Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας σας εύχονται Καλό Καλοκαίρι!

Την τελευταία μέρα του σχολείου μας αποφασίσαμε εκπαιδευτικοί-γονείς και μαθητές να γίνουμε όλοι μια παρέα και να δημιουργήσουμε το δικό μας εργαστήρι κατασκευάζοντας την Χελώνα Caretta-Caretta, αφού πρώτα δραματοποίησαν οι μαθητές την ζωή της…

Αποχαιρετήσαμε τους μαθητές μας δίνοντας τις εργασίες τους και το πρώτο τους δίπλωμα 🙂

Ο Κυπαρισσιακός κόλπος αποτελεί τον δεύτερο μεγαλύτερο βιότοπο αναπαραγωγής της θαλάσσιας χελώνας Caretta caretta στην Μεσόγειο. Ολόκληρος ο Κυπαρισσιακός φιλοξενεί κατά μέσο όρο 870 φωλιές της Caretta caretta κάθε χρόνο, το 86% της φωλεοποίησης του είδους όμως εντοπίζεται στο νοτιότερο τμήμα του κόλπου και συγκεκριμένα μεταξύ των εκβολών της Νέδας και του χωριού Καλό Νερό, μήκους 10 χλμ., που αποτελεί και τον πυρήνα του βιοτόπου. Το τμήμα αυτό έχει ενταχθεί στο ευρωπαϊκό δίκτυο Natura 2000 με κωδικό GR2550005 «Θίνες Κυπαρισσίας: Νεοχώρι – Κυπαρισσία», κυρίως λόγω της αναπαραγωγής της θαλάσσιας χελώνας και των προστατευόμενων ειδών φυτών που υπάρχουν στην ζώνη των αμμολόφων. Η δε θαλάσσια περιοχή του κόλπου έχει συμπεριληφθεί και αυτή στο ίδιο δίκτυο προστατευόμενων περιοχών με κωδικό GR 2330008 «Θαλάσσια περιοχή κόλπου Κυπαρισσίας: Ακρωτήριο Κατάκολο – Κυπαρισσία», καθώς εντοπίζονται εκτεταμένα λιβάδια Ποσειδωνίας, τα οποία αποτελούν τόπους αναπαραγωγής και διατροφής για ένα πλήθος οργανισμών.

Ο Σύλλογος ΑΡΧΕΛΩΝ διεξάγει πρόγραμμα καταγραφής και προστασίας της αναπαραγωγικής δραστηριότητας από το 1983 έως και σήμερα στο τμήμα του κόλπου, μεταξύ των εκβολών της Νέδας και του χωριού Καλό Νερό. Η περίοδος αναπαραγωγής ξεκινά στις αρχές Μαΐου και διαρκεί μέχρι και τον Οκτώβριο. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου και συγκεκριμένα από τις 7 Μαΐου μέχρι και τις 30 Σεπτεμβρίου, με τη συμμετοχή εθελοντών από όλον τον κόσμο, ο ΑΡΧΕΛΩΝ διεξάγει τις παρακάτω δραστηριότητες:

• Πρωινή παρατήρηση, κατά την οποία καταγράφεται καθημερινά η αναπαραγωγική δραστηριότητα
• Νυχτερινή παρατήρηση και μαρκάρισμα των ενήλικων χελωνών
• Προστασία των φωλιών από την ανθρώπινη δραστηριότητα και τη θήρευση από θηλαστικά (αλεπούδες, σκύλοι κ.ά.), η οποία γίνεται με περίφραξη και σήμανση των φωλιών και σκίασή τους όπου αυτό είναι απαραίτητο
• Εκσκαφή των φωλιών μετά την ολοκλήρωση της εξόδου των νεοσσών για την εκτίμηση του αριθμού των νεοσσών που βγήκαν από την φωλιά
• Ενημέρωση του κοινού με τη λειτουργία Εποχικών Σταθμών Ενημέρωσης, με τη διοργάνωση ενημερωτικών προβολών σε τουριστικές μονάδες καθώς και με ενημερωτικές εξορμήσεις στην παραλία για την ευαισθητοποίηση των λουόμενων.

Εποπτικό υλικό από την επίσκεψή μας…

Το δώρο μας 🙂

Δραστηριότητες γραφής

Δραστηριότητες μαθηματικών

Δραστηριότητες γεωγραφίας

Ελεύθερες δραστηριότητες (Οικοδομικού υλικού, μεταμφίεσης)

Με τους μικρούς μας μαθητές αποφασίσαμε να μάθουμε για την ζωή της Χελώνας Καρέττα-Καρέττα και για το λόγο αυτό συγκεντρώσαμε πληροφορίες από το διαδίκτυο μαθαίνωντας πως: το πρώτο ταξίδι μιας Caretta caretta από την αμμουδιά όπου σκάει το αυγό της μέχρι την ακροθαλασσιά είναι και το σημαντικότερο της ζωής της. Στηρίζεται στο ένστικτο και το DNA της για να βρει τον προσανατολισμό της. Με το σκάσιμο των αυγών τα μικρά χελωνάκια αναρριχώνται ομαδικά στην επιφάνεια της άμμου και κατευθύνονται προς τη θάλασσα. Η έξοδός τους από τη φωλιά συνήθως γίνεται αργά το απόγευμα ή νωρίς το χάραμα. Τα μικρά προσανατολίζονται από τον φωτεινότερο ορίζοντα που συναντούν. Η πορεία τους στη ζωή ξεκινά με πολλούς εχθρούς όπως καβούρια, γλάρους, ψάρια, τρωκτικά αλλά και κινδύνους όπως οι ανθρώπινες δραστηριότητες στις παραλίες και στη θάλασσα. Μόνο 1 στα 1000 χελωνάκια θα επιβιώσει για να ενηλικιωθεί!

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε ντοκυμαντέρ για την ζωή της χελώνας και ακολούθησαν δραστηριότητες εικαστικών

δραστηριότητες μουσειακής αγωγής και γραφής (γράφουν τους κανόνες του μουσείου)

δραστηριότητες ΤΠΕ: ζωγραφίζουν στον υπολογιστή το σπίτι της Χελώνας και σε παιδικό λογισμικό ενώνουν την εικόνα με την σωστή λέξη

δραστηριότητες μαθηματικών: δημιουργία παζλ

παρακολουθούν ταινία στο διαδραστικό πίνακα του Δημοτικού Σχολείου Αρφαρών (ευχαριστούμε τους γονείς που προσέφεραν ποκ-κορν και χυμούς, καθώς και τους υπεύθυνους του Δημοτικού Σχολείου Αρφαρών που μας παραχώρισαν την αίθουσα)

Δημιουργία αναμνηστικού

(το πρόγραμμα συνεχίζετε…)