Την Τρίτη 12 Νοεμβρίου μεταβήκαμε από κοινού με το Δημοτικό Σχολείο στο θέατρο Απόλλων στον Πύργο για να παρακολουθήσουμε την θεατρική παράσταση “Ο Σκρουτζ και τα πνεύματα των εορτών”, που παρουσίασε η Παιδική Σκηνή του Γιάννη Χριστόπουλου !
Πραγματικά τα παιδιά πέρασαν υπέροχα!
“Σπείρε αγάπη κι ας μη θερίσεις. Έτσι για να μοσχοβολάει ο τόπος.”
Αυτό το στίχο του Σπύρου Ποταμίτη έγραψαν και ζωγράφισαν τα νήπια στους τοίχους του σχολείου μας, μεταφέροντας το μήνυμα της ανιδιοτελούς αγάπης.
Έτσι, γίναμε μέλη μιας σχολικής κοινότητας που έχουν λάβει μέρος σε αυτή τη δράση, που την είδαμε στο διαδίκτυο και συγκεκριμένα στον Μάριο Μάζαρη – schoolmarius
Αρχικά συζητήσαμε με τα παιδιά για το φυσικό φαινόμενο του σεισμού, από πού νομίζουν ότι προκαλείται, εάν το δημιουργεί ο άνθρωπος αλλά και για τα συναισθήματα που μας προκαλεί. Παρακολουθήσαμε διάφορα εκπαιδευτικά βίντεο, όπου αναλύεται το φαινόμενο του σεισμού.
Στη συνέχεια μιλήσαμε για τις ενέργειες που κάνουμε ΠΡΙΝ το σεισμό, ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ του σεισμού και ΜΕΤΑ το σεισμό.
Εξαιρετικό είναι το εκπαιδευτικό βίντεο
έπειτα δημιουργήσαμε μια αφίσα χρησιμοποιώντας εικόνες από το εκπαιδευτικό υλικό του ΟΑΣΠ
Ακούσαμε και χορέψαμε δυο τραγούδια
Τέλος πραγματοποιήσαμε την 1η άσκηση σεισμού για το τρέχων σχολικό έτος, στην οποία ανταποκρίθηκαν ικανοποιητικά.
Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης Π.Ε. Ηλείας “Παρεμβάσεις ” πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 31 Οκτωβρίου 2024 βιωματικό εργαστήριο για τους μαθητές μας στο χώρο του νηπιαγωγείου. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα με παραμυθοεργαστήρια που στοχεύουν στην κοινωνική και συναισθηματική καλλιέργεια των νηπίων.
Με χαρά υποδεχτήκαμε την κα Μάσσαλα Κατερίνα, ψυχολόγο των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ. Αφού βάλαμε όμορφα αυτοκόλλητα με το όνομά μας, γίναμε ερευνητές. Μέσα στην τάξη μας είχαν κρυφτεί κάποιοι φάκελοι. Εμείς είχαμε αποστολή να τους βρούμε. Όταν τους βρήκαμε, ένας ένας απαντούσε στην ερώτηση που αναγραφόταν επάνω (παιχνίδι γνωριμίας/λέω κάτι για τον εαυτό μου).
Ακολούθησε παιχνίδι μίμησης. Κάθε νήπιο άνοιγε τον φάκελο, παρατηρούσε την εικόνα, αναπαριστούσε το συναίσθημα που απεικονιζόταν και τα υπόλοιπα παιδιά προσπαθούσαν να μαντέψουν ποιο ήταν αυτό.
Η κ. Κατερίνα μας διάβασε το παραμύθι ” Το λαίμαργο Ουράνιο Τόξο”
και συζητήσαμε τα συναισθήματά μας όταν κάποιος μας ενοχλεί και πώς μπορούμε να λύσουμε μια σύγκρουση με πιθανές αποδεκτές λύσεις. Τα παιδιά ζωγράφισαν τις προτάσεις τους και τις κόλλησαν στην χελώνα της ηρεμίας, που θα μεταφέρει μηνύματα συνεργασίας μέσα στο δάσος
Τέλος η κ. Κατερίνα μας παρουσίασε το “Φανάρι διαχείρισης του Θυμού”, που μας βοηθά να διαχειριστούμε το συναίσθημα αυτό
Ζωγραφίσαμε κι εμείς το δικό μας (κατασκευή-δωράκι από την κ. Κατερίνα) και το πήραμε σπίτι να το παρουσιάσουμε στους γονείς μας.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Κατερίνα Μάσσαλα και το Κέντρο Πρόληψης Π.Ε. Ηλείας “Παρεμβάσεις ”!
Ολοκληρώθηκε η δεύτερη συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού με τη δραστηριότητα”Πες Βρες” .
Για μια ακόμα χρονιά το νηπιαγωγείο μας πήρε μέρος στις τοπικές εορταστικές εκδηλώσεις με κατάθεση στεφάνου, με απαγγελία ποιημάτων και παρέλαση στην πλατεία του χωριού μαζί με το Δημοτικό Σχολείο Αλφειούσας. Συγχαρητήρια στα παιδιά μας!
Στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, μεταβήκαμε στις εγκαταστάσεις της Ολυμπιακής Ακαδημίας στην Ολυμπίας, όπου ξεναγηθήκαμε στο χώρο, ενημερωθήκαμε για τις δράσεις που γίνονται εκεί και φυσικά δοκιμάσαμε διάφορα αθλήματα!
Από 14-18 Οκτωβρίου συμμετείχαμε στην Εβδομάδα Ευρωπαϊκού Κώδικα με την δραστηριότητα Ρομπότ-Δασοφύλακες: Φυτεύουμε το Δάσος του Μέλλοντος. https://codeweek.eu/view/622107/rompot-dasofylakes-fiteuoyme-to-dasos-toy-mellontos
Τα παιδιά προγραμματίζουν το ρομποτάκι για να αναδασώσουν ένα “κατεστραμμένο” δάσος σε μια μακέτα. Καθοδηγούν το ρομπότ τους για να φυτέψουν μικρά δέντρα σε προκαθορισμένα σημεία, μαθαίνοντας για τη σημασία της δεντροφύτευσης και της αναδάσωσης. Στη συνέχεια, τα παιδιά τοποθετούν καρτελάκια με ζώα, δείχνοντας πώς το δάσος επηρεάζει τη ζωή των ζώων που ζουν εκεί.
Η δραστηριότητα συνδυάζει περιβαλλοντική εκπαίδευση με βασικές αρχές προγραμματισμού, προσφέροντας μια δημιουργική και βιωματική προσέγγιση στη μάθηση, που εμπνέει τα παιδιά να σκεφτούν το μέλλον του πλανήτη.
Ξεκινήσαμε την εμπλοκή των παιδιών στο Σχέδιο Δράσης. Έτσι κάναμε έναν περίπατο στην αυλή και στον κήπο του σχολείου μας. Με την επιστροφή στην τάξη έγινε συζήτηση: τι μας άρεσε, τι θα μπορούσαμε να κάνουμε ακόμη για να γίνει πιο όμορφη η αυλή του σχολείου μας. Τα παιδιά είχαν πολλές ιδέες. Καταλήξαμε σε αυτές που ήταν προσιτές για να γίνουν και τις καταγράψαμε. Το ιστόγραμμα αναρτήθηκε στον πίνακα και θα επιστρέψουμε σε αυτό μετά το πέρας της δράσης, ώστε να δούμε πόσα από αυτά πραγματοποιήσαμε
Σας ενημερώνουμε ότι όλοι οι μαθητές του νηπιαγωγείου θα πρέπει να εγγραφούν στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο για να αποκτήσουν κωδικούς πρόσβασης στο ΠΣΔ στην ιστοσελίδα https://register.sch.gr/students/ . Παρακάτω θα βρείτε αναρτημένες οδηγίες για την διαδικασία εγγραφής που πρέπει να ακολουθήσετε. Πριν ξεκινήσετε τη διαδικασία θα χρειαστεί να αναζητήσετε τον Αριθμό Μητρώου του παιδιού σας που σας έχει αποσταλεί με email από το νηπιαγωγείο. Σας ευχαριστούμε!!