ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΦΙΘΕΑΣ-ΠΕΤΑ

“Έχεις τα πινέλα, έχεις τα χρώματα, ζωγράφισε τον παράδεισο και μπες μέσα.” - Νίκος Καζαντζάκης

Εικόνα κεφαλίδας ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΦΙΘΕΑΣ-ΠΕΤΑ

Τι γίνονται τα “Μαρτάκια”;

Το έθιμο απαιτεί το “Μαρτάκι”, να φτιάχνεται μία ημέρα πριν τον ερχομό του Μαρτίου και της Άνοιξης, να φοριέται  όλο το μήνα Μάρτιο και να βγαίνουν την 1η Απριλίου. Να αφήνονται πάνω στις τριανταφυλλιές ή στα ελαιόδεντρα για να τα πάρουν τα χελιδόνια και να χτίσουν ευκολότερα τις φωλιές τους. 

Ακριβώς αυτό ακολουθήσαμε κι εμείς αφήνοντας τα “Μαρτάκια” μας πάνω στις πασχαλιές, που ανθίζουν αυτή την εποχή!!!

 

Εκπαιδευτική/Διδακτική Επίσκεψη!!!

Στιγμές από την  Εκπαιδευτική/Διδακτική μας επίσκεψη στο Φράγμα Πουρναρίου και στην Παναγία των Βλαχερνών

 

Καλλιτεχνική Δραση!!!

 Δημιουργία στο Νηπιαγωγείο μας!!!

Με κέφι, διάθεση και συμμετοχή όλων, εκπαιδευτικών και μαθητών, συνεχίζουμε να καλλιτεχνούμε στους τοίχους του σχολείου μας.

Βάζουμε τη φαντασία μας και το αποτέλεσμα…………..?????

μας δικαιώνει…….!!!!!

Τα πρώτα στάδια……………………………

Αλλάζοντας την αυλή του σχολείου!!!

3ος Θεματικός κύκλος

Θεματική : Φροντίζω το περιβάλλον

Υποθεματική: Οικολογική συνείδηση.

Από το σποράκι στο φυτό…………………….!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Μάθαμε ότι τα φυτά χρειάζονται …

Ήλιο

Χώμα

Νερό 

Αέρα

Ξεκινήσαμε γνωρίζοντας τα σποράκια και ταξινομώντας τα σε ομάδες!!!

Στη συνέχεια αρχίσαμε να φυτεύουμε διαφορετικά σποράκια ο καθένας μας, παρακολουθώντας την εξέλιξή τους!

 

Εντοπίσαμε σποράκια στη διατροφή μας …

στα φρούτα

στα λαχανικά

στα όσπρια 

στα δημητριακά

Και προχωρήσαμε στην αυλή του σχολείου μας φυτεύοντας ……….τι άλλο;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

το αγαπημένο μας………………………………………………………………….!!!!

Φραουλίτσες

Αποφασίσαμε να βάλουμε πρόγραμμα, για το πότισμα, την περιποίησή τους και αρχίσαμε να παρακολουθούμε την εξέλιξή τους μέχρι να κρατήσουμε στα χεράκια μας τις  φραουλίτσες!!!

Βλέπουμε το παραμύθι “Ο Τζάκ και η Φασολιά”

277195916 816339489759041 2374688189758921343 n

 

 

 

 

Φύσηξε.. Βοριάς!!!!!

Ανεμοδούρια !!!!

25η Μαρτίου 1821!

25η Μαρτίου 1821  Διπλή Γιορτή!!!

Πρόκειται για μια γιορτή με εθνικό και θρησκευτικό χαρακτήρα.

Εθνικό γιατί σηματοδοτεί την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης το 1821 ενάντια στην οθωμανική κυριαρχία, και Θρησκευτικό γιατί γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, το χαρμόσυνο μήνυμα του Αρχάγγελου Γαβριήλ στη Μαρία ότι θα γεννήσει τον Χριστό.

Ο απανταχού ελληνισμός τιμά τους προγόνους του!!! 

Ας ευχηθούμε Υγεία, Ειρήνη και Ελευθερία όπου υπάρχει πόλεμος…………..

Μια γεύση από τις δραστηριότητες μας και τις εκδηλώσεις μας, για την διπλή μας Γιορτή…………!!!!

 

Ένα μεγάλο επίσης ΜΠΡΑΒΟ σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν!!!  Ήταν όλα υπέροχα!!

276147458 516239656521552 619983770541219240 n

276945963 341792907901640 8570862522133432100 n

Χρόνια πολλά Ελλάδα!!!

Η Άνοιξη ήρθε στο σχολείο μας!!!

276973826 3184282025175553 3067288271293158904 n 1

Ήρθε ήρθε χελιδόνα
ήρθε και άλλη μεληδόνα
κάθισε και λάλησε
και γλυκά κελάηδησε:

Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,
και Φλεβάρη φοβερέ
κι αν φλεβίσεις κι αν τσικνίσεις
καλοκαίρι θα μυρίσεις
Κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις
πάλιν άνοιξη θ’ ανθίσεις.

Έτσι υποδεχθήκαμε τον Μάρτη………..!!!!!

Ο Απρίλης όμως μπήκε με ψέμματα……………………………………….!!!!!!!!!!!!!

Και ποιος είναι ο μεγαλύτερος ψεύτης που γνωρίσαμε ……………. σήμερα????????????    μα φυσικά ο                           Π ι ν ό κ ι ο!!!!

Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας!!!

274368905 1433809327052623 6222105595451793763 n

274461162 252261623764247 6536781542966269669 n

Γιορτάζοντας την Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας!!! με γαϊτανάκι, πως το τρίβουν το πιπέρι, makarena και πολλούς-πολλούς αποκριάτικους χορούς!!!!

Ελα βρε Χαραλάμπη να σε παντρέψουμε!!!

Οι Αποκριές είναι το αγαπημένο μας θέμα, Χορός, Κέφι, Διασκέδαση, Φαντασία και Δημιουργία!!!

Η αναμνηστική μας φωτογραφία!!!

275179885 330158852250976 552021707895350179 n

 

3ος Θεματικός “Το Νερό”

Μια ημέρα με έντονη βροχόπτωση δόθηκε η αφορμή για να ασχοληθούμε με το νερό. Αρχικά, θέλοντας να διερευνήσουμε τις προηγούμενες γνώσεις των παιδιών σχετικά με το θέμα ζητήσαμε να εκφράσουν τις σκέψεις τους και τις αντιλήψεις τους. Στην συνέχεια ρωτήσαμε τα παιδιά «τι θα ήθελαν να μάθουν για το νερό;» και ξεκινήσαμε την καταγραφή.

     Πού βρίσκεται το νερό;  Από πού έρχεται το νερό;

 

95d25df186800874312827b7576c345fbf227bfc

1b7ea29830aa547dba4a6b34ebb2cade21e3aca8

d39d863d2c6a7dff266b0b01ced9aea0

Η χρησιμότητα του νερού!

Το νερό τελειώνει ποτέ;

Χωριστήκαμε σε ομάδες για την καταγραφή και ομαδοποίηση των πληροφοριών.

Αποτυπώσαμε στο χαρτί παραστάσεις σχετικές με τη χρήση του νερού και ξεκινήσαμε τα πειράματα, για να κατανοηθούν οι τρεις καταστάσεις του νερού.

bb0b46a6714f55c71fe395c6d48f1d1e

 

Ο κύκλος του νερού!!!

 

Πειράματα στην τάξη μας που μας ενθουσίασαν όλους και γίναμε σαν μικροί……………… μάγοι !!! αφού οι μικροί μας μαθητές τα θεώρησαν όλα μαγικά!!!

 Πειράματα για τη διαλυτότητα!!!

Τεχνητό  Χιόνι!!!

 

3ος Θεματικός κύκλος “Διάστημα”

Η δράση προεκτάθηκε και από τη γη, οδηγηθήκαμε στο διάστημα.

Οι μαθητές μέσα από τα βιβλία παρατηρούν και μαθαίνουν το ηλιακό σύστημα και τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζει ο ήλιος για την ζωή στον πλανήτη μας. Δραματοποιούμε την κίνηση της γης γύρω από τον ήλιο και δημιουργούμε τον κύκλο των τεσσάρων εποχών.

 Μάθαμε για τους πλανήτες, την κίνηση της γης γύρω από τον ήλιο, για την ημέρα και την νύχτα. 

Διαβάσαμε βιβλία και μέσω υπολογιστή είδαμε τους πλανήτες, εικόνες από το διάστημα όπως και δέντρα από όλο τον κόσμο.

274206821 660332115289255 804105232164206138 n

274008760 669617044192234 697265790083647183 n

Μαθηματικά και ……………………..Διάστημα!!!

 

Βάλαμε τη φαντασία μας να δημιουργήσει και εκφραστήκαμε χρησιμοποιώντας ποικίλα υλικά…….!!!!

Φτιάξαμε τα δικά μας παζλ με την Υδρόγειο!!!

και φυσικά ……………το δικό μας διαστημόπλοιο!!!

273232342 535718230910528 2176837359525064078 n 1

 

Σελίδα 13 από 16

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση