Αυτό το διάστημα, οι μικροί μας εξερευνητές μεταμορφώθηκαν σε… «Μικρούς Μετεωρολόγους»! Μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και την εκπαιδευτική ρομποτική (STEM), ανακαλύπτουμε τα μυστικά του καιρού, πειραματιζόμαστε και μαθαίνουμε πώς να ερμηνεύουμε τον κόσμο γύρω μας.

1ο Εργαστήριο: Ο Καιρός Σήμερα

Ξεκινήσαμε με την παρατήρηση! Κάθε πρωί κοιτάμε έξω από το παράθυρο και συζητάμε για τις εναλλαγές του ουρανού.

• Ανάπτυξη Λεξιλογίου: Εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας με λέξεις όπως «συννεφιά», «λιακάδα», «ψιχάλες» και «άπνοια».

• Ρουτίνα & Παρατηρητικότητα: Καθιερώσαμε το «Ημερολόγιο Καιρού» της τάξης μας, όπου καταγράφουμε καθημερινά τις συνθήκες, οξύνοντας την προσοχή μας στις λεπτομέρειες του περιβάλλοντος.

• 
•  

2ο Εργαστήριο: Πειράματα με τον Καιρό

Η επιστήμη μπήκε στην τάξη μας! Μέσα από απλά αλλά εντυπωσιακά πειράματα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές φυσικές έννοιες.

• • Δημιουργήσαμε τη δική μας «βροχή» μέσα σε ένα βάζο και είδαμε πώς σχηματίζονται τα σύννεφα, κατανοώντας την έννοια της συμπύκνωσης και της εξάτμισης με τρόπο βιωματικό.

  • Δημιουργήσαμε σε γυάλινα βάζα καιρικά φαινόμενα (βροχή, λιακάδα, συννεφιά, χιόνι).
  • Κατασκευάσαμε βροχόμετρο και κάναμε καθημερινή καταγραφή της βροχόπτωσης στο νηπιαγωγείο.
  • Κατασκευάσαμε το θερμόμετρο της τάξης όπου καθημερινά ρυθμίζαμε την θερμοκρασία .  
  • 
  • 

3ο Εργαστήριο: Ο Καιρός στην Τέχνη

Ο καιρός δεν είναι μόνο φυσικό φαινόμενου, είναι και πηγή έμπνευσης.

• Παρατηρήσαμε πώς σπουδαίοι ζωγράφοι απεικόνισαν τις εποχές.

• Στη συνέχεια, πιάσαμε τα χρώματά μας και ζωγραφίσαμε την αγαπημένη μας μέρα.

• Δημιουργήσαμε μοναδικές κατασκευές με θέμα τα καιρικά φαινόμενα και την κατανόησή τους.

4ο Εργαστήριο: Ο Καιρός μας Ντύνει

Εδώ συνδέσαμε τον καιρό με την καθημερινότητα και την αυτονομία.

• Μέσα από παιχνίδια ρόλων και ταξινόμησης, μάθαμε να επιλέγουμε τα κατάλληλα ρούχα και αξεσουάρ για κάθε καιρική συνθήκη. Τι χρειαζόμαστε για μια καταιγίδα και τι για μια ζεστή μέρα στην παραλία;

• Οι μικροί μαθητές με βιωματικό παιχνίδι κατανόησαν τις έννοιες ζέστη-κρύο.

5ο Εργαστήριο: Ο Καιρός και το Περιβάλλον μας

Συζητήσαμε για το πόσο σημαντικός είναι ο καιρός για τη φύση, τα ζώα και τα φυτά.

• Κατανοήσαμε τη σημασία της βροχής για το πότισμα των δέντρων αλλά και πώς οι ακραίες αλλαγές του καιρού επηρεάζουν το «σπίτι» μας, τη Γη, ενισχύοντας την περιβαλλοντική μας συνείδηση.

• Τα παιδιά γίνανε μετεωρολόγοι με τη βοήθεια της διαδικτυακής πλατφόρμας  πρόγνωσης καιρού Windy.

6ο Εργαστήριο: Ψηφιακά Παιχνίδια για Ανατροφοδότηση

Ολοκληρώσαμε τις δράσεις μας με τη χρήση της τεχνολογίας!

• Μέσα από ψηφιακά παιχνίδια και εφαρμογές STEM, τα παιδιά έκαναν ανατροφοδότηση των όσων έμαθαν.

• Προγραμμάτισαν το ρομποτάκι μας Βee Bot να «ταξιδέψει» μία βροχερή ημέρα, συνδυάζοντας τη λογική σκέψη με τη διασκέδαση.

Το Φωτόδεντρο δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να εξοικειωθούν με το παιχνίδι μνήμης με θέμα έξι καιρικά σύμβολα. Σκοπός της άσκησης είναι το ταίριασμα ανά δύο των όμοιων εικόνων. Απώτερος στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η εξοικείωση των μαθητών με τα μετεωρολογικά σύμβολα.