Φέτος, το σχολείο μας συμμετείχε με πολλή χαρά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Code Week), μέσα από τη δράση της συναδέλφου Μαρίνας Ζαχαριά, με τίτλο «Η Στέλλα η αρκουδίτσα ψάχνει να βρει τη φωλιά της».
Οι δραστηριότητες που ετοιμάσαμε οργανώθηκαν σε τρεις φάσεις:
Ενσώματη, εμπράγματη και αναπαραστατική. Μέσα από αυτές, τα παιδιά γνώρισαν βασικές έννοιες προγραμματισμού με τρόπο διασκεδαστικό και βιωματικό.
Στην πρώτη φάση, ένα παιδί ντύθηκε αρκουδίτσα φορώντας το ειδικό καπελάκι της, ενώ στο δάπεδο στήθηκε μια «πίστα» 3×4 τετραγώνων που αναπαριστούσε το δάσος. Η αποστολή ήταν να βοηθήσουμε τη μικρή αρκούδα να βρει τη φωλιά της! Τα παιδιά τοποθετούσαν στο πάτωμα βελάκια κατεύθυνσης και «προγραμμάτιζαν» την πορεία της αρκουδίτσας βήμα-βήμα. Κάθε φορά που άλλαζε ο παίκτης, άλλαζε και η αφετηρία, για να κρατήσουμε το ενδιαφέρον ζωντανό.
Μετά, παίξαμε σε χάρτινη πίστα. Η Στέλλα ήταν μικρό παιχνίδι-αρκουδάκι και τα παιδιά τοποθετούσαν κάρτες με βέλη πάνω στα τετράγωνα. Κάθε κάρτα ήταν μια εντολή. Κάποια παιδιά εκτελούσαν τις οδηγίες βήμα-βήμα, άλλα προσπαθούσαν να “προβλέψουν” αν θα φτάσουν στη σωστή φωλιά πριν καν κουνήσουν το αρκουδάκι.
Στη δεύτερη φάση, χρησιμοποιήσαμε το ρομπότ Beebot στην ίδια πίστα. Τα παιδιά προγραμμάτιζαν το Beebot να κινηθεί από την αφετηρία μέχρι τη φωλιά, ελέγχοντας τις εντολές και διορθώνοντας τα λάθη τους. Με αυτό τον τρόπο, εξασκήθηκαν στη λογική σκέψη, στην πρόβλεψη και στη συνεργασία.
Τέλος, στην αναπαραστατική φάση, τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας προγραμματισμού. Εκεί σχεδίασαν τη διαδρομή της αρκουδίτσας πάνω σε πλέγμα 12 τετραγώνων και την αποτύπωσαν με βελάκια κατεύθυνσης, χρησιμοποιώντας μικρά καπάκια ή ζωάκια για να αναπαραστήσουν την πορεία.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημοσίευση των εργασιών και φωτογραφιών μας στο Padlet της Συμμαχίας με κωδικό cw25-f9Brr2.
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία γεμάτη φαντασία, συνεργασία και παιχνίδι, που βοήθησε τα παιδιά να ανακαλύψουν τη μαγεία του προγραμματισμού με τρόπο απλό, δημιουργικό και χαρούμενο!
🔗 Δες τις συμμετοχές των σχολείων εδώ: Padlet “Coding Bears”