ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ ΖΑΚΥΝΘΟΥ

Ο μύθος της Αλκυόνης

• Οι κατασκευές μας

ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΑΦΟΡΑ ΟΙ ΣΕΛΙΔΕΣ 3-4-5

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

 Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη (Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα) 

Δεκέμβριος – Ιανουάριος 2022-2023

3η Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία  

Παίρνουμε ως αφόρμηση το παρακάτω βίντεο:

Επισκέφθηκε στην τάξη μας η κ Δανάη από το Δημοτικό όπου μας έμαθε μερικές λέξεις στη νοηματική γλώσσα.

Ακολουθούν δραστηριότητες  με στόχο την κατανόηση ατόμων με ειδικές ανάγκες .

-Ζωγραφιές με το στόμα

-Δυσκολία στην όραση

-Ερχόμαστε σε επαφή με τη γραφή Braille αγγίζοντας κουτιά από φάρμακα

-Συνοδεύοντας και βοηθώντας ένα τυφλό άτομο.

“Το μικρό Γιατί” – Παραμύθι για το πόσο ξεχωριστοί είμαστε

Παρατηρώ στον καθρέπτη τον εαυτό μου

Παρατηρούμε πορτρέτα από τον ζωγράφο Μιρό και στη συνέχεια ζωγραφίζουμε το πορτραίτο του εαυτού μας.

’Ελμερ, ο πολύχρωμος ελέφαντας – Παραμύθι για τη διαφορετικότητα

Γνωρίζοντας τις φυλές

ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΧΑΡΤΗΣ:

• Κινέζοι

• Ινδιάνοι

• Αφρικάνοι

• Εσκιμώοι

Ομαδική εργασία – Αν όλα τα παιδιά της γης….

Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι….

Η γωνιά της γλώσσας έχει ενσωματωθεί στην τάξη μας και προσπαθούμε να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών με διάφορους τρόπους και με διαφορετικές θεματικές ανά περιόδους. Την περίοδο αυτή οι λεξούλες μας έχουν να κάνουν με ζώα.

Η γωνιά της γλώσσας αλλάζει κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, ανάλογα με το θέμα που μας απασχολεί.

Οι μαθητές χρησιμοποιούν τις καρτέλες για να γράψουν τις λέξεις με το δικό τους μοναδικό τρόπο.

Στόχος μας είναι η διαδικασία να έχει νόημα για τα παιδιά, να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση τους και να αγαπήσουν τη γραφή.  Έτσι σιγά σιγά, οι «μουντζούρες» γίνονται γράμματα και τα γράμματα λέξεις.

• H μπουγάδα των γραμμάτων

Αντιστοιχία γραμμάτων (Ταιριάζω το μανταλάκι με το αντίστοιχο γράμμα στο μπλουζάκι)

• Δραστηριότητες προγραφής

Πατήστε εδώ να ακούσετε το τραγουδάκι:

https://www.youtube.com/watch?v=VHMGSbo7zY0

Ομαδική Εργασία:

Η κατασκευή μας:

Πόσο γρήγορα περνάει ο καιρός…Ήρθαν κιόλας οι Αποκριές…

Ομαδικές εργασίες:

Κλόουν και σχήματα:

Δείτε εδώ την ιστορία του:

Μαθαίνουμε το σχήμα Ρόμβο.

Δραστηριότητες με τον Αρλεκίνο….

Φτιάξαμε κομμάτια από τα κουρελάκια υφασμάτων για τη στολή του Αρλεκίνου,

μάθαμε το γράμμα Α του Αρλεκίνου και τον ζωγραφίσαμε.

• Ζωγραφίζοντας τις στολές μας:
• 

Οι μάσκες μας:

Τσικνοπέμπτη!!!!

Πως και πως περιμέναμε να έρθει αυτή μέρα!!! Με την βοήθεια κάποιων γονέων και τη δωρεά από το κρεοπωλείο της γειτονιάς μας τσικνίσαμε και διοργανώσαμε ένα ωραίο πάρτι! Μας τίμησε με την παρουσία του και ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας! Νηπιαγωγείο και Δημοτικό παρέα τα περάσαμε τέλεια!!

Χοράψαμε, παίξαμε Λίμπο, το κυνήγι του θησαυρού και Πινιάτα!!

•  Φτιάξαμε στολές με την αλφάβητο και δημιουργήσαμε λεξούλες μπαίνοντας στη σειρά.

• Facepainting

Αρχές του Φεβρουαρίου κόψαμε και εμείς την Βασιλόπιτα μας!!!

Ο Διονύσης μας ήταν ο τυχερός της χρονιάς ! Κέρδισε το φλουρί αλλά και ένα δωράκι από το νηπιαγωγείο μας!!

To Δημοτικό και το Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων πραγματοποίησαν εκδρομή σε δύο από το πιο γνωστά Μουσείο της Ζακύνθου.

Το πρώτο μουσείο που επισκεφθήκαμε ήταν στο Καταστάρι το Βερτζάγειο Λαογραφικό Μουσείο.

Σε αυτό το μουσείο  είδαμε Πολύτιμα αντικείμενα και πλούσιες συλλογές που είχε συλλέξει ο κύριος Σπύρος ο οποίος μας καλωσόρισε.

Πλούτος εκθεμάτων, ατμοσφαιρικό περιβάλλον, βιωματική ξενάγηση.

Τριγυρνώντας στις αίθουσες του αρχοντικού αισθάνεσαι πως ζεις υπό την σκιά της ιστορίας που μας έφερε στο σήμερα.

Το δεύτερο μουσείο που επισκεφθήκαμε ήταν το Βυζαντινό μουσείο της Ζακύνθου.

Η μόνιμη συλλογή του μουσείου αποτελείται από βυζαντινά και μεταβυζαντινά αντικείμενα. Από το 1908 έχουν καταχωρηθεί πολλά έργα τέχνης της πόλης^[1].

Έπειτα μείναμε λίγο στην πλατεία Σολωμού να παίξουμε και να φάμε το πρωινό μας!!!

Η εποχή του χειμώνα καλά κρατεί…και άλλαξε η χρονιά και καλωσορίσαμε το καινούριο έτος!!!

Φτιάξαμε χιονάνθρωπους με διαφορετικά ύψη ανάλογα τα γραμματάκια που είχε το όνομα του κάθε παιδιού.

Πειραματιστήκαμε ώστε να φτιάξουμε αυτοσχέδιο χιόνι με κρέμα μαλλιών, κρύο νερό και σόδα και όπως βλέπετε πέτυχε!!!

Συζητήσαμε για τα χειμερινά ρούχα και παίξαμε διάφορα παιχνίδια όπως:

1. Ποιος θα βάλει πρώτος τα χειμωνιάτικα ρούχα;
2. Ποια ομάδα θα απλώσει πρώτη τα ρούχα στην απλώστρα;

Φτιάξαμε τη δική μας χειμερινή ντουλάπα:

Διαβάσαμε το ουκρανικό παραμύθι “Το μαγικό γάντι” που στόχο έχει την σειροθέτηση ζώων – εικόνων.

Μιλήσαμε για τα ζώα των πάγων και τα ζώα χειμερία νάρκης. Δημιουργήσαμε διάφορες κατασκευές

Παιχνίδια στην αυλή μας: Τα ζωάκια που πάνε στις φωλιές τους για χειμέρια νάρκη.