Πάσχα
Πέρασε ο καιρός και ήρθε το Πάσχα!!!
Τι γιορτάζουμε το Πάσχα;
Ακολουθούν οι δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε στην τάξεις μας:
Όλες τις κατασκευές μας και τα κουλουράκια τα βάλαμε στο πασχαλινό καλαθάκι μας:
Διαβάσαμε το παραμύθι «Άμα βάψεις το λαγό κόκκινο σαν το αυγό» και ζωγραφίσαμε λαγούς σύμφωνα με το παραμύθι:
Για το Σάββατο του Λαζάρου:
Ήρθε η μητέρα του Αλέξανδρου και μας βοήθησε να φτιάξουμε κουλουράκια του Πάσχα, μουστοκούλουρα και τα Λαζαράκια :
Βάψαμε βρασμένα αυγά με μια διαφορετική τεχνική:
Μάθαμε να ξεχωρίζουμε ένα βρασμένο αυγό από ένα άβραστο.
Έπειτα το σπάσαμε και γιατί όχι να μην κάνουμε ένα έργο ζωγραφικής!!! :-))
Μάρτιος
Δραστηριότητες με τα Χελιδονίσματα:
Παροιμία: Μάρτης είναι νάζια κάνει, πότε κλαίει πότε γελάειhttps://www.youtube.com/watch?v=VyUtdYLmObo
Φύλλο εργασίας : Περιστεράκι πέταξε….
Δραστηριότητες της Γλώσσας:
Μέσα από τη Φρίντα Κάλο γνωρίσαμε τα λουλούδια και ζωγραφίσαμε το πορτρέτο της:
Θέμα Πλανήτες και Εκδρομή στο Πλανητάριο
Η εκδρομή μας είχε προγραμματιστεί στις 29 Μαρτίου. Επισκεφθήκαμε το σχολείο Ρίζας στο Καταστάρι και μαζί με άλλα σχολεία παρακολουθήσαμε μέσα σε ένα φουσκωμένο θόλο μία ταινία που θέμα είχε ένα ταξίδι στο διάστημα.
Πριν πάμε στην εκδρομή μας φροντίσαμε να φέρουμε σε επαφή τα παιδιά με το θέμα “Πλανήτες και διάστημα”
Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βιντεάκι, φτιάξαμε την ομαδική μας εργασία και χορέψαμε το μουσικοκινητικό τραγούδι όπου υποδυόταν κάθε παιδάκι και έναν πλανήτη!
Μουσικοκινητικό τραγούδι:
Σχετικό τραγούδι:
Στην αυλή του σχολείου στο 3ο Ρίζας:
2 Απριλίου – Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιερώθηκε πριν από 52 χρόνια (1966), από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή στα παιδικά βιβλία.
Μια πολλή χρήσιμη δράση στο νηπιαγωγείο είναι η Δανειστική Βιβλιοθήκη. Βοηθάει τα παιδιά με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους. Από τα Χριστούγεννα και μετά οργανώσαμε τη βιβλιοθήκη μας στην τάξη και δανείζονται οι μαθητές μας εβδομαδιαία από ένα βιβλίο.
Ο δανεισμός των βιβλίων μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά -μεταξύ άλλων- να:
- διαβάσουν πολλά και διαφορετικά βιβλία
- έρθουν σε επαφή με τον κόσμο των βιβλίων γενικότερα
- μάθουν να σέβονται τα βιβλία (σαν αντικείμενα)
- έρθουν σε επαφή με τον γονιό για όση ώρα τους διαβάζει το βιβλίο δημιουργικά
- έχουν την ευθύνη ενός “δανεικού” αντικειμένου από το σχολείο και ότι αυτό συνεπάγεται
Όταν διαβάζουμε ένα παραμύθι στα παιδιά, συζητάμε αρκετά μαζί τους και απαντάμε στις απορίες που μπορεί να έχουν. Τονίζουμε ότι πρέπει να προσέχουν τα βιβλία που θα δανείζονται.
Κάποιοι απλοί κανόνες μπορεί να είναι:
- δεν τα σκίζουμε
- δεν ζωγραφίζουμε επάνω
- δεν τα μουτζουρώνουμε
- προσέχουμε τον τρόπο με τον οποίο γυρίζουμε τις σελίδες
- δεν τα πετάμε
- τα βάζουμε σε ένα σημείο στο σπίτι όπου δε θα τα χάσουμε και δε θα τα καταστρέψει κάποιος άλλος (πχ ένα μικρότερο αδερφάκι)
- είναι δική μας ευθύνη και όχι της μαμάς ή του μπαμπά να τα επιστρέψουμε στο σχολείο όπως τα πήραμε
- μπορούν να τα βλέπουν και μόνοι τους όσες φορές θέλουν να τα ξαναδούν αρκεί να τα προσέχουν
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου και για να είμαστε σωστοί αναγνώστες, φτιάξαμε σελιδοδείκτες όπου βλέπετε στις παρακάτω εικόνες. Το λαγουδάκι όπου μπαίνει στην πάνω γωνία της σελίδας και το ποντικάκι που μπαίνει ανάμεσα στις σελίδες του βιβλίου!
Καλή ανάγνωση λοιπόν!
Δράση για την ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό
Βασικός Στόχος της δράσης
Να υποστηρίξουμε την είσοδο και προσαρμογή των νηπίων στο δημοτικό σχολείο προετοιμάζοντας τα συστηματικά, συνολικά και οργανωμένα.
Να εξασφαλίσουμε τη συνέχεια στη μάθηση και τη συνεργασία των εκπαιδευτικών των δύο βαθμίδων
Ειδικοί στόχοι:
-
- Να εξοικειωθούν τα νήπια με το περιβάλλον του Δημοτικού σχολείου (χώρος ,μαθητές,δάσκαλοι,διευθύντής) και τις εκπαιδευτικές μεθόδους και δραστηριότητες της Α’ Δημοτικού.
- Να αναπτυχθεί συνεχής συνεργασία μεταξύ δασκάλων και νηπιαγωγών με την ανταλλαγή εμπειριών και με τον από κοινού σχεδιασμό δραστηριοτήτων.
Η δασκάλα της πρώτης κ. Χριστίνα και ο διευθυντής κ. Μπάστας μας καλωσόρισαν στην τάξη τους και μας εξήγησαν για το πως ένα παιδί από το νήπιο στην πρώτη τάξη δημοτικού θα αλλάξει η καθημερινότητά του στο σχολείο.
Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τα θρανία, τα βιβλία και έκαναν μια δραστηριότητα που αφορά την μετάβαση τους.
ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Όταν τα παιδιά μεταβαίνουν από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό, αυτά και οι οικογένειές τους συχνά βιώνουν μια
περίοδο σημαντικών αλλαγών:
• Τα παιδιά γίνονται μέλη μιας μεγαλύτερης ομάδας με άλλες απαιτήσεις και συνήθειες.
• Το πρόγραμμα και η μέθοδος διδασκαλίας αλλάζουν.
• Στο δημοτικό σχολείο η εμπλοκή των γονιών είναι μεγαλύτερη και πιο ουσιαστική και τα παιδιά βιώνουν νέες
συμπεριφορές και προσδοκίες, τόσο από τους γονείς όσο και από τους εκπαιδευτικούς.
25η Μαρτίου – Διπλή Εθνική Γιορτή
Η ημέρα της 25ης Μαρτίου είναι σπουδαία μέρα διπλής γιορτής τόσο θρησκευτικής όσο και Εθνικής, για την πατρίδα μας μιας και γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και παράλληλα αυτή η ημέρα σηματοδοτεί την έναρξη της Ελληνικής επανάστασης ενάντια στους Τούρκους, το 1821.
Η συγκεκριμένη ημέρα αποτελεί και διπλή ευκαιρία γνώσης για τα παιδιά.
Κατασκευή για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου
Τσολιαδάκια , Σουλιώτισσες και τσαρούχια
Παραδοσιακά πιάτα με λαογραφικό διακοσμητικό μοτίβο.
Με παρουσία γονέων και κηδεμόνων πραγματοποιήθηκε και η σχολική μας γιορτή με ποιήματα και τραγούδια αφιερωμένα της τότε επανάστασης.
