Παραμύθια.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Γιαννάκης και η φασολιά”. Ένα απο τα πιο αγαπημένα Κλασικά Παραμύθια.

 

Χρησιμοποιήσαμε καρτελίτσες λέξεων, χωρίσαμε τον τίτλο, τον ξανασχηματίσαμε, μετρήσαμε απο πόσα γράμματα και πόσες λέξεις σχηματίζεται...

Χρησιμοποιήσαμε καρτελίτσες λέξεων, χωρίσαμε τον τίτλο στις λέξεις του, μετρήσαμε απο πόσα γράμματα και πόσες λέξεις σχηματίζεται…

 

 

Ουπς! Έπεσαν οι καρτελίτσες απ'τα χέρια της κυρίας....πρέπει να ξαναφτιάξουμε τον τίτλο τώρα!

Ουπς! Έπεσαν οι καρτελίτσες απ’τα χέρια της κυρίας….πρέπει να ξαναφτιάξουμε τον τίτλο τώρα!

 

Όταν οι λέξεις δεν μπαίνουν στη σωστή σειρά, τί αστείοι τίτλοι που σχηματίζονται!

Όταν οι λέξεις δεν μπαίνουν στη σωστή σειρά, τί αστείοι τίτλοι που σχηματίζονται!

 

Και επειδή μας αρέσουν οι αστείοι τίτλοι, βάλαμε τις καρτέλες των λέξεων σε όποια σειρά θέλαμε, σχηματίσαμε κι άλλους αστείους τίτλους και προσπαθήσαμε να τους διαβάσουμε!

Και επειδή μας αρέσουν οι αστείοι τίτλοι, βάλαμε τις καρτέλες των λέξεων σε όποια σειρά θέλαμε, σχηματίσαμε κι άλλους αστείους τίτλους και προσπαθήσαμε να τους διαβάσουμε!

 

Χρησιμοποιήσαμε καρτέλες με αριθμούς και κάτω απο κάθε λεξούλα του τίτλου, βάλαμε τον αριθμό που δείχνει τη σειρά της....

Χρησιμοποιήσαμε καρτέλες με αριθμούς και κάτω απο κάθε λεξούλα του τίτλου, βάλαμε τον αριθμό που δείχνει τη σειρά της….

 

και...οι λεξούλες του τίλτου είναι ....5 (βάλαμε το καρτελάκι με το σωστό αριθμό)

και…οι λεξούλες του τίλτου είναι ….5 (βάλαμε το καρτελάκι με το σωστό αριθμό)

 

Διαβάσαμε και το βιβλίο "Ο φεγγαροσκεπασής", το συζητήσαμε και το ζωγραφίσαμε. Θα είναι μια υπέροχη έκπληξη αυτό το βιβλίο γιατί μας άρεσε πολύ και θα είναι η Χριστουγεννιάτικη Γιορτή του νηπιαγωγείου μας!

Διαβάσαμε και το βιβλίο “Ο φεγγαροσκεπασής”, το συζητήσαμε και το ζωγραφίσαμε. Θα είναι μια υπέροχη έκπληξη αυτό το βιβλίο γιατί μας άρεσε πολύ και θα είναι η Χριστουγεννιάτικη Γιορτή του νηπιαγωγείου μας!

 

Ο συμμαθητής μας, ο Μανώλης, έφερε ένα υπέροχο βιβλίο "Το Σπάταλο Τερατάκι", που όλοι θέλαμε να διαβάσουμε και να συζητήσουμε. Εκτος των άλλων, μ' αυτό το βιβλίο ταξιδέψαμε και στο εξώφυλλο των βιβλίων, εντοπίζουμε τους τίτλους, το συγγραφέα, τον εικονογράφο και τον εκδοτικό οίκο και συζητάμε!

Ο συμμαθητής μας, ο Μανώλης, έφερε ένα υπέροχο βιβλίο “Το Σπάταλο Τερατάκι”, που όλοι θέλαμε να διαβάσουμε και να συζητήσουμε. Εκτος των άλλων, μ’ αυτό το βιβλίο ταξιδέψαμε και στο εξώφυλλο των βιβλίων, εντοπίζουμε τους τίτλους, το συγγραφέα, τον εικονογράφο και τον εκδοτικό οίκο και συζητάμε!

 

 

 

 

 

 

Ταξίδι στη Χώρα των Παραμυθιών 2

0

Συγγραφέας: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΩΡΑΣ ΣΑΜΟΥ | Κατηγορία ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | , στις 07-02-2014

Διαβάσαμε και συζητήσαμε το παραμύθι "Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει" και με αφορμή το βιβλίο αυτό ακολούθησαν ένα σωρό δραστηριότητες για το Χειμώνα, το χιόνι , τους χιονάνθρωπους....αν θέλετε κι εσείς να ακούσετε και να δείτε τις εικόνες του παραμυθιού, μπορείτε να το κάνετε ΕΔΩ...

Διαβάσαμε και συζητήσαμε το παραμύθι “Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει” και με αφορμή το βιβλίο αυτό ακολούθησαν ένα σωρό δραστηριότητες για το Χειμώνα, το χιόνι , τους χιονάνθρωπους….αν θέλετε κι εσείς να ακούσετε και να δείτε τις εικόνες του παραμυθιού, μπορείτε να το κάνετε ΕΔΩ…

 

 

 

 

Βρίκαμε σύνθετες λέξεις με α' συνθετικό τη λέξη χιόνι , αντιστοιχίσαμε εικόνα με λέξη και.....

Βρίκαμε σύνθετες λέξεις με α’ συνθετικό τη λέξη χιόνι , αντιστοιχίσαμε εικόνα με λέξη και…..

 

 

 

 

 

 

 

...φτιάξαμε έναν πίνακα αναφοράς με τις σύνθετες λεξούλες που βρήκαμε....

…φτιάξαμε έναν πίνακα αναφοράς με τις σύνθετες λεξούλες που βρήκαμε….

 

 

 

 

κατασκευάσαμε χιονάνθρωπους με τόσες κοιλίτσες όσες λέει ο αριθμός στο καπελάκι τους....αφού αναγνωρίσαμε τον αριθμό στο καπελάκι, μετρήσαμε, πήραμε και κόψαμε τόσες "κοιλίτσες" όσες έλεγε ο αριθμός...

κατασκευάσαμε χιονάνθρωπους με τόσες κοιλίτσες όσες λέει ο αριθμός στο καπελάκι τους….αφού αναγνωρίσαμε τον αριθμό στο καπελάκι, μετρήσαμε, πήραμε και κόψαμε τόσες “κοιλίτσες” όσες έλεγε ο αριθμός…

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια αριθμήσαμε τις κοιλίτσες του χιονάνθρωπου μας, γράφοντας τους αριθμούς με τη σειρά....

Στη συνέχεια αριθμήσαμε τις κοιλίτσες του χιονάνθρωπου μας, γράφοντας τους αριθμούς με τη σειρά….

 

 

 

για τους πιο μικρούς μας φίλους, πολύτιμος βοηθός μας ήταν η αριθμογαρμμή της τάξης μας...

για τους πιο μικρούς μας φίλους, πολύτιμος βοηθός μας ήταν η αριθμογαρμμή της τάξης μας…

 

 

 

 

 

και έτοιμοι οι χιονάνθρωποι μας...

και έτοιμοι οι χιονάνθρωποι μας…

 

 

τους συγκρίναμε κιόλας για να δούμε ποιός είναι μακρύτερος και ποιός κοντότερος....

τους συγκρίναμε κιόλας για να δούμε ποιός είναι μακρύτερος και ποιός κοντότερος….

 

 

 

 

 

 

 

δεν είναι υπέροχοι οι χιονάνθρωποι μας; ...Και πόσα πράγματα μας έμαθαν: να αντιστοιχίζουμε τόσα όσα λέει ο αριθμός, να συγκρίνουμε με τις έννοιες μακρύτερος-κοντότερος,αρίθμηση, να γράφουμε και να βάζουμε τους αριθμούς στη σειρά...Μα πόσα σπουδαία πράγματα πραγματικά!

δεν είναι υπέροχοι οι χιονάνθρωποι μας; …Και πόσα πράγματα μας έμαθαν: να αντιστοιχίζουμε τόσα όσα λέει ο αριθμός, να συγκρίνουμε με τις έννοιες μακρύτερος-κοντότερος,αρίθμηση, να γράφουμε και να βάζουμε τους αριθμούς στη σειρά…Μα πόσα σπουδαία πράγματα πραγματικά!

 

 

 

 

Βέβαια ο χιονάνθρωπος του παραμυθιού μας , δε σταμάτησε το ταξίδι του εδώ....μας έμαθε να παίζουμε και ωραία παιχνίδια....

Βέβαια ο χιονάνθρωπος του παραμυθιού μας , δε σταμάτησε το ταξίδι του εδώ….μας έμαθε να παίζουμε και ωραία παιχνίδια….

 

 

 

 

 

...το παιχνίδι παίζετε με δύο παίκτες, κάθε παίκτης ρίχνει το ζάρι και μετρώντας τις τελίτσες προσπαθεί να βρει και να καλύψει τον αντίστοιχω αριθμό...νικητήσς ο παίκτης που θα καλύψει πρώτος όλους τους αριθμούς του χιονάνθρωπου του...

…το παιχνίδι παίζετε με δύο παίκτες, κάθε παίκτης ρίχνει το ζάρι και μετρώντας τις τελίτσες προσπαθεί να βρει και να καλύψει τον αντίστοιχω αριθμό…νικητήσς ο παίκτης που θα καλύψει πρώτος όλους τους αριθμούς του χιονάνθρωπου του…

 

αυτό είναι το παιχνίδι μας...δεν είναι υπέροχο;

αυτό είναι το παιχνίδι μας…δεν είναι υπέροχο;

 

 

 

 

 

κάναμε και πειράματα με τα παγάκια...σκεφτήκαμε τρόπους για να κάνουμε ένα παγάκι να λιώσει... δοκιμάσαμε να λιώσουμε ένα παγάκι βάζοντας το σε ένα ποτήρι με νερό....

κάναμε και πειράματα με τα παγάκια…σκεφτήκαμε τρόπους για να κάνουμε ένα παγάκι να λιώσει… δοκιμάσαμε να λιώσουμε ένα παγάκι βάζοντας το σε ένα ποτήρι με νερό….

 

 

 

 

..όπως επίσης και να το λιώσουμε, τρίβοντας το στο χαλί του νηπιαγωγείου μας...(δεν πειράζει αν βρέξαμε λίγο το χαλάκι μας...το απαιτούσε η περίσταση)... μερικές απο τις ιδέες μας ήταν κι αυτές....Κωνσταντίνος:Να το τρίψουμε με τα χέρια.... Δημήτρης Σοφ.: Να το βάλουμε στο μπρίκι και να το αφήσουμε....Λυδία: Να το βάλουμε σε ένα ποτήρι με νερό...Αριάδνη: Να το κάνουμε κομμάτια...Θανάσης: Να τρίψουμε το παγάκι στο χαλί...Δημήτρης Σ.: Να το βάλουμε στο καλοριφέρ...Δημήτρης Π.: Να το βάλουμε στον ήλιο....Μα πόσες έξυπνες ιδέες!!!

..όπως επίσης και να το λιώσουμε, τρίβοντας το στο χαλί του νηπιαγωγείου μας…(δεν πειράζει αν βρέξαμε λίγο το χαλάκι μας…το απαιτούσε η περίσταση)… μερικές απο τις ιδέες μας ήταν κι αυτές….Κωνσταντίνος:Να το τρίψουμε με τα χέρια…. Δημήτρης Σοφ.: Να το βάλουμε στο μπρίκι και να το αφήσουμε….Λυδία: Να το βάλουμε σε ένα ποτήρι με νερό…Αριάδνη: Να το κάνουμε κομμάτια…Θανάσης: Να τρίψουμε το παγάκι στο χαλί…Δημήτρης Σ.: Να το βάλουμε στο καλοριφέρ…Δημήτρης Π.: Να το βάλουμε στον ήλιο….Μα πόσες έξυπνες ιδέες!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

και μετά παίξαμε και ένα παιχνίδι-αγώνα...μαντέψαμε ποιό παγάκι θα λιώσει πιο γρήγορα (αυτό που τρίβουμε στο χαλί, αυτό που τρίβουμε στα χέρια μας, αυτό που θα κάνουμε κομμάτια ή αυτό που θα βάλουμε στο ποτήρι με το νερό)... και βρήκαμε τον Νικητήηηηηηη......

και μετά παίξαμε και ένα παιχνίδι-αγώνα…μαντέψαμε ποιό παγάκι θα λιώσει πιο γρήγορα (αυτό που τρίβουμε στο χαλί, αυτό που τρίβουμε στα χέρια μας, αυτό που θα κάνουμε κομμάτια ή αυτό που θα βάλουμε στο ποτήρι με το νερό)… και βρήκαμε τον Νικητήηηηηηη……

 

 

 

 

παίξαμε κι άλλο παιχνίδι με ζάρι και πιόνια "χιονάνθρωπους"....νικητής όποιος καταφέρει να οηγήσει το χιονάνθρωπο του στο Βόρειο Πόλο γιοα να μη λιώσει....

παίξαμε κι άλλο παιχνίδι με ζάρι και πιόνια “χιονάνθρωπους”….νικητής όποιος καταφέρει να οηγήσει το χιονάνθρωπο του στο Βόρειο Πόλο γιοα να μη λιώσει….

 

 

 

 

 

 

 

τέλος, κόψαμε και κολλήσαμε την εξέλιξη ενός χιονάνθρωπου (απο τη στιγμή που ξεκινάμε να τον φτιάχνουμε, έως τη στιγμή που θα λιώσει...)

τέλος, κόψαμε και κολλήσαμε την εξέλιξη ενός χιονάνθρωπου (απο τη στιγμή που ξεκινάμε να τον φτιάχνουμε, έως τη στιγμή που θα λιώσει…)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς