Με πολλή αγάπη ετοιμάσαμε τις ευχετήριές μας κάρτες οι οποίες θα ταξιδέψουν στην Ισπανία και στης κυρίας Σόνιας την τάξη.
Μετά από μερικές μέρες λάβαμε τις κάρτες μας από την Ισπανία και την τάξη της κυρίας Σόνιας.
Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν. Σας ευχαριστούμε πολύ!!!!
Στο παρακάτω βίντεο παρουσιάζουμε το Νηπιαγωγείο μας
Ρώτησα τα παιδιά πως θα μπορούσαμε να γνωρίσουμε τους υπόλοιπους μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, τόσο εκείνους στη Ελλάδα όσο και εκείνους στην Ισπανία και στην Πορτογαλία.
Μου απάντησαν μέσω του διαδικτύου και των social media.Ξεκίνησε λοιπόν μια συζήτηση για το τι είναι το διαδίκτυο και για τους βασικούς κανόνες ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο.
Είδαμε σχετικές εικόνες και βίντεο με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο
Ομαδοποιήσαμε εικόνες που απεικόνιζαν τη σωστή-λάθος χρήση του διαδικτύου.
Κάναμε μια δραστηριότητα ρομποτικής
Παίξαμε με τη μελισσούλα-beebot και τη προγραμματίσαμε να πηγαίνει στις εικόνες που δείχνουν τη σωστή χρήση του διαδικτύου.
Στη συνέχεια τα ίδια τα παιδιά έγιναν ρομπότ μέσω μιας unplugged δραστηριότητα
Με βάση όλες τις παραπάνω δραστηριότητες αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας μότο για ασφαλές σερφάρισμα στο διαδίκτυο.
Το μότο μας είναι το εξής: Ναι στον υπολογιστή
με σύνεση και προσοχή!
Φτιάξαμε λοιπόν ένα υπολογιστή από χαρτόνι, κολλήσαμε πάνω του το μότο μας και του δώσαμε φωνή μέσω της εφαρμογής Chatterkid για να ακουστεί το μότο μας.
Τέλος αποφασίσαμε να ξαναδώσουμε φωνή στον υπολογιστή που φτιάξαμε από χαρτόνι και χρησιμοποιώντας πάλι την εφαρμογή Chatterkid oι μαθητές να παρουσιάσουν τον εαυτό τους στη μητρική τους γλώσσα(τα τουρκικά)
Βγήκαμε έξω να μαζέψουμε φυσικά υλικά για να δημιουργήσουμε το λογότυπό μας ” τα σύννεφα”.
Οι μαθητές μάζεψαν βαμβάκι, φύλλα και ξυλάκια. Περάσαμε καλά!!!!
Τα νήπια χρησιμοποίησαν τα φυσικά υλικά που είχαν συλλέξει κατά τη διάρκεια της εργασίας τους έξω.
Δημιούργησαν το λογότυπό μας ” τα σύννεφα”
“Τα σύννεφα είναι πηγή ζωής”
Είδαμε το σύμβολο του e-Twinning στον υπολογιστή και αναλύσαμε τη σημασία του.
Οι μαθητές προσπάθησαν να σχεδιάσουν το σύμβολο του e-Twinning.
Έγιναν “ζωγράφοι του e-Twinning”
Στη συνέχεια σκανάραμε τις ζωγραφιές των παιδιών και χρησιμοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο canva δημιουργήσαμε ένα βίντεο με αυτές.
Πρώτα είδαμε το χάρτη της Ευρώπης και τοποθετήσαμε πάνω του τις τρεις σημαίες των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα(Ελλάδα-Ισπάνία-Πορτογαλία)
Οι μαθητές ζωγράφισαν σε ένα μικρό χαρτάκι τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και στη συνέχεια έγραψαν τα ονόματά τους στον υπολογιστή.
Τοποθετήσαμε τα σχολεία και τα ονόματά τους στη σωστή θέση στο χάρτη
Με ένα νήμα ενώσαμε τα συνεργαζόμενα σχολεία και δημιουργήσαμε τον κύκλο της συνεργασίας.
Τέλος χρησιμοποιήσαμε το εργαλείο web 2.0 Zeemaps για να εντοπίσουμε την τοποθεσία του Nηπιαγωγείου μας και να γνωρίσουμε τα σχολεία των άλλων χωρών και πόλεων με τις οποίες συνεργαζόμαστε στο έργο.
