ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ ΖΑΚΥΝΘΟΥ

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές

Σχήμα Τρίγωνο- Μοιάζει με γράμμα “Δ”

Γράμματα στον Άι Βασίλη

Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια

Οι καλικάντζαροι – Τα παιδιά σκαρφίστηκαν ονόματα καλικαντζάρων

Τελευταία μέρα πριν τις γιορτές βάλαμε τις πιτζάμες μας, φτιάξαμε ζεστή σοκολάτα και αποχαιρετήσαμε το σχολείο γλυκά και όμορφα!!!

 Η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας πραγματοποιήθηκε στην εκκλησία του Αγίου Νικολάου όπου και μας φιλοξένησε μαζί με το δημοτικό σε συνεργασία με το σύλλογο “Ροδάμπελο” . Η χορωδία του συλλόγου μας συνόδεψε μουσικά και το αποτέλεσμα ήταν μαγικό!!! Παρακάτω ακολουθούν μερικές φωτογραφίες.

Όποιος από τους γονείς θελήσει το αρχείο από τις φωτογραφίες μπορεί να έρθει να το ζητήσει από το  νηπιαγωγείο  καθώς γονείς βοήθησαν να βιντεοσκοπηθεί και να φωτογραφηθεί η παράσταση!

Ξεκινήσαμε δειλά δειλά δραστηριότητες σχετικές με το Φθινόπωρο ….

• Είπαμε για το Φ του Φθινοπώρου. Το κάναμε με χαρτοταινία στο πάτωμα και τα παιδιά το σχεδίασαν από πάνω. Μπορείτε να κάνετε κάτι παρόμοιο στο σπίτι και να περπατήσετε πάνω στο Φ, να κάνετε διαδρομές με αυτοκινητάκι κλπ. Στη συνέχεια, μπορείτε να το φωνάξετε, να βρείτε άλλες λέξεις που αρχίζουν από Φ, να παρατηρήσετε τη θέση των δοντιών όταν το φωνάζουμε και στη συνέχεια μπορείτε να βάλετε τα φωνήεντα δίπλα και να σχηματισετε τις συλλαβές φα, φε, φο, φι.

• Διαβάσαμε το γράμμα από τη Ρουλα τη φθινοπωρουλα, μιλήσαμε για το τι γίνεται το φθινόπωρο (τράγος, λιομαζωμα, βροχερός καιρός κλπ) και κάναμε τα δικά μας έργα τέχνης με θέμα το φθινόπωρο.

• Είπαμε ένα αίνιγμα με το ξερό φύλλο. Κόψαμε τις λέξεις, τις μετρήσαμε, χτυπήσαμε με ταμπούρινο τις συλλαβές και μετά επειδή ο αέρας φύσηξε τις λέξεις και τις μπέρδεψε, τις βάλαμε σε σειρά. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στην δραστηριότητα

• Ομαδική εργασία – “Ο Φθινοπωρούλης”

• Παιχνιδοπείραμα με τον αέρα

• Πίνακας διπλής εισόδου με φθινοπωρινά φύλλα

• Δημιουργήσαμε φύλλα φθινοπώρου, φτιάξαμε λεξούλες….

Υλοποιήσαμε δραστηριότητες προβολής και δραματοποίησης του παραμυθιού «Ήλιος και Άνεμος».Αφού πρώτα είδαν τα παιδιά την ιστορία σε βίντεο, στη συνέχεια προσπάθησαν να τη δραματοποιησουν.

Υλοποιήσαμε και ένα πείραμα. Γίναμε επιστήμονες κ αρχικά είδαμε ότι ενώ ο αέρας είναι αόρατος, μπορούμε να τον πιάσουμε σε ένα μπαλόνι, μια ρόδα αυτοκινήτου, ένα σωσίβιο, μια μπάλα. Άρα διαπιστώσαμε ότι ο αέρας καταλαμβάνει χώρο.

Τέλος, αναρωτηθήκαμε αν ο αέρας εχει βάρος και αφού φούσκωσαμε ένα μπαλόνι με ένα μπαλόνι με πολύ αέρα και ένα με λιγότερο, κάναμε υποθέσεις αν θα γύρει η αυτοσχέδια ζυγαριά μας.

Τέλος παίξαμε ένα παιχνίδι με το φουσκωμένο μπαλόνι και προσπαθούσαμε ανα ζευγάρια να το κρατήσουμε με τις κοιλιές μας για να μην πέσει.

Κάναμε αγώνες όπου προσπαθούσαμε να φυσήξουμε δυνατά το μπαλάκι μας κ να φτάσει γρηγορότερα στο τέρμα.

ΤΡΥΓΟΣ

• Τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους τσαμπί σταφύλι ζωγραφίζοντας τους φίλους τους.

• Αναφερθήκαμε στον θεό Διόνυσο καθώς διαβάσαμε μια από τις
  ιστορίες του από την μυθολογία

• Διαβάσαμε τον μύθο του Αισώπου με την αλεπού και τα
  σταφύλια και την παρακολουθήσαμε και από τον υπολογιστή. Έπειτα,
  αποτυπώσαμε μέσω της ζωγραφικής την ιστορία αυτή και σκεφτήκαμε
  σαν ομάδα να δραματοποιήσουμε τον μύθο. Για αυτόν τον λόγο
  κατασκευάσαμε μάσκες σε μορφή αλεπούς.

• Ήρθε η κ. Νικολέτα και έκανε μαζί με τα παιδιά μουστοκούλουρα. Τα παιδιά πέρασαν καταπληκτικά, τους άρεσαν και  δώσαμε τη συνταγή για να τα κάνετε και σπίτι!

ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 11-09-2023 ΚΑΙ ΩΡΑ 9:00 π.μ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ Ο ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΥΛΙΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ. ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙ ΜΙΑ ΜΙΚΡΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ.

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ

Εκλογές!!!

Επίκαιρο το θέμα και γιατί όχι να μην ψηφίσουμε και εμείς τον πρόεδρο της τάξης μας!!!

Φτιάξαμε κάλπη, ψηφοδέλτια , αυτοσχέδιο παραβάν και έγινε καταμέτρηση ψήφων!

Παράλληλα κάνουμε εξάσκηση στη γραφή (βλέπω όνομα υποψηφίου και το γράφω),

στα μαθηματικά (καταμέτρηση ψήφων σε πίνακα),

ζωγραφική (ζωγραφίζω αυτόν που θέλω να ψηφίσω).

ΜΕΛΙΣΣΑ

Διαβάσαμε το παρακάτω παραμύθι και συζητήσαμε για την πολυδιάστατη κοινωνία της μέλισσας :

• Γλώσσα: Παίζω με πεζά και κεφαλαία γράμματα

• Μαθηματικό παιχνίδι : Αντιστοίχιση αριθμού μέλισσών με τις κουκκίδες που έχει πάνω η κυψέλη.

• Ομαδική Εργασία

• Φύλλο εργασίας

• Κατασκευές

ΚΑΜΠΙΑ

• Ο διευθυντής του δημοτικού κ. Μπάστας μας παρουσίασε πώς παράγεται το μέλι. Μας έδειξε επίσης όλα τα εργαλεία που χρησιμοποιεί ένας μελισσοκόμος!! Τον ευχαριστούμε!!!

Διαβάσαμε το παρακάτω παραμύθι που αναφέρεται στην μητρική αγάπη.

Αφιερωμένο το τραγούδι για τις λατρεμένες μητερούλες:

• Κατασκευές

Καλό μήνα σε μικρούς και μεγάλους

Υποδεχτήκαμε τον Μάη που έφερε τη γιορτή των λουλουδιών, αλλά και των εργατών, που ονομάζεται Πρωτομαγιά .

Οι κατασκευές μας – Πρωτομαγιάτικα στεφανάκια

Στόχοι του εν λόγω προγράμματος είναι :

• να μπορέσουν τα παιδιά να προσεγγίσουν τη νέα γνώση μέσα από διαδικασίες κριτικής σκέψης και προβληματισμού,
• να γνωρίσουν σύγχρονα επαγγέλματα,
• να προβληματιστούν για τα κριτήρια με βάση τα οποία επιλέγει κάποιος το επάγγελμά του.

Η προσέγγιση της θεματικής θα είναι κατά κύριο λόγο διαθεματική και θα γίνει προσπάθεια να εμπλακούν σε αυτή όλα τα γνωστικά αντικείμενα του Νηπιαγωγείου (γλώσσα, μαθηματικά, φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον, πληροφορική). Επίσης το 3^ο εργαστήριο δεξιοτήτων θα συνδυαστεί με το καινοτόμο πρόγραμμα  «Τα επαγγέλματα που μας τρέφουν».

Διάρκεια: 7 εβδομάδες. Περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος – Μάρτιος

Εννοιολογικός χάρτης με τις υπάρχουσες γνώσεις των μαθητών σχετικά με το θέμα «Επαγγέλματα».

Αξιοποίηση του παραμυθιού «Η αλεπού η καπελού» της Γιολάντη Τσορώνη – Γεωργιάδη

Τα νήπια εργάζονται σε ομάδες και αντιστοιχούν το κάθε επάγγελμα με το αντικείμενο που χρησιμοποιεί – παιχνίδια αντιστοίχισης.

«Το επάγγελμα του αστυνομικού» – Επίσκεψη στο νηπιαγωγείο μας

Εποπτικό υλικό –Συζήτηση για τις υπηρεσίες που προσφέρει ο αστυνομικός- Στολή αστυνομικού

Από το αστυνομικό τμήμα Ζακύνθου μας επισκέφθηκαν από την τροχαία και μας παρουσίασαν σε προτζέκτορα κανόνες του ΚΟΚ.

Κατασκευή καπέλο αστυνομικού

Αξιοποίηση μιας ιστορίας από τα προτεινόμενα προγράμματα του ΙΕΠ

Συζήτηση για την οργάνωση «Το χαμόγελο του παιδιού»

Μαθαίνουμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης  100 & 11600(Αστυνομίας και Χαμόγελου του παιδιού)

“Επάγγελμα του πυροσβέστη” – Επίσκεψη στο νηπιαγωγείο μας

Μας επισκέφθηκε το πυροσβεστικό σώμα και μας παρουσίασε υδροφόρο πυροσβεστικό όχημα 500lt.

Παρουσίαση στολής και εξοπλισμού

«Γνωρίζοντας το επάγγελμα του γιατρού – Οχήματα έκτακτης ανάγκης»

Συζήτηση για το επάγγελμα του γιατρού, κατασκευάζουμε το δικό μας βαλιτσάκι και παίζουμε παιχνίδι ρόλων.

Παιχνίδι μίμησης με τα δικά μας αυτοκινητάκια:

Όταν ηχεί η σειρήνα κάνουμε στην άκρη….!!!

“Το επάγγελμα του γεωπόνου” Επίσκεψη στο νηπιαγωγείο μας

Επίσκεψη γεωπόνου (γονέας) –παρουσίαση σπόρων, οδηγίες για τη φροντίδα των φυτών – φυτεύουμε με τα νήπια σπόρους και δημιουργούμε το δικό μας θερμοκήπιο

Ο Λαχανόκηπός μας

Ομαδικές εργασίας – Τι χρειάζεται για να μεγαλώσει το φυτό

Κατασκευή σκιάχτρου επαναλαμβανόμενα μοτίβα με σπόρους και όσπρια.

“Το επάγγελμα του φούρναρη“ – Επίσκεψη στο νηπιαγωγείο μας

Διδακτική αξιοποίηση παραμυθιού « Η ιστορία ενός καλοψημένου τηγανόψωμου»

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς που συμμετείχαν ενεργά στο 3ο μας αυτό εργαστήρι και μας παρουσίασαν το επάγγελμα τους!

Σημείωση : To εργαστήρι αυτό συνδυάστηκε με το καινοτόμο πρόγραμμα “Επαγγέλματα που μας τρέφουν”, το οποίο μπορείτε να το δείτε παρακάτω στο ψηφιακό τοίχο – Padlet.

Μετάβαση στο padlet.com

« Τι θα μου άρεσε να γίνω όταν μεγαλώσω;»

Τα νήπια ζωγραφίζουν το επάγγελμα που φαντάζονται για τον εαυτό τους

Μετάβαση στο padlet.com