25η Μαρτίου

Η 25η Μαρτίου αποτελεί μία από τις σημαντικότερες ημέρες του ελληνικού έτους, καθώς συνδυάζει τον εορτασμό του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου με την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.

Για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, η προσέγγιση της επετείου γίνεται με τρόπο απλό, βιωματικό και προσαρμοσμένο στην ηλικία τους. Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά έρχονται σε πρώτη επαφή με βασικές έννοιες όπως η ελευθερία, η πατρίδα και η συνεργασία. Μέσα από αφηγήσεις, εικόνες, τραγούδια και δημιουργικές δραστηριότητες, γνωρίζουν τους ήρωες του Αγώνα, όπως ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα, χωρίς έμφαση σε δύσκολες ή σκληρές ιστορικές λεπτομέρειες.

Στόχος δεν είναι η αποστήθιση γεγονότων, αλλά η καλλιέργεια θετικών αξιών, όπως ο σεβασμός, η ενότητα και η αγάπη για την πατρίδα. Τα παιδιά συμμετέχουν σε γιορτές, παρελάσεις εντός του σχολείου και κατασκευές, εκφράζοντας τη χαρά και την περηφάνια τους μέσα από δημιουργικό παιχνίδι.

12 0

13 8

eikona Viber 2026 03 27 21 03 23 728 1

2607C055 8937 47CC 94D8 35E4FC8AE6F6

Συνεισφορά στο «Χαμόγελο του παιδιού»

Με αφορμή τις άγιες ημέρες του Πάσχα, το νηπιαγωγείο μας στην Αρκίτσα απέδειξε για ακόμη μία φορά τη δύναμη της προσφοράς και της αλληλεγγύης. Με πρωτοβουλία της σχολικής μας κοινότητας και με την πολύτιμη στήριξη των γονέων, συγκεντρώθηκαν τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης, τα οποία προσφέρθηκαν στον οργανισμό «Το Χαμόγελο του Παιδιού».

Η ανταπόκριση των γονέων ήταν συγκινητική. Με αγάπη και προθυμία, συνέβαλαν ουσιαστικά στη συλλογή αγαθών, ενισχύοντας οικογένειες και παιδιά που έχουν ανάγκη, ιδιαίτερα αυτές τις γιορτινές ημέρες. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν την αξία της προσφοράς, της ενσυναίσθησης και της κοινωνικής ευθύνης.

Το νηπιαγωγείο μας δεν είναι απλώς ένας χώρος μάθησης, αλλά μια ζωντανή κοινότητα που καλλιεργεί αξίες ζωής. Δράσεις όπως αυτή αποτελούν πολύτιμα μαθήματα ανθρωπιάς για τους μικρούς μας μαθητές και ενισχύουν το αίσθημα της συλλογικότητας.

Ένα μεγάλο και θερμό ευχαριστώ σε όλους τους γονείς που στήριξαν αυτή την προσπάθεια. Η συμβολή σας είναι ανεκτίμητη και αποδεικνύει πως, όταν υπάρχει συνεργασία και καλή διάθεση, μπορούμε όλοι μαζί να κάνουμε τον κόσμο λίγο καλύτερο.

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα με υγεία και αγάπη σε όλους!

FEB1F4FD 3FDD 468F A01D B1C0938C84BE 28306168 9D53 4E70 A71B C4C7B3EFC8D9 B6EF11E7 195E 4278 BF18 09A8592F9467 8313A7EE B73B 485A A499 59AE02E8F29C 1427876F 7854 4421 8239 C0CBEB68CBEF

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Η Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, που τιμάται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου, αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για να θυμηθούμε πόσο σημαντικός είναι ο σεβασμός, η αποδοχή και η αλληλεγγύη στο σχολικό περιβάλλον.

Η σχολική βία και ο εκφοβισμός επηρεάζουν αρνητικά τη ζωή πολλών μαθητών, δημιουργώντας φόβο, ανασφάλεια και απομόνωση. Το σχολείο, όμως, πρέπει να είναι ένας χώρος όπου όλοι αισθάνονται ασφαλείς, ελεύθεροι να εκφραστούν και να αναπτύξουν τις ικανότητές τους.

Με ενημέρωση, συζήτηση και συνεργασία μπορούμε να καλλιεργήσουμε μια κουλτούρα σεβασμού και κατανόησης. Ας θυμόμαστε ότι μια καλή κουβέντα, μια πράξη καλοσύνης ή η υποστήριξη σε έναν συμμαθητή μπορεί να κάνει μεγάλη διαφορά. Όλοι μαζί μπορούμε να συμβάλουμε στη δημιουργία ενός σχολείου χωρίς βία, όπου η φιλία και η αποδοχή έχουν τον πρώτο λόγο.

Στην τάξη μας είδαμε σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο και συστήσαμε!
στο τέλος κάναμε μια χειροτεχνία να την δείξουμε και στους γονείς μας επιστρέφοντας

IMG 8514 IMG 8515

Τα κάλαντα της Άνοιξης

Σήμερα οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησαν έναν όμορφο εκπαιδευτικό περίπατο στη γειτονιά της τοπικής μας κοινωνίας και είπαν τα Κάλαντα της Άνοιξης, μεταφέροντας χαμόγελα, χαρά και το μήνυμα της αναγέννησης της φύσης.

Επισκεφθήκαμε τα καταστήματα της περιοχής, τους φούρνους και τα μίνι μάρκετ, όπου οι επαγγελματίες μας υποδέχτηκαν με ιδιαίτερη ζεστασιά και αγάπη. Τα παιδιά τραγούδησαν με ενθουσιασμό και εισέπραξαν θερμά χαμόγελα και κεράσματα, τα οποία τα γέμισαν χαρά. Τα παιδιά τραγούδησαν τα κάλαντα στις γειτονιές και οι κάτοικοι της περιοχής βγαίναν από τα σπίτια τους να μας ακούσουν!

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους επαγγελματίες και κατοίκους της τοπικής μας κοινωνίας για τη φιλοξενία, την ευγένεια και τη στήριξή τους. Η ανταπόκρισή τους έδωσε ιδιαίτερη αξία στη σημερινή μας δράση και ενίσχυσε το πνεύμα συνεργασίας και σύνδεσης σχολείου και κοινότητας.

IMG 8452 IMG 8457 IMG 8462 IMG 8461

 

 

Τα κάλαντα της Άνοιξης!!

«Χελοδονακι πέταξε, βρήκε πύργο κι έκατσε

και γλυκο κελάηδησε , Μαρτη Μαρτη μου καλέ!

Μαρτη Μαρτη μου καλέ και Φλεβάρη φοβερέ 

κι αν φλεβισεις κι αν χιονίσεις 

πάλι άνοιξη θα ανθίσεις! 
τα πουλάκια κελαηδούν, τα δεντράκια φύλλα ανθούν»! 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2026-2027

Αγαπητοί γονείς,

με βάση την υπ.αριθμ. Φ.6/23211/Δ1, 25-2-2026,Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ,

οι εγγραφές μαθητών/τριών που θα φοιτήσουν στα  νηπιαγωγεία της χώρας

για το σχολικό έτος 2026-2027  θα πραγματοποιηθούν από 2-23 Μαρτίου.

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Ειδικότερα τώρα για το σχολικό έτος 2026-2027 θα εγγραφούν ηλεκτρονικά μαθητές και μαθήτριες γεννημένοι/ες το 2022.

Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

1. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ (ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ)

-Οι γονείς και κηδεμόνες με τη χρήση κωδικών taxisnet συνδέονται στην εφαρμογή του gov.gr «πρώτη εγγραφή» στον ακόλουθο σύνδεσμο
 https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

-Στη συνέχεια επιλέγουν το νηπιαγωγείο με βάση τη διεύθυνση κατοικίας τους.
Προσοχή: Τα όρια του νηπιαγωγείου μας ακολουθούν σε δεύτερο έντυπο

-Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας:

Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:


α) Τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή:

Τα στοιχεία του παιδιού αντλούνται από την οικογενειακή μερίδα. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα. Θα χρειαστεί να προσκομίσετε βεβαίωση φοίτησης του μεγαλύτερου παιδιού από το Διευθυντή/ντρια του δημοτικού σχολείου.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα του ολοημέρου ή και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ
Μετά την ηλεκτρονική υποβολή θα πρέπει οι γονείς να προσέλθουν υποχρεωτικά στο νηπιαγωγείο και να προσκομίσουν τα εξής δικαιολογητικά για να είναι έγκυρη η εγγραφή τους, κατόπιν ραντεβού και μέχρι τη λήξη των εγγραφών 23 Μαρτίου.

1. Αίτηση εγγραφήςη αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

2. Ατομικό δελτίο υγείας Μαθητή(ΑΔΥΜ).                                                                                                                                               3. Βεβαίωση φοίτησης από το διευθυντή του συστεγαζόμενου δημοτικού σε περίπτωση που φοιτά σε αυτό αδερφάκι.

4.Βιβλιάριο υγείας του μαθητή/τριας όπου αποδεικνύονται τα εμβόλια που έχουν γίνει.

5. Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ, εφόσον υπάρχει για μαθητή /τρια με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η γνωμάτευση διευκολύνει την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

6.Υπεύθυνη δήλωση του έτερου κηδεμόνα που πρέπει να προσκομιστεί και να είναι σύμφωνος για την εγγραφή του παιδιού στο νηπιαγωγείο καθώς και στο πρόγραμμα φοίτησης που αναφέρεται στην αίτηση( Υποχρεωτικό πρόγραμμα/Ολοήμερο / αναβαθμισμένο/ πρωϊνή υποδοχή)

7. Φωτοαντίγραφο ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβολαίου ή εφορίας ,ως αποδεικτικό κατοικίας.

8.Πιστοποιητικό γέννησης παιδιού σε περίπτωση προβλήματος άντλησης από το myschool ή ληξιαρχική πράξη γέννησης για όσους δε διαθέτουν πιστοποιητικό ή προέρχονται από χώρες του εξωτερικού. Για τη δεύτερη περίπτωση τα δικαιολογητικά πρέπει να είναι μεταφρασμένα.

sos: Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.


2.ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ- ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΪΝΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.
Πρόωρη αποχώρηση από το ολοήμερο πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Σε περιπτώσεις γονέων ή κηδεμόνων που αδυνατούν να  κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας ΠΡΩΤΗ ΕΓΓΡΑΦΗ,

η αίτηση μπορεί να γίνει στο χώρο του νηπιαγωγείου από την Προϊσταμένη με την παρουσία του γονιού και την  προσκόμιση των απαραιτήτων δικαιολογητικών- κωδικών, κατόπιν ραντεβού.

Η Προϊσταμένη μετά την ηλεκτρονική εγγραφή του μαθητή/τριας, θα παραλαμβάνει τα δικαιολογητικά από τους γονείς

Δευτέρα με Παρασκευή  από τις 12:15μμ έως τις 13:00μμ, κατόπιν πάντα τηλεφωνικού ραντεβού.

Πιο άμεση επικοινωνία μπορεί να γίνει και με το mail του σχολείου

                                                                                                                                                                                Η προϊσταμένη, Καψιώτη Κωνσταντίνα

Αποκριάτικο πάρτυ, μαζί με τους γονείς!

Στο κλίμα των ημερών, η τάξη μας γέμισε χαρά, χρώματα και μουσική, καθώς διοργανώσαμε ένα ξεχωριστό αποκριάτικο πάρτι μαζί με τους γονείς μας! Ήταν μια υπέροχη ευκαιρία να περάσουμε όμορφα όλοι μαζί, μικροί και μεγάλοι, και να ζήσουμε το κλίμα των Αποκριών μέσα από δημιουργικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες.

Αρχικά, πραγματοποιήσαμε ένα εργαστήρι κατασκευής αποκριάτικης μάσκας. Με χαρτόνια, χρώματα, πον πον και πολλή φαντασία, κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του μοναδική μάσκα. Οι γονείς συμμετείχαν με ενθουσιασμό, βοηθώντας μας και δίνοντάς μας ιδέες, κάνοντας τη διαδικασία ακόμα πιο ευχάριστη.

2 4

Στη συνέχεια παίξαμε διάφορα παιχνίδια που μας έκαναν να γελάσουμε!!Η χαρά και ο ενθουσιασμός ήταν ζωγραφισμένα στα πρόσωπα όλων!

1 4

Το αποκορύφωμα της γιορτής ήταν ο χορός με το γαϊτανάκι. Πιασμένοι από τις πολύχρωμες κορδέλες, χορέψαμε όλοι μαζί γύρω από το κοντάρι, ζώντας ένα παραδοσιακό αποκριάτικο έθιμο με κέφι και μουσική.

Το πάρτι μας έκλεισε με χορό, τραγούδι και πολλές όμορφες στιγμές που θα θυμόμαστε για καιρό. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για τη συμμετοχή και τη βοήθειά τους, καθώς και όλους όσοι συνέβαλαν για να γίνει αυτή η μέρα τόσο ξεχωριστή!

Καλές Απόκριες σε όλους! 🎭✨

Δημιουργώ το παραμύθι μου μέσω Digital storytelling

Αγαπητοί γονείς,

Στο παρακάτω λινκ θα βρείτε μια εφαρμογή όπου μπορείτε να δημιουργήσετε μαζί με τα παιδιά σας τη δική σας ιστορία/παραμυθι..

https://elpeida.github.io/digital-storytelling

Είναι μια απλή εφαρμογή όπου δημιουργείς ιστορία με:

  • Τίτλο

  • Υπότιτλο

  • Διαφάνειες

  • Εικόνες

  • Κείμενο

Σαν πολύ απλό PowerPoint αλλά ειδικά για αφήγηση.

Σας δίνω παράδειγμα για το πώς θα το κάνετε ΒΗΜΑ-ΒΗΜΑ

1.Γράψε τον τίτλο της ιστορίας

Στο πάνω μέρος: τίτλος

πχ. Ο Μικρός Σκαντζόχοιρος

Υπότιτλος:

π.χ. Μια ιστορία για τη φιλία

2.Δημιούργησε διαφάνειες (slides)

Κάθε «Διαφάνεια» είναι ένα μέρος της ιστορίας.

Δομή που προτείνεται:

  1. Αρχή (ποιος είναι ο ήρωας)

  2. Πρόβλημα

  3. Περιπέτεια

  4. Λύση

  5. Τέλος

 


3.Πρόσθεσε εικόνες

Υπάρχει κουμπί για εικόνες.

Μπορείς να βάλεις:

  • ζωγραφιές παιδιών

  • φωτογραφίες

  • screenshots

Στο τέλος πατάτε το βελάκι που δείχνει «κατέβασμα» και σας δίνει την επιλογή για εκτύπωση!
Μπορείτε να την εκτυπώσετε ή να την αποθηκεύσετε ως pdf και να μας την φέρεται να την παρουσιάσουμε στην τάξη!!

extra tip!!

μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την εφαρμογή Canva με την οποία μπορείτε πολύ εύκολα να φτιάξετε τις εικόνες για την ιστορία σας!

https://www.canva.com/create-new

Σας παραθέτω βίντεο από τη δίκη μου προσπάθεια ώστε να δείτε πως φαίνεται στην εφαρμογή!

1 32 33 3

πατήστε πάνω στο παρακάτω λίνκ για να δειτε όλο το παραμύθι!!!

Φτιάξε το δικό σhttps://blogs.sch.gr/niparkitsfth/files/2026/02/Ftiaxe-to-diko-soy-paramythi.pdfου παραμύθι

Ευχαριστώ πολύ για τη συνεργασία σας!
Καψιωτη Ναντια

Παγκόσμια Ημέρα κατά του Παιδικού Καρκίνου

Η 15η Φεβρουαρίου είναι μια ξεχωριστή ημέρα αφιερωμένη στην ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την ελπίδα. Η Παγκόσμια Ημέρα κατά του Παιδικού Καρκίνου καθιερώθηκε με πρωτοβουλία της Childhood Cancer International και μας θυμίζει ότι πολλά παιδιά σε όλο τον κόσμο δίνουν καθημερινά έναν δύσκολο αγώνα με γενναιότητα και δύναμη.

Στο νηπιαγωγείο, η προσέγγιση αυτού του θέματος γίνεται με τρόπο απλό, τρυφερό και κατάλληλο για την ηλικία των παιδιών. Στόχος μας δεν είναι να προκαλέσουμε φόβο, αλλά να καλλιεργήσουμε αξίες όπως η αγάπη, η φροντίδα, η αλληλεγγύη και η ενσυναίσθηση.

Το αγόρι με τα λουλούδια στα μαλλιά

IMG 8089

μπορεί να αποτελέσει μια πολύ όμορφη αφορμή για να προσεγγίσουμε με ευαισθησία το θέμα του παιδικού καρκίνου, ιδιαίτερα σε σχέση με τις αλλαγές που μπορεί να βιώνει ένα παιδί στο σώμα του, όπως η απώλεια των μαλλιών λόγω θεραπειών.

Στην ιστορία, τα λουλούδια στα μαλλιά του παιδιού αποτελούν ένα συμβολικό στοιχείο που αλλάζει, όπως μπορεί να αλλάξει και η εμφάνιση ενός παιδιού που περνά μια δύσκολη περίοδο υγείας. Μέσα από τη στάση του φίλου του —που παραμένει δίπλα του, το στηρίζει και βρίσκει τρόπους να το κάνει να νιώθει όμορφα και αποδεκτό— τα παιδιά κατανοούν ότι η πραγματική φιλία δεν επηρεάζεται από την εξωτερική εμφάνιση.

Διαβάζοντας λοιπόν το παραμύθι, συζητήσαμε με τα παιδιά …

“Μερικές φορές, όταν ένα παιδί είναι πολύ άρρωστο και παίρνει δυνατά φάρμακα για να γίνει καλά, μπορεί να χάσει τα μαλλιά του. Αυτό όμως δεν αλλάζει το ποιος είναι, ούτε πόσο το αγαπάμε”

Το βασικό μήνυμα που μπορούμε να κρατήσουμε είναι ότι, όπως τα λουλούδια μπορούν να ξαναανθίσουν, έτσι και η ελπίδα και η δύναμη υπάρχουν πάντα — ειδικά όταν έχουμε δίπλα μας ανθρώπους που μας αγαπούν.

Στη συνέχεια, φτιάξαμε μια ομαδική ζωγραφιά με τον Ντειβιντ και του ζωγραφίσαμε τα δικά μας λουλούδια στα μαλλιά για να τον κάνουμε να νιώσει χαρούμενος

A5342462 ECDD 4830 97E3 1CA4372831AA IMG 8064 IMG 8072

Επιμορφωτικό Πρόγραμμα: “Πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού” στο πλαίσιο της συνεργασίας ΙΕΠ – ΕΚΠΑ

Ακόμα μια ενδοσχολική επιμόρφωση 48 ωρών ασύγχρονης επιμόρφωσης, παρακολουθείται από εκπαιδευτικούς του νηπιαγωγείου Αρκίτσας.

Σκοπός του προγράμματος είναι η προστασία των μαθητών/τριών από κάθε μορφή βίας, η πρόληψη και η αντιμετώπιση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού στις σχολικές μονάδες και στα εργαστηριακά κέντρα καθώς και η δημιουργία ασφαλούς, ενταξιακού σχολικού περιβάλλοντος ικανού να προάγει την αρμονική ψυχοκοινωνική ανάπτυξη, την ευημερία και την πρόοδο των μαθητών/τριών.

Αγαπητοί γονείς,

η σελίδα για αναφορά περιστατικών bullying, όπου μπορείτε κι εσείς οι ίδιοι να επισκεφθείτε για ενημέρωση αλλά και βοήθεια είναι το παρακάτω λινκ.

https://stop-bullying.gov.gr/

bullying

Ενδοσχολική Επιμόρφωση για την Πρόληψη της Παιδικής Κακοποίησης

Τη φετινή σχολική χρονιά 2025-2026, οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Αρκίτσας, αποτελούμενοι από την προισταμένη νηπιαγωγό Καψιώτη Κωνσταντίνα και την αναπληρώτρια νηπιαγωγό Φούκα Αικατερίνη συμμετέχουν σε πρόγραμμα ενδοσχολικής επιμόρφωσης με θέμα την πρόληψη και την αντιμετώπιση της παιδικής κακοποίησης, και τίτλο της επομόρφωσης “Αναγνωρίζω – Προστατεύω” αξιοποιώντας το εκπαιδευτικό υλικό «Ελίζα». Το πρόγραμμα είναι διάρκειας 15 ωρών.

Η επιμόρφωση απευθύνεται στο εκπαιδευτικό προσωπικό της σχολικής μας μονάδας και έχει ως στόχο:

  • Την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση γύρω από το φαινόμενο της παιδικής κακοποίησης.

  • Την αναγνώριση ενδείξεων και σημάτων που ενδέχεται να υποδηλώνουν κακοποιητικές συμπεριφορές.

  • Την ενίσχυση του ρόλου του σχολείου ως ασφαλούς περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά.

  • Την καλλιέργεια δεξιοτήτων πρόληψης και έγκαιρης παρέμβασης.

Μέσα από συναντήσεις, συζητήσεις και βιωματικές δραστηριότητες, οι εκπαιδευτικοί ενισχύουν τις γνώσεις και τις πρακτικές τους, με βασικό γνώμονα την προστασία και τη συναισθηματική ενδυνάμωση των παιδιών.

Η ασφάλεια, η αποδοχή και η φροντίδα αποτελούν θεμελιώδεις αξίες της σχολικής μας κοινότητας. Με υπευθυνότητα και συνεργασία, συνεχίζουμε να εργαζόμαστε για ένα σχολείο που αγκαλιάζει και προστατεύει κάθε παιδί.

Βεβαίωση Παρακολούθησης και επιτυχής ολοκλήρωσης του προγράμματος

eliza

Screenshot