Άρθρα κατηγορίας Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Δόντια γερά τρώγοντας υγιεινά!
Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην
- ΥΓΕΙΑ: Διατροφή – Αυτομέριμνα – Οδική Ασφάλεια
Θέμα: “ΔΟΝΤΙΑ ΓΕΡΑ, ΤΡΩΓΟΝΤΑΣ ΥΓΙΕΙΝΑ”
Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των Νηπίων στο θέμα της προληπτικής ιατρικής και ιδιαίτερα στον τομέα της στοματικής υγιεινής, ο οποίος συνδέεται άμεσα με τις διατροφικές συνήθειες των Νηπίων και η καλλιέργεια σύγχρονων δεξιοτήτων, προκειμένου να συνδέσουν αποτελεσματικά τις σχολικές τους γνώσεις με τις ικανότητές τους, ώστε να ανταποκρίνονται με ευχέρεια σε ένα συνεχώς μεταβαλλόμενο κοινωνικό και οικονομικό περιβάλλον.
Πρωτίστως όμως λόγω ηλικίας, στόχος είναι:
α) να γνωρίσουν τη στοματική κοιλότητα, τα όργανα που βρίσκονται σε αυτή και τις λειτουργίες που επιτελούν
β) να γνωρίσουν γενικά τα δόντια
γ) να αντιληφθούν τη σπουδαιότητα της σωστής διατροφής
δ) να κατανοήσουν την αξία της φροντίδας των δοντιών και
ε) να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της προληπτικής ιατρικής
Φροντίζω το σώμα μου – Σωματική υγιεινή για μικρά παιδιά
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δραστηριοτήτων υλοποιήθηκε από τον πρώτο θεματικό κύκλο “Ζω καλύτερα – Ευ ζην” το θέμα “Διατροφή” με τίτλο “Φροντίζω το σώμα μου – Σωματική υγιεινή για μικρά παιδιά”.
Βασικοί στόχοι του εργαστηρίου είναι:
- η προαγωγή της ψυχικής και σωματικής υγείας των μαθητών με την υιοθέτηση υγιεινών συνηθειών
- η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε κανόνες ατομικής υγιεινής
- η ενίσχυση της συνεργασίας, της συλλογικότητας και της ομαδικότητας των μαθητών μέσα από την αλληλεπίδραση της ομάδας
- η βελτίωση των διατροφικών συνηθειών των μαθητών και η κατανόηση της σημαντικότητας της σωματικής υγείας του ανθρώπου
- η ανάπτυξη της ικανότητας της αυτοφροντίδας και η κατανόηση της αναγκαιότητας για φροντίδα του σώματός τους.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Θεματική Ενότητα: “Φροντίζω το Περιβάλλον” – Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά
Στα πλαίσια του εργαστηρίου αυτού, αναπτύξαμε το θέμα “Υπεύθυνα παιδιά – Υπερασπιστές των ζώων”. Βασικός σκοπός του, ήταν η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των νηπίων σε θέματα που αφορούν τα δικαιώματα των ζώων. Επιμέρους στόχοι ήταν να κατανοήσουν τη σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στα ζώα και τον άνθρωπο, να κατανοήσουν ότι ο άνθρωπος δε σέβεται τα ζώα γι’ αυτά που μας προσφέρουν και ως ένα βαθμό, τα υπερεκμεταλλεύεται για να καλύψει τις διατροφικές του ανάγκες.
Αντιληφθήκαμε τη σχέση αλληλεξάρτησης μεταξύ ανθρώπου και ζώου, μέσα από τον πίνακα ζωγραφικής του Σαγκάλ “Εγώ και το χωριό”.
Γνωρίσαμε επίσης την ύπαρξη φιλοζωικών οργανώσεων καθώς και τη δράση τους.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Θεματική Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Αναπτύξαμε το θέμα “Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!”. Ήταν ένα πρόγραμμα για την οικογενειακή πολυμορφία. Στόχος του προγράμματος ήταν να προσελκύσει το ενδιαφέρον των μαθητών σχετικά με τη διαφορετική δομή άλλων οικογενειών εκτός από τη δική τους, να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των οικογενειών των συμμαθητών τους, να έρθουν σε επαφή με όψεις της οικογενειακής πολυμορφίας μέσω παραμυθιών (“Πες μας πιγκουίνε”, “Πες μας λύκε”, “Πες μας κούκε” κ.ά.).
